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苏教版八年级下册语文《口技》课课练答案

1巩固强化第一题答案

1、qǐng     huá     chì     fèi    yì    yè    hǔ    hōu     jiàn    jī 

2、D

3、(1)同“座”,座位     

(2)适逢,恰巧

(3)设置,安放   

(4)夹杂   

(5)说出  

(6)擅长  

(7)喂奶

(8)聚集  

(9)拉

(10)扬起,张开  

(11)大腿

(12)逃跑

(13)即使

(14)听到

4、(1)但,古义:只,仅                     今义:但是。  

(2)是,古义:这                            今义:判断动词。  

(3)虽,古义:即使                         今义:虽然。  

(4)于是,古义:在这个(时候)    今义:表示承接关系的连词。

(5)走,古义:逃跑                         今义:行走。 

5、(1)结构助词“的”。

(2)他,代小孩。  

(3)结构助词“的”。

(4)代指屏障内。 

6、略。 

7、(1)远远听到从深巷中传来的犬吠声,这是营造夜深人静的氛围,把听众带入生活情境中,使听众的注意力自然地被“犬吠”声所吸引。这一句既是以动写静,烘托深夜的寂静气氛,又是使一户人家由妇人初醒到全家喧闹的铺垫。  

(2)这是用老鼠偷食声、盆器倾侧声、妇人朦胧中的咳嗽声为反衬,加重深夜的静谧气氛,表现一家人由醒复睡后的沉寂状态,并为下面即将表现的大火灾蓄势。

8、答:本文描写口技表演,抓住了表演者和听众两个方面:一方面描写口技艺人的表演,直接表现其高超技艺,这是正面描写;另一方面描写听众的神态、动作,以听众的反应烘托其高超,这是侧面描写。课文首尾两次交代极其简单的道具,表明口技不是靠其他器物发声,而仅仅是靠一张嘴发声,突出其技艺在“口”,也是从侧面表现表演者口技的不凡,本文运用侧面描写表现口技的魅力,烘托表演者的高超技艺,增强文章的感染力。 

9、答:三处侧面描写,层层深入,细腻地刻画出听众的心理变化的过程,表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表现效果,从而烘托了口技表演者技艺的高超。

2巩固强化第二题第(一)题答案

1、答:乳头  表并列  打呵欠  极点

2、答:一起同时发出,各种声音都模仿得惟妙惟肖。 

3、答:D(应是“由外到内”)

3巩固强化第二题第(二)题答案

1、的  说出  大腿  逃跑

2、于是/宾客/无不/变色离席

3、C(没有“大厅里声音的嘈杂”)

4、答:不能。因为描写宾客的反应是从侧面烘托口技表演者技艺的高超。

4课外拓展第1题答案

A.觉:睡醒。  

B.走:逃跑。 

C.叩:问。 

D.鼓:弹奏。

5课外拓展第2题答案

C

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