世界第一经济大国美国教学反思(2)

目标，现重新确定如下：

1、知识与就技能目标  

学生通过学习美国的人种构成、工农业与高新技术产业等知识，学会从国民生产总值、人均国民生产总值、产业结构等方面来分析一个国家的经济发展水平。      

2 、过程与方法目标
    
结合课本提供的数据、插图及国情，了解美国的经济水平，农业与工业发展特点，能综合分析美国成为世界经济大国的原因；通过网上查阅资料、收集图片等，逐步培养学生自主学习、探究学习的能力。    

3、情感目标      

学生通过学习本课，了解美国强大的经济实力是优越的自然条件、先进的科学技术、发达的工业生产、雄厚的农业基础相互支持而形成的有机整体，为我国的经济建设提供借鉴经验。


反思五：世界第一经济大国美国教学反思

美国经济是主线，教学活动围绕经济展开。引导学生分析归纳，化解教学重点、难点，培养学生的分析、归纳能力；同时通过讨论、课堂练习竞赛活动等一系列教学活动，使学生动口动脑，加深学生对知识的感知和理解，增强学生的交流合怍和分析探究能力，品尝自主学习的乐趣。本节读图与阅读材料较多，难度并不大，我特别注意在提问时问题的目的性明确，尽量避免重复、罗嗦，把能由学生完成的尽量让他们来做。注意面向不同层次的学生，使基础差的学生也能有表现的机会。  不足之处在于或者是课堂时间有限，或者是备课还不够细致，有些知识点探究还不够全面和深入。