传承红色文化方案
1“传承红色文化,弘扬苏区精神”实施方案
一、指导思想:
我校此次将高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,坚持全面、协调、可持续的发展观,全面贯彻党的教育方针,贯彻落实《于都县中小学校开展“苏区精神”进校园活动的通知》。认真执行相关文件精神。进一步传承和弘扬伟大的苏区精神,切实加强师德师风建设、全面推进中小学素质教育,办好社会需要,充满活力、人民满意的教育。
二、主要工作及要求:
(一)加强和改进少先队员思想道德建设。少先队组织要紧密结合实际,积极探索少年儿童思想道德建设的规律,认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在“传承红色文化,弘扬苏区精神”活动中产生民族自豪感、地区荣誉感。通过红星少年评比、红色班级评比、观看红色影片等“五个十”活动、国旗下讲话、成立“雷锋志愿队”等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的“传承红色文化,弘扬苏区精神”活动并逐步搜集桥头的地方客家文化资源,强化学生的爱国意识和法制观念。
(二)以“传承红色文化,弘扬苏区精神”活动为契机,举办小学教师优秀课件比赛及德育工作创新案例征集评比,培养青年教师掌握现代教育技术。学校要以教研组组织为龙头,以“传承红色文化,弘扬苏区精神”活动为载体,通过组织青年教师优秀课件比赛及德育工作创新案例征集评比,培养青年教师掌握现代教育技术。
(三)加强苏区精神的养成教育。发挥少先队作用,加强苏区精神的养成教育,严格各种规章制度、评比制度,通过国旗下讲话、班队会进行教育。开展如“争做雷锋志愿者”、“红色歌曲传唱比赛”、“经典诗词书法比赛”等活动。
(四)推进少先队实践活动,全面深化“红色育人”活动。我校将围绕《桥头红色革命课程资源开发与运用》这个课题进行研究探索,使红色文化植入每一位师生的心灵。我校将以开展“五个十”活动为抓手,进一步推进“红色育人”活动。
三、月份工作安排:
五月份
1、制定活动实施方案。
2、成立活动小组,以刘庆祥校长为组长,各负责人分工合作。
3、征集全乡“我为赣南苏区振兴发展献一策”金点子。
4、评选五月份“红星少年”。
5、成立“雷锋志愿队”。
六月份
1、各班于红色影院观看红色影视片。
2、“六一儿童节”“唱红歌、诵红诗”活动。
3、建队节授巾仪式。
4、评选“红星少年”。
5、“弘扬苏区精神”优秀课件比赛。
6、组织“雷锋志愿队”慰问敬老院爷爷奶奶。
九月份
1、经典诗词书法比赛。
2、评选“红星少年”。
3、任选新一批少先队队干部及成立“雷锋志愿队”。
4、迎接县教育工作者巡回报告团。
5、征集教师德育工作创新案例评比。
十月份
1、评选“红星少年”。
2、开展“心向党、讲品德、学雷锋、见行动”主题教育活动。
3、邀请老革命红军进校宣讲红色事迹。
4、“传承红色文化,弘扬苏区精神”教育活动。
5、进行“爱国主义”教育(国旗下讲话)。
十一月份
1、组织“学雷锋志愿队”乐于助人。
2、少先队工作总结。
3、评选“红星少年”。
4、重游革命旧址——虎头山等地。
桥头中心小学大队部
20XX年5月7号
2建瓯市红色文化保护、传承和弘扬实施方案
建瓯市作为革命老区,是原中央苏区的重要组成部分,革命文化、红色文化资源十分丰富,涌现出了杨峻德、葛越溪、潘作民等一大批革命先烈,留存有中共闽北临委、闽北第一个党组织--中共建瓯支部、《福建日报》创刊地等革命遗址,留下了许多宝贵的精神财富。为贯彻落实习近平总书记关于弘扬优良传统、传承红色基因的重要指示,贯彻落实省委、省政府关于打响福建文化品牌的部署要求,根据《中共福建省委宣传部关于印发〈福建红色文化保护、传承和弘扬工程实施方案〉的通知》(闽委宣〔20XX〕70号)精神,现就我市红色文化保护、传承和弘扬制定如下实施方案。
一、总体要求
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是关于宣传思想文化工作的一系列重要沦述,深入贯彻落实习近平总书记对福建工作的重要指示。按照中央和省委的部署要求,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以保护红色资源、发扬红色传统、传承红色基因为核心,以重大革命历史事件和重要革命历史人物纪念活动等重要时间节点为契机,大力开展实施红色文化保护传承工程,力争经过3至5年的努力,我市红色文化资源得到充分保护和挖掘,红色文化内涵不断丰富拓展,红色基因有效传承,优良革命传统广为弘扬,建设一批省、南平市级红色文化基地,创作一批优秀红色文化精品,办好一批红色文化主题活动,推出一批新型红色旅游产品,红色文化知名度和影响力进一步提升。
二、工作重点
1.统一思想。加强红色文化保护、传承和弘扬,对于发挥红色文化资源优势,加强革命传统教育,培育和践行社会主义核心价值观,凝聚全市人民力量,进一步激发广大干部群众干事创业的热情,具有重要意义。要坚持正确导向,把爱国主义教育作为永恒主题,坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一,始终把社会效益放在首位,正确处理好社会效益和经济效益的关系,强化红色文化设施、遗址和基地的教育功能,进一步巩固壮大全市人民共同思想道德基础。
2.建章立制。对全市红色文化资源进行全面深入摸排,登记造册,组织编制《建瓯市红色文化保护开发规划》,明确全市红色文化保护开发的目标任务、重点工作等。坚持因地制宜,加强分类指导,妥善处理好远期与近期、整体与局部的关系,统筹硬件建设和软件建设,统筹爱国主义教育和发展红色旅游,构建更加完善的红色文化保护、传承和弘扬体系。开展对重点红色文化资源的专题调查,进行编辑整理、统计造册和分类归档。建立红色文化相关文物定期排查机制,建立排查档案,并积极向上级申报,争取纳入国家、省上、南平保护目录,依法依规做好保护。
3.强化措施。一是要做好红色文化与理论研究对接。整合全市学术研究力量,对我市红色文化进行探讨研究,积极邀请各级专家学者到我市开展学术研讨,推出一批富有思想内容、理论高度和实践价值的学术成果,打造一批具有省内外影响力的红色文化交流平台。
二是要做好红色文化与宣传报道对接。综合运用报纸、广播、电视、新闻网站等多种媒体平台,在《建州报》、《建瓯文艺》、建瓯电视台、建瓯广播电台、建瓯新闻网、今日建瓯微信公众号,通过文字、图像、动画、音频和视频等多种表现形式,以重大革命历史事件发生纪念日、重要革命人物诞辰周年等为契机,开展红色文化主题宣传,推动红色文化有效传播。积极邀请市外主流媒体前来采风,对外推送一批反映我市对红色文化保护、传承和弘扬的新闻专稿,充分利用我市高速、高铁交通网,设立户外大型红色文化公益广告,提升我市红色文化在省内外知名度。
三是要做好红色文化与教育阵地对接。以市委或政府名义,将辖区内的红色文化遗存和革命遗址统一挂牌或立碑。及时清理影响红色文化设施、遗存、遗址教育作用发挥的违章建筑,清理与环境气氛不相协调的经营活动。争取将中共闽北临委旧址申报为全国重点文物保护单位,小桥镇革命烈士合葬墓申报为省级文物保护单位,公布一批红色文化文物为市级文物保护单位。充分挖掘全市爱国主义教育基地中的黄华山革命烈士墓、中共闽北临委旧址等红色文化因素,提升爱国主义教育基地的红色文化内涵,建立与周边学校、机关、社区、驻地部队的共建共享机制,有计划地组织中小学生、党员干部、各界群众和部队官兵前往瞻仰和参观学习,开展缅怀祭扫、升国旗仪式、成人礼仪式、入党入团入队仪式等主题教育,建成一批稳定的红土地精神教育基地。将红色文化纳入我市乡土教材,开设红色文化专题地方课程或校本课程,鼓励中小学校开展思想政治理论课实践教学活动,将红色文化旧址、旧居转化为思想政治理论课的新课堂。
四是要做好红色文化与文艺创作对接。围绕红色人物、红色遗址、红色事件组织拍摄一些反映我市重大革命历史事件、重要革命人物事件为主要题材的影视作品。策划出版建瓯籍或在建瓯地参加革命活动的红色文化人物和相关红色文化历史的出版物。举办以红色文化为主题的系列书画展、摄影展等活动。鼓励支持市内主要媒体开设红色文化专题栏目,刊发一些学术文章。采取走访革命前辈、烈士遗属、亲历者、专家学者、民间收藏人士等形式,加强对我市社会上散存的红色文化相关文物资源和文献史料等文史资料、口述历史的调查征集工作。
五是要做好红色文化与旅游产业对接。培育红色文化旅游品牌,打造一批红色文化旅游基地、线路、产品,以文化旅游相融合的方式,传播推广红色文化。对全市红色旅游资源统一规划布局,逐步形成以黄华山公园、中共闽北临委旧址、国保单位东岳庙--《福建日报》创刊地、迪口镇西坑革命老区纪念馆、小桥镇上屯暴动纪念亭、吉阳镇杨峻德烈士故居等为主导的红色旅游核心区,联动川石乡、水源乡等有红色文化资源的乡镇,加强与周边县市协作,共建红色旅游圈,打造全省性的红色旅游精品线路。推动红色旅游与乡村旅游、生态旅游、民俗旅游等相互映衬、相互补充、相互促进,突出“红色+绿色生态”“红色+美丽乡村”等不同特色,规划建设一批红色旅游品牌基地。
三、保障机制
红色文化的保护、传承和弘扬是一项系统工程,涉及面广、政策性强。要加强组织领导,创新方式方法,各有关部门密切配合,发动社会各方力量积极参与,为我市保护、传承和弘扬红色文化提供坚强保障。
1.强化组织领导。建立由市委宣传部牵头,市财政局、市发改局、市文体新局、市党史研究室、市规建旅局、市教育局、市民政局、市方志委等有关单位和各乡镇街道参加的建瓯市红色文化保护、传承和弘扬工作联席会议制度,办公室设在市文体新局。加强统筹规划、协调指导和督促检查,推动红色文化保护传承各项工作深入开展。各级各部门要把加强红色文化的保护、传承和弘扬纳入重要议事日程,加强领导,精心组织,稳步推进。
2.加大政策扶持。对摸排出的红色文化遗址的保护传承经费列入市级财政预算,根据轻重缓急,分批分步进行修缮保护和开发利用。策划和生成一批社会效益好、弘扬正能量的项目积极向上级有关部门申报,争取更多的红色文化扶持资金。鼓励吸引民间资本投入红色文化保护开发项目,在用地、税收等方面给予优惠扶持。
3.明确主体责任。对全市红色文化相关文物、遗址按属地原则划分管护责任,对列入各级文保单位的,文化主管部门要切实负起责任,加大修缮、监管和保护力度。把红色文化保护、传承和弘扬工作作为纳入落实意识形态工作责任制和精神文明创建考核评价体系的重要内容。
3“弘扬苏区精神,做红色文化的传承者”活动方案
为传承弘扬苏区精神,加强我校少年儿童的思想道德建设,根据团县委“关于开展‘弘扬苏区精神R26;增强团的意识’主题教育实践活动的通知”,结合我校的实际情况,特制定如下活动方案:
一、指导思想
少先队大队部坚持将少先队活动、苏区精神与时代发展的新鲜元素相结合,充分挖掘革命传统教育资源,从了解和学习苏区精神开始。开展寻找苏区的红色记忆,秉承苏区历史我牢记,前辈精神我学习,坚定信念我能行,创造未来从我起的坚定信念,开展少先队活动。
二、活动目的
苏区精神是无数革命先辈用鲜血和生命在这片红色土地上铸就的,通过丰富多彩的活动,让孩子们做红色文化的传承者,继续发扬求真务实、艰苦奋斗的苏区精神,好好学习争做新世纪合格的红色接班人,是对革命先烈们最好的告慰,从而树立将来为建设富裕和谐秀美家乡贡献力量的坚定信念。
三、活动时间:
20XX年XX月XX日
四、组织领导:
组长:张发春
副组长:张庆华
成员:张建东、邱翠华、张发泉、陈美玉、张爱金等
五、活动内容:
(一)前期准备
1.确定各项活动具体方案。
2.“弘扬苏区精神做红色文化的传承者”活动启动仪式。
(二)具体活动
1.寻找苏区的红色记忆
创建“红记忆”专题网页学校网站专门开辟“红记忆”专题网页,“红色革命史”、“红色歌曲集”、“红色故事汇”、“红色人物谱”四大板块,以祖国发展为大背景,以地方建设为立足点,通过文字、图片、视频等形式多角度地展现苏区人民的“红色记忆”,播撒红色种子,树立红色丰碑。红领巾广播站以红色故事为题材,讲述革命故事以中央苏区发展振兴为引领,深入挖掘和发挥地域特色资源,积极运用富有时代气息的教育手段,引导少先队员们自主参与,用心感悟,逐步在心中树立“伟大的祖国、伟大的党”红色丰碑,坚定“永远跟党走”的红色信念。观看红色革命教育影片,探寻昔日的苏区精神。通过组织全体同学观看爱国主义影片,接受红色的革命教育。再通过观后感的方式,让队员们把感受化成文字,更加深刻的领悟苏区精神的内涵和精髓。
2.秉承苏区的红色精神
(1)唱红歌传四旗爱祖国组织各中队进行红歌传唱,通过学唱不同时代的红色经典革命歌曲,加深对歌曲历史背景、词曲含义的认知与理解,在红歌传唱中了解党的光辉历程,在歌声中体现当代少年儿童的精神风貌。
(2)学习“新三好”争当红色好少年深入挖掘苏区红色精神内涵,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,塑造“新三好”学生,培养孩子的好心态、好习惯、好性格。
3.坚定建设苏区的美好信念
(1)利用少先队主要阵地宣扬学习苏区精神活动就是少先队的生命,没有活动少先队就不存在。利用少先队主要阵地宣传学习苏区精神从而开展好升旗仪式、大队活动、主题中队活动这项活动既符合少年儿童特点,又具有时代特色,是实践育人的好形式,面对安逸的物质生活,很多孩子不懂得珍惜,利用少先队主要阵地学习苏区历史让他们坚定信念,继承革命先烈的光荣传统,从小树立报效国家、振兴中华的崇高理想和雄心壮志;勤奋学习,弘扬中华民族传统美德,争当品德优良、团结友爱的好少年,让星星火炬放射出更加灿烂的光芒。
(2)开展“我为苏区建设出谋划策”活动通过一系列的少先队活动,让队员们也参与到苏区发展振兴中来,作为苏区的小主人,通过自己的所观所感,写下自己的小计策,通过征集和推选的方式,在校园网上公布、发表,让孩子们真正参与到苏区的建设中。
20XX/3/08
4“缅怀革命英烈、传承红色文化”系列活动活动方案
一、活动主题:
“缅怀革命英烈、传承红色文化”
二、活动目的:
突出立德树人,以清明节为契机,采取网上签名寄语与网下教育实践相结合的方式,引导未成年人慎远追怀、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感,立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材。
三、活动时间:20XX年4月3日-4月7日
四、活动安排
1、各班开好一个主题班(团、队)会。
2、上好一节革命传统教育课。
3、利用学校多媒体组织观看一场革命故事片。
4、组织好一次祭扫或参观瞻仰活动。(对象:团员志愿者)
5、办好一期革命传统教育为主题的黑板报,做好一份以“缅怀革命先烈,传承红色文化”为主题的手抄报。
6、组织广大师生了解中华民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹,登陆中国文明网等向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。
5山丹三中“传承红色文化,放飞青春梦想”爱国主义教育活动实施方案
20XX年,是中国工农红军长征胜利80周年暨红西路军征战河西80周年,也是市委确定的“红色旅游年”。按照《张掖市教育局关于印发教育系统“传承红色文化放飞青春梦想”爱国主义教育活动的实施方案的通知》(张教发R22;20XXR23;49号)要求,县局研究决定在全县中小学生中开展“传承红色文化放飞青春梦想”爱国主义教育系列活动。现结合学校实际,特制定如下实施方案。
一、活动目标
以纪念中国工农红军长征胜利80周年和红西路军征战河西80周年为契机,通过组织广大师生诵读红色经典诗文、传唱红色歌曲、聆听革命先烈英雄事迹,举办专题讲座、演讲比赛等活动,大力弘扬和传承红军长征精神,热情讴歌红西路军浴血奋战的丰功伟绩,在中小学生中掀起“传承西路军魂、重温红色历程、传承红色文化”的热潮,激发中小学生的爱国热情和“为中华崛起而读书”的学习内驱力,传承弘扬红色文化,唱响时代主旋律,彰显向真、向善、向美、向上的精神品质。
二、活动时间
20XX年5月至7月中旬
三、活动对象
全校中小学生
四、活动内容和方式
(一)以“追寻先烈足迹,放飞青春梦想”为主题,开展红色经典诗文诵读活动
1.活动内容
全县各中小学开展“追寻先烈足迹放飞青春梦想”红色经典诗文诵读活动,彰显红色文化魅力,提升“西路军魂传承地”品牌形象,进一步激发中小学生的爱国热情和学习动力,弘扬时代主旋律,体现向真、向善、向美、向上的文化品质。
诵读篇目以近百年来中华红色经典诗文为主。各班可选用老一辈领导人、革命先烈的诗文和近、现代涌现出的以歌颂祖国、歌颂党为主题的散文作为诵读活动的基本篇目。也可精选红西路军征战河西革命历史题材的红色经典作品。
2.活动方式
(1)节目形式。以个人和集体朗诵为主,可自备朗诵配乐、服装、道具,允许适当穿插伴舞、情景剧等。
(2)全员参与。学校结合中小学德育工作,利用升旗仪式、班团队会、社团活动等途径开展形式多样的红色诗文诵读活动,要求面向全体,做到每个学生都能独立诵读,每个班级都组织开展集体诵读。
(3)集中展示。“六一”“七一”期间,学校举办“追寻先烈足迹放飞青春梦想”红色经典诗文诵读展演活动,大力宣传革命先烈的英雄事迹和丰功伟绩。
3.活动步骤
(1)开展诵读活动。5月至7月初,学校广泛开展“追寻先烈足迹放飞青春梦想”红色经典诗文诵读活动,大力营造学习、传承、弘扬红色经典文化的浓厚氛围。
(2)上报优秀节目。学校筛选出1个优秀节目进行录制,于7月4日前上报县局教育股。
(二)以“传唱红色经典,建设大美山丹”为主题,开展红歌大家唱系列活动
1.活动内容:开展经典红歌传唱活动,要求师生每人唱会至少5首红歌(精选曲目100首附后)
2.活动步骤
(1)5至6月,广泛开展红歌演唱活动,扎实教唱红歌。
(2)“七一”期间,学校精心组织以“传唱红色歌曲,建设美好家园”为主题的歌咏比赛。
(三)以“聆听革命故事,传承红色基因”为主题,开展革命前辈英雄事迹演讲会
1.活动内容:组织“聆听革命故事,传承红色基因”为主题的西路军英雄事迹演讲会。2.活动方式
各班要把宣讲红色故事与学校德育工作紧密结合,将宣讲西路军军史及长征故事、英雄事迹融入课堂教学。
(四)以“传承西路军魂,弘扬红色文化”为主题,开展专题讲座活动
学校聘请校外辅导员,充分利用“五一”、“五四”、“六一”、“七一”等重要节日节点,开展1次革命传统教育专题讲座,讲如何发扬红西路军精神,做社会主义现代化事业的建设者和接班人等,教育广大中小学生立志成才报效祖国。
(五)参加全县中小学生“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”为主题的演讲比赛
1.活动内容
广泛开展以“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”为主题的演讲比赛活动,着力激发学生的爱国热情和学习热情,珍惜来之不易的和平环境和幸福生活,传递社会正能量,弘扬时代主旋律。
2.活动步骤
(1)5月下旬至6月中旬,学校初赛阶段。由学校组织全体中小学生自下而上开展班级、学校演讲比赛。各推荐1名选手参加县级复赛。
(2)6月下旬,参加山丹二中举办的县级复赛。
(六)参加以“弘扬红色文化,放飞青春梦想”为主题的首届“市长杯”青少年校园足球联赛
(七)以“传承红色基因,抒写时代感悟”为主题,组织中小学生参加征文大赛
1.征文主题
组织开展以“传承红色基因,抒写时代感悟”为主题的征文大赛,通过追思缅怀西路军军史及革命事迹,进行今昔对比,感悟抒发当下生活的美好幸福,引导学生热爱家乡,珍惜来之不易的和平幸福生活,展望明天美好山丹。
2.征文对象
全校学生
3.征文要求
(1)作品要求以红西路军精神和社会主义建设以及改革时期发生的先进英烈事迹、重大历史事件和感人故事为切入点,展示英烈精神和人性光芒,铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。作品主题鲜明,内容充实,语言生动,观点正确,史料真实,文字规范,有较强的思想性和可读性。
(2)作品体裁不限。文章力求短小精炼,小学组控制在600字以内,初中组控制在1000字以内,高中组控制在1500字以内。
(3)征文署名必须使用真实姓名,署名格式为“单位-姓名”;参赛文章必须是原创、独著,严禁抄袭、剽窃、下载应付,一经发现,将取消参赛资格;征文来稿者须提供联系电话、电子邮件等详细资料,以便于联系。
(4)稿件必须严格按照《通知》要求创作,按公文标准排。