专业技术人员继续教育培训方案

1专业技术人员继续教育实施方案

为深入贯彻落实《河南省专业技术人员继续教育条例》（以下简称《条例》）精神，根据河南省人社厅、财政厅、科技厅、教育厅、农科院印发的《关于印发河南省百万专业技术人才知识更新工程实施方案的通知》（豫人社专技〔20XX〕32号），河南省人社厅、教育厅、科技厅、财政厅印发的《关于印发进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见的通知》（豫人社专技〔20XX〕59号）及郑州市人社局、财政局、科技局、教育局印发的《郑州市专业技术人员继续教育工作实施办法》（郑人社专技〔20XX〕11号）文件精神，结合我市实际，制定我市20XX年度专业技术人员继续教育工作实施方案：

一、继续教育的时间和对象

20XX年专业技术人员继续教育时间为5月－12月（本年度晋升职称的专业技术人员培训须在8月底前结束）。培训对象为全市各类企事业单位和其他社会组织中所有专业技术人员以及驻郑省、部属单位中在我市申报、评聘和晋升职称的专业技术人员。

二、继续教育的内容和形式

专业技术人员继续教育内容分为公需科目培训和专业科目培训。

（一）公需科目。根据省人社厅20XX年专业技术人员继续教育公需科目学习指南要求，结合我市实际，确定20XX年郑州市专业技术人员继续教育公需科目学习内容为党的十八大精神、中原经济区建设、权益保障和能力提升四个专题。其中，学习贯彻党的十八大精神、中原经济区建设相关内容不超过公需科目总学时的三分之一。公需科目培训由人社部门牵头、各行业主管部门配合，专业技术人员继续教育协会、专业技术人员继续教育基地具体实施。专业技术人员可参加各级人社部门组织举办的，或参加经人社部门批准设立的继续教育基地举办的培训班学习，也可选择经省人社厅批准备案的继续教育基地提供的远程教育平台进行学习。

为提高教学培训质量，我市从省人社厅统一公布的教材中选择了《专业技术人员权益保障》（中国人事出版社）和《专业技术人员科技论文写作》（中国人事出版社）作为20XX年公需科目培训教材，供全市范围教学和学习使用。

（二）专业科目。专业科目培训由各行业主管部门负责组织实施。各行业主管部门根据本专业、本单位科研、生产发展需要，开展以新理论、新知识、新技术为主要内容的专业科目培训。

无行业主管部门的专业技术人员（包括民营企业、个体私营企业等各类非公有制企业）、流动专业技术人员的专业科目培训由其专业技术人员档案存放处的人才服务机构负责组织实施。

凡参加经人社部门以及行业主管部门备案认可的行业系统内培训、研修班、学术讲座、新技术推广等培训活动，可视为完成年度专业科目的学习任务，计算相应学时。

三、公需课目培训的具体实施

20XX年，公需科目培训采取面授与网络培训相结合的方式进行。公需科目的培训按照分级组织实施的原则。

（一）市级各行业主管部门负责确定市本级行业内各企事业单位（包括有行业主管的民营企业、个体私营企业等各类非公有制企业）公需课目的培训方式，是选择面授还是网络培训，确定后与经人社部门批准确定的继续教育基地联系洽淡具体培训事宜。

（二）县（市、区）人社部门负责确定本级专业技术人员公需课目培训形式及具体组织。

（三）无行业主管部门的专业技术人员（包括民营企业、个体私营企业等各类非公有制企业）及流动专业技术人员统一参加河南省专业技术人员继续教育在线学习平台组织的网络培训。

市直各行业主管部门、各县（市、区）人社部门在确定培训方式后，向市人社部门上报所选培训形式及培训基地。

公需科目培训结束后，参训人员参加由河南省专业技术人员继续教育在线学习平台组织的网络考试，考试内容以教材为主。考试合格后，网上打印结业证书，考试不合格的，进行补考。没有结业证书的不计算学时。

四、继续教育培训费用

专业技术人员继续教育培训费用由政府、单位和个人共同承担，用人单位按规定比例提取职工培训经费，政府采用以奖代补的方式对培训工作开展较好的单位予以奖补。

培训收费必须严格按照物价部门核定标准收取，任何单位、施教机构、培训团体不得乱收费。

五、继续教育证书的申领、登记与审验

今年起，全省将启用新版的《河南省专业技术人员继续教育证书》（以下简称《继教证书》）。

（一）证书申领。申请《继教证书》时须填写《河南省专业技术人员继续教育证书用证申领计划》。市本级的各类企事业单位（包括民营企业、个体私营企业等各类非公有制企业）的专业技术人员的《继教证书》由各行业主管部门负责发放；各县（市、区）专业技术人员的《继教证书》由各县（市、区）人社部门负责发放；在各级人才服务机构托管档案的专业技术人员的《继教证书》由相应各级人才服务机构负责发放。

（二）证书登记。专业技术人员按规定完成继续教育学习、培训并考核（考试）合格后，提交本年度参加继续教育的各种有效证明的原件，由所在单位的人事（继续教育）部门或人才服务机构办理登记手续。

（三）证书审验。市直各行业主管部门、各县（市、区）人社部门对所属专业技术人员继续教育学习情况进行初审，报市人社部门审验；人才服务机构对提供档案托管服务的专业技术人员公需科目和专业科目学习申报情况进行初审，将初审结果报送市人社部门审验。《继教证书》须加盖市人社部门审验专用章方有效。

六、相关要求

（一）认真落实专业技术人员继续教育工作。接受继续教育是《条例》赋予每个专业技术人员的权利和义务。专业技术人员继续教育是提升专业技术人员队伍综合素质的重要途径，要充分认识专业技术人员继续教育的重要性，按照理论联系实际、按需施教、讲求实效的方针，科学制定专业技术人员继续教育的计划和方案，分层、分类、分步抓好落实。专业技术人员要认真做好自身发展规划，自觉主动参加继续教育，按要求高质量完成继续教育内容和课时，不断提高专业技术水平。

（二）保证培训经费投入，合理使用继续教育经费。各单位要积极争取各级领导对继续教育工作的支持，加大专业技术人员继续教育经费保障力度。企事业单位按规定比例提取职工培训费，保证本单位开展继续教育支出。各单位要加强对继续教育经费的管理，提高经费使用效率。

（三）认真执行培训班备案备查管理制度。各行业主管部门、继续教育基地在开班前须向市人社部门报送《郑州市专业技术人员继续教育培训申请表》（见附件1），经审核同意后开班培训。办班结束后5个工作日内将《郑州市专业技术人员继续教育培训班花名册》（见附件2）报市人社部门备案。市人社部门对继续教育培训实施全程监督检查。

本方案为试行方案，20XX年继续教育工作结束后，将根据实际效果，总结经验，查找不足，修改完善。

2专业技术人员继续教育培训计划实施方案

为了认真贯彻落实市委、市政府关于做好继续教育工作的文件精神，进一步加强我市专业技术人员队伍建设，全面提升专业技术人员综合素质，整体推进专业技术人员继续教育工作，根据东营市委组织部、市人事局关于文件精神，结合实际需要，制定本方案。

一、指导思想

按照党的十七大报告提出的要更好地实施科教兴国、人才强国战略，发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会和实施人才强市战略的要求，坚持以能力建设为核心，提高专业技术人员的整体素质和公共管理能力、外语沟通能力，提升其法律素养和公文写作水平，适应国际化、现代化建设的需要，为我市经济、政治和社会全面发展提供坚强的组织保障和智力支持。

二、培训目标

通过开展公共科目继续教育培训，全面提高专业技术人员的政治素质、业务水平和创新能力，培养和造就一支门类齐全、结构合理、素质精良，与现代化建设相适应的专业人才队伍；促进新能力、新知识的快速传播与应用，逐步改变我市专业技术队伍层次偏低，知识结构不尽合理的现状，促使专业技术人员及时更新知识储备，完善知识结构、提升学习能力、实践能力、创新能力，提高政治素质和职业素养，以适应新时期新形势下社会经济发展要求。

三、培训对象

全市高级、县（市、区）部分中级和市直中、初级专业技术人员

四、培训内容

依照人力资源和社会保障部专业技术人员继续教育主题拟开设以下培训科目：

（一）专业技术人员心理特征及心理调适

（二）与各类技术人员专业相关的职能培训

五、培训形式及时间要求

（一）培训形式：按照市相关文件要求，结合本次培训课程设置，采取集中脱产、分期轮训的培训形式。学员主要通过专业讲师现场授课、个人自学等方式进行学习。

（二）培训时间：根据《全国专业技术人员继续教育暂行规定》及东营市相关文件规定，专业技术人员每人每年脱产接受继续教育的时间累计不少于72学时，其中公共知识不超过24学时。本次培训每门课程安排5天，具体时间，另行确定。

（三）培训结束，经考试合格，颁发结业证书。

六、其他

（一）报名方式

拟参加培训人员由单位统一组织报名。报名时，须交2寸照片三张，并提供身份证及相关证件及复印件。

（二）培训费

培训费根据上级有关部门规定收取，教材费、光盘费等，按实际收取。

（三）报名地址及联系方式

地址：东营市黄河三角洲人力资源开发中心培训办公室(位于府前街与沂州路交汇处莱商村镇银行院内三楼)

电话：8056618；8056016

联系人：程浩、刘丹

3专业技术人员继续教育专业科目培训的实施方案

一、指导思想

教育部在教师【20XX】1号文件中指出：“教师培训是加强教师队伍建设的重要环节，是推进素质教育，促进教育公平，提高教育质量的重要保证”。学校是教师基本的工作环境，教师的成长过程是教师的专业信念、专业知识和专业技能不断丰富、提高的动态发展过程，是学校和教师多主体的全面努力过程，也是教师自身与其外部环境的积极互动过程。教师专业素质的提升，要在学校情景和教育实践中去提高，教师的专业发展只有与学校改革及教育实践紧密结合起来才能真正得以实现。因此，立足于学校，服务于学校的教师校本培训是教师专业发展的必然要求。为进一步提高我市各级各类学校专业技术人员继续教育工作的针对性和实效性，推动和促进各级各类学校校本培训的有效开展，促进“研训一体化”。20XX年我市中小学专业技术人员继续教育专业科目学习仍将以校本培训方式组织进行。

二、培训安排

（一）培训学习时间

20XX年3月1日---20XX年12月31日

（二）培训学习学时

每名专业技术人员均达72学时

（三）培训学习流程：

第一阶段：培训启动

时间：3月1日--5月31日

主要内容：

1、设计教师调研问卷，进行培训内容及形式的调研

2、根据调研情况提炼本校校本培训主题

3、拟定本校继续教育专业科目培训方案

具体要求

1、师德教育与业务培训双线并进。职业道德规范教育、法律法规教育、学校安全教育和心理健康教育等培训不得少于12课时

2、提炼培训主题要通过调研，根据本校教育教学实际需求，以问题为中心，案例为载体，有针对性。课题不需过大，以小课题研究为主，具有实效性。

3、6月1日--5日各校向师校师训部提交继续教育专业科目培训方案，方案内容要有具体流程、可操作。

4、教师进修学校师训部将开展订单式培训，对各校上报的培训需求及在以往培训中遇到的问题进行教学指导与帮扶，将选派优秀研训教师为有需求的学校“送培到校”。

第二阶段：培训实施

时间：6月1日—11月30日

主要内容

1、组织本校教师根据培训方案进行集中培训和教师岗位自主研修；集中培训不少于42学时；自主研修不少于30学时

2、培训与教研相结合，开展不同形式的培训活动

3、积累归纳整理本校培训档案

具体要求

1、校本培训中要充分发挥各级骨干教师的辐射、引领作用，培训要以解决教师教育教学中突出问题为主，要扎实有效。

2、7月15_16日各校向师校师训部提交上学期培训过程中的培训者的讲稿、集中培训照片、音频、视频等相关资料，

11月26日—30日提交下学期培训过程中的培训者讲稿、集中培训的照片、音频、视频等相关资料。

三：考核验收

时间：12月1日—12月15日

主要内容

1、以本校开展的校本培训主题为内容，自拟本校专业技术人员继续教育考试试卷，其内容包括师德和专业两部分内容。

2、组织本校专业技术人员进行20XX年继续教育专业科目考试

3、各校组织人员进行评卷、登分。

4、撰写20XX年本校校本培训总结

具体要求

1、要求试卷版面为8K，正反两面，考试内容分四版、分值为100分。

2、试卷标题：“20XX年中小学专业技术人员继续教育专业科目（校本培训）考试试卷”

3、试卷左上角题头内容：学校、姓名、学分证号

4、将评好的试卷、登分表和校本培训总结于12月16日送师校师训部。

四、培训要求

1、将中小学专业技术人员继续教育专业科目学习与学校校本培训工作结合，是教师全员培训工作新的尝试，各级各类学校要高度重视此项工作，各学校校长做好组织领导工作，并责成主管继续教育的业务副校长专门负责此项工作。

2、各学校要按培训流程开展培训工作，根据本单位教师的调研问卷及学科教师实际情况，可确定一个或多个培训主题，按需施训；选择本校教师喜爱，切实有效的培训形式。根据学科实际，考试试卷也可拟一份或多份供教师选择。

3、按时提交培训方案、培训者讲稿、照片，以电子稿形式在规定时间传至邮箱：xxxxxxxxxxxxx中。

4、培训学习期间，师校要对各学校开展继续教育学习、校本培训情况进行检查和评估，其结果可作为年终对各校考核评估内容进行计算。对于培训工作做得好的单位和个人给予表扬和表彰。

5、考试结束后，按每年继续教育考试要求，将本单位考试试卷按学分号由小到大顺序排序，（十三五学分号另发）并按此顺序进行登分，在规定时间将评好的试卷、登分表送师校师训部。