Look at the Monkeys教学反思(2)

课中我精心设计了几个颇具活力的教学 活动，以刺激学生学习的愿望，在操练过程中，努力为学生创设展示自我的平台，使不同层次的学生都能体会到成功带给自己的快乐。总的来说，从学生课上的表现 来看，学生还掌握的不错，但在课后，从学生反馈的情况来看，学生掌握的知识并不牢固，有些学生只会说，不会写，有些学生连音都忘记了，看来，在我们的每一 堂课中，时刻都要把复习旧知贯穿在我们的教学里面，还有就是重难点并没有突破，在教授ing时，我有强调，但是不够，学生没有发现这一规律，都是由我陈述 的，留给学生思考的时间太少了，每备一节课，上一节课，都会让我成长很多，我相信在我的教学之路上，我会不断进步。


反思五：Look at the Monkeys教学反思

本课时主要是学习如何在实际情景中谈论动物们在做什么。首先我让学生从谈论chant开始，让学生谈论chant里面的动物在干什么，为后文学习 做好准备。学习了课文后，我让学生进行听力练习，接着让学生阅读一篇与本课相似的短文，再做些练习，我觉得这样挺好的，因为本课时的内容较简单，相应地拓 展能增加学生的输入量。通过听、说、读之后，我让学生四人小组里讨论动物园里的动物在做什么，然后引导学生把它写成一篇小短文，我挺欣赏这环节。

本课时我觉得还要改进的地方：1. 如何更有效地提高学生的阅读能力及写作能力。2. 课堂用语及时间安排还有待改进。3. 课堂上要多与学生沟通，多融入他们的学习当中。