课题调研方案
1课题调研方案
（一）课题的表述
“当代大学生志愿服务活动现状调查研究方案”
（二）研究的目的和意义
本次研究的直接目的是了解现阶段大学生志愿服务现状及大学生对青年志愿者行动的认识、理解、心态及存在的问题，为推进大学生志愿服务的建设，进一步加强青年大学生志愿者工作力度，丰富动员方式和手段提供决策参考，更好地调动青年大学生参与社会、服务社会的积极性，激励青年深入基层锻炼，不断积累社会经验，为和谐社会建设作贡献。本次研究的意义在于使大学生在志愿服务中实现自我价值，培养大学生的公民意识和社会责任感，锻炼大学生的奉献精神、服务能力等整体素质，同时也传承了中华民族扶贫济困、助人为乐的传统美德。加强社会主义精神文明建设。
（三）国内外研究现状、水平和发展趋势
当前，志愿服务蓬勃发展，针对志愿服务开展的研究也日渐系统和深入。国外志愿服务起步较早，有广泛的群众基础和良好的社会声誉，已逐渐步入组织化、正规化和系统化的轨道，形成了一套比较完整的运作机制和国际惯例。志愿服务活动已经成为这些国家加强对公民的道德教育和维护社会稳定的有效形式，志愿服务活动几乎家喻户晓，志愿服务意识为大多数公民所接受，参加志愿服务活动已成为广大公民的自觉行动。许多国家在志愿服务立法、志愿服务意识教育等方面积累了有益的经验，欧美一些国家在志愿服务理论的研究方面已达到专业化水平。虽然国外有关志愿服务的理论研究成果较多，但目前专门的译注仍较为少见。
我国志愿服务虽然发展迅速，但由于起步时间较晚等各种原因，志愿服务的水平仍然低于西方部分发达国家。在志愿服务活动开展的过程中，也逐渐暴露出许多问题，诸如志愿者选拔与培训机制不健全、缺乏法律保障和有效管理、社会支持力度不够等。
我国关于青年志愿服务的研究目前还处于初步发展阶段，有一定理论高度的研究成果主要有两类：一类是各级共青团组织有关青年志愿者行动的调研报告、经验总结；一类是学术性专著和论文。而在这其中，有关高校青年志愿服务研究的论述则多处于理论初步研究阶段。目前国内与志愿服务密切相关的非营利组织、公民社会等方面的理论成果比较丰富，也可为高校青年志愿服务的研究提供借鉴。当前我国高校青年志愿服务的研究成果主要集中在以下几个方面：第一，将青年志愿服务作为精神文明建设载体的研究；第二，有关志愿服务、志愿精神等基本概念内涵的研究；第三，从伦理道德建设的角度对青年志愿服务的研究；第四，从非营利组织、公民社会的角度对青年志愿服务的研究；第五，有关中外志愿服务比较的研究。
（四）研究的理论依据
以社会学发展理论，活动理论，发展心理学为理论依据。
（五）研究对象与范围
1、准备阶段：组成调研小组进行研究课题内容的讨论;小组具体任务分配，分工协作;调查问卷的具体制作及印刷;与相关调研部门、机构事先进行联系沟通;调研员培训。
2、实施阶段：
A、第一天，进行文献研究。调研组通过查阅学校图书馆文献、各大主要中英文数据库以及各大报刊杂志，对国内外有关志愿者研究的文献资料进行初步梳理，尤其是对我们福建省福州市相关组织完成的调查报告和新闻评论报道。通过文献材料，可以本次调查研究提供了重要的理论和事实依据。
B、第二天和第三天，问卷调查，也是本次调研活动的关键。依据研究的目的与任务，分不同阶段、不同对象，对我校大学生进行问卷调查。问卷的主要内容涉及志愿者的基本情况、服务动机、感受和志愿服务管理制度、激励制度等相关内容。通过问卷调查，以此对大学生志愿服务开展情况、大学生对志愿服务的认知有一个初步的认识。
C、第四天，现场观测。为收集第一手资料，调研组部分成员直接观测部分志愿者在志愿服务期间的表现，在此过程中通过观察得到了有关大学生志愿服务感受、志愿服务活动情况等相关信息。亲身体会大学生参与志愿服务的动机及感受。
D、第五天，“面对面”访谈。针对本研究内容要求，调研组成员对福建医科大学青年志愿者协会的相关负责人、基层管理人员、普通志愿者以及受助对象进行访谈。了解大学生在志愿服务活动开展中的现状及对困难进行分析。
E、第六天，电话访谈和邮件。调研组成员电话访谈福建省青年志愿者协会的相关工作人员，邮件访谈福建省慈善总会相关负责人，他们所提供的观点和看法对本次调查有着重要的借鉴和参考意义。
3、专家论证评价、总结验收和结题阶段：专家小组对收集到的各种资料进行分析，可行性评估，调研人员汇报实施活动过程中的情况，总结验收。最后对“当代大学生志愿服务活动现状调查研究方案”进行结题。
（九）研究的预期成果形式
“当代大学生志愿服务活动现状调查研究方案”具体实施后，到组成调研专家小组进行专家论证评价、总结验收和结题。最后本课题将以调查报告的形式展示出来，即“当代大学生志愿服务活动现状调查报告”。
（十）课题组成员及分工
课题组长：陈志坚课题副组长：黄雅惠
课题组成员：陈志坚、黄雅惠、陈曦、黄三秀
分工：
A、组长陈志坚负责整个课题的研究过程，统筹各个方面的关系，撰写研究方案及调研报告。负责突发事件的处理。协助其他成员进行活动的开展。
B、副组长黄雅惠负责协助组长进行课题方案设计及调研报告的形成，同时协助陈曦、黄三秀进行各项调研工作的顺利开展。
C、陈曦、黄三秀负责部门机构负责人的联系，问卷的制作，访谈、现场观测等。对整个活动进行详细的运作处理。
2课题调研方案范文
一、研究背景
新一轮的基础教育课程改革强调数学教育要面向全体学生，实现人人学习有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。因此，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，引导学生自主参与数学活动，帮助学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动的经验，从而促进学生完美个性的发展。
二、研究条件:
1、课题来源于教学实际，与当前的新课程改革要求相一致，研究具有较强的针对性和实用性，本课题的预见性效果已为广大教育工作者认同。
2、课题组负责人和主要成员基本达本科学历知识结构，教学经验丰富，研究能力强，所写论文多次获奖，多位成员开设过市级、片级研究课、观摩课，并获得一致好评，教学质量名列前茅。
3、课题组成员平时教研气氛浓，有集体备课的良好习惯，经常互相听课帮助指正缺点，坚持写教后札记，教学水平进步较快。
4、课题组人员对本课题的认识统一，决心大，积极性高。
三、研究意义:
1、长期以来，学生自主参与学习活动多数是被动的，课堂教学活动中学生的参与也是停留在表面，只是机械模仿式的简单运用。学生的学习思想、学习方法都是教师意志的“复制”，这样并不利于调动学生的学习积极性和主动参与性，而且学生的创新意识受到了压制，既影响了学生的身心健康，又防碍了学生的个性发展。
2、如今，正直新课程改革，确立了以学生为本，促进学生全面持续、和谐地发展的新理念，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程。
因此，在素质教育和新课程改革的背景下，开展自主参与数学课堂活动研究有着积极的现实意义和实践指导作用，具体体现在:
(1)学生自主参与课堂教学活动是素质教育思想的具体体现;
(2)学生自主参与课堂教学活动是学生生理、心理发展的要求;
(3)学生自主参与课堂教学活动是提高课堂教学效益的有效途径;
(4)学生自主参与课堂教学活动是培育学生独立性、创造性，塑造完美个性的重要条件。
四、研究内容
(1)定义:自主参与数学活动是指学生在教师的科学指导下，通过自己能动的、富有创造性的学习，实现自主性发展的教育实践活动。
(2)模式研究:教师
学生数学
信息
教师作为教学的组织者和指导者，应向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主参与、合作交流中获得广泛的数学活动经验，从而促进学生的个性发展，具体表现为:
①认真学习新课程理念，转变师生角色，建立民主、平等的师生交流、互动关系。
②认真钻研教材，创造性地使用教材，为学生创设主动参与的空间，引导学生自主参与课堂学习活动。
③通过引导学生自主参与课堂学习活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识，倡导学生成为学习的主人。
五、研究方法:
①、自然实验法:所开设的实验班在自然条件下进行，同时暗设对比班进行平行班对比实验。
②、文献法:学习与本课题有关的先进教育理论，并及时总结。
③、调查法:及时了解教师对实验内容的理解和实验的操作情况，了解学生的自主参与，创新意识的发展情况。
④、了解不同类型学生的心理变化，学习需求和不同类型学生发展创新能力及时调整的策略。
六、研究计划:(分阶段完成工作的指标)
阶段一:20xx年10月----20xx年1月，实验准备阶段
1、调查和了解学生原有的学习方法和学习水平。
2、建立组织，学习有关文献拟定课题方案。
3、集体备课，分工编写每课教案，特别是问题情景的创设。
4、细化计划，形成可操作的具体细则。
阶段二:20xx年2月----20XX年2月实验阶段
第一学期:
①转变师生角色，初步建立民主、平等的师生交流、互动关系;
②激发学生学习数学的兴趣，培养学生的口头表达能力;
③创设问题情景，增强学生参与数学活动的意识。
第二学期:
①强化学生学习数学兴趣和思维习惯的培养;
②增强学生自主参与数学活动的好奇心和求知欲;
③愿意参与数学活动，能谈论某些数学话题，能表达解决
问题的过程，并尝试解释所得的结果，能在数学活动中发挥积极作用。
第三学期:
①自主参与数学活动，敢于面对数学活动中的困难，有克服困难和应用知识解决问题的成功体验，有学好数学的自信心。
②引导学生从不同寻求解决问题的方法，并有效地解决问题，发
展应用意识。
③学生积极参与对数学问题的讨论，敢于发表自己的观点，尊重与理解他人的见解，能从合作交流中获益。
第四学期:
①学生养成自主参与数学活动的习惯，形成良好的思维品质。
②学生乐于参与数学活动，并能通过对解决问题过程的反思，获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，发展实践能力和创新精神。
③学生通过自主参与学习活动，普遍乐学、会学，真正成为学习的主人。
320XX年重点课题调研方案
为全面贯彻十八大精神、中央经济工作会议及省、地决策部署，把握主题，贯穿主线，切实转变干部作风、密切联系广大群众，加强对全县重点工作、群众关注的热点问题的调查研究，及时反馈经济社会发展中的各种新情况、新问题，全面提升县委、县政府科学决策水平，推动全县经济社会又好又快发展，特制定本方案。
一、调研目的
以科学发展观为指导，紧紧围绕全县重点工作，深入开展调查研究，认真总结近年来取得的工作经验，深入分析存在的突出矛盾和主要问题，加强前瞻性思考和谋划，努力把握客观规律，提出有深度、有力度、有价值、有水平，切实可行的研究成果，不断提高我县领导班子决策的科学性、针对性和实效性，为推动我县各项工作向纵深发展提供决策参考。
二、调研课题
1、推进化隆“四个发展”研究
牵头单位:县委办
参与单位:各乡镇党委、政府，各机关部门、单位
完成时限:20XX年10月底
2、建设新化隆创造新生活的几点思考
牵头单位:政府办
参与单位:各乡镇党委、政府，各机关部门、单位
完成时限:20XX年10月底
3、民族地区社会稳定问题研究
牵头单位:县委党校
参与单位:县委政法委、统战部、宗教局、公安局、检察院、法院、司法局
完成时限:20XX年9月底
4、社会管理创新工作的思考与研究
牵头单位:县委政法委
参与单位:各乡镇党委、政府，县公安局、检察院、法院、司法局
完成时限:20XX年8月底
5、以社会主义核心价值观引领社会思潮问题研究
牵头单位:县委宣传部
参与单位:县委党校、文明办、教育局、文化体育广播电视局、总工会、团县委、妇联
完成时限:20XX年8月底
6、化隆县深化基层党风廉政建设的探索与实践
牵头单位:县纪委、监察局
参与单位:县委组织部、检察院
完成时限:20XX年5月底
7、推进党政军企共建示范村活动的对策建议
牵头单位:县委组织部
参与单位:县住房和城乡建设局、发展和改革局、县人力资源与社会保障局、党校
完成时限:20XX年5月底
8、加快群科新区建设步伐的对策及建议
牵头单位:群科新区管委会
参与单位:县住房和城乡建设局、交通局、国土资源局、经济和商务局、发展和改革局、民政局、教育局、水利局、林业局、供电公司、金融办
完成时限:20XX年6月底
9、推动化隆工业化进程的研究
牵头单位:县经济和商务局
参与单位:县发展和改革局、财政局、住房和城乡建设局、水利局、交通局
完成时限:20XX年7月底
10、关于加快化隆农业园区建设研究
牵头单位:县农业和科技局
参与单位:县发展和改革局、畜牧局、水利局、林业局、经济和商务局、财政局、供销联社、人力资源与社会保障局
完成时限:20XX年6月底
11、化隆县第三产业发展研究
牵头单位:县经济和商务局
参与单位:县发展和改革局、财政局、交通局、住房和城乡建设局、金融办、统计局、旅游局、就业局、工商局、招商局
完成时限:20XX年8月底
12、化隆县增强民生水利保障能力建设研究
牵头单位:县水利局
参与单位:县发展和改革局、畜牧局、国土资源局
完成时限:20XX年7月底
13、黄河谷地百万亩土地开发整理项目的后续产业发展建议
牵头单位:县国土资源局
参与单位:县移民安置局、扶贫开发局、发展和改革局、农业和科技局、林业局、畜牧局、水利局、交通局
完成时限:20XX年7月底
14、化隆县拉面经济转型升级的思考与对策
牵头单位:县就业局
参与单位:各乡镇党委
完成时限:20XX年8月底
15、贫困地区异地搬迁工作研究
牵头单位:县扶贫开发局
参与单位:县财政局、发展和改革局、民政局
完成时限:20XX年7月底
16、化隆县级公立医院乡镇卫生院绩效考核工作的研究
牵头单位:县卫生和食品药品监督管理局
参与单位:县人力资源与社会保障局、财政局、人口和计划生育局
完成时限:20XX年8月底
17、推进全县中小学标准化建设的重点问题对策研究
牵头单位:县教育局
参与单位:县财政局、发展和改革局、住房和建乡建设局
完成时限:20XX年8月底
18、化隆县实施旅游业“倍增”计划研究
牵头单位:县旅游局
参与单位:县发展和改革局、财政局、经济和商务局、住房和城乡建设局、交通局、水利局、国土资源局、文化体育广播电视局、统计局、金融办、工商局
完成时限:20XX年7月底
19、化隆县加快农业科技创新研究
牵头单位:县农业和科技局
参与单位:县科协、畜牧局、林业局
完成时限:20XX年7月底
20、加强全县生态环境保护与建设的对策建议
牵头单位:县环保局
参与单位:县林业局、经济和商务局、旅游局
完成时限:20XX年8月底
21、化隆县实施产业化扶贫研究
牵头单位:县扶贫开发局
参与单位:县农业和科技局、畜牧局、移民安置局
完成时限:20XX年8月底
22、加强财政收支规范管理研究
牵头单位:县财政局
参与单位:县发展和改革局、统计局、审计局、国税局、地税局、工商局
完成时限:20XX年6月底
23、化隆县推进投融资体制改革创新工作研究
牵头单位:县金融办
参与单位:县发展和改革局、财政局、经济和商务局、畜牧局、林业局、水利局、国土资源局、旅游局
完成时限:20XX年6月底
24、化隆特色文化产业发展研究
牵头单位:县文化体育广播电视局
参与单位:县委宣传部、发展和改革局、旅游局
完成时限:20XX年8月底
25、新时期化隆县宗教事务管理的实践与探索
牵头单位:县委统战部
参与单位:县宗教局
完成时限:20XX年9月底
26、进一步加快和谐社区建设的对策研究
牵头单位:县民政局
参与单位:巴燕镇、城东社区、城南社区、城西社区
完成时限:20XX年4月底
27、农民工权益维护状况研究
牵头单位:县总工会
参与单位:县人力资源与社会保障局、法院
完成时限:20XX年8月底
28、妇联组织参与社会管理和公共服务的途径研究
牵头单位:县妇联
参与单位:县委政法委
完成时限:20XX年8月底
29、建立健全驻外办事处工作机制研究
牵头单位:县就业局
参与单位:政府办、县社保局、公安局、信访局
完成时限:20XX年7月底
30、青年就业创业情况调研
牵头单位:团县委
参与单位:县人力资源与社会保障局、经济和商务局、畜牧局、金融办、工商局
完成时限:20XX年8月底
三、调研方法
主要采取书面调查、座谈会、走访考察、专家咨询相结合等方式进行。
(一)书面调查。根据调研课题制定书面调研提纲，发至相关乡镇、部门、企业，在规定时间内提交书面调研材料，然后由专人汇总。
(二)座谈会。组织召开座谈会，邀请有关乡镇、部门、企业和领导参加，就某一个专题进行研究探讨，广泛听取意见建议。
(三)专家咨询。就调研过程中遇到的经济、政治、社会、法律等专门领域重大问题，及时请教有关专家学者，咨询专家意见，确保调研成果的科学性、准确性和权威性。
(四)走访考察。有针对性地选择一些乡镇、部门、企业进行实地考察与走访，充分了解和掌握有关情况，汲取和借鉴好的经验和做法。
四、调研要求
(一)高度重视，提供保障。各相关单位要高度重视调研工作，加强领导，明确责任，周密安排，精心部署，确保县委、县政府调研课题高质量完成。要切实加强办公室及调研队伍建设，并为调研工作提供必要的物力和财力保障。
(二)积极参与，深入调研。各相关单位要认真研究，有计划、有组织地开展调查研究，把普遍调查与典型调查有机结合起来，做到深入实际、掌握实际，确保调研成果全面、客观、准确、公正。
(三)强化责任，严格奖惩。各牵头单位要切实负起牵头责任，明确牵头责任领导和具体负责人，提前制定具体调研方案。责任单位要积极配合，提供调研场所和相关资料。县委、县政府将调研工作完成情况与年终目标考核评相挂钩，对未按时调研，未上交调研材料的，将采取相应措施，在年终目标考核中扣分。
(四)抓好督促，按时上报。“两办”及县委督查室要对调研任务落实情况定期跟进督促，随时掌握调研进度，确保调研工作落实到位。各相关单位要按照调研课题的安排，认真撰写调研材料，并经课题牵头单位负责人审核签字后，于完成时限前交县委办、政府办。
420XX年重点课题调研方案
为进一步发挥党校科研“四个服务”职能，促进全县经济社会更好更快发展，经校委会研究，确定以下20XX年重点课题调研方案
一、指导思想
以深入贯彻落实县委十二届八次全体(扩大)会议精神为核心，紧密围绕县委提出的“一三六三”任务目标和思路举措，在切实把握科学发展这一主题、转变经济发展方式这一主线和大项目、大投入这一关键，强力推进工业经济、现代农业、城镇建设、现代服务业、民生事业和社会稳定工作实现新突破，强化改革创新、环境建设和党的建设，全力建设“三个”昌乐上发挥党校科研应有的“思想库、智囊团”的作用。
二、人员安排
根据党校目前科研人员工作实际，决定成立四个科研课题小组。每个小组由3-4名成员组成，小组实行组长负责制，组长对本小组科研工作完成情况负总责。具体小组成员分工如下:
三、任务目标
科研课题形式主要为调研报告，分上下半年两个阶段实施，上半年完成调研报告不少于四篇，每个科研课题小组至少要完成一个以上课题，全校要确保一篇以上受到县有关领导批示。在上述课题人员组成基础上，各科研人员也可根据自身实际情况，单独或联合撰写其他相关调研报告。下半年任务目标根据情况另行确定。
四、课题要求
各科研小组要紧密结合昌乐实际，围绕县内外出现的新情况新问题科学确定选题，开展科学研究，重点是结合县委提出的“一三六三”思路举措，结合县委张新强书记在全县经济工作会议上的讲话精神。所选课题及研究内容要突出以下特点:一要有针对性。切中昌乐居安思危、负重奋起、跨越赶超、加快发展的实际;二要有前瞻性。要思维超前，能正确地判断和把握昌乐发展趋势，站得更高、想得更深、谋得更远。三要有对策性。课题在研究问题的同时，要突出问题的对策性研究。在分析问题的基础上，提出切实可行的解决问题措施。
五、时间安排
2月22日至3月15日，各科研小组要确定课题名称及内容提纲，并及时报理论研究室;个人或另行合作的，一并报送。
3月16日至20日，对所报课题进行审核并根据实际情况作适当调整;
3月21日至6月20日，认真搞好调查研究，高质量地完成调研报告;
6月21日至6月30日，各小组将课题电子稿和文字稿报理论研究室。
以上安排为原则要求，各课题组可根据全县工作灵活机动作相应调整，以进一步完善课题内容，也可根据实际情况提前完成，统一报送，有条件的也可直接报送县领导批示。
六、激励机制
为保证课题质量，确保课题顺利完成，校委会近期将研究确定相关激励措施。具体内容另行通知。
附参考选题:
1、关于实施工业立县、工业强县战略的思考
2、发展现代农业，促进农民增收步伐
3、如何提升县城区域或小城镇的档次和品味
4、发展现代服务业，培植新的经济增长点
5、强化民生事业，建设幸福昌乐
6、建设生态昌乐研究
7、昌乐党建创新研究
20XX年2月
5成都市社会建设与社会管理创新课题调研方案
西安市是中央综治委确定的社会管理创新试点城市，社会管理创新研究报告是西安市委市政府确定的20XX年社科基金重大课题，也是今年我院列入目标考核的重点课题之一。为了科学严谨的做好该项课题，为西安市社会建设与管理创新提供智力支撑，拟赴我国西部城市成都市进行社会建设框架下的社会管理创新课题调研，调研安排如下：
1、课题调研指导思想
本次调研以胡锦涛同志今年2月在省部级主要领导干部社会管理及其创新研讨班上重要讲话为指针，重点调研成都市加强社会建设和社会管理创新经验和做法，从理论和实践的结合上，为西安市社会管理创新提供有价值的借鉴经验。
2、课题调研的重点
成都市处理社会建设与社会管理创新的关系，如何根据胡锦胡锦涛总书记讲话精神加强和完善“党委领导、政府负责、社会协同、全民参与”的社会管理格局，在社会建设与社会管理的观念创新、制度创新、方法路径创新、实践载体创新等方面有哪些新举措，取得了哪些新经验，尤其是社会管理的体制、机制创新是学习考察的重点。
3、课题调研的内容
（1）成都市落实《中共中央、国务院关于加强和创新社会管理的意见》，出台了哪些社会建设及社会管理的重要文件，做出了哪些重大的部署。
（2）成都市在社会建设中，加强和完善社会管理格局，如何创新政府社会管理职能和服务职能；如何引导和培育各类社会组织、人民团体参与社会建设、社会管理和社会公共服务；如何尊重并发挥公众参与社会建设、社会管理的主体作用、基础作用。
（3）成都市在加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制方面制定了哪些政策，建立了哪些机制。
（4）成都市在加强和完善流动人口和特殊人群管理与服务方面出台了哪些政策，有哪些好的举措。
（5）成都市在加强基层政治制度建设方面，社区社会管理创新的做法及经验，具体包括社区基础建设投入、社区居委会成员工资报酬、社区工作经费的保障机制建设；政府派出机构街道办事处如何指导社区工作，如何防止社区成为准政府组织；社区的职能定位；政府部门进入社区的工作如何确保“权随责走，事随费转”；如何保障在社区居民自治法的框架下，发挥好社区自治组织的职能。
4、课题调研活动安排
（1）学习搜集成都市社会建设与社会管理创新的相关文件和工作经验材料。
（2）召开座谈会，听取成都市社会建设与社会管理创新的工作情况介绍并就社会管理创新问题进行交流座谈。
（3）在成都市分别现场调研几个先进典型（区、街道社区或社会组织）
5、调研时间安排
7月22日—7月24日成都7月22日上午，成都市社会建设与社会管理创新座谈会，拟邀请市社会建设办公室、综治办、发改委、公安、民政、社科院等相关职能部门负责人和专家学者参加。7月22日下午，调研一个区、街道、社区或社会组织。
6、调研组成员
带队：夏泽民市社科院党组书记，院长
成员：王国琪（男课题组组长社会学所所长研究员）赵银侠（女社会学研究员）杨晖（女社会学研究员）余晓艳（女社会学研究实习员）张永强（男办公室主任）王蕾（女办公室工作人员）
诚挚感谢成都市社科院的鼎立协作和支持。
西安市社会科学院赴成都市课题调研组
20XX-07-13