选拔赛总结
1选拔赛总结
下午选拔赛打完了，应该是第二，三个人打转了，都是2：0赢，2：0输。俩个济宁的商量着打，劣势很明显。
不过也怪自己不争气，都赢了不完了，那样想算计，也算计不了。
今天打得太保守，处理球的质量比练球时低了太多。正手近网侧旋球，吃了好多。打球的节奏有点乱，总是踏不下身子一板板的打，很多球处理的太随意，就丢了。是心态问题？不知道。
跟SQ，回合都没打几个，小球丢了太多，真正打起拉吊其实不吃亏，第一板往往轻挂的球都出界了。都是开局打得不好，第一局5：0落后，第二局4：0落后。跟她打，一定得认认真真处理每一个球，她的球很合理，基本没有什么无意失误，想捡漏很难，就得摆正心态一个球一个球的来。有机会球一定把握住，减少所有无意失误!!!
跟WXJ，她就一个发球强攻，或搓球强攻，基本不拉，都是直打，往往速度太快又没有弧线，这就要求接发球提高一下质量，搓球的时候注意一下角度。顶住一板，球就有了。
跟GCY，她正手拉球稍转，能连续拉几板，但吊小球质量稍差。她球节凑较慢，还比较对路子。反手正胶，往往轻挂起来，可以直接给正手，退后台准备下一板。
这几个应该就是山东系统比赛时，比较重要的几个对手了。
今天能算发挥了70%就不错了。还得找找原因。
2运动会班内选拔赛总结
9月29日，舜文中学将举行20XX年秋季运动会，为了咱们能在运动会上取得好成绩，今天，在班内采有自愿报名方式，并通过大课间进行了比赛选拔，每项取前两名作为运动员代表咱们班参加校运动会。下面公布结果。
60米跑:
男生报名人员:张熙诺、刘昌铭、杨子易、李达翰、魏占涛、赵清宇、邢宪玥
运动员及编号:李达翰(2101)、刘昌铭(2102)
女生报名人员:马雪迎、何蕊、傅雨馨、高一鹤
运动员及编号:傅雨馨(2109)、高一鹤(2110)
100米跑:
男生报名人员:李冠达、曹敬哲、白旭杨、田延旭、孙睿轩、杜学增、陆旭、李天翔、李东坤、高若航。
运动员及编号:孙睿轩(2104)、李东坤(2103)
女生报名人员:赵芮、杜欣玫、王仕钰
运动员及编号:赵芮(2112)、王仕钰(2111)
跳远:
男生报名人员:王粟、范忠泽、张孝伟、刘洪瑞
运动员及编号:王粟(2105)、刘洪瑞(2106)
女生报名人员:王贵雅、康译心、梁梦泽、刘道晗
运动员及编号:王贵雅(2113)、梁梦泽(2114)
垒球:
男生运动员及编号:高连俊(2107)、房吉超(2108)
女生运动员及编号:孟繁圳(2115)、李春晗(2116)
本次报名，共由36名同学积极响应，但是由于二年级比赛项目比较少，而且每班限报2名，虽然很多在选拔赛中落选，但是，你们热爱班级，愿意为班集体增光的心情令孙老师感动，希望你别灰心，在以后的生活中继续锻炼身体，争取下次能够从选拔赛中胜出。
请咱们的运动员们课下多多锻炼身体，利用未来的一周时间将身体调整到最佳状态，争取在运动会上为班级争光。
孙老师
3外国语学院校运会田径项目选拔赛总结
金秋的十月，艳阳高照，微风送爽，在这美丽的时刻，我们迎来了长沙理工大学第七节校田径运动会。外国语学院的女孩子们巾帼不让须眉，为了更好地提高自己的身体素质为学院争光都积极参与这一项重大的体育赛事。踊跃的报名使得很多项目都超出预定的人数，因此外国语学院体育部当机立断组织同学们进行田径项目选拔赛。
（一）策划
由于田径项目较多时间较紧加上客观条件的限制，我们体育部通过民主投票决定将比赛分为两个时间段（10月19日18：00；10月20日13：00）四个项目在长沙理工大学田径场进行。
（二）流程
1.第一个时间段内汇集有意向参加跑步项目的运动员，分出长跑组和短跑组。
2.短跑组先进行100米的比赛，然后由长跑组进行400米的比赛。
3.由体育部专人负责在终点计时和登记运动员姓名。综合考虑当时运动员的速度和体力状态最终敲定运动员人选，登记备案。
4.第二个时间段汇集有意向参加跳高跳远的运动员，由体育部借跳高器材保证比赛的顺利进行。
5.根据选手跳出的高度和远度敲定运动员人选，登记备案。
（三）赛况
（1）短跑组
田径场共有8个跑道，短跑组共分4组进行比赛。由于参赛人数较多，因此比赛较为激烈。最终，确定100米参赛运动员为0902龚灿，0902孙文利；200米参赛运动员为0902葛邵玲，0902吕金璇。
（2）长跑组
长跑组分2组进行比赛，经过激烈角逐，确定400米参赛运动员为0903彭晓欢，0901余秋芳;800米参赛运动员为0902黄韵琴；1500米参赛运动员为0902杨敏，0802梁露；3000米参赛运动员为0902包娜
（3）跳高组
跳高组共4人进行选拔，最终确定0901陈玉姣为参赛运动员。
（4）跳远组
跳远组共6人进行选拔，最终确定0903李珊俊为参赛运动员。
（四）小结
通过大家的努力以及各个负责人的领导，使得这次的运动会选拔工作有序的进行，并取得了成功，为日后取得出色成绩打下了坚实的基础。个别同学尽管没有取得参赛资格，但是他们的精神是值得我们学习的。我们知道自己的工作还存在某些不足，但是我们有信心在以后的工作中完善自己，出色的完成每一次任务。
外国语学院体育部
20XX年12月
420XX年秋永福县语文青年教师优质课选拔赛总结
20XX年秋季学期我县中学语文青年教师优质课选拔赛经过紧张的角逐，于11月16日落下帷幕。特作如下总结。
一、指导思想。
此次选拔赛是在各校通过选拔后集中各校青年教师精英举行的，主要是通过两层选拔，促进我县中学语文教学改革;搭建平台，让各校青年骨干教师展现其教学才干，以促进青年教师骨干更快成长，适应明年秋季我县从七年级开始使用新版教材。
二、基本情况。
竞赛分两段进行:高中组于11月11日结束;初中组于11月14日至16日结束。
高中组聘请了永福中学的黄平、廖琼珍、杨志东、秦松林，县二中的李志君5位老师为评委;初中组聘请了县二中李荣成，实验中学谭芳，月山初中的莫咏梅三位老师为评委。全县高初中参赛选手共16人。
三、成功方面。
1、接受新的教学理念，以学生为本。
竞赛课堂基本上能做到以学生为主体，老师以平等的身份与学生探讨问题，如高中部刘老师的课，师生之间平等探讨，课堂上笑声阵阵，熊谦老师的课也充满笑声;初中课的邓仁斌、王海燕、黄小娟、韦建安、吴盛芳等老师都能表现出很强的亲和力，使学生在课堂上比较轻松地进行学习。
2、钻研教材的能力强。
虽说现在网上教案很多，一打开电脑，下载一个教案不是难事。但这次高中的选手对教材钻得很深，他们不信“网”，对教材的理解和处理都有独到之处。初中课是新课文，14日下午四点抽签，15日就上课。从课堂信息反馈看，老师们钻研教材的能力较强，否则，第二天早上的课就不会赢得评委的啧啧。
3、设计能力强，驾御课堂能力强。
这次选拔赛选定的课文，按常规都应是两个课时完成，但组委会要求授课选手在一课时完成。因此，选手必须在课堂设计下功夫。不论是高中潘海燕老师和初中刘卉芝老师的大容量的课堂内容，还是其余选手的设计，基本上都能把握文章中心，突出文章重点，虽然课堂设计各各不同，但在培养学生读、思、议、感悟、分析、归纳等能力方面，都能做到随机应变，开合自如。
4、老师对课文知识迁移拓展的意识强。
课文知识的迁移拓展，在很大程度可以看出一个教师的知识储备情况。这次的竞赛课，高中的老师讲课能旁征博引，使课堂容量大;初中课的老师主要是引导学生由课内拓展到课外。如吴盛芳让学生背古诗比赛，韦建安、曹云芳、刘义芬、刘卉芝、邓仁斌等老师给学生拓展也都很有特色，深得学生喜欢。迁移拓展知识，能让学生将学过的知识融会贯通，形成更强的语文能力。
5、老师的创新意识强。
一位政治家曾说过，创新就是一个民族创造能力的体现。语文课堂教学的创新也是语文课堂的活力所在，这种创新源于教师对课文内容的深刻理解，教法技巧的娴熟掌握。如高中刘志老师读《赤壁怀古》时对重点句的反复诵读，潘海燕老师让学生跟着曲子的试唱;初中老师们的让学生赏画，等等。都说明授课老师在尽量地改变传统地灌输式的教法，尽量地让学生多角度理解文章的主旨。有的虽不尽成功，大多数却是课堂教学的亮点。无论结果如何，课堂教法上的创新意识，已经获得听课者的首肯。
四、不足之处及今后的努力方向。
十六节课听完，让评委及听课老师亦看到了我县语文教学的不足之处，较明显的有:
1、电教仪器的使用。
十六节课，除高中潘海燕老师及初中刘卉芝老师制作了课件外，其余的充其量也只是用用幻灯。这不能不引起我们的思考。先进的电教手段引进课堂，会大大地扩大课堂容量，可大大地节省时间，大大地提高学生的学习兴趣。因此，今后全县的语文教师都应朝电教入课堂这个方向努力，使用得当，会大大提高语文教学效率。
2、学生语文能力的培养。
叶圣陶曾经说过:教材不过是个例子，教是为了不教。叶老这话的意思就是教师要利用教材培养学生的语文能力。学生能力形成后，就可以自由阅读、自主阅读了。这是语文教学的最终目的。当然，绝大多数的语文老师都懂这个道理。可在实际操作中就陷入了“教教材”的泥潭中。如初中课文是于漪老师的《往事依依》，纠缠在“几件往事”这个问题上，鲜见有老师指导学生判定为什么是“三件”、“四件”，于是学生只知其然，不知其所以然。老师亦觉得自己的学生答案不是唯一的，颇符合开放教学的原则。实则是学生没有在其中学到判定事物的能力。再者就是教者设计的问题也未能培养学生的能力，没有设计几个有梯度的问题循序渐进地启发学生去思考去感悟，而是琐碎地问一些能用“是”与“不是”作答的简单问题。这样看起来课堂热闹，实际是“淡”而“无味”。
3、课堂教学语言。
这里特别提一下课堂教学语言的问题。高中课的几位老师语言还算简洁。初中课就不敢恭维了，十三节课，非教学语言比比皆是，这里不一一赘述。希望同志们在上课时做到教学语言简练、到位。
选拔课结束了，语文教学的探索实践的路却还很长。借用《往事依依》一文中的一句话，与同仁们共勉:“多读书，读好书”，不断开拓我县语文教学的新局面。
教研室
20XX年11月
520XX年全国职业院校高职组“会计技能”项目广东选拔赛总结
尊敬的宣董事长、学院领导：
首先，非常感谢宣董事长和学院各级领导的大力支持，让我们参加了此次会计技能比赛。这次比赛我们获益匪浅，但同时也有很多问题，现对本次比赛情况作如下总结，以利于更好地组织专业教学，为下一次比赛更好的吸取经验。
一、参赛收获
比赛前一天，我们参观了番禺职业技术学院的会计手工和会计电算化实训室。比赛当天，我听了用友公司关于会计电算化财务软件的工作报告。通过这次比赛，培养了学生的团队合作意识，提高了学生的会计综合职业素质。
二、存在主要问题
1、学生基础知识掌握不够牢固，会计实训课程大三才开设，学生赛前会计实训技能基本上零基础，点钞捆钞、翻打传票这些会计实务技能平时也没有开设课程学习。加上比赛准备时间有限，比赛前要求学生掌握的实务技能与会计专业综合知识非常多。赛前模拟演练练习的时间太短，及手工和电算化练习的题量不够，比赛时的题量又比较多，加上学生对网中网手工实训平台及用友U8.72软件不熟悉，学生比赛时间完全不够用。
2、学校会计实训设备不足，本次比赛采用的是网中网手工会计实训平台及用友U8.72会计电算化财务软件，学校会计电算化软件用的盗版的U8.52。这对于教学影响也非常大，学生抱怨，老师也很无奈。这的确是我们和其他公办学校学生没法比拼的关键所在，所以本次比赛根本不具可比性，对我们学生也很不公平。
三、改善方案与措施
1、学校可以每学期都开设一些会计实务课程，比如点钞捆钞、纳税申报等课程，减少理论课课时。另外大一大二也要开设一些会计手工和会计电算化的实训课，这也符合职业院校的特点，让学生亲自动手做与动脑思考，也有利于巩固学生所学理论知识。
2、组织校内相关会计技能比赛，完全模拟比赛环境，不过这必须有设备条件支持。让专业教师、学生，有心理上的、技能上的准备，也能刺激并促进学生对专业课程学生的积极性，形成良好的学习氛围。
3、购置会计教学必需的设备。包括手工实训平台和正版用友U8会计电算化财务软件。
以下是自己比赛结束后的一点感想。
给自己掌声，比赛结束了，感慨颇多。有太多难忘的回忆。
忘不了番职院老师和志愿者们认真负责的态度，对每一个微小细节的重视。番职院志愿者的微笑真的很美。
忘不了比赛结束选手们湿润泛红的眼睛和老师们做好每一个细节应对比赛的态度。忘不了和学生一起拼搏奋战的二十个日日夜夜，工作学习熬到半夜两三点。
忘不了买火车票身份证有误时的忧虑，想到报名信息输入有误参加不了比赛的提示。忘不了学生家监说的大难不死必有后福。
忘不了自己比赛前三天无意间发现U8.72藏在电脑里的喜悦，不知何时下载的免费软件包。
忘不了自己为了安装用友U8.72导致系统崩溃，重装系统继续奋战三天三夜装好时的兴奋。
忘不了学生小松和文珠赛前一天抱着台式电脑主机去设备科寻求帮助安装用友软件的神情。
忘不了第一次因公出差的喜悦与兴奋。
忘不了学校财务总监说的多拿点钱，带学生去比赛没钱了可不好办。
忘不了第一次坐学校派的专车去河唇坐火车。
忘不了遇见那么多高职会计教师同行的喜悦与兴奋，彼此不认识却有很多共同语言。忘不了用友公司遇到的尴尬，演讲者没法继续演讲的尴尬。
忘不了用友公司师资交流会上最后一个交流环节丢失的遗憾。
忘不了情绪激动的某校老师冲到讲台对着麦克风训斥用友公司的服务态度。
忘不了大家的掌声，为倡导公平与正义，顾客就是上帝，以及对企业浓厚商业利益的反感。
不管比赛结果如何，我们尽力了！我们会继续努力！
向冠军队番职院代表队学习！衷心的祝愿他们在国赛中取得好成绩！
财金系张庆
20XX年5月21日