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特别行政区香港和澳门教学反思

时间: 08-30 栏目:反思
反思一:特别行政区香港和澳门教学反思

这节课学生可以根据历史课学习的内容了解香港、澳门的“身世”及政治制度,为台湾的学习打下一定的基础。

本课主要介绍4方面的内容:

(1)优越的地理位置;

(2)人多地狭的矛盾及解决措施和人地可持续发展的战略;

(3)从历史背景和政治背景解析香港和澳门的国际竞争力,为说明港澳地区与内地优势互补对其经济发展的促进作用打下伏笔;

(4)港澳地区与内地联系的模式和意义。同时点拨时以香港为主,澳门为辅,重点强调香港和澳门的特殊地理环境和与祖国内地密不可分的关系,并帮助学生认识该类区域地理特点。

本课由于时间的关系,课程的进程稍显过快,应给学生更多的思考时间,这样学生可能有更多的收获,另外,在导入新课的时候若是播放歌曲《东方之珠》和《七子之歌》会更能激发学生的学习乐趣。


反思二:特别行政区香港和澳门教学反思

1、导入是一堂课的开始。俗话说:“万事开头难”,“良好的开端等于成功的一半”,好的导入能引起学生的认知冲动,激发学生的学习兴趣、学习热情、好奇心和求知欲,能引人入胜,先声夺人,辉映全堂;不好的导入则窒息学生的积极性、主动性和创造性,给学生一种消极的心理定势,成为教学成功的障碍。优美的歌曲是学生最喜闻乐见的艺术形式,能调节良好的教学气氛,使学生在自然、和谐、融洽、完美的境界中,在愉悦、欢快的心境中产生对学习的兴趣,从而得到提高能力、开发智力的目的.一堂课的导入是教师对教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)通盘考虑、周密安排的集中体现,它熔铸了教师运筹帷幄、高瞻远瞩的智慧,闪烁 ......
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