企业内训师选拔方案
1企业内训师选拔方案
为加强集团管理人才梯队的建设，配合储备干部职业生涯规划，加快储备干部成长，同时增强集团核心干部作为教练的荣誉感，提高带教能力及组织管理能力，培养集团管理干部人才，集团制定教练员选拔评估方案:
教练的职责是建立一种适当的关系和环境，使员工可以发现自身优势，应对自身不足和缺点，发挥自身的潜能，从而实现工作和职业的目标。
教练任职资格:
1、大专以上学历，岗位技能、带教能力突出可放宽。
2、在本岗位工作时间满一年。
3、司龄在两年以上。
4、部门负责人必须参加教练的竞聘。
5、精通岗位工作技能，职务为主管级(含主管)/科员级以上人员。
6、认同公司企业文化理念，自觉体现在日常工作和言行中。
7、为人正直、公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力。
8、有能力和强烈意愿对储备干部进行工作指导、督促，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。
2企业内训师选拔方案
目的：
为发掘培训人才，发挥员工潜能，不断提高员工的职业技能和职业素质，强公司内部知识、经验、技能的相互交流与学习，形成员工能力提升与企业效益增长相互促进的良性循环，规范企业培训工作。
具体方案如下：
一、组织领导
公司高层及人力资源部
二、组织时间20XX年1月7日——1月22日
1、由人力资源部牵头主办，各部门协办
2、整个活动分时段进行，即报名—→筛选—→试讲—→培养
3、无人报名的情况下，各部门必须推荐至少一名培训师
三、范围
凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强语言表达能力的员工，均可成为公司内部培训师。
四、选拔办法
1、主要采用自荐、部门推荐与选拔相结合的方式，凡是符合上述标准的员工均可参加；
2、无人报名的情况下各部门须选荐1-2人担当兼职讲师
3、所有选荐的候选人必须自己组织好培训教材和授课提纲，参加公司统一组织的试讲
4、每人限定30分钟试讲，课（题）内容范围为：生产类可选各工种操作技能要领或操作规程，岗位应知应会以及质量、安全、设备、现场、人员教导等方面；技术管理类可选产品加工工艺流程，技术标准应用，管理制度执行、管理理念、管理方法以及各类业务知识等方面
5、授课形式不限，试讲人可采用PPT讲授，也可带书面教材或现场演示等
五、选拔实施
1、自荐或选荐人员需填写个人申报表（附表1）部门主管签署意见后上报
2、由人力资源部或公司高层领导筛选决策
3、试讲，原则上只有一次机会，但特殊情况下，可由本人申请进行第二次试讲
4、点评范围：
⑴语言表达是否通俗易懂。
⑵能否为普通员工所接受，台风（仪表）是否大方得体，
⑶语速、板书能否为人接受；
⑷课堂讲解内容与课程设置是否吻合；
⑸专业知识与技能是否有知识性、常识性漏洞等，由高层或者人力资源部进行点评。
5、凡被录用的内训师公司将建立培训师档案并组织对其进行专业培训，内部培训师优先享有公司组织的外部培训，公司将与其签订授课协议，发放授课津贴。
备注：组织过程中向各部门强调内训师的重要性及培训津贴和享有的提高自身能力的机会，以吸引人员踊跃报名。
3内训师选拔评估方案
为加强集团管理人才梯队的建设，配合储备干部职业生涯规划，加快储备干部成长，同时增强集团核心干部作为教练的荣誉感，提高带教能力及组织管理能力，培养集团管理干部人才，集团制定教练员选拔评估方案:
教练的职责是建立一种适当的关系和环境，使员工可以发现自身优势，应对自身不足和缺点，发挥自身的潜能，从而实现工作和职业的目标。
一、教练任职资格:
1、大专以上学历，岗位技能、带教能力突出可放宽。
2、在本岗位工作时间满一年。
3、司龄在两年以上。
4、部门负责人必须参加教练的竞聘。
5、精通岗位工作技能，职务为主管级(含主管)/科员级以上人员。
6、认同公司企业文化理念，自觉体现在日常工作和言行中。
7、为人正直、公正、热情，责任心强，有较强的计划、组织、管理、沟通能力。
8、有能力和强烈意愿对储备干部进行工作指导、督促，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。
二、教练选拔流程:
1、教练报名
报名时间:暂未定
报名材料:
a.教练报名表(附件一);
b.《FIRO-B量表--教练衡量标准》(附件二);
c.教练述职报告。
2、人力资源部组织对教练的选拔:
选拔时间:暂未定
选拔形式:竞聘上岗，重点考察业务技能/管理能力/带教能力/责任心等方面。
选拔评委:指导员，门店总经理室1人，部门经理1人，大学生1人，人力资源部1人。
选拔工具:《教练选拔评分表》(附件三)。
选拔结果:按得分高低评选出A级B级C级三种等级教练(A级为最高级依次是B级和C级)，上报总经理室推荐教练名单，经总经理室确认签字，上报事业部人力资源部。
3、事业部人力资源部审查。
4、总部人力资源部审批、公示。
5、总部人力资源部颁发教练聘用证书、组织教练统一培训。
4TTT企业内训师团队选拔方案
随着公司的发展，培训对于企业来说越来越重要了。内训师在培训里起的作用也就不言而喻了，时间过的很快又到了年末，结合20XX年整体规划，企业内训师的选拔也将开始了。
一、选拔企业内训师目的:
为了充分有效的整合企业现有资源，实现知识的共享和经验的传承，通过内训师制度的建立形成全员学习的良好氛围，不断提升员工的综合素质，内训师制度还能激励员工加强自我开发，锻炼员工的演讲能力、沟通能力、策划能力等，更重要的是可以解决培训资源的来源问题，降低培训成本，为企业可持续发展提供人才队伍支持和问题解决措施。
二、企业内训师职责、选拔方法:
1、结合公司人员现状，企业内训师目前采取兼职制度;
2、企业内训师选拔分为理论考试和演讲测试两个部分进行;
3、企业内训师职责主要包括根据公司年度培训计划，结合学员需求进行培训课程开发、课件制作，并在安排好本职工作的前提下，按时、保质、保量地完成培训课程的讲授等工作。
三、企业内训师须具备的能力:
1、有较强的心理抗压能力;
2、具有良好的个人形象;
3、正派的职业作风与人际关系
4、有较强的语言表达、沟通演讲能力;
5、有以往培训工作经验者优先;
6、年龄24岁以上、司龄1年以上、大专以上学历者优先;
四、依据公司的实际情况将内训师分为以下几种类型:
1、经营管理类;
2、职业素养类;
3、专业技术类;
4、生产作业类。
五、内训师的级别设置、激励措施和选拔流程
(1)、可以把内训师分为3-5个级别:
公司高层管理、各部门领导、业务技术骨干实行级别管理，分别规定相应的授课次数及课时津贴;
前期划分为三个级别:荣誉讲师、主讲师和助理讲师构成企业的内部讲师团队。
两年后划分为五个级别:荣誉讲师、高级讲师、中级讲师、初级讲师、助理讲师构成企业的内部讲师团队。
各级别讲师的职责任务规定如下:
荣誉讲师:主要由企业高层管理和公司顾问担任，讲授战略发展、企业文化、行业态势、政策趋势、中高层管理等内容。
主讲师:主要从公司中层管理人员及专业领域权威骨干中产生，负责讲授素养修炼、团队提升等通用知识，及财务、研发、生产管理、品质管理等专业内容。
助理讲师:由具有专业背景并对内部讲师工作感兴趣的员工担任，评审合格者可担任助理讲师，配合对应专业主讲师开发课程，在小范围和低层次上尝试授课，努力向主讲师晋升。
(2)、激励措施
1、优先选派内训师参加各类专业技术培训，提供学习深造机会，以多种形式帮助内训师提高素质。
2、实行内部讲师授课课时费津贴奖励制度，荣誉讲师暂不享受津贴，主讲师60元/小时;助理讲师暂不享受。
3、通过对内训师的课时量、部门评价、学员评价、内训师之间互相评价等方面进行年度考核，实行一年一聘，并每年从内训师队伍中评选出部分优秀人员进行表彰奖励，授予“优秀内训师”称号。
4、课程开发激励:每开发一门公司制定的课程，达到试讲考核标准，并正式公开授课者，每门课程享受60元/门开发津贴。
(3)、如何选拔内训师:
第一:企业内训师申报阶段
企业内训师的选拔，公司可以通过内部邮箱、办公系统发出《XX公司第一届企业内训师报名征集》通知，请各部门领导推荐人选及邀请人员自愿参加，须明确报名期限、选拔标准、试讲试讲、课件开发、考核措施、活动流程、奖励政策等;
第二:试讲课件开发辅导阶段
根据企业内训师申报候选人的实力优势，进行充分沟通，收集提供相关素材资料，协助开发制作试讲的PPT教材，并帮助检查、修正、存档。
第三:开展内训师试讲评选阶段
相关课程开发收集完毕后，安排《第XX届企业内训师试讲选拔赛》。可根据公司规模大小和报名人员数量，设置分公司小团队预选赛、初赛、复赛、决赛、前100强、前50强、前10强选拔赛等模式进行。
预选赛、初赛试讲，可以在小范围内进行，课题选择范围可以广泛些;复赛、决赛试讲，可指定须根据公司实际培训需求，开发标准课件，内容要相对规范些;
最终，由事先成立的试讲评审团专家针对每位讲师15左右的现场授课情况进行打分评估，试讲活动结束后3日内召开专家终审会，确定最终合格的讲师名单。
也可提前设置候选内训师笔试、面谈、问卷调查等环节。
第四:内训师聘任证书颁发阶段
公布最终通过评审的合格内训师名单，并安排董事长或总经理颁发企业内训师聘任证书，并在公司网站、报刊、宣传栏上公示，树立内训师的个人形象和品牌，增加做为企业内训师的荣誉感，建立最新讲师资料档案。
第五:组织企业内训师团队集训
内部培训师做为企业文化的传播者、人才团队的培养者、管理问题的改革者，其一言一行都会对员工的思想和行为产生一定的影响，必须经过专业系统的培养才能胜任此项工作。
1、TTT初阶培训:培训管理者可开发内训师的初阶课程，主要内容集中在讲师的角色认识素质和能力要求，通过基础的培训，使他们认识到讲师的价值使命和职责素养。
2、中阶培训:可以自主开发或引进外部资源，针对内训师团队开展基本的授课方法和互动技巧培训需求分析等方面的强化训练;
3、高阶培训:可以引进或自主开发，重点培养如何制作课程PPT教材设计成立小组开发关键人才岗位特训系列课程等，形成符合要求的高标准课件;逐步建立产品知识、市场营销与销售技巧、生产管理、品质管控、研发、财务、人事、仓储物流等小组，明确授课方向和课程开发重点内容，在培训部支持和要求下开发相关课程。
4、企业内训师活动和交流研讨会:不定期召开内部讲师团队活动和内部交流会议，探讨课程开发和授课过程中遇到的问题，通过这个机会进行试讲，锻炼演讲能力。
3、提供资料自我学习:培训中心提供给课程开发小组各种学习资料，以协助课程开发。
4、可安排外派学习，此阶段做为内部讲师提升训练。
作为公司内部培训师人选，可以享受优先参加各种外部培训课程和旁听所有内部培训课程的机会。
企业培训师的建立是一个持续完善的工作，需要主导部门与相关部门持续投入时间和精力，项目开展先广泛进行沟通，可先从高层开始，先从小范围推行较合适。
5企业公司内训师选拔试行方案范本
为加强公司内部知识、经验、技能的相互交流与学习，形成员工能力提升与企业效益增长相互促进的良性循环，公司现开始在内部选拔与培养内部培训师。凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长，工作业绩突出，同时有较强语言表达能力的员工，均可参加内部培训师的选拔。
(一)提出申请:符合条件的申请人，可由各部门负责人推荐或自荐，填写《内部培训师推荐(自荐)表》，报股份公司人力资源部进行初步审核。
(二)参加辅导:经初步审核，通过的人员需参加集团人力资源部组织的相关培训以获得基本的课程研发、语言表达和现场控制等方面的专业知识与技巧;
(三)进行评审:公司人力资源部组织安排申请人试讲，并组织内部培训师评委会对参加试讲的人员进行评估(评分表附后);
(四)聘任决定:公司人力资源部将申请人的综合评审意见上报集团人力行政副总裁审核，经公司总裁审批后，由人力资源部向申请人发出是否给予聘任的决定。
(一)公司内部培训师必须参与课程的需求调研，开发、设计课程有关的资料，如培训标准教材、辅助材料、案例及游戏、授课演示文档、试卷及标准答案等，并定期改进以上资料。
(二)公司内部培训师组织的教材、教案及课件资料，统一纳入公司知识库，其版权和使用权归公司所有，公司有权在企业内部网上发布，供学员下载。
(三)公司内部培训师应积极参与课程组织工作，并协助公司不断完善课程体系。
(四)定期参加集团人力资源部组织的相关学习与分享活动，对其他讲师的授课技巧、方法、案例、课程内容等提出改进建议。
(五)公司内部培训师作为本专业的先导者，可为人力资源部提供外部优秀的、有价值的培训信息，这些培训信息可考虑作为内部培训师或者公司员工的培训内容。
(一)人力资源部统一计划与安排内部培训师的授课，每次授课后将由学员填写授课效果评估表，授课效果合格的培训将由公司统一支付授课费。
(二)公司按每课时元的标准向内部培训师支付授课费，发放授课费的课程必须为人力资源部审核合格的课程，发放时间为授课结束后1个月内由人力资源部负责统一申报与支付。
(三)以下情况不属于发放授课费的范畴:
1、各类公司、部门的会议及活动;
2、公司高管、部门经理对部门人员开展的例行的经验和知识分享、交流、指导。
3、试讲、经验交流、其它非正式授课。
4、由各用人部门为提高员工技能，组织开展的现场指导等方式的在岗培训。
5、授课时数不足1小时的课程。
(四)内部培训师以培训效果为导向，所需相关的、合理的培训资源可向人力资源部反馈申请(如必要教材的购买、场地、器材的配套等)，人力资源部应给予尽可能的支持与配合。
(五)内部培训师可旁听公司所有培训课程，如有必要，可申请参加与自身授课内容相同或相近的外部培训。
(一)公司内训师队伍的所有人员必须接受《内部培训师培训》的课程培训，公司人力资源部负责根据内部培训师的发展情况及个人的申请意愿确定接受各级培训的人员名单。
(二)所有接受《内部培训师培训》的内部培训师在培训后必须制订行动改进计划，根据培训所学有针对性地改进自己在授课中的不足之处，人力资源部负责监督实施。
(三)所有内部培训师都须按照人力资源部统一制定的模版进行教材研发，教材的质量将作为资格评审的基础材料。
(四)所有培训师应善于收集和整理资料，并将本领域新的专业知识与经验总结及时纳入到课程的设计中，人力资源部将及时给予指导和帮助。
(五)教材研发应以不影响日常工作为原则，任何内部培训师不得以在进行教材研发为由不承担本职日常工作。
(六)所有内部培训师开发的课程将应用于新员工培训、专业知识与经验类培训、企业文化类培训、公司制度类培训以及职业素养与技能类培训等，具体的课程讲授都将根据公司内部的培训计划做统一安排。