中学党的群众路线方案
时间: 10-10
栏目:方案
方案一：中学党的群众路线方案
根据《中共达州市达川区委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（达川委发〔2014〕5号）文件精神，结合学校实际，就开展党的群众路线教育实践活动提出如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，紧抓为民务实清廉这个主题，认真落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校全体党员干部不断改进工作作风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作能力，凝聚全校师生员工力量，为全面完成“国示”建设各项任务，加快推进职业教育改革进程提供坚强保证。
二、目标任务
要着眼于落实为民务实清廉这个主题和立德树人这一根本任务，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生和家长、社会反映强烈的突出问题，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，与师生员工关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，从而进一步提高学校管理、服务、育人的质量和水平，打造校风优、教风优、学风优中职学校，建设“市内领先，省内一流”示范中职校，努力办好人民满意的中职教育。
三、抓住解决主要问题，提升办学水平
1.着力解决作风行风问题，建设“校风优”中职校。坚持政治坚定，着力抵制各种不符合社会主义办学方向的错误思潮侵袭；坚持牢记宗旨，着力解决民主意识不强、深入基层不够、办事推诿拖拉等问题；坚持求真务实，着力解决重制度制定轻执行落实、重检查评比轻逗硬奖惩、重规格排场轻实际意义、重办学规模轻内涵发展等问题；坚持从严管理，着力解决心思不在工作、工作不在状态等问题；坚持节俭高效，着力解决文山会海、弄虚作假、欺上瞒下、贪图享受等问题。
2.着力解决师德师风问题，建设“教风优”中职校。强化教师思想政治教育，着力解决信仰迷失、言行失范等问题；强化教师职业道德教育，着力解决职业情感淡漠和职业道德淡化，只教书不育人、应付敷衍、得过且过等问题；强化教师社会实践活动，着力解决不了解经济社会发展需求、教学内容陈旧、教学方法老套等问题，从而建设一支与学校规模不断扩大、社会期望不断提高、质量要求不断提升相匹配的敬业爱岗、无私奉献，掌握现代教育理论和现代教育技术的优秀教师团队。
3.着力解决德育教育问题，建设“学风优”中职校。坚持理论联系实际，推进社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进头脑，着力解决学生中信仰缺失、信念模糊、价值观偏移等问题；注重规范养成教育的实效性和科学性，着力解决学生中违规违纪、言行不文明等问题；强化业余团校和业余党校的教育作用，着力解决学生中思想迷茫、理想缺失、人生观消极等问题；加强学生会、团委，专业部团总支，宿管部等各个学生管理组织的管理，着力解决学生自我教育不明确、自我管理不高效、自我服务不到位等问题；加强职业规划指导和心理教育疏导，着力解决学生中人生迷茫、心理素质不佳等问题。
四、方法步骤
此次教育实践活动从20xx年2月下旬开始，到20xx年9月基本完成，其中集中教育时间为3月-6月。教育实践活动以学校领导班子和专业部（校区）副主任以上党员领导干部为重点，全体党员参加。对退休教职工党员，根据实际情况灵活安排参加活动。
（一）学习教育 听取意见
1.抓好思想发动
一是召开动员大会。层层召开群众路线教育实践活动动员大会（党委扩大会、行政会、教职工大会、党支部会、党小组会）。召开全校教职工动员大会时，邀请上级教育实践活动领导小组、活动督导组有关领导和教育主管部门有关领导现场指导。确保活动动员全覆盖、全知晓、无漏洞、无盲区，为教育实践活动提供坚强思想保证。
二是进行民主评议。动员大会结束后，组织参会人员对学校领导班子和成员进行民主评议，把党员领导干部的作风建设尤其是“四风”建设置于群众的监督之下，让广大群众一开始就参与到这次教育实践活动中来。
2.组织学习讨论
（1）明确学习内容。组织党员干部认真开展“12读”：其中“6通读”——通读《党章》、《党的十八大报告》、《十八届三中全会报告》、《论群众路线——重要论述摘编》、《为民务实清廉——党的群众路线教育学习读本》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；“6精读”——精读习近平总书记关于教育实践活动的系列重要讲话精神，《〈十八届中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定〉学习读本》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《世界社会主义五百年(党员干部读本)》、人民日报关于党的群众路线教育实践活动相关评论员文章、市委和区委关于开展教育实践活动的有关文件和讲话精神。
（2）创新学习方法。充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合、专家辅导与专题研讨相结合、领导带头先学与辅导带动学相结合、统一组织学与各支部自主安排学相结合等方法。全体党员领导干部务必带着问题学、结合工作学、联系实际学，边学习边反思，重点领会理论精髓。各支部集中学习时间不少于1周。
（3）丰富学习载体。在深入学习的基础上，围绕群众观点怎么立、群众路线怎么走、改进作风怎么办、“五好干部”怎么当、创先争优怎么干“五大专题”，开展形式多样的讨论活动。具体做到“6个一”：领导班子开展一次中心组（扩大）专题学习讨论活动；各党委委员紧扣“四风”内容，到所联系支部讲一堂党课；各支部至少开展一次集中学习讨论活动；各支部开展一次正反典型教育活动；专业部主任以上干部围绕“增强服务意识和责任意识，坚持服务师生员工，建设为民务实清廉的领导班子”，开展一次深入调研并形成报告；各支部组织党员教师围绕“提高教师素质，转变教风学风”，开展一次大讨论。每名党员必须撰写1篇学习心得体会。
3.听取意见建议。通过问卷纳意见、摆谈明心声、互动找差距、网上听声音等形式，广泛听取意见建议。具体搞好“10个一”活动：一次大调查——采取问卷方式，让广大师生找出各部门、处室存在的问题；一次大谈心——专业部（校区）副主任以上领导干部深入师生，通过摆谈交流，知晓群众心声；一次大评教——围绕师德师风、教育教学水平，组织各班学生对任课教师开展一场大评论；一次大合作——邀请与学校合作企业召开一次座谈会，听取用人单位对学校办学的意见和建议；一次大征集——开辟网上教育活动专栏，倾听师生意见和建议；一次大协商——召开民主党派座谈会，共谋学校发展；一次大家访——组织有关领导干部和班主任深入藏区对“9+3”学生家访，进一步搞好“9+3”工作；一次大共谋——召开退休党员座谈会，为学校发展献计献策；一次大联谊——召开社区联谊会，征求学校与社区和谐发展建议；一次大共育——召开家长座谈会，征求家长意见和建议，加强学生共管共育。
（二）查摆问题 开展批评
1.明确“四风”具体表现。对第一环节征求到的意见、建议，围绕“四风”问题进行认真梳理归纳，并在一定范围内征求党员领导干部、民主党派人士、非党员教师、学生等方面代表的意见和建议，使对照检查更具有针对性和实效性。
2.撰写对照检查材料。学校领导班子及成员和每名党员针对梳理出来的“四风”具体表现，认真撰写对照检查材料。对照检查材料应按照存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等方面进行撰写，重在写问题、找原因、查自身、定措施。既要联系工作实际，又要触及思想灵魂；既要勇于正视缺点和不足，又要对缺点和错误多往深处照、细处照，讲真话、讲实话、讲心里话；既要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，又要提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。
对照检查材料要严格“四级把关”：即党小组长要审阅本小组党员的对照检查材料、党支部书记要审阅本支部党小组长的对照检查材料、分管领导要审阅所分管支部书记的对照检查材料、党委书记要审阅各分管领导的对照检查材料和领导班子的对照检查材料。对照检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。学校领导班子及校级领导干部的对照检查材料，报市委活动督导组和联络指导组审查。其他党员的对照检查材料，经逐层审阅把关后，交学校教育活动领导小组办公室备案。
3.开好专题民主生活会和组织生活会
（1）召开专题民主生活会。学校教育活动领导小组办公室要制定民主生活会方案，报达川区委教育督导组审查。召开会议时，将邀请区委督导组和区教育局活动领导小组有关领导参与指导学校领导班子民主生活会，学校中层领导、专业部主任（校区负责人）、民主党派人士代表、教师代表参与学校领导班子民主生活会。专题民主生活会时间不少于1天。
会前，学校党委书记要与班子成员逐一交心谈心，沟通思想、指出问题、提出要求。班子成员之间要互相谈心，交换看法、互相提醒、查找问题。
会上，要以整风精神开展批评和自我批评。自我批评要襟怀坦白，敢于查短板、亮缺点，深入剖析思想根源；相互批评要坚持原则、坦诚相见、真正帮助同志，做到红红脸、出出汗、排排毒，不走过场，不搞形式。
会后，督导组将学校领导班子民主生活会情况进行总体评价，并向学校活动领导小组反馈。学校活动领导小组组织召开会议，在一定范围内通报班子民主生活会情况。对没有按照要求认真对照检查、民主生活会没有达到预期效果的，将促其改正。学校活动领导小组办公室将民主生活会情况形成专题报告。
（2）召开专题组织生活会。各支部召开一次专题组织生活会，每名党员要按照对照检查有关要求，认真开展批评和自我批评，提出有针对性的改进措施，保证专题组织生活会的质量。会前，党支部书记、党员间要开展针对性的专题谈心。会后，支部书记对党员的对照检查材料及批评和自我批评情况进行评价和反馈。各支部要将专题组织生活会情况形成专题报告，报学校活动领导小组办公室备案。
（三）整改落实 建章立制
1．制定整改措施。学校领导班子针对“四风”方面存在的突出问题，制定落实整改方案，提出整改措施。整改方案应以对照检查材料为依据，按照“五落实”——整改事项落实、整改措施落实、整改责任落实、整改时限落实、整改效果落实的要求制定。整改方案要报区委活动领导小组和督导组审核把关，并在一定范围内进行公示，广泛接受群众监督。最后根据干部群众的意见进行修改完善，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。
学校各党支部针对查找出的突出问题，也要研究制定整改方案并报学校活动领导小组办公室。
2.狠抓专项整治。对整改方案的内容逐一明确责任人和完成时限，建立“四风”突出问题整改台账。在广泛征求意见基础上，召开党委（扩大）会专题研究，确定3—5个师生反映最强烈、整改最迫切的突出问题，作为活动期间整改的重点事项，实行台账管理，明确专人催办督办，确保“四风”突出问题在活动期间真正得到解决。
结合学校实际，重点开展“三三三活动”，即“三项督查”、“三项清理”、“三项整治”。“三项督查”是：开展党务、校务公开及各处室、专业部、校区效能专项督查，纠正办事不立规矩、不讲规矩、推诿拖拉、效率低下等行为；开展义务教育阶段（特色初中、白马校区）违规收取教辅资料、巧立名目乱收费，接受家长请吃或钱物，视钱物排座位、视钱物分等次、视成绩分优劣，优者学业过重、劣者“自生自灭”，课堂“留一手”、课后要钱补课或搞家庭式补课等专项督查，还教育以本色；开展义务教育阶段（特色初中、白马校区）买卖生源、投机售卖生源指标等行为专项督查。“三项清理”是：开展文风、会风、宣传（公示）栏（牌）、宣传标语、广告印刷专项清理，严格规范制作程序，控制数量和规格；开展“三公”消费专项清理，全面清查公务接待费用、设备采购费用开支情况，有效控制费用支出；开展全校财政供养人员调查摸底专项清理，严肃工作纪律，严格范围对象，严禁变通走样。“三项整治”是：开展校园内、校园周边和顶岗实习学生的安全大排查，杜绝安全隐患；开展师德师风专项教育活动，强化爱心从教、良心从教、责任从教、廉洁从教管理，规范师德行为；开展治理教育“四乱”活动，杜绝“四乱”现象。
3．提升服务群众实效。结合“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，进一步搞好与结对“挂包帮”村社——银铁乡小银山村和结对薄弱学校——新溪中心校的帮扶行动；进一步搞好农民工、下岗职工的就业培训和送科技下乡活动；加大对“三困”学生、留守学生、困难教师的帮扶力度；加大对“9＋3”学生的家访力度；加大与社区的联合力度，共同整治好校园周边环境。
4.健全落实制度规定。重点完善党员、干部直接联系群众和家校沟通制度，特别要加强与留守学生和“9＋3”学生家长的沟通；健全学校民主管理制度，全面推进党务公开、校务公开制，重点加强招生实习、就业培训、评优晋职、奖励激励、绩效工资分配等制度建设；健全干部作风状况考核评价机制、厉行节约反对浪费制度；完善会议、培训、活动经费管理办法；建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度；健全基层党建工作制度等。
五、组织领导
1.落实领导责任。学校党委书记为活动的第一责任人，要亲自动员、亲自部署，切实发挥示范带头作用。学校党委成立教育实践活动领导小组，负责制订学校活动总体方案并负责活动的组织实施。领导小组下设办公室，负责领导小组的日常工作。办公室下设综合组、材料组、宣传组和督导组。各支部也要成立相关机构，支部书记作为本支部的责任人，要切实抓实抓好本支部教育实践活动。
2.坚持开门搞活动。活动的每个环节都要组织群众有序参与，受群众监督，请群众评议，虚心向群众问计、诚心听群众评议、真心为群众解难，避免自说自话，切忌自弹自唱。学习教育、查摆问题、整改落实、建章立制等重点工作都要向群众公示，使活动始终处于群众监督之下。要由群众评判活动效果，适时组织党员群众对领导班子和党员领导干部解决问题、改进作风情况进行民主评议，群众不满意的，要及时进行“回炉”、“补课”，真正使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
3.加强宣传引导。创新宣传形式和载体，发挥校园广播、橱窗、网站及微博、微信等作用，加强正面宣传和舆论引导，积极营造良好氛围。通过图片简报、新闻媒体、专题专访等形式，充分反映教育实践活动的进展和成效。尤其要注重宣传典型，用群众身边事教育身边人，用典型去示范带动身边人，促进教育实践活动深入开展。
4.坚持统筹兼顾。把教育实践活动与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与党的十八届三中全会精神及上级重要会议精神相结合，与区委一届一次会议精神相结合，与我校“国示”建设和新校区建设相结合，统筹安排，一手抓教育实践活动，一手抓职教改革发展，以学校办学成效体现开展教育实践活动的成果，以教育实践活动的成效促进学校发展，做到两手抓，两不误，两促进。
方案二：中学党的群众路线方案
根据平山县教育局党委《关于在教育系统全面开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》结合我校实际，特制定本方案。
一、总体要求
（一）指导思想。以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神，全面落实省委八届六次全会、市委九届五次全会、县委九届四次全会部署，以“为民、务实、清廉”为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进四面镜子，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，突出作风建设，贯彻整风精神，大力弘扬“激情创业、和谐共事、争先作为、实干建市”的平山时代精神，推动党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，为办好人民满意的教育打下坚实基础。
（二）基本原则。注重发挥群众积极性，坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与，受群众监督；注重问题导向，盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效；注重严格要求，教育要深刻，实践要生动，在思想教育、整改落实、建章立制、正风肃纪等环节，都有硬举措、严标准；确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。
（三）目标任务。通过活动，党员干部教师进一步强化政治意识、责任意识、率先意识，把思想和行动统一到中央和省、市、县委的决策部署上来，以高度的政治自觉、饱满的政治热情，解决“四风”突出问题，解决关系群众切身利益问题，努力实现“党员干部转作风、人民群众得实惠、深化改革迈大步、提质增效见成绩、跨越赶超上水平、优质教育出品牌”的目标。
二、基本环节
按照全县教育实践活动的要求，学校集中教育时间不少于3个月。活动中，把学习教育贯穿始终，把正风肃纪贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把建章立制贯穿始终，使各个环节的要求互相衔接、融汇贯通。
（一）学习教育、听取意见
学习规定篇目。 组织党员干部教职工认真学习习近平总书记一系列重要讲话，学习《习近平总书记重要讲话专题摘编》、《同呼吸才能心相印》、《习近平同志在正定》、《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目。学校采取分列专题，组织集体学习、专题讨论、自学等灵活多样的方式，抓好党员干部的学习教育。学校干部教师不少于60个课时。
开展五项教育。突出理想信念教育，以学习习近平总书记关于理想信念的重要讲话为重点，引导广大党员干部教职工坚定中国特色社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。抓好革命传统教育，学习党的光辉历史， 学习习近平总书记在河北工作时的良好作风和崇高风范，使党员干部牢记“两个务必”，自觉践行宗旨。深化实践体验教育，组织“万名教师访万家”活动，落实直接联系群众制度， 学校领导干部不少于5天，教师不少于本班学生人数的1/3，访问全县贫困家庭学生一户不落。开展党纪法规教育，增强干部教师廉洁自律意识和拒腐防变能力，培养良好道德风尚。进行正反典型教育，开展向先进标兵学习活动，引导全体干部教师凝心聚力、立足岗位，干好本职工作。
广泛征求意见。采取民主评议、召开座谈会、入户走访、寄发信函、调查问卷、网络征集等多种方式，广泛征求服务对象和群众代表的意见建议，帮助找准“四风”突出问题。
（二）查摆问题、开展批评
找准突出问题。对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议等方式，查找“四风”表现，聚焦“四风”问题。
深入谈心交流。 学校班子成员与教职员工、基层群众见面谈心，深入征求意见，为深刻剖析、开好专题民主生活会奠定基础。
撰写对照检查材料。 撰写对照检查材料，列出“四风”的具体表现和3个以上典型事例，
并从理想信念、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。
开好专题民主生活会。 充分学习借鉴省、市、县委常委会专题民主生活会经验做法，开好民主生活会。会前相互谈深谈透，会上真刀真枪开展批评和自我批评，不搞先表扬、后建议，不搞避实就虚、文过饰非，不搞只摆现象、不查本质，不搞好人主义、一团和气，不搞突然袭击、发泄私愤，防止以工作问题代替作风问题、 以共性问题代替具体问题，防止将“四风”变成形式主义、官僚主义“两风”甚至变成形式主义“一风”，防止避重就轻、偷工减料。学校主要负责同志要对班子成员民主生活会发言提纲逐一审定。会后，在一定范围通报民主生活会情况，并进行满意度测评。
（三）整改落实、建章立制
制定整改方案。针对查找出的问题， 学校制定整改方案，对重点整改任务实行项目化管理，制定整改任务书、时间表，建立整改工作台帐，逐一明确整改内容、 完成时限。
认真整改落实。从群众最需要的具体事做起，从群众身边的不正之风抓起，从群众最不满意的地方改起，及时有效立行立改，让群众看到实实在在的变化。坚持开门整改，向群众作出整改承诺，整改情况让群众评价和监督。坚持上下联动，把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，动真碰硬、攻坚克难，持续用劲、步步为营，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
健全制度规定。要强化制度执行，加大督促检查力度，确保全面落实、严格执行。建立健全一批新的制度，主要包括：党委民主决策制度、权力运行监控制度、重大决策督促落实制度、公务接待规范管理制度、党员民主评议和组织处理等制度，推动改进干部作风、密切联系群众常态化、长效化。
搞好民主评议。集中整改告一段落后，学校综合运用民主测评、民意调查、等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为干部教师奖惩的重要内容。
三、重点任务
学校要坚决贯彻中央要求，集中精力解决“四风”和群众反映强烈的突出问题，以改进作风的实际成效取信于民。
（一）集中整治“四风”突出问题，开展正风肃纪行动。
围绕解决“四风”问题，深入开展正风肃纪行动。
（1）坚决整治组织观念淡薄，政治意识不强和纪律松弛等问题，严厉查处有令不行、有禁不止，信口开河、口无遮拦，弄虚作假、等行为。
（2）坚决整治干部教师庸懒散拖、不负责任、推诿扯皮、办事效率不高等问题，严肃查处迟到早退、不务正业等行为。
（二）集中解决关系群众切身利益的问题
坚持立行立改，回应群众关切，让群众看到教育实践活动带来的实实在在大变化。
1.大力实施政策惠民。不折不扣地落实高中段学生免课本费政策、贫困生资助政策等各项惠民政策，让群众真正感受到文化惠民带来的实惠。
2.全力维护安全稳定。将安全法制课纳入教学内容，定期举办校园安全法制讲座，组织紧急避险逃生演练，开展安全隐患排查整治专项活动；健全校园安全工作长效机制，完善学生乘车安全检查、校园食品安全检测机制，努力让全校师生安全更有保障。
（三）集中解决发展中的问题
坚持从制约我校发展最突出的问题抓起，集中打好“四个攻坚战”。
1.打好教育教学改革“攻坚战”。创新教学模式,按照新课改的要求优化课堂组织形式，按照教育规律和学生成长规律，创新教育教学内容和方法。
2.打好提质增效“攻坚战”。 继续深入开展“效能革命”，重点整治作为不力、庸懒散拖、不负责任、效率不高 等问题。
3.打好生态环境改善“攻坚战”。开展“红绿活动”，动员师生植树栽花种草，打造“校在绿中、人在花中”的生态校园。
4.打好特色办学“攻坚战”。根据传统文化、历史根脉、政治背景、地理风貌、风土人情明确办学特色，大力开发校本课程，积极研发适合学校发展、符合学生需求的校本教材，推动学校内涵发展。
四、推进举措
学校要积极创新活动推进方式和方法，确保有力有序推进、健康开展。
（一）集中抓一批正反典型。坚持整治“四风”与大树正风相统一，以身边事迹感化身边人，以身边案例教育身边人。注重宣传干部教师辛勤工作、无私奉献的先进事迹，保护和调动工作积极性。
（二）严肃组织处理。严明组织纪律，严格执行政策，对存在一般性作风问题的干部教师，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部教师，进行诫勉谈话，对活动中顶风违纪、造成严重不良影响的从严从快查处。
五、加强组织领导
（一）成立领导机构。成立平山实验中学党的群众路线教育实践活动领导小组，设置专门的工作办公室。
组长：xxxxxx
成员：xxxxxx
办公室主任(兼)：xxxxxx
（二）落实领导责任。学校党支部书记要承担起第一责任人的责任，亲自研究谋划，亲自指导推动，发挥示范作用。
（三）强化宣传引导。充分运用媒体大力宣传自身经验做法和成效，营造浓厚的舆论氛围。
（四）搞好工作结合。把开展活动作为解决作风问题、推动教育工作的重大机遇，与做好当前各项工作结合起来，用活动推动作风建设、学校管理、安全稳定、教学教改、学校发展、教育惠民等工作落到实处、见到实效；实现教育教学与实践活动相辅相成、相互促进，努力实现开展活动人民满意，办好教育人民满意。
方案三：中学党的群众路线方案
根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《中共重庆市委关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施意见》精神，以及区委《关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》、区教育系统《党的群众路线教育实践活动方案》要求，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和习近平总书记重要讲话精神，围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以为民、务实、清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，有效化解学校发展中的各种艰难险阻，为推动学校科学发展，内涵发展，特色发展，提高办学水平，为把我校建设成“国际知名，国内一流”的科技教育特色名校目标提供坚强保证。
二、总体要求
本次教育实践活动，以学校领导班子及中层干部为重点，覆盖全校党员，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以提高教学质量，提升教育满意度为核心，以办人民满意的学校为目标，以党风促教风、学风，把集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风问题”作为实践活动的主要任务，从而进一步推动学校事业科学发展，为发挥好我校在全市基础教育中的“改革创新“试验田”、科学发展“排头兵”作用，创建“国际知名，国内一流”的科技教育特色名校办学目标而努力。
三、活动对象
重庆市实验中学领导班子及全体党员。学校党组织按要求开展教育实践活动，组织全体党员参加，接受区委督导组的督查和指导。邀请部分教师、家长和离退休党员列席专题民主生活会，开展集体学习，听取他们的意见和建议。
离退休党员，可根据实际情况灵活安排参加活动，不作统一要求。
四、基本原则
本次教育实践活动，要牢牢把握以下基本原则：坚持正面教育为主，引导广大党员加强党的群众观点和群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于“解剖自己”；活动要注意讲究实效，请群众参与，让群众评判，受群众监督，让群众满意。坚持分类指导，针对处室、年级、班级等的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。坚持领导带头，党委委员和中层干部分别下到年级处室班级，加强指导，层层落实。
五、目标任务
贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕为民务实清廉这一活动根本要求，以“服务师生，提升质量，办好人民满意的教育”为主题，把作风建设放在突出位置，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，与师生员工关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，以作风建设的新成效，凝聚起推动学校事业科学发展的强大力量，为创建“国际知名，国内一流”的科技教育特色名校办学目标提供基本保证。根据前期调研和听取意见掌握的情况，重点解决以下问题。
在形式主义方面：着力解决学校事业科学发展改革创新的力度还不够大的问题；着力解决以“尊重、自主、责任、创新”为核心的管理思路不明晰的问题；着力解决党员干部作风务实度，文风和会风精简度，各处室工作统筹协调性不够的问题。
在官僚主义方面：着力解决对优质特色学校建设、国家课程校本化、教学文化的深度思考和创造性的理解不够、创新不够的问题；着力解决部分干部服务师生意识不够强，服务方式方法单一的问题。
在享乐主义方面：着力解决有的党员干部危机意识与忧患意识不够的问题；着力解决有的党员干部存在安于现状、学习放松现象、先锋模范作用发挥不够的问题。
在奢靡之风方面：着力解决办公、办事、办会不够精打细算，存在浪费现象的问题；着力解决全校各部门水、电、纸张存在浪费现象的问题。
六、方法步骤
根据党委统一部署，要着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节的工作。
（一）学习教育、听取意见环节（2月下旬至5月中旬）
本阶段主要是教育引导党员、干部加强学习，掌握系统马克思群众观点，不断提高调查研究、掌握实情的能力，科学决策、民主决策的能力，解决问题、化解矛盾的能力，宣传群众、组织群众的能力。
1．广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络、新浪官方微博、建立党建专栏等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。
2．召开大会。召开教育实践活动动员大会，对学校领导班子及其成员进行民主测评。
3．理论学习与思想教育。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神特别是在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，学习中央政治局专门会议精神，学习教育部党组有关教育实践活动专题会议精神，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育。
4．广泛征求意见。学校班子成员深入备课组、班级调研走访，查找“四风”方面的突出问题；向全体教职工、学生及家长发放学校《教育实践活动征求意见表》《重庆市实验中学学生满意度调查问卷》；在醒目位置设立意见箱，广泛征求群众意见；分类举行处室亮点工作汇报会、教职工、学生代表、家长委员会、行风建设监督员座谈会，面对面听取意见。之后将征求的意见进行梳理总结并上报。
（二）查摆问题、开展批评环节（5月下旬—6月下旬）
1．查摆分析问题。
重点围绕为民、求实、清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的突出问题，并进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评。重点是领导干部。在督导组的指导下，按照区委的统一要求，开好民主生活会。每个支部也要召开一次专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。
2．撰写对照检查材料。校领导班子成员根据征求意见、自己查找、督导组提醒和谈心谈话情况，撰写个人对照检查材料并在一定范围内听取意见。
3．召开领导班子专题民主生活会。在经过充分准备的基础上，集中时间召开专题民主生活会。民主生活会结束后，在一定范围内召开通报会，通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料
（三）整改落实、建章立制环节（7月上旬—9月下旬）
1．搞好自查自纠。对学校规范管理、制度建设项目管理、公共经费使用、党员干部师德规范等方面情况进行自查自纠。
2．落实整改责任。按照为民务实清廉的要求，以民主生活会专题报告为依据，针对查摆出来的突出问题，立足学校实际，制定整改任务书，明确具体目标、整改内容和时限要求，明确具体措施和责任人。整改方案制定后，采取适当方式在校内进行公布，接受师生员工监督并及时修改完善。
3．加强制度建设。开展以师德师风教育为主要内容的党的群众路线教育实践活动，提升教师的师德素养和育德能力。开展“我为学校发展建言献策”活动，采取教学视导、学生满意度调查等形式，听取师生对学校工作的意见建议，并形成常态化和制度化。开展课堂教学大赛和教师专业素质考评等活动，提升教师的专业化水平，促进教育教学质量的提升。完善党员干部直接联系师生制度和畅通师生诉求反映渠道制度，健全体现师生意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，制定改进工作作风相关规定的监督检查办法，健全厉行节约、杜绝浪费制度，完善学校建设项目及财务管理制度，推动领导班子和干部作风建设常态化长效化。
4.召开总结大会。活动基本完成时，及时召开总结大会，向区委提交书面总结报告。活动告一段落后，要继续抓好整改措施的贯彻落实，巩固和扩大活动成果，形成优良作风建设的长效机制。
七、组织领导
1.学校成立以党委书记任组长的教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责日常工作。
2.学校领导班子成员要发挥带头作用，确保广大党员、干部全员、全程参与。活动中，要认真落实中央和市委、区委统一部署，确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样, 把“规定动作”做到位;又要结合各自实际,灵活安排各个环节的工作,使“自选动作”有特色。对活动中解决的问题要建立台账,并在一定范围内公示,群众不满意的要进行补课。
3.学校教育实践活动领导小组制定教育实践活动专题宣传方案，发挥校园网、党建网站、工作简报、工作综述作用，加强正面宣传和舆论引导，促进教育实践活动深入开展。各支部各处室要及时采集、总结上报教育实践活动开展情况、好经验和好做法，丰富宣传典型案例。
4.学校把开展教育实践活动与服务型党组织建设、创先争优、党风廉政建设、党建品牌与党建工作法创建等紧密结合起来，做到整体联动、相互促进。处理好开展教育实践活动和推动教育中心工作的关系，努力实现“两手抓、两促进”。
方案四：中学党的群众路线方案
为深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”），根据中央和省、市委及市教育局党组统一部署，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
全 面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实中央八项规定及省委、市委、市教育局党组关于加强作风建设的有关要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以 “坚持党的群众路线，办人民满意学校”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，以学校领导班子、党员干部为重点，加强学校党员干部、党员教师的马克思 主义群众观点和党的群众路线教育，牢牢把握立德树人的根本任务，围绕全面落实党的教育方针，全面实施素质教育，切实加强党员干部队伍建设。坚持把“照镜 子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，坚持正面教育、讲求实效、批评和自我批评，聚焦作风建设，着力解决学生、家长、社会反映强烈的突出问题， 促进学校内涵发展，着力提高教育质量，努力办好人民满意的教育，使学校的各项工作再上新台阶。
二、目标任务
通过教育实践 活动，引导广大党员干部和党员教师牢固树立群众观点，弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风。自觉遵守党章， 严格执行廉政准则，严格遵守师德师风建设的有关规定，有效解决作风建设方面存在的突出问题，以党风带教风、促学风。集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主 义和奢靡之风方面存在的突出问题，端正学风，改进文风、会风，使学校的广大党员干部在教育改革与发展中敢于担当、勇于坚守，真正把心思用在本职工作上。进 一步强化党员干部宗旨意识，进一步转变作风，进一步密切党群干群关系，树立务实、高效、清廉的教育形象，凝聚推动学校各项工作持续健康发展的强大动力。
三、参加对象
学校班子成员及全体党员。老年党支部党员自愿参加。
四、方法步骤
教育实践活动从20xx年1月开始，到9月底基本完成。着力抓好以下三个环节。
（一）学习教育，听取意见（1月至4月上旬）
重点是加强全校广大党员干部及教师的理论学习和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取教师、学生、家长的意见。
1、 理论学习与思想教育。制订学习计划，搜集编印相关学习资料。坚持集中学习与个人自学相结合，通过辅导讲座、现场教育、案例分析等形式，开展理想信念、党性 党风党纪、道德品行教育，提高思想认识。深入学习，必须念好“五字经”，开展好“读、写、讲、听、考”活动。“读”采取集中学习和个人自学相结合的形式， 读原著、读讲话、读政策、读规定； “写”主要是写民情日记、发言材料、学习心得、读书笔记、调研文章；“讲”主要是在支部发言、在大会交流；“听”主要是听专家讲座；“考”主要是举行一次 群众路线教育知识测试。在学习教育环节，
根据《中共达州市达川区委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（达川委发〔2014〕5号）文件精神，结合学校实际，就开展党的群众路线教育实践活动提出如下实施方案。
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，紧抓为民务实清廉这个主题，认真落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促使我校全体党员干部不断改进工作作风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作能力，凝聚全校师生员工力量，为全面完成“国示”建设各项任务，加快推进职业教育改革进程提供坚强保证。
二、目标任务
要着眼于落实为民务实清廉这个主题和立德树人这一根本任务，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生和家长、社会反映强烈的突出问题，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，与师生员工关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，从而进一步提高学校管理、服务、育人的质量和水平，打造校风优、教风优、学风优中职学校，建设“市内领先，省内一流”示范中职校，努力办好人民满意的中职教育。
三、抓住解决主要问题，提升办学水平
1.着力解决作风行风问题，建设“校风优”中职校。坚持政治坚定，着力抵制各种不符合社会主义办学方向的错误思潮侵袭；坚持牢记宗旨，着力解决民主意识不强、深入基层不够、办事推诿拖拉等问题；坚持求真务实，着力解决重制度制定轻执行落实、重检查评比轻逗硬奖惩、重规格排场轻实际意义、重办学规模轻内涵发展等问题；坚持从严管理，着力解决心思不在工作、工作不在状态等问题；坚持节俭高效，着力解决文山会海、弄虚作假、欺上瞒下、贪图享受等问题。
2.着力解决师德师风问题，建设“教风优”中职校。强化教师思想政治教育，着力解决信仰迷失、言行失范等问题；强化教师职业道德教育，着力解决职业情感淡漠和职业道德淡化，只教书不育人、应付敷衍、得过且过等问题；强化教师社会实践活动，着力解决不了解经济社会发展需求、教学内容陈旧、教学方法老套等问题，从而建设一支与学校规模不断扩大、社会期望不断提高、质量要求不断提升相匹配的敬业爱岗、无私奉献，掌握现代教育理论和现代教育技术的优秀教师团队。
3.着力解决德育教育问题，建设“学风优”中职校。坚持理论联系实际，推进社会主义核心价值观教育进教材、进课堂、进头脑，着力解决学生中信仰缺失、信念模糊、价值观偏移等问题；注重规范养成教育的实效性和科学性，着力解决学生中违规违纪、言行不文明等问题；强化业余团校和业余党校的教育作用，着力解决学生中思想迷茫、理想缺失、人生观消极等问题；加强学生会、团委，专业部团总支，宿管部等各个学生管理组织的管理，着力解决学生自我教育不明确、自我管理不高效、自我服务不到位等问题；加强职业规划指导和心理教育疏导，着力解决学生中人生迷茫、心理素质不佳等问题。
四、方法步骤
此次教育实践活动从20xx年2月下旬开始，到20xx年9月基本完成，其中集中教育时间为3月-6月。教育实践活动以学校领导班子和专业部（校区）副主任以上党员领导干部为重点，全体党员参加。对退休教职工党员，根据实际情况灵活安排参加活动。
（一）学习教育 听取意见
1.抓好思想发动
一是召开动员大会。层层召开群众路线教育实践活动动员大会（党委扩大会、行政会、教职工大会、党支部会、党小组会）。召开全校教职工动员大会时，邀请上级教育实践活动领导小组、活动督导组有关领导和教育主管部门有关领导现场指导。确保活动动员全覆盖、全知晓、无漏洞、无盲区，为教育实践活动提供坚强思想保证。
二是进行民主评议。动员大会结束后，组织参会人员对学校领导班子和成员进行民主评议，把党员领导干部的作风建设尤其是“四风”建设置于群众的监督之下，让广大群众一开始就参与到这次教育实践活动中来。
2.组织学习讨论
（1）明确学习内容。组织党员干部认真开展“12读”：其中“6通读”——通读《党章》、《党的十八大报告》、《十八届三中全会报告》、《论群众路线——重要论述摘编》、《为民务实清廉——党的群众路线教育学习读本》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》；“6精读”——精读习近平总书记关于教育实践活动的系列重要讲话精神，《〈十八届中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定〉学习读本》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《世界社会主义五百年(党员干部读本)》、人民日报关于党的群众路线教育实践活动相关评论员文章、市委和区委关于开展教育实践活动的有关文件和讲话精神。
（2）创新学习方法。充分运用讨论式学习、体验式学习、调研式学习等方法，采取集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合、专家辅导与专题研讨相结合、领导带头先学与辅导带动学相结合、统一组织学与各支部自主安排学相结合等方法。全体党员领导干部务必带着问题学、结合工作学、联系实际学，边学习边反思，重点领会理论精髓。各支部集中学习时间不少于1周。
（3）丰富学习载体。在深入学习的基础上，围绕群众观点怎么立、群众路线怎么走、改进作风怎么办、“五好干部”怎么当、创先争优怎么干“五大专题”，开展形式多样的讨论活动。具体做到“6个一”：领导班子开展一次中心组（扩大）专题学习讨论活动；各党委委员紧扣“四风”内容，到所联系支部讲一堂党课；各支部至少开展一次集中学习讨论活动；各支部开展一次正反典型教育活动；专业部主任以上干部围绕“增强服务意识和责任意识，坚持服务师生员工，建设为民务实清廉的领导班子”，开展一次深入调研并形成报告；各支部组织党员教师围绕“提高教师素质，转变教风学风”，开展一次大讨论。每名党员必须撰写1篇学习心得体会。
3.听取意见建议。通过问卷纳意见、摆谈明心声、互动找差距、网上听声音等形式，广泛听取意见建议。具体搞好“10个一”活动：一次大调查——采取问卷方式，让广大师生找出各部门、处室存在的问题；一次大谈心——专业部（校区）副主任以上领导干部深入师生，通过摆谈交流，知晓群众心声；一次大评教——围绕师德师风、教育教学水平，组织各班学生对任课教师开展一场大评论；一次大合作——邀请与学校合作企业召开一次座谈会，听取用人单位对学校办学的意见和建议；一次大征集——开辟网上教育活动专栏，倾听师生意见和建议；一次大协商——召开民主党派座谈会，共谋学校发展；一次大家访——组织有关领导干部和班主任深入藏区对“9+3”学生家访，进一步搞好“9+3”工作；一次大共谋——召开退休党员座谈会，为学校发展献计献策；一次大联谊——召开社区联谊会，征求学校与社区和谐发展建议；一次大共育——召开家长座谈会，征求家长意见和建议，加强学生共管共育。
（二）查摆问题 开展批评
1.明确“四风”具体表现。对第一环节征求到的意见、建议，围绕“四风”问题进行认真梳理归纳，并在一定范围内征求党员领导干部、民主党派人士、非党员教师、学生等方面代表的意见和建议，使对照检查更具有针对性和实效性。
2.撰写对照检查材料。学校领导班子及成员和每名党员针对梳理出来的“四风”具体表现，认真撰写对照检查材料。对照检查材料应按照存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等方面进行撰写，重在写问题、找原因、查自身、定措施。既要联系工作实际，又要触及思想灵魂；既要勇于正视缺点和不足，又要对缺点和错误多往深处照、细处照，讲真话、讲实话、讲心里话；既要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，又要提出实实在在、明确具体、便于实施的整改措施。
对照检查材料要严格“四级把关”：即党小组长要审阅本小组党员的对照检查材料、党支部书记要审阅本支部党小组长的对照检查材料、分管领导要审阅所分管支部书记的对照检查材料、党委书记要审阅各分管领导的对照检查材料和领导班子的对照检查材料。对照检查材料联系实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要在规定时限内认真修改或重新撰写。学校领导班子及校级领导干部的对照检查材料，报市委活动督导组和联络指导组审查。其他党员的对照检查材料，经逐层审阅把关后，交学校教育活动领导小组办公室备案。
3.开好专题民主生活会和组织生活会
（1）召开专题民主生活会。学校教育活动领导小组办公室要制定民主生活会方案，报达川区委教育督导组审查。召开会议时，将邀请区委督导组和区教育局活动领导小组有关领导参与指导学校领导班子民主生活会，学校中层领导、专业部主任（校区负责人）、民主党派人士代表、教师代表参与学校领导班子民主生活会。专题民主生活会时间不少于1天。
会前，学校党委书记要与班子成员逐一交心谈心，沟通思想、指出问题、提出要求。班子成员之间要互相谈心，交换看法、互相提醒、查找问题。
会上，要以整风精神开展批评和自我批评。自我批评要襟怀坦白，敢于查短板、亮缺点，深入剖析思想根源；相互批评要坚持原则、坦诚相见、真正帮助同志，做到红红脸、出出汗、排排毒，不走过场，不搞形式。
会后，督导组将学校领导班子民主生活会情况进行总体评价，并向学校活动领导小组反馈。学校活动领导小组组织召开会议，在一定范围内通报班子民主生活会情况。对没有按照要求认真对照检查、民主生活会没有达到预期效果的，将促其改正。学校活动领导小组办公室将民主生活会情况形成专题报告。
（2）召开专题组织生活会。各支部召开一次专题组织生活会，每名党员要按照对照检查有关要求，认真开展批评和自我批评，提出有针对性的改进措施，保证专题组织生活会的质量。会前，党支部书记、党员间要开展针对性的专题谈心。会后，支部书记对党员的对照检查材料及批评和自我批评情况进行评价和反馈。各支部要将专题组织生活会情况形成专题报告，报学校活动领导小组办公室备案。
（三）整改落实 建章立制
1．制定整改措施。学校领导班子针对“四风”方面存在的突出问题，制定落实整改方案，提出整改措施。整改方案应以对照检查材料为依据，按照“五落实”——整改事项落实、整改措施落实、整改责任落实、整改时限落实、整改效果落实的要求制定。整改方案要报区委活动领导小组和督导组审核把关，并在一定范围内进行公示，广泛接受群众监督。最后根据干部群众的意见进行修改完善，使贯彻党的群众路线成为党员、干部长期自觉的行动。
学校各党支部针对查找出的突出问题，也要研究制定整改方案并报学校活动领导小组办公室。
2.狠抓专项整治。对整改方案的内容逐一明确责任人和完成时限，建立“四风”突出问题整改台账。在广泛征求意见基础上，召开党委（扩大）会专题研究，确定3—5个师生反映最强烈、整改最迫切的突出问题，作为活动期间整改的重点事项，实行台账管理，明确专人催办督办，确保“四风”突出问题在活动期间真正得到解决。
结合学校实际，重点开展“三三三活动”，即“三项督查”、“三项清理”、“三项整治”。“三项督查”是：开展党务、校务公开及各处室、专业部、校区效能专项督查，纠正办事不立规矩、不讲规矩、推诿拖拉、效率低下等行为；开展义务教育阶段（特色初中、白马校区）违规收取教辅资料、巧立名目乱收费，接受家长请吃或钱物，视钱物排座位、视钱物分等次、视成绩分优劣，优者学业过重、劣者“自生自灭”，课堂“留一手”、课后要钱补课或搞家庭式补课等专项督查，还教育以本色；开展义务教育阶段（特色初中、白马校区）买卖生源、投机售卖生源指标等行为专项督查。“三项清理”是：开展文风、会风、宣传（公示）栏（牌）、宣传标语、广告印刷专项清理，严格规范制作程序，控制数量和规格；开展“三公”消费专项清理，全面清查公务接待费用、设备采购费用开支情况，有效控制费用支出；开展全校财政供养人员调查摸底专项清理，严肃工作纪律，严格范围对象，严禁变通走样。“三项整治”是：开展校园内、校园周边和顶岗实习学生的安全大排查，杜绝安全隐患；开展师德师风专项教育活动，强化爱心从教、良心从教、责任从教、廉洁从教管理，规范师德行为；开展治理教育“四乱”活动，杜绝“四乱”现象。
3．提升服务群众实效。结合“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，进一步搞好与结对“挂包帮”村社——银铁乡小银山村和结对薄弱学校——新溪中心校的帮扶行动；进一步搞好农民工、下岗职工的就业培训和送科技下乡活动；加大对“三困”学生、留守学生、困难教师的帮扶力度；加大对“9＋3”学生的家访力度；加大与社区的联合力度，共同整治好校园周边环境。
4.健全落实制度规定。重点完善党员、干部直接联系群众和家校沟通制度，特别要加强与留守学生和“9＋3”学生家长的沟通；健全学校民主管理制度，全面推进党务公开、校务公开制，重点加强招生实习、就业培训、评优晋职、奖励激励、绩效工资分配等制度建设；健全干部作风状况考核评价机制、厉行节约反对浪费制度；完善会议、培训、活动经费管理办法；建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度；健全基层党建工作制度等。
五、组织领导
1.落实领导责任。学校党委书记为活动的第一责任人，要亲自动员、亲自部署，切实发挥示范带头作用。学校党委成立教育实践活动领导小组，负责制订学校活动总体方案并负责活动的组织实施。领导小组下设办公室，负责领导小组的日常工作。办公室下设综合组、材料组、宣传组和督导组。各支部也要成立相关机构，支部书记作为本支部的责任人，要切实抓实抓好本支部教育实践活动。
2.坚持开门搞活动。活动的每个环节都要组织群众有序参与，受群众监督，请群众评议，虚心向群众问计、诚心听群众评议、真心为群众解难，避免自说自话，切忌自弹自唱。学习教育、查摆问题、整改落实、建章立制等重点工作都要向群众公示，使活动始终处于群众监督之下。要由群众评判活动效果，适时组织党员群众对领导班子和党员领导干部解决问题、改进作风情况进行民主评议，群众不满意的，要及时进行“回炉”、“补课”，真正使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。
3.加强宣传引导。创新宣传形式和载体，发挥校园广播、橱窗、网站及微博、微信等作用，加强正面宣传和舆论引导，积极营造良好氛围。通过图片简报、新闻媒体、专题专访等形式，充分反映教育实践活动的进展和成效。尤其要注重宣传典型，用群众身边事教育身边人，用典型去示范带动身边人，促进教育实践活动深入开展。
4.坚持统筹兼顾。把教育实践活动与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与党的十八届三中全会精神及上级重要会议精神相结合，与区委一届一次会议精神相结合，与我校“国示”建设和新校区建设相结合，统筹安排，一手抓教育实践活动，一手抓职教改革发展，以学校办学成效体现开展教育实践活动的成果，以教育实践活动的成效促进学校发展，做到两手抓，两不误，两促进。
方案二：中学党的群众路线方案
根据平山县教育局党委《关于在教育系统全面开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》结合我校实际，特制定本方案。
一、总体要求
（一）指导思想。以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神，全面落实省委八届六次全会、市委九届五次全会、县委九届四次全会部署，以“为民、务实、清廉”为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进四面镜子，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，突出作风建设，贯彻整风精神，大力弘扬“激情创业、和谐共事、争先作为、实干建市”的平山时代精神，推动党员干部思想认识进一步提高、作风进一步转变，为办好人民满意的教育打下坚实基础。
（二）基本原则。注重发挥群众积极性，坚持开门搞活动，确保每个环节、每项工作都让群众参与，受群众监督；注重问题导向，盯住作风问题不放，从小事做起，从具体事情抓起，让群众看到实实在在的成效；注重严格要求，教育要深刻，实践要生动，在思想教育、整改落实、建章立制、正风肃纪等环节，都有硬举措、严标准；确保活动不虚、不空、不偏、不走过场。
（三）目标任务。通过活动，党员干部教师进一步强化政治意识、责任意识、率先意识，把思想和行动统一到中央和省、市、县委的决策部署上来，以高度的政治自觉、饱满的政治热情，解决“四风”突出问题，解决关系群众切身利益问题，努力实现“党员干部转作风、人民群众得实惠、深化改革迈大步、提质增效见成绩、跨越赶超上水平、优质教育出品牌”的目标。
二、基本环节
按照全县教育实践活动的要求，学校集中教育时间不少于3个月。活动中，把学习教育贯穿始终，把正风肃纪贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把建章立制贯穿始终，使各个环节的要求互相衔接、融汇贯通。
（一）学习教育、听取意见
学习规定篇目。 组织党员干部教职工认真学习习近平总书记一系列重要讲话，学习《习近平总书记重要讲话专题摘编》、《同呼吸才能心相印》、《习近平同志在正定》、《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目。学校采取分列专题，组织集体学习、专题讨论、自学等灵活多样的方式，抓好党员干部的学习教育。学校干部教师不少于60个课时。
开展五项教育。突出理想信念教育，以学习习近平总书记关于理想信念的重要讲话为重点，引导广大党员干部教职工坚定中国特色社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。抓好革命传统教育，学习党的光辉历史， 学习习近平总书记在河北工作时的良好作风和崇高风范，使党员干部牢记“两个务必”，自觉践行宗旨。深化实践体验教育，组织“万名教师访万家”活动，落实直接联系群众制度， 学校领导干部不少于5天，教师不少于本班学生人数的1/3，访问全县贫困家庭学生一户不落。开展党纪法规教育，增强干部教师廉洁自律意识和拒腐防变能力，培养良好道德风尚。进行正反典型教育，开展向先进标兵学习活动，引导全体干部教师凝心聚力、立足岗位，干好本职工作。
广泛征求意见。采取民主评议、召开座谈会、入户走访、寄发信函、调查问卷、网络征集等多种方式，广泛征求服务对象和群众代表的意见建议，帮助找准“四风”突出问题。
（二）查摆问题、开展批评
找准突出问题。对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、代表评、集体议等方式，查找“四风”表现，聚焦“四风”问题。
深入谈心交流。 学校班子成员与教职员工、基层群众见面谈心，深入征求意见，为深刻剖析、开好专题民主生活会奠定基础。
撰写对照检查材料。 撰写对照检查材料，列出“四风”的具体表现和3个以上典型事例，
并从理想信念、党性修养、政治纪律等方面剖析根源，明确努力方向和整改措施。
开好专题民主生活会。 充分学习借鉴省、市、县委常委会专题民主生活会经验做法，开好民主生活会。会前相互谈深谈透，会上真刀真枪开展批评和自我批评，不搞先表扬、后建议，不搞避实就虚、文过饰非，不搞只摆现象、不查本质，不搞好人主义、一团和气，不搞突然袭击、发泄私愤，防止以工作问题代替作风问题、 以共性问题代替具体问题，防止将“四风”变成形式主义、官僚主义“两风”甚至变成形式主义“一风”，防止避重就轻、偷工减料。学校主要负责同志要对班子成员民主生活会发言提纲逐一审定。会后，在一定范围通报民主生活会情况，并进行满意度测评。
（三）整改落实、建章立制
制定整改方案。针对查找出的问题， 学校制定整改方案，对重点整改任务实行项目化管理，制定整改任务书、时间表，建立整改工作台帐，逐一明确整改内容、 完成时限。
认真整改落实。从群众最需要的具体事做起，从群众身边的不正之风抓起，从群众最不满意的地方改起，及时有效立行立改，让群众看到实实在在的变化。坚持开门整改，向群众作出整改承诺，整改情况让群众评价和监督。坚持上下联动，把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，动真碰硬、攻坚克难，持续用劲、步步为营，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。
健全制度规定。要强化制度执行，加大督促检查力度，确保全面落实、严格执行。建立健全一批新的制度，主要包括：党委民主决策制度、权力运行监控制度、重大决策督促落实制度、公务接待规范管理制度、党员民主评议和组织处理等制度，推动改进干部作风、密切联系群众常态化、长效化。
搞好民主评议。集中整改告一段落后，学校综合运用民主测评、民意调查、等形式，对活动开展情况及整改效果进行民主评议。把评议结果作为检验教育实践活动成效的重要依据，作为干部教师奖惩的重要内容。
三、重点任务
学校要坚决贯彻中央要求，集中精力解决“四风”和群众反映强烈的突出问题，以改进作风的实际成效取信于民。
（一）集中整治“四风”突出问题，开展正风肃纪行动。
围绕解决“四风”问题，深入开展正风肃纪行动。
（1）坚决整治组织观念淡薄，政治意识不强和纪律松弛等问题，严厉查处有令不行、有禁不止，信口开河、口无遮拦，弄虚作假、等行为。
（2）坚决整治干部教师庸懒散拖、不负责任、推诿扯皮、办事效率不高等问题，严肃查处迟到早退、不务正业等行为。
（二）集中解决关系群众切身利益的问题
坚持立行立改，回应群众关切，让群众看到教育实践活动带来的实实在在大变化。
1.大力实施政策惠民。不折不扣地落实高中段学生免课本费政策、贫困生资助政策等各项惠民政策，让群众真正感受到文化惠民带来的实惠。
2.全力维护安全稳定。将安全法制课纳入教学内容，定期举办校园安全法制讲座，组织紧急避险逃生演练，开展安全隐患排查整治专项活动；健全校园安全工作长效机制，完善学生乘车安全检查、校园食品安全检测机制，努力让全校师生安全更有保障。
（三）集中解决发展中的问题
坚持从制约我校发展最突出的问题抓起，集中打好“四个攻坚战”。
1.打好教育教学改革“攻坚战”。创新教学模式,按照新课改的要求优化课堂组织形式，按照教育规律和学生成长规律，创新教育教学内容和方法。
2.打好提质增效“攻坚战”。 继续深入开展“效能革命”，重点整治作为不力、庸懒散拖、不负责任、效率不高 等问题。
3.打好生态环境改善“攻坚战”。开展“红绿活动”，动员师生植树栽花种草，打造“校在绿中、人在花中”的生态校园。
4.打好特色办学“攻坚战”。根据传统文化、历史根脉、政治背景、地理风貌、风土人情明确办学特色，大力开发校本课程，积极研发适合学校发展、符合学生需求的校本教材，推动学校内涵发展。
四、推进举措
学校要积极创新活动推进方式和方法，确保有力有序推进、健康开展。
（一）集中抓一批正反典型。坚持整治“四风”与大树正风相统一，以身边事迹感化身边人，以身边案例教育身边人。注重宣传干部教师辛勤工作、无私奉献的先进事迹，保护和调动工作积极性。
（二）严肃组织处理。严明组织纪律，严格执行政策，对存在一般性作风问题的干部教师，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的干部教师，进行诫勉谈话，对活动中顶风违纪、造成严重不良影响的从严从快查处。
五、加强组织领导
（一）成立领导机构。成立平山实验中学党的群众路线教育实践活动领导小组，设置专门的工作办公室。
组长：xxxxxx
成员：xxxxxx
办公室主任(兼)：xxxxxx
（二）落实领导责任。学校党支部书记要承担起第一责任人的责任，亲自研究谋划，亲自指导推动，发挥示范作用。
（三）强化宣传引导。充分运用媒体大力宣传自身经验做法和成效，营造浓厚的舆论氛围。
（四）搞好工作结合。把开展活动作为解决作风问题、推动教育工作的重大机遇，与做好当前各项工作结合起来，用活动推动作风建设、学校管理、安全稳定、教学教改、学校发展、教育惠民等工作落到实处、见到实效；实现教育教学与实践活动相辅相成、相互促进，努力实现开展活动人民满意，办好教育人民满意。
方案三：中学党的群众路线方案
根据《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、《中共重庆市委关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的实施意见》精神，以及区委《关于开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》、区教育系统《党的群众路线教育实践活动方案》要求，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和习近平总书记重要讲话精神，围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以为民、务实、清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，有效化解学校发展中的各种艰难险阻，为推动学校科学发展，内涵发展，特色发展，提高办学水平，为把我校建设成“国际知名，国内一流”的科技教育特色名校目标提供坚强保证。
二、总体要求
本次教育实践活动，以学校领导班子及中层干部为重点，覆盖全校党员，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以提高教学质量，提升教育满意度为核心，以办人民满意的学校为目标，以党风促教风、学风，把集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风问题”作为实践活动的主要任务，从而进一步推动学校事业科学发展，为发挥好我校在全市基础教育中的“改革创新“试验田”、科学发展“排头兵”作用，创建“国际知名，国内一流”的科技教育特色名校办学目标而努力。
三、活动对象
重庆市实验中学领导班子及全体党员。学校党组织按要求开展教育实践活动，组织全体党员参加，接受区委督导组的督查和指导。邀请部分教师、家长和离退休党员列席专题民主生活会，开展集体学习，听取他们的意见和建议。
离退休党员，可根据实际情况灵活安排参加活动，不作统一要求。
四、基本原则
本次教育实践活动，要牢牢把握以下基本原则：坚持正面教育为主，引导广大党员加强党的群众观点和群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员、干部坚定理想信念，增强公仆意识，讲党性、重品行、作表率，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。坚持批评和自我批评，开展积极健康的思想斗争，敢于“解剖自己”；活动要注意讲究实效，请群众参与，让群众评判，受群众监督，让群众满意。坚持分类指导，针对处室、年级、班级等的不同情况，找准各自需要解决的突出问题，提出适合各自特点的目标要求和办法措施。坚持领导带头，党委委员和中层干部分别下到年级处室班级，加强指导，层层落实。
五、目标任务
贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕为民务实清廉这一活动根本要求，以“服务师生，提升质量，办好人民满意的教育”为主题，把作风建设放在突出位置，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高，作风进一步转变，与师生员工关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，以作风建设的新成效，凝聚起推动学校事业科学发展的强大力量，为创建“国际知名，国内一流”的科技教育特色名校办学目标提供基本保证。根据前期调研和听取意见掌握的情况，重点解决以下问题。
在形式主义方面：着力解决学校事业科学发展改革创新的力度还不够大的问题；着力解决以“尊重、自主、责任、创新”为核心的管理思路不明晰的问题；着力解决党员干部作风务实度，文风和会风精简度，各处室工作统筹协调性不够的问题。
在官僚主义方面：着力解决对优质特色学校建设、国家课程校本化、教学文化的深度思考和创造性的理解不够、创新不够的问题；着力解决部分干部服务师生意识不够强，服务方式方法单一的问题。
在享乐主义方面：着力解决有的党员干部危机意识与忧患意识不够的问题；着力解决有的党员干部存在安于现状、学习放松现象、先锋模范作用发挥不够的问题。
在奢靡之风方面：着力解决办公、办事、办会不够精打细算，存在浪费现象的问题；着力解决全校各部门水、电、纸张存在浪费现象的问题。
六、方法步骤
根据党委统一部署，要着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制等三个环节的工作。
（一）学习教育、听取意见环节（2月下旬至5月中旬）
本阶段主要是教育引导党员、干部加强学习，掌握系统马克思群众观点，不断提高调查研究、掌握实情的能力，科学决策、民主决策的能力，解决问题、化解矛盾的能力，宣传群众、组织群众的能力。
1．广泛动员。召开班子成员会、党员教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络、新浪官方微博、建立党建专栏等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。
2．召开大会。召开教育实践活动动员大会，对学校领导班子及其成员进行民主测评。
3．理论学习与思想教育。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合等多种形式，进行深入系统地学习。学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神特别是在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，学习中央政治局专门会议精神，学习教育部党组有关教育实践活动专题会议精神，学习党的光辉历史和优良传统，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，开展中国特色社会主义宣传教育。
4．广泛征求意见。学校班子成员深入备课组、班级调研走访，查找“四风”方面的突出问题；向全体教职工、学生及家长发放学校《教育实践活动征求意见表》《重庆市实验中学学生满意度调查问卷》；在醒目位置设立意见箱，广泛征求群众意见；分类举行处室亮点工作汇报会、教职工、学生代表、家长委员会、行风建设监督员座谈会，面对面听取意见。之后将征求的意见进行梳理总结并上报。
（二）查摆问题、开展批评环节（5月下旬—6月下旬）
1．查摆分析问题。
重点围绕为民、求实、清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的突出问题，并进行党性分析和自我剖析，以整风精神开展批评和自我批评。重点是领导干部。在督导组的指导下，按照区委的统一要求，开好民主生活会。每个支部也要召开一次专题组织生活会，针对存在问题，提出改进措施和办法。
2．撰写对照检查材料。校领导班子成员根据征求意见、自己查找、督导组提醒和谈心谈话情况，撰写个人对照检查材料并在一定范围内听取意见。
3．召开领导班子专题民主生活会。在经过充分准备的基础上，集中时间召开专题民主生活会。民主生活会结束后，在一定范围内召开通报会，通报民主生活会情况和班子成员的对照检查材料
（三）整改落实、建章立制环节（7月上旬—9月下旬）
1．搞好自查自纠。对学校规范管理、制度建设项目管理、公共经费使用、党员干部师德规范等方面情况进行自查自纠。
2．落实整改责任。按照为民务实清廉的要求，以民主生活会专题报告为依据，针对查摆出来的突出问题，立足学校实际，制定整改任务书，明确具体目标、整改内容和时限要求，明确具体措施和责任人。整改方案制定后，采取适当方式在校内进行公布，接受师生员工监督并及时修改完善。
3．加强制度建设。开展以师德师风教育为主要内容的党的群众路线教育实践活动，提升教师的师德素养和育德能力。开展“我为学校发展建言献策”活动，采取教学视导、学生满意度调查等形式，听取师生对学校工作的意见建议，并形成常态化和制度化。开展课堂教学大赛和教师专业素质考评等活动，提升教师的专业化水平，促进教育教学质量的提升。完善党员干部直接联系师生制度和畅通师生诉求反映渠道制度，健全体现师生意愿的科学民主决策机制，健全干部作风状况考核评价机制，制定改进工作作风相关规定的监督检查办法，健全厉行节约、杜绝浪费制度，完善学校建设项目及财务管理制度，推动领导班子和干部作风建设常态化长效化。
4.召开总结大会。活动基本完成时，及时召开总结大会，向区委提交书面总结报告。活动告一段落后，要继续抓好整改措施的贯彻落实，巩固和扩大活动成果，形成优良作风建设的长效机制。
七、组织领导
1.学校成立以党委书记任组长的教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责日常工作。
2.学校领导班子成员要发挥带头作用，确保广大党员、干部全员、全程参与。活动中，要认真落实中央和市委、区委统一部署，确保教育实践活动的基本环节不能少、重点要求不变通、措施目标不走样, 把“规定动作”做到位;又要结合各自实际,灵活安排各个环节的工作,使“自选动作”有特色。对活动中解决的问题要建立台账,并在一定范围内公示,群众不满意的要进行补课。
3.学校教育实践活动领导小组制定教育实践活动专题宣传方案，发挥校园网、党建网站、工作简报、工作综述作用，加强正面宣传和舆论引导，促进教育实践活动深入开展。各支部各处室要及时采集、总结上报教育实践活动开展情况、好经验和好做法，丰富宣传典型案例。
4.学校把开展教育实践活动与服务型党组织建设、创先争优、党风廉政建设、党建品牌与党建工作法创建等紧密结合起来，做到整体联动、相互促进。处理好开展教育实践活动和推动教育中心工作的关系，努力实现“两手抓、两促进”。
方案四：中学党的群众路线方案
为深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动”），根据中央和省、市委及市教育局党组统一部署，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
全 面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实中央八项规定及省委、市委、市教育局党组关于加强作风建设的有关要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以 “坚持党的群众路线，办人民满意学校”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，以学校领导班子、党员干部为重点，加强学校党员干部、党员教师的马克思 主义群众观点和党的群众路线教育，牢牢把握立德树人的根本任务，围绕全面落实党的教育方针，全面实施素质教育，切实加强党员干部队伍建设。坚持把“照镜 子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，坚持正面教育、讲求实效、批评和自我批评，聚焦作风建设，着力解决学生、家长、社会反映强烈的突出问题， 促进学校内涵发展，着力提高教育质量，努力办好人民满意的教育，使学校的各项工作再上新台阶。
二、目标任务
通过教育实践 活动，引导广大党员干部和党员教师牢固树立群众观点，弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风。自觉遵守党章， 严格执行廉政准则，严格遵守师德师风建设的有关规定，有效解决作风建设方面存在的突出问题，以党风带教风、促学风。集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主 义和奢靡之风方面存在的突出问题，端正学风，改进文风、会风，使学校的广大党员干部在教育改革与发展中敢于担当、勇于坚守，真正把心思用在本职工作上。进 一步强化党员干部宗旨意识，进一步转变作风，进一步密切党群干群关系，树立务实、高效、清廉的教育形象，凝聚推动学校各项工作持续健康发展的强大动力。
三、参加对象
学校班子成员及全体党员。老年党支部党员自愿参加。
四、方法步骤
教育实践活动从20xx年1月开始，到9月底基本完成。着力抓好以下三个环节。
（一）学习教育，听取意见（1月至4月上旬）
重点是加强全校广大党员干部及教师的理论学习和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取教师、学生、家长的意见。
1、 理论学习与思想教育。制订学习计划，搜集编印相关学习资料。坚持集中学习与个人自学相结合，通过辅导讲座、现场教育、案例分析等形式，开展理想信念、党性 党风党纪、道德品行教育，提高思想认识。深入学习，必须念好“五字经”，开展好“读、写、讲、听、考”活动。“读”采取集中学习和个人自学相结合的形式， 读原著、读讲话、读政策、读规定； “写”主要是写民情日记、发言材料、学习心得、读书笔记、调研文章；“讲”主要是在支部发言、在大会交流；“听”主要是听专家讲座；“考”主要是举行一次 群众路线教育知识测试。在学习教育环节，