公共实训中心建设方案

1海陆实训中心建设方案

目前国内高等院校及高职高专为了适应这一形势也纷纷规划或建立了一些实训中心实验室。其中大部分仅是计算机模拟，有的建有立体仓库环境也仅仅是一种环境的演示，真正能充分体现物流特色很少，特别是既有陆上物流，又有海上物流的实训中心。我们本着高起点、实用性、先进性、可操作性与可扩展性，兼顾可观赏性原则规划的实训中心实验室。为此我们将建设成二层楼高的实训中心。

本港口码头实训室旨在通过软件与硬件的集成实现对港口、码头、集装箱堆场全方面运作的真实模拟。其中港口中岸边吊、龙门吊、门座机等到设备技术具有国际行业的先进性和规范性。因为我们所学专业是港口与航运管理专业，平日里接触过的专业知识有物流学概论、货物代理、港口与运输、国际贸易等。这就与港口实训中心的建立有着密切的联系。

1、实训基地建好投入使用后可向港航专业的学生提供模拟和仿真训练，具体的专业有国际贸易、报关与国际货运、港口与运输、商务管理以及自动化、机电、机械等理工科。

2、建好后的港口实训基地加强同省内外高等院校、校外实习基地以及政府的商贸、劳动主管部门和营销、物流、会计、协会的联系，以便及时了解相关政策的最新动态和有关用人单位的需求动态，使整个实训基地充分发挥资源共享、服务社会化的功能。

该项目建成后，可同时供2－3个班级教学与实训。其一楼主要设施至少可包括：

（1）集装箱码头管理：

A）集装箱空箱管理；

B）集装箱空/重箱交接；

C）集装箱堆场管理；

D）集装箱发放与交接；

E）船舶作业、堆场作业等。

（2）码头装卸工艺学：

A）集装箱装拆箱；

B）集装箱堆垛；

C）集装箱装卸。

（3）产品生产流程装置：

A）产品生产流程线；

B)各种托运工具

在本实训室内，可根据企业实际工作过程和具体的运营数据、实际操作案例设计教学项目，充分利用企业管理理念及工作环境，引进企业一线员工参与学生全程学习，邀请企业管理人员参与全程教学，分层次递进实践教学设计，从而达到增进学生操作能力，增强岗位适应能力，直接进入工作岗位的目的。设备名称规。

下面为具体设备：

一楼设施：

1、物流枢纽沙盘

整体为一个约10平方米的涵盖物流枢纽整体业务流程的物流各结点沙盘

2、配送中心立体仓库货架

2、6米高，尺寸定制，5层12排共60个货位

3、挂壁式堆垛机

2.3M×1.3M×0.5M，重量280Kg

4、出入货台

0.6M×0.47M×0.75M；1张入库，1张出库

5、全自动输送链

1M×0.47M×0.75M；入库用输送链，使用皮带

6、理货工作台

1M×0.47M×0.75M；出库用输送链，使用锟筒

7、90°转运机

二维转向输送链，0.4M×0.47M×0.75M。

8、全自动出库输送链

锟筒、含两个二维转向输送链，3M×0.47M×0.75M

10、流利式输送链

11、自动化仓储配套管理系统

供应商的自动化仓储设备配套开发的系统。与自动化仓储、手持终端、无线射频、条码打印机、电子标签无缝连接。

12、条码打印机

13、客户销售系统，可与POS设备配套使用，模拟商场/超市的销售环节。

14、电子拣货设备：包括5位数显示器、控制器、转换器、绿灯完成器、订单显示器等。

15、流利式输送链3000*450*750mm

16、流利货架

电子标签标准货架

17、补货台车、叉车

轮式可折叠，补货作业使用

18、集装箱设备

模拟不同集装箱公司的品牌。可以与RFID标签及管理系统一起使用。

19、英尺与40英尺按1：20比例缩小各2个，塑料材质、外形及标志与真实的集装箱一致。

3、集装箱模型

20英尺与40英尺按1：20比例缩小各5个，外形及标志与真实的集装箱一致。

19、岸边集装箱起重机

（实物图）

按实际港机工业岸吊1：40仿真制作。优质铜材制作，机电控制，仿真运行。能实时控制运行，与集卡配套使用。

（缩放图）

20、门座式起重机

按实际工业起重机1：40仿真制作。手臂长度:0.8米，总高度:1.8米。

22、龙门式起重机

按实际港机工业龙门吊1：15仿真制作。吊车在直线轨道上行走。

23、集卡能自动行走并定位，能同时与岸边起重机配合作业。

8、岸边起重机操作系统

仿真岸吊操作平台，供学生动手操作桥吊运行实验，能实时控制岸吊的正常运行。

24、集装箱货船模型

按1：20缩小，仿真再现集装箱码头的环境。

25、集装箱卡车模型

按20英尺与40英尺集装箱搬运卡车按比例1：30缩小，两种款式各1辆。

26、集装箱车叉车

二楼设施：

二楼主要是分仓模拟室，设有四个模拟室，其中包括电子信息操作系统，学习作业场地，，商务礼仪培训基地以及船模，船结构室、游泳馆。

（二楼设计平面图）

1、电子信息操作系统

在实际生产作业中，电子信息操作系统是不可缺少的，主要用于控制机器进行一系列的操作，有效率高，速度快，省时省力的优点，因此，在实际的生产作业中有着重要作用，为让学生充分了解该操作系统，更好的使用该操作系统，本操作室设有40—50台计算机，让学生进行实训。

2、商务礼仪培训室

在一系列的物流操作和在工作中不可避免的会接触一些商务人员，那么这就要要求我们的学生有着良好的商务人员应具有的品质及修养，为了让学生在今后的工作中更受领导的欢迎，进步更大，因此，学生的言谈举止都要有着严格的标准。为此，我们将建设商务礼仪培训基地，专门聘请优秀的商务人员到我校进行礼仪培训或招聘老师直接教学。

（图为商务人员培训室设想）

3、学习作业场地

理论知识只是我们接触现实操作的理论基础，要想充分发挥理论的作用，必须理论实践相结合，在理论中实践，在实践中更充分的了解理论，做实训中做到理论实践充分结合。此培训室，我们将设计成为教室办公一体式，其中既有办公所用设施又有教室课堂讲桌，以及一系列小件操作工具器材等。以便于让学生多方面的进行学习。

4、船模室

首先作为海事类院校，有着各种海洋特色专业，如航海技术、轮机工程、港口与航运管理，这样会在今后的工作可能是在船上，因此，为了让学生更快的了解船，就必须在此实训中心安放几艘不同类型船船模型，因为考虑到成本的问题，可以按照原船舶的大小进行缩放，至少要包括以下几种船舶：杂货船、集装箱船、游轮等。这样的话此船模室占用的空间可能会比较大，成本也会比较高。

5、船结构室

此实训室主要针对轮机工程专业学生，为了让学生更快更好的了解船结构，达到增进学生操作能力，增强岗位适应能力，直接进入工作岗位的目的。在船模室的基础上，此实训室会安放几艘不同结构的船模，供轮机工程学子进行实际操作使用，因为学生是在刚接触玩理论之后的情况下进行实习操作，在使用过程中，不可避免的会出现种种问题，可能会造成船模的损坏，这样的话就会有一系列的维修费用，因此，要设有一些规章制度保证船模的“安全性”。

（图为船结构）

6、船模操作室

同样的只有书本上理论知识是不能让学生了解海上专业的真实性的。此实训室主要针对航海技术专业的学生。设有模拟雾天、雨雪天气以及暴风各种海上复杂天气，此实训室的开设须有一名工作经验丰富的船长带领下开设，以此增加学生对船的认识、对海的认识。

（图为某船模操作室）

7、为培养高技能高素质的水手，还将建设游泳馆。此游泳馆用于水手实训，如跳水、营救等。

建设此实训中心的利益

实训环节是整个职业教育教学活动的核心，是职业教育实现以就业为导向的根本途径。该实训中心的建成可以大大缩短企业用人的适应周期、提高生产效率、提升产品质量，不仅对我院学生工作问题提供保障，更能将对物流业的发展和国民经济的提高起到较大的拉动作用。

由于实训中心提供了充足的设备，可以满足师资培训和产教结合的需要，通过在基地完成实际课题和生产实践，可迅速提高师资队伍的总体实践能力，也为他们参与企业实践，进一步提升业务水平奠定了基础。教师们会将切身感受的实际需求。同时也为校企合作，开展定单式培养提供了有力的支持。可以说，基地的建设必将有力地促进职业技术教育改革的深入开展，并对其未来的发展产生深远的影响。

港航二班

成尧

25S管理示范实训中心建设方案

一、目的与目标

目的：

职业教育培养的是生产（服务）第一线需要的技术应用性人才。要求学生具备现场生产的基本职业素质。5S是现场管理的基础，是一种行之有效的现场管理方法。

为了创造一个干净、整洁、舒适、高效的实训场所和真实的职业环境，使我院实训教学提升到一个新层次，决定在数控工程系“数控实训中心(一)”和建筑工程系“焊接实训中心”推行5S管理制度，创建5S管理示范实训中心。

目标：

（1）初步建立5S管理的框架，包括制度体系建立、考核评估标准等。

（2）通过实施5S使“数控实训中心(一)、焊接实训中心”的实训环境能够得到明显改观，提升实训效率，增强实训中心的内涵建设。

（3）通过相关培训，提升教师及学生的自身修养、职业道德素养，提高学生自我管理能力，创造优良的学风，提高学院形象。

（4）将两个5S管理实训中心建设成学院推行的模板，为在全院推行提供经验参考。

二、工作原则

1、全员参与

“数控实训中心(一)和焊接实训中心”的全体师生员工都要参与到5S的推行工作中，5S领导小组还要广泛征询5S推行的合理化建议，群策群力。

2、高度重视

此次推行要求领导小组成员高度重视，各种会议活动必须亲自参加，原则上不采用代理人制度。

3、摆正态度

现场师生员工要认识到5S推行和实施是自己的事情，不是5S领导机构的专职工作，5S领导机构只是辅导、督促、监督现场的5S实施。

三、工作计划

“数控实训中心(一)和焊接实训中心”推行5S管理制度的计划为五个月（20XX年3-7月），具体安排如下。

（一）准备工作（3月～4月）（具体工作环节见表A）

1、领导机构

成立5S管理领导小组

2、资料准备

（1）5S管理培训资料、宣传资料准备。

（2）“数控实训中心(一)和焊接实训中心”实训班级、人数、开课时间等资料统计。

（3）“数控实训中心(一)和焊接实训中心”布局图。

3、5S培训

（1）5S领导小组培训

5S领导小组的培训重点在于5S的基础知识，实施5S的主要目的以及5S实施的具体方法。培训采用授课及发授材料自学的方式进行。

（2）学生培训

学生的5S培训由专职教师、班主任利用班会时间进行。主要内容是5S基础知识以及实训室实施5S的主要计划和工作安排。

（3）“5S与我”征文活动

学生培训后，根据对5S知识的掌握情况，要求每个学生写一篇“5S与我”的文章。对写出优秀文章的学生进行奖励，颁发荣誉证书，并在学生评定奖学金时予以加分。

（二）项目推行（4月～7月）

5S领导小组按照预先制定的计划，根据实际情况按部就班地推行5S。具体工作见表B所列步骤。

（三）内部查检与督导（4月～7月）

建立5S检查制度和评比制度，5S领导小组成员定期或不定期地对实训室的5S情况进行检查监督。

（四）项目总结（7月）

5S领导小组主持总结会议，各责任小组组长汇报整个项目期间的成绩和表现。5S领导小组向学院领导汇报实施的总体状况和取得的成绩。

四、工作方法

为了使上述各项工作步骤顺利开展，5S制定了以下工作方法。

1、到现场去

5S领导小组相关人员每天除日常工作外，要经常深入到现场，监督实施5S的执行情况并进行检查和稽核的工作。

2、定点摄影与看板展示

定点摄影是指在同一地点、同一方向，将实训室的死角、不安全之处、不符合5S原则之处使用同一部相机（或摄像机）拍摄下来，并在大家都看得到的地方公布展示，激起大家改善的意愿，并将改善的结果再次拍摄并公开展示，使大家了解改善的成果。

3、表格记录

为了更好地记录5S推行的工作，推行小组特别设计几种工作的记录表格，具体包括工作日志表格、会议记录表格等。

4、例会

每周领导小组都要和各责任小组就5S的推行工作进行沟通，将发现的问题提出纠正与预防措施。

五、考核评估标准

“5S管理”的基本要求及考核评分细则

六、附表

表A：准备工作

表B：推行计划

表1、整理

表3、清扫

表5、素养

3XX院建筑工程系实训中心建设方案

一、建设目标

本着立足教学、服务行业与地方经济、产学结合的原则，充分体现我院为建筑工程技术、工程造价、环境艺术设计等专业培养工程技术应用型人才服务，使之成为系统性强、环境真实，集实训教学、职业技能培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的西南五省周边一流的工程施工技术实训基地。

二、项目名称

XX学院建筑工程实训中心

三、项目内容

中心包括建筑施工技术实训车间、工程造价实训室、建筑工程设计实训室、建材和土工实训室、力学实训室、测量实训室。

1、建筑施工技术实训车间：总面积20xXM2，分A、B、C三个区。主要进行工程施工单工种实训及工程施工综合实训两部分。A区600M2，内容为砌筑工操作实训、砼（预应力砼）操作实训、钢筋工操作实训。B区900M2，内容为架子工操作实训，模板工操作实训，以及混合结构施工综合实训、框剪结构综合实训。C区400M2，主要进行装饰施工实训，内容为抹灰工操作实训、木工操作实训、镶贴工操作实训等。

a.砌筑工操作实训：能让学生掌握砌筑工程的施工及质量验收评定等，需购买：砂浆搅拌机1台、灰桶、砖刀、线锤、靠尺，各种类型墙体等，预计费用4万元。b.砼（预应力砼）操作实训：能让学生掌握普通砼浇注、振捣、养护等施工全过程，及质量控制和验收程序及方法等。需购置：强制式砼搅拌机60升1台，平板振动器1台，振动棒2台，预应力构件等。预计费用4万元。

c.钢筋工操作实训：能掌握钢筋工种的结构施工及质量验收、评定等，能编制钢筋配料单、施工方案等。需购制：钢筋加工台一座，钢筋加工桌8张，钢筋扳手20把，电焊机一台，切割机一台，钢筋调直机一台，电动钢筋弯曲机一台。钢筋2T，钢丝等，预计费用7万元。

d.架子工操作实训：能掌握扣件式，门式钢管脚手架搭设和拆除，会使用不同长度规格钢管安装成架，会组织对脚手架自检、互检工作。需购置：脚手架钢管3T，各类扣件1000个，门式脚手架30套，扳手50把，老虎钳20把，安全网500m2预计7万元。

e.模板工操作实训：能掌握对不同结构构件的模板搭设方案，会搭设各种构件模板，能对模板工程质量进行验收和评定。需购置：各种钢模板300m2，木模板500m2，回形销若干，钉子若干，榔头50个，方木300根，预计7万元。

f.混合结构、框剪结构施工和实训：能用全站仪测量放线操作及施工方案的编制及进度安排，能进行各种施工工种的操作，能对各类项目进行检查验收。需购置：全站仪，经纬仪，水准仪（已有），钢筋3T，砖2万块，砼20m3葫芦，卷扬机，钢丝绳等2套，5T千斤顶1台等，预计10万元。

g.装饰施工操作实训：能了解各类装饰材料特性及构造做法，掌握木工，涂饰工程，地面墙面，贴砖工程施工工艺流程及质量检验。需购置：木工切割机，射钉枪，气泵，手工刨，油漆涂料喷枪，灰刀，铁抹子，电锯，电锤，切割机，各种装饰板材等，预计6万元。建筑施工技术实训车间设备费用预计45万元。

2、工程造价实训室：总面积240m2，同时容纳120名学生实训。训练学生

土建工程造价，招标投标，项目管理方面的专项能力，能运用计算机进行工程量计算、清单、定额计价，工料计算，标底制作，建筑施工资料制作，合同信息管理等，同时向社会开展造价员职业资格培训和造价编制审计业务。需购置电脑60台（学院调配解决），打印机2台、算量软件，计价软件各一套，质量和安全监督资料软件等，预计费用10万元。

3、建筑工程设计实训室：总面积120m2，同时容纳60名学生实训，能进行

建筑方案及施工图的设计，结构施工图设计和计算等中级和高级CAD绘图员的培训和考核，需购置电脑60台（学院调配），彩色打印机、单色打印机、天正建筑CAD软件，PKPM软件各一套，预计5万元。

4、力学实训室：总面积120m，同时容纳60名学生实训。能进行钢筋，铸

铁的拉伸、压缩，弯曲、剪切、扭转等力学性能检测，弹性模量E的测定实验等。需购置：微机全自动压力机1台，微机液压万能试验机1台，微机控制扭转试验机1台，微机控制电子万能试验机1台，预计50万元。

5、建材和土工实训室：总面积240m2，同时容纳120名学生实训。能进

行水泥实验、混凝土的集料试验、混凝土拌合物试验、混凝土抗压强度试验、砌2筑砂浆试验、烧结普通砖试验、钢筋试验。土的含水率试验、土的密度试验、土粒比重测定试验、土的粒度分析试验、土的液、塑限试验、土的击实试验、土的固结试验、土的直接剪切试验等。可进行建材试验工技能考核培训和评定工作。需购置土壤液塑限联合测定仪1台、震击式标准振筛机1台、恒温恒湿标准养护箱1台、数显维勃稠度仪1台、负压筛析仪1台、水泥净浆搅拌机1台、水泥胶砂搅拌机1台、水泥胶砂振动台1台、砼振动台1台、全不锈钢雷氏沸煮箱1台、砼灌入阻力仪1台、电子天平、电子拉力机、土壤筛、坍落度筒等，预计30万。

6、测量实训室：总面积120m2，已建成。

四、项目总投资

项目总面积2740m2，混凝土结构，土建造价180万元，设备购置140万元，

总投资320万元。

五、项目实施

项目分两期建设，一期建建筑施工技术实训车间、工程造价实训室、建筑工程设计实训室，预计投资240万元，基本可满足教研教学需要，同时具备向学生和社会进行职业培训工作和国家职业资格考核及国家职业技术等级考核工作。二期建设建材和土工实训室、力学实训室。预计投资80万元。可基本满足省示范性高职评估要求。

建筑工程系

20XX.4.27