非遗传承活动方案

1排调镇非遗传承教育活动实施方案

为贯彻落实《国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》(国发[20XX]2号)精神，充分地利用文化站活动场所和公共文化设施，在当地组织开展非物质文化遗产传承教育活动，弘扬中华优秀传统文化，增强民族精神和爱国热情，感受中华传统文化的价值和魅力，我镇综合文化站决定开展非物质文化遗产传承教育活动，特制定本工作方案。

一、活动宗旨

推动未成年人校外活动场所开展具有当地特色的非物质文化遗产传承教育活动，让未成年人感受中华传统文化的价值和魅力，增强保护和传承非物质文化遗产的责任感;培养非物质文化遗产传承者;建设一支非物质文化遗产校外教育教师队伍。

二、活动内容及方式

1、做好非物质文化遗产的宣传工作，通过办专栏、校园广播、知识竞赛、中心网站等形式使青少年认识到非物质文化遗产的重要性。了解眉县乃至陕西省非物质文化遗产中急需保护和传承种类。

2、开设锦鸡舞培训，使非物质文化遗产得到有效传承。

3、定期组织聘请当地非物质文化遗产专家、学者及代表性传承人来授课、培训和辅导，介绍当地非物质文化遗产的历史渊源，现状及价值，展示其魅力;组织当地文化艺术团体以活态的形式进行示范性的教学展演展示活动，让学员与民间艺术家亲密进行艺术交流。

4、带领学员外出走访民间艺人，组织学员参观非物质文化遗产展览馆，择时让专承人和学员外出参观学习，把好的经验带到培训中来。

5、定期举办青少年非物质文化遗产知识问答、锦鸡舞比赛、蜡染展览和每期成果展示。

6、充分利用我国设立的文化遗产日举办当地的民族民间艺术和非物质文化遗产展示。

三、工作步骤及要求

1-3月:制定非物质文化遗产传承教育活动工作方案，锦鸡舞、蜡染贾文化传承人做好本学科的工作计划，保证教学有序进行。

4月:有步骤开展非物质文化遗产传承教育和培训活动。举办一次非物质文化遗产知识宣传专栏。

5月:聘请当地非物质文化遗产专家、学者及代表性传承人来进行知识讲座。

6月:举办一次小型锦鸡舞、蜡染和贾文化表演比赛。

7月:聘请当地锦鸡舞、蜡染和贾文化艺术家来授课、培训和辅导。

8月:组织锦鸡舞、蜡染和贾文化传承人外出参观学习，走访民间艺人。

9月:组织学员外出参观非物质文化遗产展览馆。

10月:举办一次“保护祖国文化遗产”知识问答赛。

11月-12月:做好年终非物质文化遗产总结汇报展览工作。

220XX非遗校园传承主题展示活动方案

一、指导思想

为了传承和保护好非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产传承展示主题活动。活动要以社会主义核心价值观和党的十八大精神为指导，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。

二、活动目标

在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。

三、组织领导

学校成立“非物质文化遗产校园传承展示主题”活动领导小组，成员名单如下:

组长:刘有源(校长)

副组长:孙洁

成员:段婧、廖云霞、李易玲、郑勰、刘莉、和金明

四、职责分工

1、学校校长室负责牵头，指导活动全面地开展。

2、具体行政人员安排:(非遗项目宣传、非遗节目安排、非遗课堂督导)

一年级面塑负责行政段婧

二年级剪纸负责行政孙洁

三年级滇式风筝负责行政廖云霞

四年级呜嘟负责行政和金明刘莉

五年级云南评书负责行政李易玲

六年级滇剧负责行政郑勰

3、教导处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合，与深入推进素质教育相结合。通过开设校本课程，组织学生学习非物质文化遗产相关知识。

4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备，确保经费投入。

五、活动安排

分四个阶段进行:

(一)宣传学习阶段

结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。

1、组织师生参“非物质文化遗产进校园”的活动，通过系列活动，加深对非遗文化的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。

2、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。

3、着力打造学校非遗文化走廊，通过文化走廊的建设，让全校师生对非遗有更深地了解和认识，同时非遗文化走廊也是学校展示非遗校园传承成果的窗口。

(二)组织实施阶段

从20XX年9月起，学校以社团的形式，引进了六项非遗项目分别安排在六个年级。全校904名学生和36名教师都参加了非遗文化校园传承保护活动。“非物质文化遗产”进

课堂活动，保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。

(三)活动安排阶段

举行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。例如，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活社团环境布置活动、开展黑板报竞赛等。

(四)总结提高阶段

认真做好总结，在20XX年12月30日举办一次“非物质文化遗产校园传承阶段成果展示活动。

活动具体安排:

(一)活动展示部分:

1、非遗成果展示

(1)展示时间:20XX.12.30上午

(2)展示形式:面塑、剪纸、滇式风筝、呜嘟、云南评书、滇剧等非遗项目阶段成果展演，邀请非遗项目传承人或专业教师与本校学生一起展示学习成果。

(3)展示规模:对学校师生、家长展示及面对全社会开放展示。

2、非遗大课堂开放

各个非遗社团开展非遗课堂开放活动，可以让家长及社会媒体等走进非遗课堂。

(二)前期工作准备与安排:

1、非遗走廊布置:校长、段婧、任津

2、阶段活动展演节目负责:

一、二年级节目:阮娅婷、余勋容

三、四年级节目:刘莉、徐曼

五、六年级节目:肖文、字淑敏

3、节目催场:段婧、王雪梅、余春梅

4、活动主持:郑勰大队委

5、活动邀请嘉宾联系:校长、郑勰、段婧

6、领导接待、媒体接待、全场纪律场控:孙洁、廖云霞黄璇

7、广播音响系统:李易玲、李俊辰

8、摄像、摄影:任津、张璠

9、活动会场安排、安全:和金明、保安、李俊鹏、杨保玉

(三)活动具体流程

1、8:30开始签到

2、8:45全校师生到操场集合，安排家长站到指定区域，引导领导、来宾就坐。

3、9:00活动正式开始主持人开场词

4、介绍领导、来宾。

5、文体局领导致辞。

6、校长致辞。

7、20XX年盘龙区非遗传承人任命仪式

8、20XX年拓东二小非遗优秀学员颁奖仪式（17名代表）

9、非遗项目宣传及成果展演

介绍非遗传承人梁俊丽老师和面塑，非遗面塑节目：《儿时的游戏》表演者：拓东二小一年级学生

介绍非遗传承人段云丽老师和剪纸

非遗剪纸节目：《剪花姑娘》表演者：拓东二小二年级学生

介绍非遗传承人朱家祥老师和滇式风筝

非遗滇式风筝节目：《放风筝》表演者：拓东二小三年级学生

介绍非遗传承人杨德云老师和呜嘟

非遗呜嘟独奏表演者：杨德云

非遗呜嘟合奏表演者：拓东二小四年级学生介绍非遗传承人：汤克文老师和云南评书

非遗云南评书节目：《钱南园智斗大贪官》表演者：非遗传承人汤克文老师

非遗云南评书节目：《茶花仙子的眷恋》表演者：拓东二小五年级学生

介绍非遗传承人杜刚王凤莲老师和滇剧

非遗滇剧节目：《滇剧戏曲表演唱》表演者：杜刚王凤莲拓东二小六年级学生

10、非遗项目拓东二小教师学习成果展示：由拓东二小教师展示其学习非遗文化的成果。

11、展演活动结束，结束词

12、集体合影

13、邀清各位来宾参观非遗文化走廊

14、非遗大课堂开放活动

一、二、四、五年级在教室，同步视频直播上课。五年级评书在二楼多媒体。六年级滇剧在操场

15、活动结束

20XX/12/18

3赤峰市红山区首届非遗文化节活动方案

一、指导思想

围绕“美丽红山中国梦”主题宣传活动，开展非遗展示活动，面向全体市民，培养健康的审美情趣、良好的艺术修养；展示红山区传承非物质文化遗产的丰硕成果，营造健康向上的文化环境，体现红山区的文化特质。

二、主办单位、承办单位

赤峰市文联主办，红山区文联、民间艺术家协会承办、契丹城协办

三、活动主题

“美丽红山中国梦”

四、内容要求

文化节的各项活动围绕主题，展现市民为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴之梦而努力奋斗的远大理想；展示市民热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。内容上紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，形式上突显地方特色。

五、活动项目

共8个大项目，主要有：红山皮影展演、红山剪纸展示和比赛、红山诗社诗歌创作展示和朗诵比赛等，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术类设有朗诵、器乐、表演等项目；艺术作品类有绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型、动漫等项目。

六、活动地点

在赤峰市红山区契丹城

七、活动内容

1、10月日在契丹城举办开幕式；

2、举办红山皮影展示和讲座；

3、红山皮影进校园活动；

4、红山剪纸作品展示和现场比赛；

5、剪纸讲座与交流；

6、动漫展示与交流；

7、诗歌创作展示与交流；

8、诗歌朗诵会；

9、赤峰市古文化和现代文化展示交流活动；

10、契丹辽瓷艺术展示。

八、时间

11月初进行，活动时间为3天

4搬经镇常青小学非遗进校园活动方案

一、指导思想：

以科学发展观和党的十八大精神为指导，开展“非物质文化遗产进校园”以传承和保护非物质文化遗产为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化艺术活动为载体，培养、激发我校师生关注、学习、传承优秀的本土民间文化艺术的喜爱和热情，深化校园文化艺术生活，围绕“弘扬民族文化，延续中华文脉”的主题，在继承、保护好民族优良传统文化的基础上，培养广大师生对“非物质文化遗产”的传承与保护的责任感、使命感，形成具有鲜明民族特色的校园文化。为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围。经研究组织实施“非物质文化遗产进校园”活动，结合我校实际，制定本实施方案。

二、组织机构：

组长：周国华

副组长：明志华、沙国建、徐钊

组员：夏铁军、石磊、万延庆、吴鹏及各班主任。

三、活动目标：

利用一年左右时间，在全校营营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围，建设成为一个文化底蕴深厚、具有固原市地方特色和时代特征的非物质文化遗产传承示范学校。在此基础上，总结推广，把“非物质文化遗产进校园”活动深入持久地开展下去。

四、活动内容：

推广太极拳

五、活动对象：

全体老师、全校3-6年级学生

六、活动安排：

第一阶段：宣传发动（4-5月份）

在原有学校运动项目推进成果的基础上，由教导处、少先队、体育组联合围绕“太极拳进校园”进行广泛宣传发动，利用黑板报、宣传栏、晨会等阵地，向全体师生宣传太极拳健身、推广的好处，并告知学校活动计划，从思想上做好非遗进校园的准备。

召开班主任和相关负责人会议，举行“非遗进校园”活动启动仪式，邀请镇关心下一代领导和教管中心相关领导到会作指示，体育组万主任带领大家学习活动方案。

少先队拟“致家长的一份信”告知学校方案，争取家长的理解与支持。

第二阶段：实施推广（5月-10月）

1.组织班主任在体育组的带领下，学习二十四式简化太极拳。

2.各班班主任，带领本班学生利用大课间活动学习二十四式简化太极拳，选出每班4人左右，为班级领头羊，课间先行练打太极拳。

3.利用放学后和双休日的少年宫活动时间，开设专门少年宫活动项目，对各班精英选手进行培训，提高太极拳练打韵味。

4.各班精英选手在班主任老师的组织下，带领班级全体学生练打，提高班级整体水平。

5.邀请社会专业人士来校指导，纠正动作，完善拳法。在本校周边有社会人士开设太极拳训练班，邀请训练班的老师来校对全校师生进行指导，同时在少年宫活动时间，邀请其作为专业指导老师，参与少年宫活动的指导顾问。

第三阶段：验收评比（11月-12月）

用比赛来促进各班练打进度，用比赛缩小班级与班级的水平的不平衡性。

1.班主任集体展示，所有3-6年级的老师进行表演展示，对班主任设参与奖。

2.组织评委组，对各班进行成果评比。在音乐声中3-6年级按照年级和班级顺序，逐个班级进场练打，从进场、队形、师生精神面貌、动作要求等方面进行打分评比，每个年级评比出一、二等奖若干名。颁发奖状和奖品。

3.结合家校共同体学校特色，邀请家长到校观摩。在学校操场和前花园内划分区域，音乐响起，各班由课间活动状态，进入准备练打太极拳状态，学生分散进行，动作一致，营造全校练打太极拳的浓郁氛围，让家长看到同学们的练打成果，提高办学满意度；同时对家长也是一个“非遗”传承教育。

4.在镇一年一度的半日开放活动中，将我校非遗进校园成果向全镇展示，以此推动太极拳在我校的推广发展。

5.在高年级组织学习更高层次的太极拳。

第四阶段：常态推进（12月之后）

结合阳光运动一小时，学校体艺2+1活动推进，我校将太极拳运动和阳光体育运动相结合，利用每天大课间活动，让学生在老师的带领下，在全校统一的音乐声中进行练打，巩固成果，让非遗进校园活动常态化，随时接受各级领导的验收指导。