图书室两分钟解说词
1图书室解说词
尊敬的各位领导：
欢迎到我校图书阅览室检查指导工作。我将学校图书阅览室基本情况向各位领导做以简要介绍：我校图书室总面积50多平方米，现有各类藏书5267册。生均约26册。图书分为文学类、科普类、工具书、教学用书。近年来，通过上级教育主管部门配备、学校自购、社会捐赠等方式，使得我校图书资料更加完善，各类图书配备较为齐全。
为了最大限度管理和使用好图书，学校制定了《图书阅览管理员岗位职责》和《图书阅览管理制度》。图书室向全体师生实行全天开放，低年级由老师组织集体借阅，中高年级学生每人凭借书证自行借阅。借阅时，每班配备3名小图书管理员，辅助借还图书。
图书阅览活动包括两方面：各年级按照学校图书阅览时间表组织学生阅读，其他班级利用课余时间在本班图书角进行阅读。学生通过平时的借阅，扩大了学生的知识面，提高了他们的阅读能力和写作能力。在辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了一定的促进作用。图书阅览室积极配合教导处、少先队大队部开展了各种活动，如爱国主义读书教育活动，感恩社会、感恩父母的读书征文活动，积极开展经典诗文朗读活动。一系列读书活动的开展，丰富了学生的课余生活，陶冶了他们的情操，拓宽了他们的视野，提高了学生的自主学习能力，充分发挥了图书的育人功能和社会效应。
欢迎各位领导留下宝贵的意见和建议。
2图书室解说词
尊敬的各位领导，：
下午好!欢迎光临我校图书室检查指导工作，我是图书管理员——孙珊珊，书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。我校本着师生“全面发展”的原则，将图书室作为一个建设重点，经过师生的共同努力，图书配备已达到省级规范化学校标准。现就我校图书室基本情况向各位领导做以简要介绍：
我校图书室现有藏书：3600册，生均7册，，总价值2800元。其图书来源于四个方面：义教项目配发2167册，世行赠书810册，黄汝斌赠书423册，宣明会赠书200册。为了管好用好这些图书，使其发挥最大效益，学校建立健全了图书管理制度、图书借阅制度、图书室管理人员岗位职责。做到了管理到位，责任明确，帐册齐全，归还及时。
我校图书室坚持以人为本，服务师生的宗旨。借阅分集体借阅和个人借阅两种形式。集体借阅是真对1—3年级学生年龄小的特点，采取由各班主任负责借阅的办法，每生借1—2册。个人借阅是针对4—6年级学生。本校教师实行全天开放，确保服务及时到位。
这些图书为我校师生提供了丰富的精神是食粮，拓宽了学生的视野，提高了学生的自主学习能力。充分发挥了图书的育人功能和社会效应。虽然我们在图书管理方面做了许多工作，但仍然有不足之处，敬请各位领导、提出宝贵意见，您的建议将是我们工作的动力和方向！
谢谢！
3图书室迎检解说词
尊敬的领导，欢迎莅临我校图书室检查指导工作。多年来，我校重视图书室建设，本着一切为学生服务的原则，从硬件建设，制度建设，活动建设等方面入手扎扎实实做好图书室的建设与使用工作，努力实现图书室功能最大化，推动书香校园建设。
我校现有图书11200册，生均图书20余册，并且每年进行及时更新和增添。为了科学的管理这些图书，我们制定了严格的《岗位职责》《管理员制度》和《借阅制度》，做到责任明确，管理到位。为了有效的用好这些图书，我们针对低年级学生采取班级集体节约的方式，由老师带领同学借阅归还。高年级同学则可以根据自己的兴趣爱好自由的原则自己喜爱的图书。老师们也会向同学们推荐好书美文，鼓励学生多读书，指导他们科学阅读的阅读。我们每年都会举办形式多样的读书活动，如讲故事比赛，征文比赛等等，激发学生阅读兴趣。这里是我们的“小小读书会”，上面张贴的是优秀的读书笔记，每一篇都是字迹工整美观，内容或生动或蕴含深意，都是孩子们智慧的结晶。我校学生多次代表我镇在各项读书活动中取得优异成绩。
通过全校师生的共同努力，图书室已经成为学校发展浓墨淡彩的一笔，明德小学逐渐发展为悠悠书香校园。我们一直努力更好的发挥图书室作用，希望各位领导提出宝贵意见，让我们更好的为学生服务。谢谢。
4图书室解说词
各位领导、各位来宾：
大家好！欢迎来我校图书室检查指导工作！
我校图书室面积为200平方米，共有35个书柜，总藏书37840册，生均图书达18·0册。近几年来，每年新增图书均达到1%以上，符合国家规定标准。另外图书室还有各种报刊杂志137种陈列于9个小书架上，供全校师生借阅。
图书共分为五大类，分别为马列类、历史类、教育类、文学类、综合类，其中教育类和文学类图书占总图书的70%。与此同时，图书的分类、登记、检索我们实现了电子化。鼠标经经一点，便可知晓图书是否藏有以及存放的具体位置，这使图书服务于教育教学更加快捷、高效。
图书室对全体师生实行全天式开放，集中开放时间为每天下午第二节课后。另外，我们还实行班级借阅制度。即以班级为单位，学期初由班主任统一到图书室借阅登记，然后放到班级图书架供学生借阅，学期末再统一归还于图书室。这样做极大的提高了图书的利用率。通过借阅，拓宽了学生的视野，丰富了学生的知识面，在辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了一定的促进作用。
各位领导，各位来宾，图书室的基本情况就是这样，恳请各位多提宝贵意见，您的建议将是我们工作的动力和方向，谢谢大家！
5图书室解说词
各位领导大家上午好!你们现在看到的就是我校的图书阅览室。在上级部门的支持下，三小建成了设施一流的藏书室、学生阅览室、教师阅览室。图书柜藏书量达到38926册，学生工具书有143种，报刊、杂志有52种，电子书15册，图书室书柜有17组，学生阅览室开放式书柜6组，学生阅览室座位156个，教师阅览室书柜有2组。教师有117人，图书5700册，学生1760人，图书31214册，开放式图书角17个，数量5000册，班级图书柜37个，册数3000册。新书到库及时编目上架、出借和流通，每天收到的报刊杂志及时登记。
图书分类以A、B、C、D、E、F、|G1、G2、H、I、J、K、Q、R、V、Z分别陈列在各组图书柜中。便于广大师生挑选寻找。
本阅览室是六年级学生徜徉书海的阅览场地，六年级每班每周一节阅读课，
一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导高度重视图书馆的建设、管理工作，学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。尤其是近两年来，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量逐年攀升，图书馆的育人效应日益彰显。在内部管理方面，我们建立各种阅览规章制度，安排科学合理的阅读时间和借阅时间。图书管理、借阅都是计算机自动化管理和网络化管理，建立了图书馆网页。每年图书馆都有图书更新剔旧专项经费，保障了图书馆设备和图书及时更新。
各位领导老师，我的汇报到此结束，希望各位领导对我校的图书、阅览工作多提宝贵意见，谢谢大家!