学生公共安全心得
1中小学生公共安全教育心得
学习了校园安全专题，感慨很多。据中国青少年研究中心调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生永远地“消失”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等等，这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。有专家指出：通过安全教育和管理，提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。
当前，学生中还相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
加强安全教育，树立安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素质基本要求。我们全体教师要真正提高认识，树立“安全责任重于泰山，师生平安高于一切”的观念，牢记“隐患就是事故”、“校园安全工作怎么强调都不过分”的要求，站在构建平安校园、和谐社会的高度，始终将安全工作摆在重要位置，全面培养师生的安全意识，提高师生的安全素质。我们的班主任老师和班干部要积极开动脑筋，想办法挤出时间，向学生们进行安全教育，做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面。
提高学生的自我保护意识，培养自我保护能力，是我们每个教师的责任和义务。为此，我们要教育每一名学生做到：
1.注意活动安全。每次集会都要以班级为单位整队入场，活动结束后要在老师的带领下分班依次回教室；上下楼梯要靠右行，切不可蜂拥而出、互相推搡；禁止在校园内外互相追逐，防止校园拥挤踩踏事故；不得爬到窗台上，不得趴到走廊栏杆上，不得在通道、走廊、楼梯上追赶或打闹，防止给自己和他人造成伤害；上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要注意安全，避免撞伤或摔伤。
2.注意消防安全。远离危险物品，严禁携带火柴、打火机、摔炮等易燃、易爆或有毒、有害的危险物品进校园。了解各种设施、电器使用方法和在使用中可能出现的危险情况及注意事项，不玩火，不乱碰用电开关。
3.注意交通安全。放学出校门要站路队，离校后径直回家，不要到危险场所游玩。要自觉遵守交通规则，注意车辆和行人，过马路走人行横道，不闯红灯，不在路上说笑、玩耍、甚至追跑打逗；禁止不满12周岁的同学骑自行车上学。乘坐公交车时，应自觉等车靠边停稳后，按秩序上下车，不乘坐无牌无证车辆。
4.注意食品安全。不乱花零钱，不买无证摊贩的食品，防止食物中毒，防止传染病传播。生病或出现异常情况，应及时治疗并向学校报告。
5.注意自我保护。在老师和家长的指导下，了解防火、防电、防毒、防盗、防受骗等知识，掌握躲避坏人伤害的方法，不要轻易相信陌生人的话，不要接受陌生人的礼物，不吃陌生人给的东西，不要让陌生人尾随自己回家；不向外人泄露家中的作息习惯、经济状况等；严禁任何小学生进入网吧。
只要我们全体师生牢固树立安全意识，就一定能共建和谐平安校园！
2公共安全宣传心得
参加了此次安全培训，我的心灵产生了很大的震动，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性，深感肩上的责任重大。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作:
一、制度保证措施必须到位。
1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
二、加强对师生的安全教育，培养自救自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、消防、食品、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周要以"校园安全"为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用国旗下讲话、班会活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用宣传橱窗、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
三、加强检查，消除隐患，及时整改。
学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。
总之，通过学习，让我提高了认识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。
3学生安全教育心得体会
作为一名刚刚担任班主任工作不久新班主任，这次有机会参加全国远程教育——学生安全班学习，心里倍感高兴，这次培训收获很多，体会也很多。通过这次培训，我深刻地认识到:安全工作的重要性，增强了我对做好学生安全工作的责任感，紧迫感，使命感，通过各位专家的讲解的真实案例，一位位老师因为爱心或疏忽而导致的学生伤害事故，让我痛心疾首。无疑是一次次为我们每位教师敲响了警钟。在今后的班主任工作中，我们应该怎么做呢?
我认为安全教育工作首先还是要时刻树立安全意识，安全工作重在防范，学校管理者和全体教职工都必须牢固树立“安全第一，预防为主”的意识。观察我们身边发生的许多安全事故，往往就是偶然因素和必然因素的巧合，所以树立安全防范意识必须从“零”开始——从每天开始，“小题大做”，在思想深处筑牢安全防线，做好一切可能的防范准备。作为一名班主任应该利用每一个机会，及时培养学生的安全意识，让他们将安全意识牢记心中。
其次，安全教育要突出重点、注意提高教育实效。加强学生的安全教育，既要全面展开，更要有重点地进行。做到点面结合，以点带面。一是教育的内容要以防人身伤害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点。二是针对不同的教育对象开展不同内容的教育。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容，帮助、引导他们健康成长，成为一个遵纪守法的好学生;对喜爱运动，行为又过于冒险的学生，要加强防运动损伤教育，教育他们做好安全防护工作;对有心理失常表现的学生要加强心理健康教育，帮助他们消除心理障碍，等等。
第三，让中学生参与班级的管理工作。我认为让学生参加班级和学校的管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径。班主任要十分注意激发学生的参与意识，提高他们的自我教育、自我管理、自我服务能力，引导他们积极主动参与班级安全管理工作。如经常召开班学生干部会，讨论安全管理问题，查学生宿舍，召开学生宿舍办公会，听取学生意见，解决学生提出的问题;各个课外小组活动进行学生安全教育，提高学生的安全防范意识和自我安全管理能力。建立健全和完善从校到班、从大的团队组织到小的兴趣小组的学生自我管理组织，让学生参与学校各方的日常管理工作。建立激励机制，通过经常开展创“文明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动，充分发挥学生在班级安全管理工作中的模范榜样作用，调动学生的积极性，增强师生的凝聚力和向心力。
第四，学生的安全教育必须与社会、家庭教育相结合起来。学校要本着对学生、对家长、对社会负责的高度政治责任感不断增强安全教育意识把安全教育制度化、常规化和科学化并实行责任追究制。要建立畅通无阻的家校沟渠道敦促家长配合学校开展校外和家庭的安全教育。要全社会参与中学安全教育工作加大对教育的投入加强校园周边环境的综合整治规范校园周边环境化解社会矛盾强化调解工作确保社会和谐。
总之，校园安全事关全校师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。保证学生的安全是我们每一个安全管理员应尽的职责和义务，在以后的工作中我们将更把安全工作做得更细、更扎实。