苏教版八年级下册语文《石榴》课课练答案
1巩固强化第一题答案
1、
| 奇崛：jué | 枯瘠： jí |
| 玛瑙：mǎ nǎo | 琢成：zhuó |
| 犀利：xī | 劈刀：pī |
| 皓齿：hào | 束缚：fù |
| 唾津：tuò | 潜溢：yì |
2、D（约数之间不用顿号）
3、C（A．应该用“不能理解”；B．“满城风雨”是形容事情传遍各地，不能形容风雨；D．“洗心革面”比喻彻底悔改，一般用于罪犯，大词小用了）
4、B（A．缺宾语中心语“的结论”；C．缺主语，可删去“使”；D．“使用并研制”语序有问题）
2巩固强化第二题答案
1、瘠：jí 瓣：bàn 茄：qié 皓：hào
2、B
3、答：（1）奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。
（2）对于炎阳的直射毫不避易。
4、答：精神美、形态美、色泽美。 从精神美的角度去比喻赞美；从形态美的角度展开联想，由骨朵、花朵、果实想到茄形，联想到小花瓶儿，联想到破口大笑；从色泽美的角度描绘：“深红色”——以鲜艳的色彩动人，单瓣的“陆离”——以色彩缤纷可人，双瓣的“华贵”——以华丽珍贵悦人。
5、略。
3课外拓展第1题答案
答：包裹严紧 花瓣收缩
4课外拓展第2题答案
答：（1）太阳花喜欢阳光，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽旺盛。
（2）太阳花新旧交替活跃，整体上总是灿烂多姿，生机勃勃。
5课外拓展第3题答案
答：“闪”字形象生动地写出太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，写出作者的惊叹。
6课外拓展第4题答案
答：正面描写：从形态、色彩及变化等方面进行多角度的描写，用拟人、比喻等修辞手法进行形象生动的描写。
侧面描写：写最不爱花的人也被深深吸引，以衬托（或“突出”）太阳花的美丽。
7课外拓展第5题答案
答：理由：
（1）太阳花遵循了朝开夕谢、新陈交替的生长规律；
（2）每朵太阳花都有开花机会，都有一天的灿烂；
（3）太阳花开花之后，让位新蕾，自己则聚集精华，孕育后代。
8课外拓展第6题答案
启迪：
（1）有了科学、公平、友爱的精神，事业才能兴旺发达。
（2）每个人都要珍爱生命，抓住机会，尽显人生价值。
（3）社会、集体应该使每个人都有生存发展的空间。
（4）人与人之间应该友爱和谐，共同发展。