教室里的笑声作文400字
1教室里的笑声
星期五下午，好不容易有一节体育课，可是“天有不测风云”，早晨就下起了大雨，所以只能上别的课了。
随着陆老师走进教室，立即变得鸦雀无声。“怎么，都不高兴了，怕玩不成了?”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话。“室外不能玩，我们在教室里可以做游戏。”陆老师的话音刚落下，教室里就像炸开了锅，有的欢呼，有的跺脚，甚至还有人抱在了一起，大家真开心呀!
“现在大家写一些东西，第一组：时间，第二组：地点，第三组：人物，第四组：干什么?”写完后，从第一排开始了，“深夜十二点，在冰川，加菲猫，在撒尿，哈哈哈……”惹起了大家的一阵哄堂大笑。“凌晨5点，在郑爽家，刘谦，在刷马桶。”沈浩然像疯子一样大笑，仇彦熹笑弯了腰，徐宁怡笑得前俯后仰，我笑得肚子都疼了，老师笑着拍着手，就连平时不爱笑的陶睿也“扑哧”笑了起来。
该我了，我非常期待，不听不知道，一听吓一跳，原来是“22世纪，世界末日，活火山旁，哆啦A梦，在钓鱼。”唉呀，灾难快要降临了，它还有心情钓鱼……游戏继续进行。
笑声时高时低，时断时续，此起彼伏，充满了教室。
2教室里的笑声
“哈哈哈……”同学们怎么笑的那么开心啊？原来是我们班未来的笑星八仙过海各显神通，正在表演相声啊！
我们班自从学了《打电话》，由于受到了启发，也想表演相声，今天，我们班的焦点就数蔡家琛了，他和韩流一上台就把大家逗得哈哈大笑。蔡家琛讲着带点港台味的普通话：“大家好，这是韩流，大家都认识。”宛如机器人发出的声音，大家都笑的前俯后仰。当他拿起电话，一个活灵活现的“蔡啰唆”就展示在我们眼前了。我们好不容易才停住了笑，却被他那幽默风趣的语言，夸张的动作而逗得哈哈大笑，女生叫得“哎呦，哎呦”得，而男生们个个像疯了似得拍起了桌子，甚至快从位子上跳起来了。大家的肌肉都快抽搐了。
说完了主角，再来说说团队的节目。令我影响深刻的还是《包公审采花贼》。两个衙役穿上号服，胸前挂了给“衙”字，又到了卫生角拿来扫把走到台上往胸前一放，喊起了“威武”。县太爷升堂了，他说了一句话就用了好长一口气。别说还真夺人眼球啊！不过这县太爷的一口气还真长啊，我快被他憋死了，他一口气还没断。嘿嘿，就不鼓掌，憋死你。
精彩不断呈现，还有许多精彩的节目，都给我们带来了很大的快乐。教室里充满了笑声，久久不散。
3教室里的笑声
今年我报名参加了英语补习班，在上第一节课时，进来了一位胖胖的，剃着小平头，身穿天蓝色t恤的男人，样子看起来凶凶的，难道这就是我们的补习老师？我心中祈祷：千万不要是他呀。可老天偏偏捉弄人，我还没祈祷完他就自报家门：“我是你们的新老师我叫房鸣，房子的房，一鸣惊人的鸣。”
在随后的日子里，我对房鸣老师的看法渐渐改变了。
记得有一次上课，房鸣老师放录音磁带给我们听，其中有几个字母的发音非常好笑，我们忍不住偷偷笑起来，房鸣老师就说：“别笑，别笑，听着听着就习惯了。”教室里哄堂大笑，气氛一下活跃了。房鸣老师清了清嗓子说：“我来给你们讲一下我刚来潜江时的故事吧！”同学们都很好奇，教师里安静下来。老师接着讲：“我刚来潜江时，有一个背着长木箱的妇女问我‘擦孩子吗？’我一听擦孩子？我还没结婚呢，那来孩子？在说孩子干嘛要擦呀？后来朋友告诉我这的方言把鞋子叫孩子，如果一个卖鞋的问另一个卖鞋的：‘你今天卖了多少孩子呀？’警察一听还不把你当人贩子抓起来呀！”这时候同学们笑的前俯后仰。在笑声中我们懂的了发音标准的重要性。
这就是我们的房老师，一位幽默风趣的老师！
4教室里的笑声
元旦的前一天，同学们都非常高兴，因为元旦快来了。都兴高采烈的想要过元旦呢。那天晚上，同学们都去超市买自己喜欢的小吃。
盼望着，盼望着，元旦终于到了，每个人手里都拿着自己挑选好的好吃的，高高兴兴的走到了教室，等待节目的开始。
元旦节目开始了，同学们玩了很多好玩的游戏。有击鼓传花，抢凳子，萝卜蹲等等。我最喜欢的是萝卜蹲。在做游戏的时候，我开始很紧张，后来慢慢地放松下来。我选的是紫萝卜，终于轮到我了，为了迷惑同学们，我灵机一动，说了紫萝卜蹲，紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完紫萝卜蹲。同学们都像丈二和尚一样，不知道我葫芦里买的什么药。下面，我又快速的说，紫萝卜蹲紫萝卜蹲，紫萝卜蹲完粉萝卜蹲。粉萝卜还没有反应过来，我顺利的淘汰了粉萝卜，正当我在为自己的机智沾沾自喜时，不知道哪里传来了紫萝卜蹲的声音，我也被淘汰了。真是聪明反被聪明误啊。虽然输了比赛，我还是很开心。同学们越玩越激烈。根本难分胜负。
后来我们放松下来，看了一会电视。今天，我玩的很开心，真希望明年的元旦快点到来。
5教室里的笑声
笑声， 可能是因为有趣而发出的， 也可能是快乐而发出的。 人人都希望自己的生活充满了笑声。
一个星期五的下午， 我们正专心致志地听着杜老师在讲述周末的周记。 “写这类文章， 要抓住人物的动作。” 杜老师说着， 在早已列了一大串的提纲又写上“动作”两个字。 我想想，应该不仅仅是要注意动作的描写， 便举起了手。 再一看大家 哦！他们也都发现了呀！
杜老师写好板书， 回身看到好多人都举着手， 好像明白了我们要说什么。 他示意我们把手放下， 突然提高音调说: “我加！” 我们乐了， 轻轻地笑出声。在黑板上写上加号后， 他又突然说道：“神情。” 哈！ 我们这才知道， 老师在逗我们呢！我们笑得更欢了。没想到， 杜老师还有戏。 他又接着说：“我再加！”…… 顿了顿又说“我还要加！” 大家被杜老师夸张的语调和动作逗得哄堂大笑……这时杜老师也写好了：动作 、神情、语言……我们笑得很开心， 在笑声中， 牢牢记住了写作的要点。
放学回家的路上， 我猛然领悟： 杜老师是以轻松幽默的形式， 让我们在笑声中牢牢记住写文章的要点。这寓教于乐的方法， 让我们学习得更开心， 学习得扎实。
6教室里的笑声
“哈，哈，哈——”疑是哪里发出的笑声呢？原来是五（4）班的同学在举行猜字谜呢？
宋老师飞快地走进教室，说了一下猜字谜的规则：要自己动脑筋想。开始了，我们打开书本，一提一提的看了下去。我心想：这几题我都会。可以一会后，我遇到了一道难题，“有心走不快，见水装不完，有草难收实，遇食就可餐。”我想来想去还是想不出来，思考的时间就快到了，我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我想到了我的座右铭“坚持就是胜利”我灵机一动是曼呀，我终于想出来了。思考的时间已经结束了。宋老师是说：“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。是什么”同学们纷纷举起手来。“金其翔。”金其翔说是“日”，“对了”。接着大家纷纷举起手来都说对了。老师又出了一题：皇帝的新衣。这下可把我难住了，可还是有些同学答对了。又出了一题：可满。我们在下面议论纷纷的讨论起来。有人说是“众”，“错了”。最后老师说是“侈”，因为可满就是人多。同学们都哈哈大笑。“时间如流水，一去不复还”，一下子就下课了。
欢声笑语充满了整个教室。
7教室里的笑声
“哈哈哈，哈哈哈……”一阵欢快的笑声从班级里传出来，原来，我们在玩一个有趣的游戏——抢椅子。
游戏规则：老师先请五个小朋友，搬了四把椅子，小朋友抢椅子，没抢到的小朋友就要表演节目。
游戏开始了，老师先请小张、小明、小红、小兰和小吴。这时，悠扬的音乐响起了，五个人排成一列，向一个方向不停地走，围城一个圆不停地走，一边走一边还不住地盯着椅子看，想等时机，抢先坐下。周围的同学们都激动地喊：“找呀找，找到一个位子，快点坐下来，不要让别人抢！”突然，小吴停下来了，随之所有人都停了下来，老师说了声：“坐下。”小兰迟疑了一下，所有的位子都被抢了，呆呆地站着，顿时，同学们都哄堂大笑起来。于是小兰只能表演一个舞蹈。接着轮到了我，我的心里忐忑不安，特别紧张，眼睛一直盯着椅子，慢慢地走。突然，我听见老师说：“坐下。”我连忙坐到身后的椅子上，但是我最要好的朋友——小芳输了。于是，她给大家讲了一个冷笑话，惹得大家哈哈大笑，有的笑掉了大牙，有的笑破了肚皮，还有的笑弯了腰……
下课铃响了，游戏结束了，可是我还依依不舍，教室里回荡着我们欢快的笑声……
8教室里的笑声
“哈哈！真是个丑八怪，笑死我啦！”知道为什么教室里笑声一片吗？大家快来看一看吧！
美术老师一进教室，就让几位同学发下图画纸，要求我们两人一组互相画对方，真好玩！
开始画像了，我不时地看同桌一眼，同桌也看我一眼，越看越有趣，我都不好意思笑出来。在动笔时，我先画了一个大圆，这就是同桌的头，头中间画一个小圈圈，这显然是鼻子了。同桌看我的作品，皱起眉头，哈，正好眉头上写了一个“王”字，活像一只老虎。上色之后，我匆匆地把“肖长海画像”交了上去。
十几分钟后，全班同学都交了画像，老师把所有的作品贴在画板上。展览开始了，有的同学把对方画得像一个火柴人，有人被画得膀大腰圆，还有人被画得像巫婆，还有人被画成大鼻子了……真是丑态百出啊！
再看看同学们吧!李辰飞笑得把刚喝下去的水呛出来，宋健趴在桌子上笑，拳头使劲地击打桌子，郭营生笑得指着同桌说不出话来，王昊天笑得像同桌挥起拳头，一副气势汹汹的样子。总之，大家笑相百出，其乐无穷。
哈哈，这样充满笑声的一堂课，怎能不令人难忘呢？