质量大讨论工作方案

1提高教育质量”大讨论活动实施方案

在市委、市政府的正确领导下，在市教育局和邯郸学院的大力支持下，一年来，我院的改革发展稳定呈现了良好的态势，教育教学改革、管理改革取得了显著的成绩，招生人数创历史新高，教学评估受到省教育厅的通报表彰，精神文明、安全管理等工作受到了市教工委的表彰。在取得成绩的同时，我们要清醒地看到，在国家教育改革和发展的大背景、大格局下，伴随着国家教育事业的大发展，我院面临着前所未有的机遇和挑战，观念的转变，制度的改革，管理模式的创新，学科结构的优化，这些关键问题直接关系到我们学院的生死存亡。为了能更好地应对机遇和挑战，全力打造以“初等教育为基础，学前教育为重点，特殊教育为特色”的三位一体的师资培养区域名校，从思想上、行动上真正奠定坚实的基础，经学院党委研究决定，从现在起集中一个半月的时间，在全院教职员工中深入开展“深化教育改革、提高教育质量”大讨论活动。

一、指导思想

以全市教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以解放思想为先导、以提高质量为主线、以破解难题为重点，认真总结我院教育教学工作的优良传统和成功经验，实事求是地分析教育教学、管理和服务工作中存在的问题与差距，积极破解制约学院发展的思想障碍、体制障碍和作风障碍，引导广大教职员工树立科学的教育思想和先进的教育理念，进一步明确学前教育、特殊教育、初等教育等专业人才培养的目标，探索富有特色的实用型师资人才培养模式，深化教育教学改革，以实际行动迎接党的十八大胜利召开。

二、主要任务

围绕“三位一体”的办学方针，进一步总结经验、查找不足，通过查找教育观念、培养模式、课程设置、教学方法、管理水平、服务质量等方面的问题和不足，进一步采取有效措施，改进工作方法，创新管理模式，使学院各方面工作更加贴近实际，培养人才素质更加全面，管理水平有较大提高。

（一）强化以质量为中心的意识。全院上下都要牢固树立质量意识，切实把提高教学质量和管理、服务质量作为学院转型发展的不竭动力，真正把加快学院发展的着力点放在提高教学质量上，放在提高管理、服务水平，为中心工作服务上。学院党委将结合此次大讨论成果，全面深入地推进具有我院特色的教育教学改革，大力提升学院核心竞争力。

（二）强化改革创新的意识。要变“粗放式”的教育教学管理为“精细化”的教育教学管理，积极开展教育教学管理体制、管理方式创新，教育教学思维、方法、手段创新和学生质量评价体系创新。破解制约我院转型发展的各个方面的“瓶颈”，推动学院又好又快发展。

（三）强化科学发展的意识。要尊重教育教学规律，用科学理论指导教育教学改革的实践，按照与“三位一体”办学方针相适应的课程设置、教材配备、培养模式、考试评价、教研教改、教师考核、评优评先等方面的要求，深入调查研究，开展校本革命。要逐步完善招生网络、就业网络、实习网络、调查网络和校友联谊网络建设。工作坚持高标准、严要求，全力推进创先争优。

（四）强化危机忧患的意识。教育发展日新月异，教育竞争日趋激烈，新的要求蕴含新的挑战，新的挑战产生新的危机。全体教职员工都要“常怀忧校之心，刻记兴院之责”，始终保持“如临深渊、如履薄冰”的危机意识，做到居安思危、居危思进，自觉增强忧患意识。要不断地开阔视野、提升境界，不断地更新教育理念、教育方法，不断地掌握新知识、新技能。要志存高远、勇于创新、永不停滞，不断增强迎接新挑战、解决新问题的能力，保证学院教育教学、管理和服务工作持续健康向前发展。

（五）强化奉献的意识。要教育广大教职员工特别是一线教师，正确处理个人发展与学校发展的关系、个人家庭幸福与事业成功的关系、个人利益与集体利益的关系、眼前利益与长远利益的关系。要引导大家把奉献化作自觉行动，切实与学校“同呼吸、共命运”，为学院的建设发展奉献自己的智慧和心血。

三、方法步骤

大讨论活动从现在开始，为期约一个半月时间，重点要把握好以下五个环节：

（一）宣传发动阶段（4月9日至4月17日）

本阶段要以营造良好氛围、开好动员大会为重点开展工作。

1、制定切实可行的实施方案。4月11日前起草好实施方案的初稿，12日召开领导班子扩大会议，讨论修订实施方案。

2、4月17日召开全体教职员工参加的动员大会，全面安排部署大讨论活动，学院主要领导作动员讲话。

3、广泛宣传发动，营造浓厚的讨论氛围。要在《学报》、网站开设大讨论活动专栏，利用广播站、宣传栏、版报、横幅等多种形式进行广泛宣传，营造大讨论活动的舆论氛围。

（二）学习和查找不足阶段（4月18日至4月27日）

本阶段一要围绕“学校为什么要转型发展”、“转型发展的目标任务有哪些”和现阶段“开展大讨论活动的重要性和必要性”等主题开展理论学习活动。通过学习，将全体党员干部和教职员工的思想统一到党委的安排部署上来，统一到加快学院发展、提高教育教学质量的工作目标上来，迅速掀起大讨论活动的热潮。二要深入剖析，查找学院各项工作中与“深化教育改革、提高教育质量”不相适应的问题和差距，为下一阶段的工作打下坚实的基础。要将查找问题贯穿本阶段始终，在学中找，在找中学，增强理论学习的方向性和查找问题的针对性。本阶段结束时，各处室要形成处室工作自查报告，并上报大讨论活动办公室。

1、分层次、分处室组织好党员领导干部、全体教职员工的学习培训。要至少拿出五个半天时间，集中学习规定篇目（具体内容见附件），深刻领会精神实质。集中学习要求有安排、有检查、有教材、有笔记，每名教职工都要撰写一篇20XX字左右的学习心得体会。

2、教学业务部门要紧紧围绕“培养什么样的人”、“拿什么培养人”、“怎样培养人”等主题，充分揭示转型发展背景下教学工作中存在的问题和遇到的难题，切实找准我院在幼教、特教、初教等学科专业建设（基础设施、人才队伍、办学理念）、人才培养体系建设（人才培养模式、培养方案）、质量评价机制建设（评价标准、质量要求、考试考核）、课堂教学管理（教学内容、教学方法、教材配备）、教师队伍管理（师德教育、课堂教学质量评价监督、日常考核、评优评先）和科研培训机制建设（教师培训、教改教研）等方面存在的不足和差距，思考解决的途径和办法。

3、学生管理和招生就业部门要紧密结合学生成长成才和提高就业率的要求，围绕“三个培养”，查找处室职责范围内在人才培养体系建设、育人长效机制建设、质量评价机制建设（如学籍管理、班主任管理、学生德育、评优评先等）、学生综合素养提升等方面的不足和差距，拿出相应的配套措施。

4、管理、后勤和安全保障部门要深入思考“如何围绕中心服务教学”、“学校转型期如何更加有效地开展管理育人、服务育人工作”、“怎样为学院的转型发展提供一个安全稳定的校园环境”

等问题，查找思想意识、工作方法、保障措施等方面的差距和不足，结合遇到的矛盾，切实解决不适应形势需要和急需改革的问题。

（三）讨论调研阶段（4月28日至5月12日）

本阶段一要围绕“深化教育改革、提高教育质量”列出相应专题，开展深入的大讨论活动，要畅所欲言，形成共识。二要通过开展“走出去请进来”互动交流系列活动，听取和借鉴知名专家、院校在提高教育教学质量方面的先进理论和成功经验，积极调研用人单位对我院办学的新要求、新期盼，推动大讨论活动深入开展。

1、各处室根据确定的主题，积极开展广泛的讨论和深入的调查研究，分析现状、查找问题、拟定初步整改措施，形成调研报告。全体专业技术人员要立足岗位，深入思考，形成具有一定思想深度、现实指导意义和可操作性的书面建议。

2、组织座谈会、研讨会。学院要组织中层干部、教研组长、骨干教师、班主任和学生代表等按专题、分层次召开各种形式的座谈会、研讨会。一是广泛征求他们对教学工作的意见和建议，认真查找教学工作和服务教学工作中存在的突出问题。二是结合各处室的调研报告，对汇总梳理后的主要问题进行判断分析，按照既遵循教育规律又实事求是、因地制宜的原则，通过座谈研讨，提出切实有效、操作性较强的整改意见。

3、学院要举办专家论坛，邀请2-3位省内外知名教育专家到校作学术讲座或大讨论活动辅导报告。

4、开展骨干教师外出学习考察活动，组织大家带着任务带着问题到省内外高师院校和幼师院校开阔眼界、学习经验，进一步明确我院特别是我院的教学工作与先进院校相比，具体的差距和不足在哪里。查找出的差距和不足要列出清单，考察的结果要形成报告。

5、开展深入各县市区幼儿园走访调查活动，组成若干调查组，分至各县市区较有影响力的幼儿园，了解他们的办学情况，听取他们对幼教师资的具体要求，建立经常性联系，为我院培养目标的实现、课堂教学的调整以及筹建校外实训基地奠定基础。

（四）总结提炼阶段（5月13日至5月17日）

1、大讨论活动办公室要认真收集、汇总、整理、研究大讨论活动中广大师生员工提出的意见和建议，并提交给学院领导和相关部门，为学院决策和改进工作提供科学依据。

2、各处室对本处室组织开展大讨论活动进行总结，并写出书面报告。

3、学院召开总结大会，全面总结大讨论活动取得的成果，安排典型代表发言，进行经验交流。学院将在此基础上出台《邯郸学院武安分院关于进一步深化教育教学改革全面提高育人质量的意见》，用以指导学院今后的教育教学工作。

（五）整改落实阶段（5月18日至5月30日）

各处室根据本处室大讨论活动总结中提出并经学院研究确定的整改事项，制定详细的整改方案和整改台账，其中包括整改内容、整改措施、整改时限、整改责任人等。要将师生反映较为集中、近期内能够解决的突出问题要作为落实整改的主要内容，近期内不能马上解决或需要向上级请示报告的问题，要列出具体的进度时间表，逐步解决。学院和各处室要将建立长效机制、建立和修订规章制度作为工作重点，有效地将学院的教学、管理、服务等项工作纳入制度化、标准化、精细化、科学化的轨道上来。

学院大讨论活动办公室要定期调度、督导各项整改措施的落实情况，并对有关情况进行通报。

2开展解放思想提高教育质量大讨论实施方案

为进一步解放思想，创新工作思路，着力推进我校教育科学和谐发展，办好人民满意的教育，根据曹县教育局曹教发【20XX】14号文件精神制定本实施方案。

一、指导思想

开展继续解放思想大讨论活动，要紧紧围绕三个代表和科学发展观，以深化教育教学改革为动力，以加强教育管理为抓手，不断提高教育质量，朝教育特色化、师资培训多样化、教育管理科学化、校园建设规范化，努力办好人民满意的教育方向发展。通过大讨论，使学校有新定位、发展有新目标、工作有新思路、推进有新项目、办学有新特色、校园有新气象，全面推动我校教育事业新的发展。

二、统一思想，提高认识。

通过学习讨论，要使广大干部群众深刻认识到：

1、从宏观方面讲，开展解放思想大讨论活动，不仅是党的思想路线的本质要求，也是认真贯彻落实党的十七大精神的迫切需要；是贯彻落实科学社会发展观的迫切需要；是办人民满意教育的迫切需要；更是我校创建品牌学校，提升办学品位、持续发展的需要。

2、从微观方面讲，开展解放思想大讨论活动，是完成我校学年工作计划，实现今年我校教育工作总体目标的坚实保障。在解放思想大讨论活动中，要着力克服制约我校教育教学质量发展，影响我校科学发展、加快发展的思想障碍和制度障碍，着力破解影响我校教学质量提高和加快发展的难题，努力在思想观念上实现新突破，在教育改革上迈出新步伐，在推动科学发展上取得新进展，在促进学校和谐发展上见到新成效。

三、加强领导，强化责任。

为加大对这一活动的督查力度，我校成立了“解放思想大讨论活动领导小组”。

领导机构：

组长：

副组长：

成员：

组长工作职责：组织协调该项活动的工作。副组长工作职责：深入教师调研与各部门工作相关的意见、建议，形成相关的报告。成员的工作职责：组织开展各项学习活动，开展讨论活动，收集教师的意见和建议。

四、结合实际、突出重点

着力解决影响我校发展中各种思想和作风方面的突出问题，使我校全体教职工在思想上有一个大解放，作风上有一个大转变，环境上有一个大改善，促进各项工作再上新。

1、思想观念方面。目前，我校广大党员干部和教职工思想上或多或少存在“固步自封、小成即满”，“因循守旧、不思进取”，“工作浮躁、不抓落实”，“畏难发愁、思想困惑”的问题，阻碍了创造力的培养。因此，要开展以“居安思危、居安思学、居安思进”为主题的解放思想大讨论。引导广大党员干部不断在新的起点上解放思想、更新观念，破除小进即满、怨天尤人、因循守旧、懒惰居安等落后意识，形成自主创新、与时俱进、开拓进取、敢为人先的浓厚氛围。

2、师德建设方面。目前，广大教师敬业奉献、拼搏进取，为学校发展贡献了巨大力量，但是，个别教师师德观念还不够高，敬业精神还不够强。因此，要以解放思想大讨论活动为契机，深入开展“铸师魂、立师德、塑师行、育真人”主题教育活动，以此大力提升全校教职工的道德修养，以德立身，洁身自好，远离不正之风，恪守职业道德，做一个学生爱戴、家长认可、社会满意的人格高尚的教师。

3、学生德育方面。目前，我校着力抓好学生的日常行为规范，取得了可喜的成绩，但是在“问题学生”、“违纪学生”的引领上，方式方法还比较简单，后进生转化的工作力度还需要进一步提升。因此，如何坚持育人为本、德育为先，不断加强德育工作，形成工作特色。如何推进廉洁文化进校园、进课堂、进学生头脑工作，加强青少年社会主义核心价值体系建设。加强学生的基本道德教育和养成教育。

4、名师培养方面。目前，我校虽然采取了多种措施加大教师的培养力度，但是，在全区尤其是全市具有影响力的名师还不多。因此，要继续扎扎实实的推进“四名工程”，即名生、名师、名科、名校，特别是名师工程建设。通过走出去、请进来，推进“知识富脑工程”，力争培养出一批有一定影响力、有较大威望的名师，以此带动全校教师素质的提高。

5、教学质量方面。目前，我校教学质量成绩显著，今后，要以科学发展观为指导，不断寻求提升质量的增长点，抢占教学质量的至高点，探寻新方法、新途径、新思路、新形式，不断创设浓厚的教育科研的学术氛围，从每一个学生的终身发展着眼，从每一个学生的素质提高入手，从课堂的每一个细节做起，以此进一步提高我校的教育教学质量。

6、品牌战略方面。目前，我校创品牌学校想的多，但对如何创建思考少、办法少，与其他名校之间存在较大的差距。

7、服务师生方面。有时候为广大师生服务的意识还不够强，服务还不够主动，不够到位。今后，要认真贯彻落实“管理就是沟通、服务和引领”的理念，继续推行“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的运行模式，提供优质服务和零距离服务，以激发师生的工作、学习热情。

8、文化建设方面。目前，我校的文化建设基本具备了自己的风格，但是在厚重感、高品位上还有待改进。今后，要进一步浓郁校园文化氛围，提升校园文化品位，让每一处景点都能说话、能育人。要继续深化精神层面的文化建设，深入挖掘伯乐精神的精华、精髓，丰富伯乐精神的内涵，形成独具特色的伯乐思想文化体系，为我校的发展奠定思想文化基础。

9、教育科研方面。目前，我校教育科研工作总结经验比较多，真正有普及推广意义的科研成果还不多。今后，要以有效教学为切入点，统筹谋划，全面部署，舆论造势，浓厚氛围，讲究方法，抓出特色，把学校建成全在全省享有较高声誉的品牌学校。

五、狠抓落实、扎实推进

分四个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（3月20日—26日）

主要任务是抓好组织发动，营造解放思想、改革创新的强大声势和良好的学习氛围。具体工作有：

1、制定活动方案，成立领导机构。结合学校实际情况，认真研究制定活动方案，成立相应的领导机构，确保这项活动有计划。有组织地推进。

2、及时召开会议，进行动员部署。以校级领导和中层干部为重点，合理确定活动的覆盖面和参与对象；及时组织召开动员大会，对开展解放思想大讨论活动进行统一部署。

(二）征求意见阶段（3月27日-4月2日）

学校召开教师会、学生代表会、家长委员会就如何提高农村学校教育质量，如何加强教师队伍建设，如何构建优质教育环境，如何抓好布局调整，如何抓好教育部门的效能建设，如何加强平安和谐校园建设，如何进一步加强学校规范管理等征集建议和意见，教师并写出书面心得。

（三）查找问题阶段。（4月3日-9日）

紧紧围绕解放思想大讨论要突出解决思想观念、工作作风、发展思路等方面的问题，对照科学的发展思路、发展措施，反思本单位和干部在思想观念、工作方法、机制体制等方面的差距和问题。结合新形势、新任务、新要求，联系实际，认真查摆、梳理影响和制约我校教育加快发展的突出问题，要找准原因，抓住要害，认真查摆；剖析思想根源，触及思想深处。要对照在全县教育系统中所处的位置，重新审视发展形势，研究制定赶超目标；制定改进方案，形成调研报告。

（四）整改提高阶段（4月10日-16）

大讨论活动要与党风廉政建设、政风行风建设相结合，进一步明晰发展思路；明确发展重点，研究制定新一轮加快发展的思路和举措。认真总结开展解放思想大讨论活动的成功做法和经验，推出一批先进典型，并形成总结性报告。

32016年开展“质量提升年”活动工作实施方案

为了落实重装集团未来五年整体发展规划，实现“53160”发展目标。按照重装集团的要求，公司在20XX年重点实施“产品质量提升年”工作。为了切实做好这项工作，公司特制定本实施方案，具体实施方案如下：

一、工作思路

以科学发展观为指导，以品牌、标准、服务、信誉和效益为重点，以精细化、标准化、智能化为手段，大力实施以质取胜的持续发展战略，积极开展“产品质量提升年”工作，实现提高全员质量意识和工作质量管理水平的发展目标。

二、组织保障

为了确保“产品质量提升年”工作的有效开展，公司成立工作领导小组。

组长：张碧英徐海东副组长：邵政杰

组员：质量管理部、技术研究中心、生产管理部、生产车间、物资设备保障部、人力资源部、党群工作部；

领导小组下设办公室，办公室设在质量管理部，负责我公司质量提升年工作的组织实施和综合协调工作，并监督和检查各相关部门的工艺和质量相关的工作。

三、工作目标

（一）全面推进精细化管理，增强公司全体员工的生产和服务质量意识，全面实现工作质量和产品质量的双提升。

（二）全面提升液压支架产品的制造质量，逐步实现产品制造的标准化、规范化、智能化。

（三）提高液压支架原材料外协外购件的入厂合格率（大于97%）和零部件制造的一次交检合格率（大于98%），降低产品质量成本。

（四）提高液压支架单架的一次交检合格率（大于95%），保证出厂合格率达到100%；提高结构件的焊接强度和外观质量，在集团内部创建优质品牌。

（五）加强产品内部控制的质量标准和检验规范的有效控制，保证质量管理体系的持续运行。

四、总体工作要求

（一）加强组织领导

各部门要进一步提高思想认识，加强组织领导，按照专项提升工作安排，细化分解、研究拟定专项提升计划和整改方案，落实责任部门，做好质量提升的各项工作。

（二）制订方案、细化措施

根据活动的工作要求，各车间各部门认真制订深入推进质量提升工作方案，形成方向明确、措施具体、各环节责任落实的工作安排。

技术部、工艺部、质量管理部、生产车间均要制度各自的方案、措施等。

（三）狠抓重点突破

各部门要强化对工艺及质量工作过程的掌控，及时纠偏，确保工作扎实有效，强化执行，推动各类问题的有效解决。要坚持边整改边固化，杜绝问题反复出现。

（四）做实专项提升

要围绕确定的专项提升领域，深入开展工艺及质量专项领域的对标学习工作，明确差距和提升方向，认真进行整改。要通过以点带面、逐层推进的工作方式，将活动由专项领域逐步引入企业管理的各个方面，进一步提高质量管理的科学化、现代化水平。

五、产品质量控制方面存在的问题

（一）、工艺方面

1、工艺力量薄弱，工艺的评审、验证、优化不到位，工艺文件内容不细致，操作性不强，尤其是千斤立柱的装配工艺不够完善；

2、工艺贯彻执行力差，尤其是车间的工艺执行力和私自变动，不与工艺部沟通，造成产品质量问题或隐患。工艺部应安排专人负责工艺纪律，加大工艺的执行力度；

3、工艺验证和评审工作不细致，工装管理混乱；

4、工艺巡查发现问题，没有及时处理；对违反工艺纪律的部门和个人，没有按工艺纪律制度的相关规定进行通报和处罚。

（二）、质量管理方面

1、各种管理制度执行力不足，质量管理体系不完善，质量管理体系不够健全，一些制度、流程，未能切实执行；

2、外购外协件的入厂检验不细致，检验设备不全；

3、对质量有波动的关键工序，安排的专项质量提升活动不够全面；

4、对车间QC活动开展组织不力。

（三）、结构件车间生产过程中存在的质量问题

1、下料工序

（1）、下料尺寸存在偏差，与图纸和工艺要求尺寸不符；

（2）、周边出现锯齿形状；

（3）、表面不平的活件没有及时安排校形就进入下道工序；

2、拼装工序

（1）、部分零部件的拼装间隙过大，特别是筋板、盖板的拼装间隙控制；

（2）、拼装过程中，没有经过车间技术人员和质检人员的认可和检查，就随意进行活件的二次切割。

3、焊接工序

（1）、焊接活件前，没有对焊道进行清理或清理不干净。特别是打底焊后，再进行施焊的焊道清理；

（2）、气孔、咬边、不熔、裂纹、缺层等焊缝缺陷过多；

（3）、Q550、Q690等高强度板的施焊温度、焊接参数，没有完全按照工艺文件的规定执行。

（五）、总装车间生产过程中存在的质量问题

1、缸筒、缸体焊缝的检验，要组装后打压试验才能发现渗漏，重复拆装，密封易损坏，造成人工和物料损失；

2、清洁度的检验还不完善。

（六）、机加车间生产过程中存在的质量问题

1、立柱中缸及小柱环缝焊接气孔、夹渣等缺陷普遍存在；

2、活塞、导向套、中缸、外缸等主要加工件，数控加工关键尺寸需保证。

六、解决质量问题的措施

（一）、结构件车间质量提高措施

1、结构件车间和物资设备保障部组织专业人员，查清火焰切割机板材下料质量下降的原因，进行检修，并对设备后续的操作、维护和保养进行合理安排，责任到人。

2、结构件车间所有的活件，在每道拼装工序完成后，车间质检人员严格按照结构件铆焊质量标准进行检验，不符合标准要求的，立即进行返修，返修后再进行检验，合格方可进入下道工序。

3、结构件车间和工艺部对车间对所有焊工定期进行技能评级，技能等级高的焊工才能焊接关键部位。

（二）、总装车间质量提高措施

1、使用探伤仪器对缸筒、缸体焊缝进行检验；

2、总装车间对液路配套件、孔隙率、阀类的外形尺寸检验。

（三）、机加车间质量提高措施

1、环缝焊在焊接前，清除油污、杂质、并火焰加热焊道，可避免焊接缺陷的出现。

2、数控加工粗糙度及关键尺寸的保证，要与工艺部一起研究，编制更加合理的加工工艺，同时提升数控操作人员的技能。

七、主要工作与重点要求

为保证产品质量，优化工作流程和质量，实现工作质量和产品质量的全面提升。

八、工作考核和奖励机制为了进一步激发全体员工的质量意识，确保“质量提升活动”各项工作能顺利开展，力争公司质量实现重大突破与提升，特制定如下考核及奖励方案：

1、本年度设立质量部门和质量个人奖项，主要针对在公司质量提升工作中做出突出贡献的部门和员工进行表彰；活动领导小组根据每个参与者的表现进行综合评定。

2、重装集团每季度对公司质量提升年活动进行检查，各部门要认真按照考评细则准备各项资料，质量提升活动领导小组按照重装集团检查结果对各部门进行考核，奖励及处罚与考核结果挂钩。西安重装铜川煤矿机械有限公司

20XX年元月27日

4开展提高教学质量大反思大讨论整改活动实施方案

根据县委、县政府关于加快教育改革发展，提高教育质量会议精神，以及县教育局有关通知安排，结合我校教育教学工作实际，现就我校开展提高教学质量大反思、大讨论、大整改活动制订实施方案如下：

一、指导思想

以十八届三中全会精神为指导，认真贯彻全国和县局教育工作会议精神，解放思想，不断创新，认真剖析，真抓真改。坚持以管理求质量，以质量求生存，以特色求发展，深化细化双常规管理，整体提升我校教育工作水平，办人民满意的教育。

二、总体目标

紧紧围绕“进一步提高教育教学质量”这条主线，认真分析我校教学现状，研究教学策略，狠抓教学常规管理，加大教师培训整改力度，完善教学评价体系，更新教学观念，改进教学方法，落实相关措施，向管理要质量，向教研要质量，向课堂要质量。全面促进我校教育教学各项事业大发展。

三、时间安排及实施范围

时间：从20XX年12月10日至20XX年元月16日

范围：全体领导干部和教师

四、保障措施

（一）加强组织领导

为了确保此项活动能扎实有效，健康有序地开展，学校成立了“提高教学质量大反思、大讨论、大整改”活动领导小组。

组长：谢国杰

副组长：王树斌辛保江杨百万

成员：李建明高哲雷勇闫建斌冷小勇杨伟民李卫东

领导小组下设办公室，办公室主任由高哲同志兼任。成员有郑建忠、武阳、史凤丽及行办有关干事。

（二）强化督查

为了使此项活动更加规范化、制度化和科学化，以确保各项整改活动落到实处，学校并建立了“提高教学质量大反思、大讨论、大整改活动”督查小组。

组长：雷勇

副组长：党政军

成员：王芝芸及三名群众代表

五、方法步骤

此项活动分三个阶段进行，具体安排如下：

（一）动员部署阶段：

1、学习宣传：（12月10日-12月22日）

抓住广播、报刊、校园网站、标语等宣传形式，积极宣传，广泛交流，营造活动氛围，并利用全干会、党员会、年级组、教研组、备课组等会议，认真组织全体领导干部、教师学习县委、县政府关于加快教育改革发展、提高教育质量会议精神，以及县教育局有关活动安排通知精神，对开展活动进行动员部署，进一步统一认识，统一行动。全体行政领导反思各自的工作，形成书面报告，适时在民主生活会上进行汇报。要把民主生活会开成批评与自我批评相结合的帮助会、促进会。各处室、各年级认真做好本主管部门教师的思想、作风、工作方法的大反思、大清查，要求每个人写好个人自查自评反思材料，交送学校整顿办公室。

2、查摆问题：（12月23日-20XX年元月3日）

学校、年级组、班级、科任教师认真对照此项活动的目标要求，组织参观学习，开展加强管理，提高质量的大讨论，深入查找各自在提高教学质量方面存在的问题和差距，寻找解决问题的措施和方法。学校将分组召开恳谈会，倾听每个同志的反思意见和建议。全体领导干部和教师每人书写质量较高的反思体会或工作建议材料一份，交送学校整顿办公室。

3、制订方案整改提高：（20XX年元月4日-元月16日）

学校根据查摆情况，制定出切合实际的实施方案，分别修订和完善各项管理制度。其重点是教师绩效量化考核赋分办法、教师奖励制度、学校常规管理制度、学校教育教学质量管理目标责任制度、学校经费制度等。提出20XX年工作计划、教育质量目标、落实责任并层层签订目标责任书。学校向县教育局提交，进一步加强教育改革发展，提高教学质量的汇报材料。

六、活动要求

（一）领导干部高度重视，带头反思，树立标杆。学校要求全体行政领导干部，在思想上高度重视；在行动上，以身示范，带头反思。认真做好各阶段活动的组织安排，真抓实干，落实职责。通过学习讨论，提出今后努力的方向、目标、措施，并通过大整改，规范各项管理工作，完善各项管理制度，使教育教学常规管理工作更加规范化、制度化和科学化。

（二）全体教师应严格遵守国家法律法规、社会公德、职业道德，做到爱岗敬业、为人师表、增强工作的积极性和自觉性，严禁从事第二职业和有偿家教。要认真备课和上课，深入钻研学科课程标准和教材，积极探索提高课堂教学效益的途径和方法，优化教学过程，积极参与课题研究和教学研究活动，努力提高教育教学质量。

（三）以活动为载体，加强“大反思、大讨论、大整改”活动的组织与落实。

1、学校将利用全干会、领导民主生活会、党员会、年级组会、教研组会、备课组会等会议进行学习、反思、讨论。全体领导干部和教师分阶段写好反思材料、学习心得体会、教学管理工作建议。学校整改办公室将举办学习专刊和校园网页征文等活动形式促进大反思、大讨论和大整改活动的深入。

2、学校各门的负责人通过开展此项活动，认真反思总结，修订和完善各项管理制度，通过实行层层签订管理目标责任书，进一步落实管理工作职责。并写一份质量较高的反思材料、管理教育教学心得体会和建议，交局领导小组办公室。

3、强化督查，确保实效。学校主管领导通过下年级、下教研组、下班级、进教室等，深入活动一线，加强领导，悉心组织，对教师反思情况逐人把关，确保思想认识到位、问题反思到位、整改落实到位。学校整改活动督察小组对各阶段各年级、各组开展的活动情况及时进行督查和指导，确保各项要求落到实处。

4、严格责任追究。此项专题整改活动是当前全县教育系统开展的一项重大活动。学校要求全体领导及教师积极投身于大反思、大讨论和大整改活动中去。对思想不重视、反思不深入、讨论不扎实、整改不彻底、敷衍应付的领导或教师将进行责任追究，并将整改情况和个人职称、工资、晋级、晋升、评优、聘任等方面直接挂钩。