我的地理老师作文800字

1我的地理老师

嗯，你们听我说，这地中海气候……”，瞧这节是地理，可别恼，地理可有趣呢！有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，戴了一副眼镜，显得特别可爱，朴实的笑容。这就是我们的地理老师。，正因为一个特别的缘分让我和地理老师结下不解之缘。

曾记得刚上初中的时候，我非常的讨厌她，很不喜欢地理，由于一点一点的转变，可能是缘分吧，在上初一下半年的时候，一个偶然的机会，让我由烦改变成喜欢，渐渐地我发现她很好！

在上初一下半年的时候，有一次月考我考得很糟糕。成绩单排出来了，看看自己的名次比以前退后了好几名，此时好像周围的一切都在笑话着我，小草露出了它那讽刺的笑朝向着我，我在和我的朋友上厕所的路上大哭了起来把我的心声，跟她说了，朋友不断的安慰我，每当我想起的时候我的泪就会忍不住的淌出来，就在这时我上办公室给地理老师背地理，老师说：“怎么了？怎么哭了？”我说：“没事。”这时我的眼泪已经情不自禁的流了下来。老师说：“哎呀，别哭了！什么没考好？”我说：“三大主课这次都不好，都大意了。”老师说：“不要紧，在这次失败中吸取教训，下次好好考，别那么在意，没事的我相信你，下一次一定要加油。”我说：“嗯。”我的眼泪又留下来了，老师说：“乖孩子，明天再背吧。”我说：“不了，老师要不然该落下了！”老师说：“那别哭了！”我笑了笑。我在心里想，谢谢你亲爱的老师，真的没想到，您会这样，我真的好感动。我是住宿生在这半年学校新盖食堂，我们吃的不是很好，而她却给我咸菜，虽然在别人的眼里不算是什么，但是在我的眼里则是美味的大餐！她不断地帮着这我。在学校里她不断地帮助着我，我俩很是好，我有什么事都和她说！相互关心着！

她就是我可爱的地理老师，她胜似我的亲人，亲爱的老师谢谢您，不管以后怎样我都不会忘记你，你对我的好一直埋藏在我的心里，你在我的心里永远是最棒的！

2我的地理老师

从小学到师范毕业，教过我的老师有几十位。他们各有各的特点，各有各的可爱之处，其中最具个性的当属师范二年级教我的地理的赵桂江老师。

赵老师那时大概四十岁左右，中等身材，方脸庞，一头乱蓬蓬的头发，好像永远洗不干净。浓黑的眉毛，戴一副黑框眼镜。除了夏天，总是穿一身西装，不甚笔挺，还常常是皱巴巴的，总是该洗的样子。脚上一双旧皮鞋，从来不打鞋油，上面常带灰尘，有时还有泥巴。不知穿了多少年，真是早该扔了。

赵老师每次上课只讲十五分钟。一般程序是这样的：走上讲台把课本一放，双手按着讲桌，眼睛向下一扫，接着温和的声音就会响起。没有什么高低起伏，就那么平平淡淡，慢慢地述说。讲完之后，我们可以做自己的事，写其他科的作业都行。他呢，照例坐在我的桌前（我那时在第一桌），读他的英文报纸。

熟悉之后，有一次问他为什么总读英文报纸。那是第一次听他讲起自己的经历。因为赶上文化大革命，他没能参加高考就去插队了。返程后在建筑工地当小工，推砖运水泥。高考恢复后，他复习参加高考，上了大学。当了老师后，英文用不着了，再不看看报纸怕全忘了。那时才知道赵老师还有着这么传奇的人生经历，心里不禁对他多了些敬佩。

后来艺术节练合唱，我听高年级的同学说赵老师能指挥，便邀他为我们指导。这一次，我们得以领略他的风度。音乐响起，他轻轻抬手，头微后仰，眼睛看向远方，随着音乐手臂在空中有节奏的挥动，身体跟着前倾或后仰，动作有如行云流水一般，整个人仿佛与音乐融为了一体。我们看着他的样子，瞬间找到了感觉，那次练习，声音格外嘹亮。此后虽又练过多次，但因为不是赵老师指挥，终是没有那天的效果。

到了三年级，没有了地理课，我们便很少能见到赵老师。掐指算来，毕业至今已有二十年了。赵老师应该退休了吧，不知他现在是不是还在每天读他的英文报纸呢。

3我的地理老师

上了初中，我结识了很多新老师，但是给我印象最差的是地理老师——贾志生。初次见到他，就觉得他不面善，应该不好相处，认为他很严厉。刚开始，一接触地理，就像是丈二的和尚——摸不着头脑，因为课程紧，所以老师讲课的速度非常快，我有时也会跟不上，这让我渐渐的有点讨厌贾老师了。第一次月考，我的地理就考得一塌糊涂。

这让我很难过，我暗暗地告诉自己，一定要学好地理。于是，在上课时，全神贯注的听老师讲课，积极的回答问题，下课保质保量的完成老师布置的作业，并及时的背记知识。有时也会有一些自己不懂的问题，但是我没有足够的勇气去问贾老师，因为他很严厉。他每次上课，都会随身携带着小木板。只要有学生不遵守课堂纪律，或者是没有完成作业，就逃不过小木板的惩罚。后果就是，手掌被敲红。唉，那真叫做一个惨！我害怕自己问错了问题会挨板，所以，有了问题就只好和同学们一块解决，不敢踏进您那像“冰窖”一样的办公室。

初一的整整一个学年，除了上贾老师的课，我们并没有怎么好好的打过交道，一年了，可能您还不知道我的名字吧，因为我的地理成绩不出众，您没有在意过我吧。光阴似箭，我已经上初二了，也渐渐的成长了，地理成绩也在一点点的提高，对贾老师的看法也一点点改变了。虽然贾老师经常惩罚学生，但是您的出发点是好的，贾老师希望所有的学生都能够学好地理，才只好采取这样的办法，这样苦口婆心的教育怎能不令我感动呢？

在那节地理课上，我对您的看法完全改变了。临近期中考试，贾老师对同学们的作业情况抓得非常紧，但依然有一些同学不识实务，往您的枪口上撞，这使您非常生气。因为在这关键时刻，您为了提高我们的成绩，对于这种屡教不改的学生，您只能采用武力解决。就在你惩罚一个学生时，不小心用小木板敲到了他的同桌，他的同桌哭了，就在那一瞬间，我看到了您那复杂的表情，心疼、后悔、内疚全都通过您的目光流露出来。顿时，我觉得您特别伟大，您不是一个只注重成绩，而没有情感的人。

您对学生的爱，通过一个眼神淋漓尽致的表现出来，请允许我对您说：“谢谢您，贾老师，您辛苦了！”这是我发自肺腑的感言。