班级德育管理责任书

1小学德育管理工作目标责任书

一、指导思想

为了进一步加强学校德育管理工作，优化育人环境，全面推进学校德育管理责任的落实，增强德育管理人员的责任，遏制重、特大事故的发生，确保德育管理安全稳定，根据上级部门建立安全责任制的要求，特制定秀水乡中心学校小学德育管理工作目标责任书。

二、责任对象

少先队辅导员为第一责任人，班主任及相关教师为责任人。

三、落实目标

1.少先队辅导员全面负责德育管理及分工，抓好德育活动，健全德育网络。

2.加强师德、师风建设，禁止体罚学生和变相体罚学生等现象发生。落实政教管理各项计划，扎实开展好生动德育、鲜活德育活动，如爱心工程、学生心理咨询等，创建学校特色德育体系。

3.抓好学生养成教育，营造良好的育人环境。做到校园整洁、仪表规范、纪律严明、校风优良。使校园内充满青春活力，学生积极向上，培养良好的道德品质；充分依靠党支部，发挥少先队.班委会的管理职能，开辟多种途径对学生进行管理、教育，使学生得到全面发展。

4.抓好班主任队伍建设。定期召开班主任会议，发现并弘扬先进的班级管理方法，总结和纠正管理中的不足，使班级管理井然有序，各有特色。

5.高度重视健康教育工作，增强学生健康卫生意识，养成良好卫生习惯；建立校园安全突发事件应急预案，落实多项应急措施。

6.加强出入和门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园；少先队每天有人员值日，严防学生违纪违规现象的发生，保障校内学生的安全，整治校园周边环境，清除校外青年对学生的搔扰；争创区、市、省级安全文明校园。

7.配合后勤，加强消防、消毒和对教室、食堂及校园内活动设施安全隐患的排查，抓好“安全生产教育月”、“119消防安全宣传日”等系列宣传教育活动，提高师生在紧急情况下的避险自救能力；楼道要保持畅通，课间操、放学、大型集会等楼道拥挤时间，有专人负责疏通。

8.建立安全卫生工作责任网络，层层签订安全工作责任状。将安全工作落实到人。

9.发生重大安全事故及时上报，并积极主动配合作好妥善处理工作。

四、责任追究

1、学校校园安全卫生工作实行责任追究制度。

2、校园发生安全事故，首先追究主管副校长和少先队辅导员的责任，同时追究相关责任人的责任。对造成重大财产损失和师生伤亡的恶性事件，将视其情节轻重给予党纪、政纪处分，情节特别严重的依法追究刑事责任。

3、重大责任事故及时汇报后，主管部门应迅速作出反应，并采取果断处理措施，如因处理不及时造成严重后果的，应追究主管部门和经办人的责任。

秀水中心学校

20XX年3月

2班主任德育工作责任书

一、拟定德育计划

贯彻《中学德育纲要》根据教育改革发展的需要和本校学生的实际每学期拟定德育工作计划并认真组织实施做好总结。

二、实施德育管理

按《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》本校学生管理的常规细则实施德育管理完善德育管理制度抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。

1.管理学生一日生活常规做到规范化、制度化。

2、组织好学校集体活动，搞好学生礼仪、清洁、两操、纪律、出勤等的检查评比，抓好文明先进班集体、三好学生、优秀团员的评选工作。

3.开展生动生活泼形式多样的课外活动活跃校园生活。

4.按课程计划和学校有关规定上好班队活动和品德课，作好记录。

5.指导、督促各科老师做好课堂教学德育渗透并完成各阶段德育管理要求。

6.定期召开小型学生座谈会或通过调查表了解学生的思想动态收集反馈各班教育信息定期向校长汇报。

7、做好班级后进生的转化工作。

三、创设校园德育宣传气氛

管理好下列各项德育宣传阵地:升旗台、公示栏、标语、班级黑板报、学习园地、宣传专栏。

四、做好家校联系

经常对班级学生进行家访工作，与家长沟通。组织好家长座谈会。

五、注重师德师风建设

1、在班级坚决杜绝“三乱”

2、关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生。不讽刺、挖苦、歧视学生。

校长签字：李军义

德育主任签字：贾诚

班主任签字:

20XX年8月27日

3乔尔波小学教师德育工作目标责任

教师是学校教育教学工作计划的贯彻者和具体执行者，是学生思想品德健康发展的重要引导者。为进一步发挥任课教师的德育功能，加强学生思想政治工作的力度，进一步做好学校德育工作，特签定德育目标责任书。

一、遵守师德，依法执教，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法律。无违背党和国家方针、政策的言论。

二、热爱教育，尽职尽责，坚持正面教育、疏导，培养学生良好的思想品德。认真备课、上课，不传播有害学生身心健康的思想言论。

三、尊重学生人格，关心爱护学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。不体罚或变相体罚学生。保护学生合法权益，促进学生全面健康发展。

四、积极做好课堂德育渗透工作。充分利用课堂主阵地把教书育人落到实处。

五、积极协助班主任开展工作。

六、模范遵守社会公德，作风正派，自觉抵制社会不良风气，以身作责，为人师表。

七、认真参加学校的政治学习和各种活动。

八、加强学生课堂纪律管理，独立处理好课堂突发事件，在学生中树立良好威信。

九、尊重学生家长，主动与学生家长联系，听取意见和见议，积极向家长宣传科学的教育思想和方法。

校长：

日期：

任课教师：

4阿勒玛勒乡牧业小学德育工作目标责任书

学校德育工作，是关系到能否把小学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪人才，关系到社会主义事业的成败、国家和民族前途和命运的一项战略任务。通过中学阶段的德育教育工作，要使学生达到以下目标：热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为习惯；具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。为了实现上述目标，需要各方面齐心协力，齐抓共管，联合社会各部门的力量共同做好教育工作，形成一个有机的、高效率的教育网络，才能完成任务。

为了切实完成德育教育任务，要联合社会、家庭教育的力量才能达到目标，这就需要明确职责，分工负责，从而建立起优良的育人环境，特制定责任书如下：

一、按照学校划分的目标责任，以班主任教师为骨干，将德育工作落实到人，每个班主任教师把所带班级作为实施德育工作的实验田，开拓创新，率先由单纯教书管理人转变到提高教育水平而转变人的轨道上来。

二、每位课任教师都要挂靠一个班级作为开展德育工作的阵地，与年级组签定德育工作目标责任书，考核结果纳入年终“教师思想政治考核”中。

三、校长与各班主任签定德语目标考核责任书。

四、抓班风、促校风。学校与班主任签定《防止学生人身伤害与安全教育目标责任书》、《班级德育工作目标责任书》。

五、年级组要充分重视和培养学生会干部和班委会干部的工作，在创建文明室舍的活动、第二课堂活动以及课间文明休息督查等活动中指导学生会干部工作，增强学生自制，自管的能力。

学校校长

责任人（签字）：

_____年_____月_____日

5德育工作目标责任书

为了全面完成我校各项工作目标任务，突出德育的首要地位，进一步做好育人工作，现与德育处签订工作目标责任。

一、在校长的领导下，负责制定和组织实施学校德育工作计划，审定和督促实施班主任计划。

二、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。

三、抓好学生行为规范的养成教育，针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点，创造性开展学生德育工作，扎扎实实抓好“困难生”的转化工作，建立后进生档案。

四、定期组织教职工政治学习，检查教职工齐抓共管的德育情况。

五、领导班主任共同抓好学生干部工作。定期召开班干部会，大力培养学生干部，指导团少队活动，充分发挥学生干部在“自我教育，自我管理”中的先锋作用。

六、组织班主任抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案，做好毕业生的思想工作；组织评选优秀学生干部和“三好学生”。

七、组织、安排好教师值周及每周升旗仪式。

八、广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。

九、加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。

十、按时、按要求、保质、高效地完成上级及学校下达的各项德育工作任务。

校长：

德育主任：

宝塔区甘谷驿学校

二0一三年八月