小学文学社工作总结
1小学文学社团工作总结
我校七色光文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮;是以学生为主体，学生自愿参加的校园学生组织。随着时间老人脚步的迈开，我校文学社在学校行政领导的正确指向和引领下，在全体文学社老师倾心的付出和努力之下，在全体语文老师的竭诚配合之下，不断进步，逐渐成长。现将本学期文学社工作总结如下:
一、开展活动
(1)建立健全了文学社机构，明确了办社宗旨，规定了活动时间，强调了活动纪律，为今后文学社的进一步发展打下了良好的基础。
(2)在各班语文老师及机构成员的带领下，社员们经常在学习之余开展讨论会、交流会，同时不定期地开展文学讲座、指导课等，使社员们能够很好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。
(3)文学社开展全校性的征文比赛，通过指导老师及机构成员的评选，评出获奖作者及作品，并赠以奖品，激发学生们的写作热情，鼓励学生们积极参与。
(4)为进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，开展了读书活动，并评选出了131位“阅读之星”。
二、取得成绩
在“喜庆十八大，童心向党展未来”虞山镇现场作文比赛中，施燕、宗佳怡、冯旖冰分别获得一、二、三等奖。周悦铖的习作《校园春色》、《初访“瓶隐庐”》、蒋梦琪的习作《爸爸给我扎辫子》、赵文杰的习作《温暖的手》分别发表在《常熟日报》上。田雨同学20XX《小荷》“时尚海虞”征文比赛评为三等奖。宗佳怡同学的习作获常熟市青少年书信征文一等奖。杨婷、秦佶同学在20XX年省第六届“小书虫”双语阅读获奖。还有二十多篇学生习作分别在《常熟文艺》《小荷》、《校园文学》上发表。还有十六篇习作在“小哥白尼”杯“珍爱生命”主题征文获奖。小学文学社团工作总结交流
三、自省自查
本学期工作是忙碌而充实的，但寻着走过的踪迹一路回觅，也存在很多尚待完善、改进之处。在此罗列而下，以便下学期工作查漏补缺，不断完善改进:
1.各部门分工虽然明确而且责任到人，但在具体工作落实的时候仍然缺乏承担，例如每周投稿工作的审核以及每天自由投稿的审核没能次次都及时审核上传;对于各自负责的工作仍需要提醒，未能自觉自律保质保量完成;每月网络小作家和优秀小记者的评比，相关部门未能包干到位，负责到底;在优秀习作专辑编审进行修改润色的时候，也存在着某些不负责、敷衍了事的工作态度。
2.老师们对外投稿这块工作本学期没有做到位。文章发表率还有待提高。
3.关于文学社学生成员的管理不够规范，文本的档案以及电子档案都不完全，不具体，有待整改。
4.文学社应与时代同步，建议进一步加强对文学社及校刊《七色光》的宣传，使之成为校园文学发展的见证。
有反思总结便有改善提高的希望，有逐步提升的希望，有问题便会有改进，有创新，有提高。相信时间有痕，努力有绩，下学期文学社的羽翼将更加丰满，飞翔的天空将更加广阔而深远!
2小学文学社活动工作总结
我们文学社是开启学生梦想的乐园、放飞理想的蓝天、发展能力的摇篮;是以学生为主体，学生自愿参加的校园学生组织。坚持“誓志卓越，创造一流”的办学理念，贯彻落实党的教育方针、政策，全面推动素质教育;建立“学校--家庭--社会”三位一体的文体教育、教学网络;建立《》编辑部，编辑出版校报--《》;形成以文学社小团体辐射小学大集体的发散式、双轨作文教学网络，全面提升了校园文化底蕴。。
一、成果概要--半亩方塘一鉴开。
一年来在市教研室张教研的指导和学校领导的关心以及本校师生的共同努力下，我社在省级以上刊物发表习作19篇，市级以上刊物发表习作24篇。有十多篇习作在市级竞赛中获奖。上传本校校园网发表习作二百五十多篇，上传市级网发表二百多篇，上传省级六十多篇习作。
二、组织健全--天光云影共徘徊。
本社聘任了有高度工作热情和责任感、有一定领导能力、经文学社组委会评议推荐的社长和副社长各一名。有丰富教学经验，掌握一定的先进教育、教学理论和现代化教学手段，有创新意识的语文老师，被聘为编辑。三-六年级一百多名学生，他们有一定的听、说、读、写能力，自愿参加文学社，经文学社组委会审议通过，成了文学社社员。我们任劳任怨，精诚团结、合作拼搏!共创文学事业。
三、活动丰富--为有源头活水来。
1、每月第三周的周三下午组织一次专题讲座，主题鲜明，内容丰富，范文典型。有写人的、写事的、写物的，有写活动的，有写心理的，有写动作的，有写景的等等，有效地指导孩子们写作方法，开阔了孩子们的写作思路。同时，每次讲座后，我们能及时跟踪指导学生写作，把符合要求、有新意、有创意的文章收集起来，组织修改，特别是我们的白仁德、许燕、邹建龙老师，每月都把各年级修改过的稿子，收集起来再次改了又改。不放过一个标点，一个错字，一个病句，一段不通顺的话……
好文章不是写出来的，三个臭皮匠凑成个诸葛亮。经过几次易稿，虽然我们的文章与小作者原先的文章大相径庭，但是成型了，成文了，成用了，可读性强了，可传播性强了。同主题的《我家的故事》八篇在省级报刊专刊。
几经修改过的稿子，有的我们编到学校的海燕文学报刊内，由于打字有误，我们再请一些眼力比较好的年轻教师帮助校对修改，保证发放到学生手中的读物无一丝错误。同时以这种一丝不苟，严谨治学的精神感染学生。由于本校报刊版面有限，我们上传到我们学校网站，上传到盐城市和东台市教育网站，上传到省级网站。有的老师和孩子们用信封寄向祖国的四面八方报社……有的发表了，有的获奖了。如《新龟兔赛跑》、《感恩的心》等。
2、开展多彩的课外活动:外游、参加艺术活动、走进田园、大棚……丰富学生的生活体验，让学生感悟生活、感受社会，积累写作素材。孩子们写出了《又到草莓香甜时》、《游永丰生态园》、《我的邻居》、《一、二、三，齐》……其内容真实，语言朴实，发表在省级报刊上。
3、每月本班老师指导的习作定期上交参与评比，让学生多练勤写，提高写作能力。在他们的习作中同题习作《我的同桌》有三篇在市级报刊发表。
4、除了文学社每月的活动照常进行外，我们还抓住契机组织学生参加校内外作文竞赛活动。
(1)“祖国在我心中”作文赛，各班小选手，认真阅读爱国主义教育读本，在老师的精心指导下，一小时的时间，洋洋洒洒写出了上千字的作文，题目有角度，立意有高度，题材有广度，升华有深度，字迹书写也翩翩有风度，整个卷面有整洁度。各年级同轨班级均分难分上下。学生参加市级作文竞赛也获了奖。
(2)“宇航杯‘牛奶与健康’征文，也是百花竞芳同惜春。有实实在在的牛奶自述，有高度赞扬的牛奶颂歌，有令人温馨的牛奶事件，有充满关爱的牛奶情结……有两名学生获市级奖。
(3)“铭记革命传统，争做优秀少先队员”。真实的经历，真实的话语，我们感到了纯洁的心，纯洁的情，无暇的灵魂在跳跃……有两篇习作获市级奖。
(4)“想象作文”点燃了孩子们想象的灵感，放飞了孩子们想象的翅膀，一任的手下的笔在驰骋。汲及衣、食、住、行、玩，科学方面，想象合理而奇特……
(5)“国庆大典观后感”更是根据孩子们爱看电视的特点，融爱国主义教育、学习团结向上、奋发努力等精神于一体，培养了孩子们的观察能力和语言表达能力。
一路辛苦一路歌，一路种来一路收。我也是一路经历一路的感动，感动着我们老师和孩子们对文学的热情，认真，执着，追求，不辞辛劳。这些发表作品和获奖作品记载表它能说明一切。成绩在身后，路要向前走。冷静比较，我们与兄弟学校的差距还很大，我们本着谦虚的态度，向他们学习，紧跟他们的步伐!把今后的工作做得更好!
3小学星星语文学社十一月工作总结
文学社一定要搞起来，文学社的梦想需要坚持；文学社的活动需要契机。--题记
什么是文学社的契机呢？我们一直在思考也一直在发掘。我们的机会终于来了。我们学校给孩子们配发了新桌步，走进教室，感觉焕然一新。我们就指导孩子们写写我们的新桌布吧。一定要让孩子们把这种感觉给表达出来。
第一个问题是题目。三个班的孩子直截了当写，后三个班的孩子们做了提示。从话题自拟到命题作文是一种进步。我们的孩子还是需要深入思考的。孩子们很不善于自己命题的。因为活动是分班级进行的。前三个班的活动进行完毕后，我们发现了这个问题。所以在后三个班的活动中，我改为命题作文：神奇的桌布》、《蓝桌布，中国梦》、《哦，那片蓝色的海洋》、《哦，那片蔚蓝的天空》等题目。
从题目拟订上，我们帮助训练孩子们的想象力。我们写桌布不单单是桌布，我们一定要学会联想的。如果孩子们能从桌布联想到知识的殿堂、或者知识的海洋；如果孩子们能从桌布联想到自己的梦想，我们将感到非常高兴。
在实际活动中，有孩子想到了伙伴，有的甚至想到了蓝精灵。当然，孩子们就是一群勤劳勇敢智慧的蓝精灵，而我们的教室就是充满着爱、充满着团结的精灵之家。看到这种文章，我们拍手称赞。
这次活动参与写作的孩子有近百名，我们从中发现这样一些文学苗子：
安凤雨、马梦葶、安丽、冯晨语、冯珂、刘佳、李琼、
王卓君、李慧颖、师孟云、张思阳、杨建涛、安慧丽、
张浩然、师亚芳、张栋柔、张雅婷、王迪、李文奇、杨艳
其他同学面临的问题是：
1、不善于命题；
2、缺乏想象力；
3、最基本的记叙文把握不好；
4、字体书写不到位，不能很好地分段和标点符号。
那么，在今后的活动中，我们将以兵教兵的方式激发更多的孩子参与到活动中去，在活动中激发文学写作的兴趣，在活动中训练各种写作技能。
4灵寿中心小学芳草文学社工作总结
芳草文学社始终坚持以“活跃校园气氛、培育文学新人”为宗旨，以“提高写作水平、弘扬学校特色”为目的，开展一系列活动，在学校领导的关心下，在广大教师的支持下，文学社经验从摸索到形成制度，指导教师从个别延伸到整个语文组。一年来，芳草文学社文学逐渐成熟壮大，在学校特色建设方面发挥了主力军的作用。现将20XX年度工作总结如下：
文学社制定了文学社章程、文学社负责人轮流值日制度、图书值日制度等规章制度后，文学社坚决按照制度开展常规活动，确保日常活动规范正常。文学社坚持每周周二至周五全体社员集中学习，交流文学心得，修改社员来稿，探讨并布置下步工作。
(1)一年来，在文学社指导老师及机构成员的带领下，社员们经常在学习之余开展讨论会、交流会，给文学爱好者们一个放逐梦想、发挥自我、表现自我的机会，同时不定期地开展文学讲座、指导课等，使社员们能够很好地得到学习锻炼的机会并提高文学水平。
(2)文学社开展全校性的征文比赛，通过指导老师及机构成员的评选，评出获奖作者及作品，并赠以奖品，激发学生们的写作热情，鼓励学生们积极参与。
(3)文学社在条件允许下，组织了一些郊游活动，让社员们在大自然中领悟世界的美丽和文学的真谛，并在轻松、活泼的团队活动中促进彼此之间对心灵，对文学的交流。
(4)文学社在自身不断发展中，也同其他校外文学团体进行联谊，交流办社经验，互相学习。一年里，我们本着“同心协力，求实创新”的精神，踏着“寻稿-——-抄写——设计-——排版-——审稿-——印刷”这一路程，努力办好每一期刊报。
一年来，芳草文学社为爱好文学写作的同学提供了一方展现自己的练兵场，初涉人生的他们把自己不成熟的感情融进不成熟的笔头，道出了人世间的真、善、美，真实反映了当代小学生的校园生活及小学生活的点点滴滴，内容涉及家事、校事、天下事。除了真实及时刊登小学生自己的优秀习作外，我们的记者团成员还对学校所开展的一切活动，进行如实，专题的报道。每年举行各种征文活动。如假期读书征文活动、给父母的一封信活动、教师节征文活动，还荟萃了全校的优秀班刊、手抄报、各获奖征文，并配合政教处进行成果展览。
文学社社刊《芳草》每月的8号如期与同学们见面，《芳草》在编辑上还注意丰富文学报的内容，形式设计美观，印刷及时，发放到手，从而使文学报在学校师生之间引起了较大反响，校外交流得到好评。往后，我们将继续发扬文学社的创新精神，努力做好具有灵寿中心小学特色的文学社。在培养社员的文学素养和创新能力上下足功夫，为广大学生的人生做好奠基。
灵寿中心小学芳草文学社
20XX年1月
520XX年第一学期乐从小学日出文学社工作总结
时间的翅膀在空中一掠，转眼间，一个学期的工作又接近尾声。回首本学期文学社工作，总结如下:
一、常规
1.开学初即制定了文学社工作计划，内含小记者站的工作(培训及活动)计划;
2.各部门分工明确，责任到人;文学社内各设施齐全，无缺无损无漏;
3.文学社网站在曹木林老师和李圣玲老师的付出中初建成，小有规模;
4.每周各班投稿在吴建芳和张霞老师的组织下井然有序，保证校园网及文学社专题网站上的更新，促进了孩子写作兴趣的增长;
5.对外投稿积极落实;
6.小记者站每月一次培训在黄璐老师的辛勤付出下落实到位，小有成效;
7.社刊的筹划在进行中，有简单框架设想及稿图。
二、活动及成绩
1.组织二至六年级学生参加了“时代少年杯”全国作文大赛，成绩显著，获奖率高;
2.组织向外投稿，有文学社辅导老师稿件和学生作文在《珠江商报》及《珠江少年》等杂志上发表;
3.根据上级传达文件，进行了二至五年级学生参加佛山市小记者协会的发动及组织;
4.组织二至五年级学生参加了佛山市小记者协会的优秀网上作文大赛;
5.选送了二至六年级每班3篇优秀生活作文至镇教育组，以作《镇优秀作文选》的选入之需。
6.组织小记者采访乐从镇第十届奖教奖学活动，获得好评;并在校园网上发布了小记者的采访稿件，点击率高;
7.组织小记者对校园十大歌手决赛进行了采访。
三、下学期工作重点
1.进一步完善小记者站的培训和活动组织;
2.投稿更加规范化、细化、科学化;
3.网站完善在线投稿等板块;
4.文学社社员管理的完善科学化;
5.社刊的筹备和出刊。