小学素质教育大讨论活动方案

1杨官寨小学201X年素质教育大讨论实施方案

为全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革和发展纲要(20XX---20XX)》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，深入推进素质教育，全面提高教育质量，根据《高陵县教育局开展素质教育活动的实施方案》，进一步促进学生快乐学习，健康成长、全面发展，并结合我校实际，制定本实施方案：

一、指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，遵循教育方针，真正解决“培养什么人，怎样培养人”的教育发展的基本问题，全面提高学生综合素质，培养更多更好的优秀人才，促进学校发展，为当地经济社会又好又快发展提供强大的人才资源保障。

二、工作目标

全面实施素质教育合格学校建设，使学生过重课业负担得到减轻，青少年思想道德建设得到进一步加强，学生的体质与健康状况有所改善，全面推进素质教育，教师实施素质教育的能力有新的提高，育人环境得到优化。

三、组织成员

为切实开展素质教育活动，使之取得实效，成立实施小组如下：长：雷汉江副组长：陈艳妮

四、主要措施

(一)加强学校德育工作，注重养成教育。加强学校德育工作，是提高学生思想道德素质、激发和提升学生各种潜能和素质的基础。

认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入持久地进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。根据德育工作总体目标，坚持以“五爱”为主线，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为基础，对学生进行文明习惯的养成教育，以权利义务、民主法制为中心的公民意识教育，健康心理品质教育，浅显易懂的政治理论和科学常识教育，从而提高学生思想道德素质。

(二)加强课堂管理。开齐开足规定课程课时，开发校本课程，为学生提供创新、探索的表达的广阔空间。

(三)狠抓课堂教学。加强教学设计，教学组织以及课程评价的研究和实践，要以素质教育为导向，以培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力为目标，改革教学内容和教学方法，尽量使用现代远程教育手段开展教学，增强课堂教学的有效性、趣味性、互动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学的效率和质量。

(四)合理安排作息时间，加强体育锻练，强化课外活动。把加强体育工作作为推进素质教育的切入口和突破口。组织学生参加丰富多彩的文体活动、社会实践和班团活动等，激发学生的学习兴趣，引导学生健康愉快地度过课余时间，发展个性特长，促进学生身心健康。

(五)减轻学生过重的课业负担。教师要按照课程标准要求设计作业，内容要精选，难易要适度，数量要适当。学校要随时监控各年级学生的作业量，对布置过重作业的情况必须及时作出调整和纠正，积极倡导“快乐学习、健康成长”。

(六)强化教师队伍建设。把教师队伍建设作为推进素质教育的关键环节抓紧抓实。引导教师走专业化道路，建设业务精、过得硬的教师队伍。

(七)重视学生读书习惯和行为习惯的养成。教师要引导学生去阅读，指导学生写好读书笔记，举办各类读书会，经常向学生介绍好的书籍，引导学生进行读书反思，提高学生的阅读兴趣。同学相互交换阅读书籍，从而促进学生好读书、读好书的习惯。

(八)科学运用学科教学质量监测结果。不得把测试结果作为评价学生的唯一依据。

(九)狠抓一日常规管理。素质教育应该落实到每一名学生的每一天上，要科学安排从起床、上课、大课间活动、午休、课外活动等，鼓励学生每天做到“几个一”(一句名言、一句谚语、一句文明语言、写好一个字等等)，在“书声、歌声、掌声”中发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，让学生的个性得以张扬，促进学生积极主动地发展。

(十)营造社会支持素质教育的大环境。要向家长、社会宣传素质教育的思想。建立定期联系和反馈制度，听取家长、社会对学校工作的意见和建议，接受家长、社会对学校工作和教师工作的监督。把学校、家庭和社会紧密结合起来，使家庭和社会全面参与对学校的管理，形成共同推进素质教育实施的强大合力和良好环境。

(十一)及时发现在推进素质教育工作中涌现出的先进典型，总结经验并加以推广，发挥其示范和带动作用，让我校的素质教育真正落到实处。

五、活动要求

1、广大教师要积极学习，以教研组、备课组为单位认真讨论研究，同时要结合我校校情、学情特点在教育教学中落实素质教育。

2、全体教师要及时总结经验撰写学习心得。

杨官寨小学

20XX

2开展素质教育大讨论大行动大展示活动实施方案

根据略教体发[20XX]151号文件要求，为深入贯彻十八大和十八届三中全会精神，全面推进素质教育，落实立德树人根本任务，推动“双高双普”和义务教育均衡发展工作，提升素质教育内涵发展水平，特制订我中心开展素质教育大讨论大行动大展示活动实施方案：

一、活动时间：20XX年8月至20XX年12月

二、参加对象：青少年活动中心全体教师

三、主要任务

（一）深入开展素质教育大讨论

围绕“什么是素质教育，实施素质教育首先自己要提高素质，我为素质教育要做些什么”三个话题，集中开展素质教育大讨论活动。重点讨论自己对素质教育的认识，如何提升自身素质和工作效能，如何转变作风，如何加强教师职业道德、严守工作纪律，如何匡正师德行为、提高自身能力，如何在单位管理或培训活动中落实立德树人根本任务，如何有效地实施素质教育等。通过讨论，让干部职工凝聚共识，形成正确的教育理念，推动素质教育深入实施。

（二）深入开展素质教育大行动

根据教体局总体要求，将素质教育大讨论大行动大展示活动与推进“双高双普”和义务教育均衡发展工作紧密结合、与党的群众路线教育实践活动紧密结合、与创建国家卫生县城等工作紧密结合，突出重点、分步实施，确保活动有声有色，取得成效。重点抓好以下几个方面工作：

1、加强功能部室建设，立足本职开展好各项培训活动，利用现有资源开展丰富多彩的校外实践活动，指导活动站开展课外实践活动。确保20XX年“双高双普”验收之前达到“双高双普”验收标准。

2、根据教育方针政策和省市县推进素质教育意见，结合校外教育相关政策法规，进一步完善素质教育制度建设，细化教学管理、安全管理、后勤管理等制度，助推素质教育深入开展。

3、提升素质教育水平，落实立德树人根本任务，深入贯彻落实社会主义核心价值观，持续抓好“三爱”教育、“三节”教育等，加强残疾学生、留守儿童、贫困生的教育和管理。整治学生中生活攀比问题、穿奇装异服问题、吃零食问题等；积极改变培训教学模式，积极开展课外实践活动，培养学生动手动脑能力；立足中心实情，开展有效教研，加强课题研究，提升素质教育水平。

4、提高教育服务保障能力。狠抓安全，强化防恐反恐措施，细化安全管理，全面落实学生来中心参加培训期间等各环节的安全监管。常态化开展安全隐患的排查和整治，落实综合治理长效机制，持续抓好安全教育和演练，打造安全稳定的培训环境。全面落实教育经费保障机制，做好残疾儿童和贫困生的学费减免工作。

5、狠抓教师队伍建设。创造机会让中心专业教师参加专业提升培训，细化培训过程的监管，争取学有所获。结合党的群众路线教育实践活动狠抓干部教师作风建设，整治存在的“四风”问题。持续开展干部纪律作风和师德师风教育，认真贯彻从中央到地方的制度、禁令和规定，严格执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、教育部的禁烟令和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，落实好“十个严禁”“十个不准”和“五项规定”。以“零容忍”的态度，纠正干部教师违规违纪行为，打造风清气正的教育团队。

6、加强文化建设。结合创建卫生县城工作，积极整治中心环境卫生，持续抓好中心净化、绿化、美化工程，打造良好环境，努力营造积极健康的文化氛围。

(三)深入开展素质教育大展示

每年组织一次中心各培训班学员学习成果展演活动；利用有意义的节日开展主题活动；利用中心资源优势，继续开展好送科技下乡活动；指导活动站开展好校园文化艺术展演和科技节活动；充分利用墙报、电子屏幕、电视台等媒体，深入开展素质教育大展示，营造发展素质教育的良好氛围。

四、实施步骤

第一阶段：宣传动员阶段(20XX年8月15日至20XX年8月30日)根据教体局通知精神制定实施方案，开展素质教育大讨论大行动大展示活动的宣传动员工作。

第二阶段：具体实施阶段(20XX年8月31日至20XX年11月30日)。分两个步骤实施：20XX年9月初，根据实施方案，深入开展大讨论活动；20XX年9月中旬至20XX年11月30日，结合实际开展素质教育大行动大展示活动，细化素质教育过程，展示素质教育成果。

第三阶段：总结迎验阶段(20XX年12月1日至20XX年12月31日)迎接上级检查。

五、具体要求：

1、提高认识、加强组织领导。成立由中心主任任组长，副主任任副组长，其他教师为成员的领导小组，负责制定实施方案，督查和指导此项活动有步骤、有计划进行。

2、统筹兼顾，建立长效机制。将此项工作与当前和长远工作紧密结合，与教育实践活动相结合。要注重完善制度，抓好素质教育活动的档案资料建设，建立推进素质教育工作的长效机制，确保素质教育活动常态化、制度化、规范化。

3、保障投入，严格督导检查。按照节约高效的原则，用好教育经费，保障经费投入到位，为素质教育大讨论大行动大展示活动提供保障。把素质教育大讨论大行动大展示活动开展情况纳入联镇包校常规检查内容，严格督导检查，强化过程指导和整改提高，确保活动取得实效。

20XX年8月25日

3苍山县贾庄中学开展深入实施素质教育解放思想大讨论实施方案

根据县教育局的要求，在我校开展以“标准、规范、提升、创新”为主题的“深入实施素质教育”解放思想大讨论活动。根据县教育局“关于在全县教育系统开展深入实施素质教育解放思想大讨论活动实施方案”，结合我校教育工作实际，特制定本方案。

一、目标任务开展“深入实施素质教育”解放思想大讨论活动的主要目标任务是：

围绕“标准、规范、提升、创新”这个主题，做到“两个严格”，完善“两个规范”，突出“两个提升”，实现“两个创新”。

一是严格标准，严格要求。

就是要严格执行督导评估标准、国家课程标准、校舍建设标准、信息技术标准、学校收费标准、教师评价标准、学生评价标准和上级关于全面实施素质教育的各种规范、规定、要求等，本着“高标准、严要求”的原则，对各方面的工作从严要求，实现校园规划设计的标准化、校舍建设的标准化、装备条件的标准化、师资配备的标准化、办公经费的标准化、学校管理的标准化、校园文化建设的标准化、课程设置的标准化、评价制度的标准化。

二是规范行为、规范管理。

学校要按照《山东省普通中小学办学管理基本规范》的要求，全面开齐课程，开足开好课时，严格控制学生在校时间和作业量，严格执行上级关于体育课和阳光体育活动的有关规定，规范评价考试招生制度，促进学生自主发展、个性发展、特长发展。广大教师要严格遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持依法执教，坚持为学生的发展服务，建立起新型的师生关系；要进一步强化效益意识，严格要求教师落实课前有准备、有设计的规定，最大限度地提高教学效率，充分发挥学生潜能，全面构建高效课堂。引导学生把学习目的从接受、理解、记忆、运用的思维转变到自主学习和发展、开拓、创新上来，把学习目标从为应用而掌握转变到发展创新而掌握上来，把学习标准从追求深度、广度、应用转变到获取新知识，创造新思维的方法上来，把学习内容从结论性知识转变到其认识掌握过程和方法上来，把学习思维从封闭性转变到开放性、放射性上来，把学习方法从认知转变到探究与实践上来。根据素质教育的要求，健全和完善有关的管理制度，按照教育规律对学校的教育教学工作进行全方位、严细实的有效管理。要进一步强化服务意识，把管理方式转变为服务素质教育要求的教育教学管理方式。

三是提升档次，提升品位。

进一步改善中小学校的办学条件，全面优化育人环境，提升育人品位和办学档次。要坚持以人为本的宗旨，切实加强学校的信息技术教育、科技教育、艺术教育、环保教育、人文教育，开展丰富多彩的综合实践活动，培养学生的创新意识、规划意识、合作意识、进取意识和审美意识，努力构建和谐校园。把进一步加强班主任队伍建设和培育教师的合作精神作为提升学校管理水平的重要措施在学校内部积极营造合作共赢的文化氛围，提升学校档次和品位。四是创新思维，创新模式。要以创新的精神、放射的思维，发展的眼光来分析问题、思考问题，不断创新学校的办学理念、管理理念，并将这种理念内化为广大师生的具体行为，使每个学校都成为创新的阵地，每个岗位都成为新的载体、每个教干、教师都成为创新型教干、教师。要打破以往那些陈旧的育人模式，以培养学生的创新能力为落脚点，以学科教学和学校常规管理为抓手，积极构建科学的、全新的、符合教育工作实际的学校管理体系、模式，以及课程体系、评价体系、管理模式和课堂教学模式。

二、方法步骤

这此解放思想大讨论活动，从今年2月份开始，到今年12月份结束，总体上安排11个月左右的时间，分五个阶段进行。

第一阶段：宣传发动阶段(2月16日‐‐‐‐2月28日)

1、召开动员大会。组织全体教职工召开动员大会，进行广泛深入的思想发动。使每位教职工都能充分认识开展这项活动的重大意义，增强参与解放思想大讨论的主动性和自学性。

2、搞好舆论宣传。充分利用校园网、校园广播、黑板报和宣传栏等各种宣传形式，广泛宣传开展本次活动的重要意义，营造“解放思想、科学发展、教育强县”的舆论省声势和良好社会氛围。要严格考勤制度，严肃活动纪律，使活动宣传到位，教师行动到位。及时上报活动讯息。

3、开展“和谐校园”创建活动。把“和谐校园”创建活动贯穿到整个解放思想大讨论活动始终，以学生的心理健康教育为抓手，进一步加强对学生的法制教育、思想道德教育和安全应急演练，着力抓好管理制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大师生、家长和社会的积极性，共同推进“和谐校园”创建活动和开展。由学校政教处负责组织实施。

4、开展“科室管理提升年”活动。把加强学校的日常管理工作贯穿到整个解放思想大讨论活动始终，进一步落实《山东省普通中小学管理基本规范》，完善学校管理制度，严格按照省市县各级素质教育文件要求办学和从教，坚持依法治教，从严治教。在规范学校办学行为的基础上，按照实施素质教育的要求，逐步构建符合科学发展观、符合素质教育要求的学校管理新机制，实现学校管理工作的制度化，规范化和科学化，有效提升素质教育实施水平和学校管理水平。

5、加快推进标准化学校建设工程。以实施学校危房改造工程、农村中小学仪器更新工程和开展“农远工程应用宣传推广典型年”活动为抓手，加快学校危房改造步伐我，推进教育技术管理和实验教学技术装备水平，加强教师队伍建设水平。积极筹措资金，改善办学条件。

第二阶段：学习交流阶段(3月份)

1、开展学习培训。以组织教师开展学习培训为切入点，引导广大教干教师迅速进入学习状态。在学习的内容上，组织教干教师认真学习十七大报告、十七届三中全会精神及系列解读文章；胡锦涛同志在全国优秀教师座谈会上的讲话；《中共中央、国务院关于深化教育改革与发展的决定》；《国家中长期教育改革与发展规划纲要》；《山东省委、省政府关于贯彻落实<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>意见》；《山东省人民政府关于深入贯彻<中华人民共和国义务教育法>大力推进素质教育的意见》；《山东省普通中小学管理基本规范》；《山东省省级规范化学校建设与管理办法》；《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》；《国家学生体质健康标准》；《中小学幼儿园安全管理办法》；《山东省普通中小学学籍管理规定(试行)》和上级关于校舍建筑、仪器配备、课程设置等方面的规定等；洋思中学、杜郎口中学等学校现代教育思想和先进管理经验；卢立海同志在全市教学工作会议上的讲话和上级关于素质教育的理论文章等。开辟《学习园地》，张贴学习心得体会文章进行广泛交流，及时总结工作，交流经验，促进活动的开展。

2、开展好“教师家访”活动。要通过组织教师家访、召开家长座谈会等形式，进一步增强家长与学校的联系，增进学生家长对学校的理解，努力形成“家校共育”的良好机制。由政教处负责组织实施。

3、开展“书香家庭”创建活动。学校通过发放《致学生家长的一封信》和召开家长座谈会等方式，倡议家长在家中“开辟一块地方、腾出一张书桌、整理一些旧书、增添一些新书、张贴一张读书表”，设立“家庭读书角”，在家庭中营造浓厚的书香氛围，动员家长和孩子崇尚学习、崇尚知识、崇尚创新，引导孩子养成良好的学习习惯，提高家庭教育水平。教导处组织实施。

4、开展“苍山文化进校园”活动。结合“沂蒙精神进校园”活动的开展，以庆祝建国60周年为契机，开展多种形式的“苍山文化进校园”活动，把弘扬和培养民族精神、挖掘和弘扬苍山传统文化作为思想道德建设的主要任务，以培养广大师生的主人翁意识为重点，引导学生挖掘、整理、提炼苍山传统的历史文化、风俗文化、民间故事、手工制作等，增强学生的责任意识和大局意识，在实践中加强中小学德育工作。由党支部、团委负责组织实施。

5、开展特色品牌学校创建活动。根据学校的实际，做好特色品牌学校的创建规划。要强化科学研究，不断学习借鉴，因地制宜，整合强化，办出自己的特色。要统筹兼顾，优化组合，积极进取，再接再厉，做到“人无我有、人有我优”，“独树一帜、特色鲜明”的品牌学校。

第三阶段：反思查摆阶段(4月1日‐‐‐‐4月20日)

紧紧围绕突出解决的几个方面的问题，联系实际，认真查摆梳理影响和制约本校深入实施素质教育的突出问题，针对问题和不足，查找根源，深刻剖析。

1、召开各种形式的座谈会。学校通过组织教干、教师、学生和学生家长等召开各种层次、各种形式的座谈会，广开言路、广纳良言、广求良策，寻求教育与经济社会协调发展的新思路，努力探索实现教育事业科学发展的新途径、新举措。要严格依据上级关于深入实施素质教育的各种要求，对本校的素质教育实施情况，找出存在的差距与不足，详细分析制约素质教育实施的重要因素，制定切实可行的整改方案，明确整改措施，有效提升本学校素质教育实施水平。由解放思想大讨论活动办公室组织实施。

2、撰写剖析材料。各处室、教师对照大讨论活动查摆出的问题，要仔细进行梳理，看已经解决了哪些，还有哪些没有解决，认真进行反思，深刻分析问题存在的原因，找出制约素质教育深入实施的关键因素，确定下一步的工作目标，写出剖析材料，各处室及教师的个人剖析材料要交学校解放思想大讨论活动领导小组审查。由解放思想大讨论活动办公室和各年级分别组织实施。

3、开展规范化学校创建活动。学校按照省市县各级关于规范化学校建设的管理办法，成立相应的组织机构，制定具体的创建实施细则，认真进行落实，为规范化学校建设创建条件。

4、开展教科研与教育质量提升创建活动。积极开展“教育科研与教学质量同步提升建设年”活动，以素质教育为主线，以课题研究为重点，以深化课堂教学改革为切入点，进一步提高科研成果的利用率、转化率，积极倡导自主、合作、探究、创新性学习方式，深化课程改革，推进教学创新，实现教育科研与教学质量的同步提升。由教导处制定具体的实施方案并组织实施。

第四阶段：整改评议阶段(4月21日‐‐‐‐11月30日)

学校对查摆出的突出问题进行集中整改，学校解放思想大讨论活动办公室围绕“如何深入实施素质教育”这个主题，开展系列活动，推动整改评议阶段的工作向纵深发展。

1、举办教师论坛。接受社会各界对整改情况的监督。整改方案包括：分析存在的主要问题的成因、整改目标、整改措施和整改承诺。各处室、年级组负责同志根据学校实际分别就“如何深入实施素质教育”发表见解。由解放思想大讨论活动办公室负责组织实施。

2、开展“高效课堂”构建和开展“名师”、“教学能手”评选活动。学校要在规范办学行为、教师教学行为和学生学习行为的基础上，强化常规工作的精细化管理，努力构建“高效课堂”。把学校办学理念、办学目标、特色创建等转化成课程，内化为教师的自觉行为；加强课堂管理，并通过上课、评课，随时了解和监控全校课堂教学情况，引导教师上好每一节课，构建“高效课堂”，促进教师提高实施素质教育的能力，同时开展学校“名师”、“教学能手”的评选活动。由教导处负责落实。

3、开展教干教师培训活动。学校制定具体的教干教师培训计划，分层次组织相关人员开展各种形式的培训活动，提高教干教师的业务素质；加大对教学主管负责同志的培训力度，进一步提高教学管理水平。办公室、教导处组织实施。

4、举办班主任工作交流会。班级是学校管理的基本细胞，班主任是班级管理的组织者，班主任的管理水平直接决定了整个学校的管理水平。学校要高度重视班主任工作，通过举办班主任工作经验交流会、班主任工作现场会等方式，加强对班主任的培训和管理，提高班主任工作水平。由政教处负责落实。

5、举办第二届中小学艺术节。以“全体师生共同参与、培养推荐选拔”为主要形式，做好第二届中小学艺术节的筹备、组织工作，注重培养学生的创新能力、审美能力、合作能力和学习能力，促进学生全面、特色成长，全面提升素质教育水平。由相关处室负责落实。

第五阶段L：总结评比阶段(12月1日‐‐‐‐12月31日)

1、评选素质教育工作先进个人。解放思想大讨论领导小组办公室根据教师在解放思想大讨论活动的开展情况，组织评选素质教育先进个人，并在学校思想大讨论活动总结表彰大会上予以表彰奖励。

2、推举上报“书香家庭”。在个人申报的基础上，采取实地考察、问卷调查等方式，对参加评比的“书香家庭”进行评选。

3、举行素质教育成果演出。根据艺术节活动的安排开展好素质教育成果展示活动。

4、学校进一步规范化教务工作。根据县教育局教研室制定的具体的评估办法，结合本校情况规范完善教务工作，促进学校的教学管理水平。

5、撰写活动总结的。认真总结开展解放思想大讨论系列活动中取得的经验和成果，形成书面材料报思想大讨论活动领导小组办公室。

三、主要措施

1、加强组织领导。为切实加强领导，学校成立由刘宝兴同志任组长的贾庄中学解放思想大讨论活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责对活动的指导、督促和检查。

2、严格落实责任。落实工作责任制，解放思想大讨论活动工作领导小组负责整个大讨论活动的组织协调和全面工作。各处室、年级组负责人根据各自的分工，带领本处室人员认真落实好大讨论活动中的工作，积极推动解放思想大讨论活动深入开展。

3、强化督促考核。学校解放思想大讨论活动工作领导小组办公室要在各处室、个人自评的基础上，及时对解放思想大讨论工作情况进行检查，深入了解活动开展情况，及时提出意见、建议，督促解决存在的问题，把督促检查的责任落到实处。在每个阶段的活动结束后，都要主动征求意见，自觉接受指导，严格把关，保证工作质量。

4、明确工作重点。要做到“两个严格”：，完善“两个规范”，突出“两个提升”，实现“两个创新”，就是在解放思想大讨论的各个阶段突出提升素质教育实施水平、提高教育质量、特色品牌学校创建、标准化学校建设、构建高效课堂、典型示范创建活动、和谐校园建设和创建书香家庭这八个重点，要树立正确的教育价值观、发展观和政绩观，把“查摆问题、解决问题”这个重点贯穿在学习讨论活动的全过程，把“问题解决地怎么样、素质教育实施地怎么样”作为衡量解放思想大讨论活动效果的重要标准，切实解决学校发展中存在的“如何发展、怎样发展”的问题。

4中心小学素质教育实施方案

为了进一步贯彻落实中共中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》和陕西省人民政府办公厅《关于规范中小学规范办学行推进素质教育的意见》（陕政办发R22;20XXR23;126号）等相关规定要求，结合我校实际，为进一步加强我校管理，规范办学行为，特制订本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，立足我校教育发展的实际，继续大力推行素质教育，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益，构建和谐校园，努力实现《家营镇中心小学三年愿景发展目标》。

二、目标任务

1、坚持以人为本，实现人本管理。学校办学水平的高低，关键在教师。努力造就一支思想过硬、业务精通、文明勤奋、为人师表的教师队伍。

2、全面提高质量，争创特色。德育为首，五育并举，结合校情，千方百计提高教育质量。向管理要质量，向科研要效率。

3、严格执行《计划》，开足开齐各门课程，扎实推进素质教育。切实转变教育观念，扎实推进课程改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。

4、抓好安全、卫生工作。加强对学校各重点要害部位安全工作的检查，整改存在问题，签订安全责任书，加强教育，提高学生自防、自护的意识和能力，杜绝一切不安全事故。依法治校，依法办学，加强自律，切实抓好行风建设，把学校办成群众满意的教育。

三、方法与措施

（一）、加强领导，健全机制。成立以校长为组长，副校长为成员的小学素质教育领导小组。建立自我评估制度，分工负责，各司其职，团结一致、既分工又合作；班主任教师具体抓，做到教育教学工作事事有人抓、项项有人管、件件抓落实。

实施素质教育领导小组

组长：李宏兴副组长：杨建波成员：张文勇晏江斌魏桥安何甜何小辉

（二）、强化学习管理

加强邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，提高政治理论水平，坚持正确的办学方向；二加强国家教育方针、政策、法规的学习，增强法纪意识；三加强有关教育理论的学习，认真学习素质教育理论和课改理念，树立现代教育观念。提高自身素质；四加强校际间交流，增强竞争意识；五加强有关教育改革文件的学习，增强改革意识；六认真组织教师学习上级精神，明确教育教学方向和工作要求。

（三）、加强师资队伍建设

（1）、构建教师思想工作运行机制，确实提高思想政治工作的实际功效。做到政治学习有制度、有学习时间、有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈、有督查等，有条不紊地层层落实。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，改革管理体制，建立起教师工作量化评价指标体系，客观评价教师的工作绩效。严禁体罚和变相体罚学生，杜绝乱收费和未经批准为学生征订学习资料。

（2）、加强音、美、体、英等师资培训，配备好专（兼）职教师。

（3）、加强业务学习和校本教研。开展校本教学业务培训，进一步做好教师培训工作，力争60%以上的教师至少参加一次县级以上的培训。面对实际，求真务实，认真开展好课题研究工作。引导教师认真总结教学经验，撰写教学论文和教后反思。

（4）、加强制度建设。一是健全岗位责任与目标责任制；二是完善教师量化考核评价奖惩制度；三进一步完善学校有关管理制度。

（四）、强化教育教学管理

1、德育工作

以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为基本依据，以教会学生学会做人（关心他人、奉献社会、遵法守纪、文明礼貌）为基本目标，注意德育工作的针对性和实效性。

（1）认真开展“五爱”教育。进行国旗、国徽、国歌教育，规范升旗仪式，精心设计国旗下讲话，做到爱国主义教育持之以恒，细雨润物，激励同学们的爱国之情。充分利用德育基地开展活动，进行知我祖国，爱我人民教育。优化育人环境，构建环境文化，熏陶学生心灵。抓好活动文化，丰富业余活动。开展各种有益身心的活动。

（2）坚持以思品课、班会课、少先队活动为德育主渠道，坚持各学科教学的德育渗透。坚持抓好班、少先队的集体建设，抓好创文明班级活动，树立良好的校风校纪、班风班纪，进而推进学校的文明建设。

（3）狠抓学困生的帮教转化工作，提高德育考核优良率、合格率。

（4）坚持做好学校、社会、家庭教育三结合，积极开展社会实践活动。

（5）强化学生的心理健康教育，及时做好学生学习、生活、人格、交往等方面的心理教育和辅导。

2、教学工作。

教育质量是学校办学的生命线，学校树立“以质量求生存，以教研促发展”的办学理念，确保学科合格率的不断提高。

（1）扎实推进基础教育课程改革。通过举办专题辅导报告，组织教师学习，转变观念，用课改的理念指导教学工作。

（2）学科课程

①严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。

②严格落实教学常规管理。重视过程性质量，建立教学过程与教学质量监控制度，全方位地对教师的备课、上课、批改作业、辅导、考核等环节进行监控；实行以卷查为主，口试、动手操作等为辅的监控办法，对教育教学进行质量监控。因材施教，切实做好后进学生的辅导。

③严格控制学生学习总量、活动总量，减轻学生负担不以增加作业量惩罚学生，不搞集体补课。

④以本校实际出发，全面组织开展学生的社会实践教育活动、科学技术活动、文艺活动和体育卫生活动。开展好校园艺术节和体育运动会。

（3）、体育卫生工作

认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，增强学生体质，教会学生学会生活（重在有生活自理能力）。

（五）、加大教育教学研究力度

深入开展教学研究。

一、进一步完善学校校本教研管理制度，确保校本教研工作的顺利进行。

二、建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略

三、要求青年教师每人一学期撰写一篇论文、制作一个优质课件、一节优秀教案、一份成熟的教学反思等。学校每学期评选一次，并给予优胜者一定物质奖励。创新机制，充分发挥教研组、骨干教师的积极作用。教研活动做到定专题，定时间，定地点，开展同课研讨活动，做到量化管理。学校行政人员每学期听课不少于28节。教师做到五个一：每周做一次教后记或教学反思；每月向学校提供一个典型教学案例；每学期上一节以上校级公开课、研讨课。每周至少听一节课。重视过程。加强对教师备课、上课、作业、辅导、考查、考试等教学行为和教学过程及教学常规的动态管理。

（六）、规范学籍管理

规范学籍管理，做好“义务教育文化户口册”的登录工作，确保适龄少年儿童100%入学，残疾入学对象入学率达到规定标准。认真做好各种资料建档。

（七）、建立自我评估制度。

为不断提高素质教育工作，学校将开展经常性自查自纠，及时改进工作。每学年进行一次全面性的自评，总结经验，找出问题，明确方向。

（八）积极做好学前儿童基本情况的掌控工作，强化学校学前教育管理，保证生源数量，提升生源质量，促进学校持续良性发展。

黄家营镇中心小学

20XX年2月22日

5罗亭中心小学201X年素质教育月活动实施方案

为促进我校学生全面发展，健康成长，实现文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。根据江西省《关于开展20XX年全省中小学“素质教育月”活动的通知》精神，制定“湾里区罗亭中心小学20XX年素质教育月活动方案”。

一、活动目的

紧扣“文明与美丽”的活动主题，通过开展形式多样的教育活动，倡导学生做文明学生、建文明校园、爱美丽家乡。要引导学生认识美，发现美，让中小学生感受家乡的变化，感受祖国的强大。通过对美好生活的体悟、榜样人物的学习，发现身边最美的人、最美的事、最美的景，用实际行动建设“文明校园、美丽家乡”。

二、领导小组

为确保“素质教育月”活动顺利开展，进一步增强全体师生的责任感和使命感，从落实科学发展观，对学生终身发展和教育事业高度负责的高度，特成立湾里区罗亭中心小学开展“素质教育月”活动领导小组，具体名单如下：组长：罗嗣感副组长：李承柱成员：洪俊荣赵伟芬各班主任

三、活动主题

“文明与美丽”

四、活动目标

要紧扣主题，精心组织，统筹安排，把“文明与美丽”的主题渗透到各学科、校外教育和家庭教育中，充分让学生认识美、发现美、创造美，培养学生的良好品质，促进学生健康活泼地成长。

五、活动方式

紧扣“文明与美丽”的活动主题，通过开展形式多样的教育活动，倡导学生做文明学生、建文明校园、爱美丽家乡。引导学生认识美，发现美，让中小学生感受家乡的变化，感受祖国的强大。通过对美好生活的体悟、榜样人物的学习，发现身边最美的人、最美的事、最美的景，用实际行动建设“文明校园、美丽家乡”。

通过开展主题班队会、德育活动、社会实践活动、知识讲座与竞赛、读书征文活动、书法绘画展示等活动，引导学生“树文明新风，做美丽学生”。

六、实施步骤

1、启动阶段：4月，通过教师会和学生大会，宣传本次“素质教育月”的意义和重要性，结合实际，制定具体实施方案。

2、实施阶段：5月，按照本校制定的实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动。

3、总结阶段：9月，对活动开展情况进行全面总结，9月10日前学校推荐3篇优秀征文（要求原创）上报区教育体育局。

七、活动要求

各班要整合资源，拓展载体，健全机制，夯实基础，始终把健康教育贯穿在学校教育活动之中，结合小学生的身心发展特点，把“文明与美丽”的主题渗透到各学科、校外教育和家庭教育

1、各班在“素质教育月”活动中，要紧扣主题，精心组织，统筹安排。

2、各班要组织学生学习活动辅导用书，并结合图书内容，开展科学健康知识讲座、竞赛、社会实践和征文等活动，引导学生参与健康向上的实践活动，培养学生积极进取的精神、承受挫折和适应环境的能力，促进学生全面发展。

3、各班要利用各种形式，大力宣传，充分展示“素质教育月”活动成果和取得的成效，及时总结经验，深入推进素质教育。

4、“素质教育月”活动月结束后，各班要对本校活动开展情况进行认真总结，并于9月10日前向政教处上交一份书面总结材料。

八、具体安排

（一）宣传教育活动（4月22日）

1、利用“国旗下的讲话”进行“素质教育月”启动仪式。

围绕“文明与美丽”这一主题，组织一次国旗下的讲话（4月22日），由学校罗嗣感校长作专题讲话。

2、召开一次关于中学生“文明与美丽”的素质教育月师生动员大会。（5月6日）

（二）开展小学生“文明与美丽”行动（5月4日-8月30日）

1、学校制作一幅“树文明新风，做美丽学生”横幅。

2、各班主任利用班会课召开学生“文明与美丽”主题班会。（5月——9月）

3、各班出两至三期小学生“文明与美丽”专题黑板报。（5月——9月）

4、指导学生学习江西教育期刊社《小学生之友》《初中生之友》增刊——《文明少年，美丽地球》，并开展相应活动，在活动的基础上撰写日记、故事或作文、调查报告等。

5、组织学生观看一次关于介绍江西美丽风景的影片。（5月下旬）

6、开展一次“文明与美丽”为主题的绘画比赛，并评选表彰。（5月）

7、各班级按照本校素质教育月实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动，并于5月20日前上交一份班级活动资料到政教处（5月）

8、3-5年级每位学生撰写一篇成长日记、成长故事或作文——即素质教育月主题征文，教师可以予以指导，并选拔推荐到学校政教处，学校上报教育局。（5月——8月）

湾里区罗亭镇中心小学