奉献职教演讲稿
1《爱我职教无悔奉献》演讲稿
尊敬的各位领导各位老师：
大家好今天我演讲的题目是《爱我职教无悔奉献》。
教坛上，有这样的说法：家有五斗粮，不当猴儿王，九等人是教员，山珍海味认不全。
也有这样的说法“一日为师，终身为父；桃李满天下，教师最光荣”。
不管古今人们如何说长道短，我既然选择了这个职业，我就“执迷”不悟，终身不悔，努力耕耘，乐在其中。
20XX年9月我初入讲台，为适应学校急需，校领导让我带高一年级48、49、52三个班的数学，由于我初涉教坛，教材生疏，方法欠缺，再加上每周24节超负荷的工作量。重任之下，我彻夜难眠，思绪万千。有过找领导调课的念头，但犹豫了几天后，终于我没有徘徊，没有退却，因为我是一名共产党员，我要迎难而上。我坚信我可能不是最好的，但我会是最努力的。我开始安心教学，三年中，虚心学习，努力工作，经常晚上批改到11点，早晨6点钟起来就备课，下午写投影，每天除了上课，就是备课、批改。学校离家不太远，但不到星期天回不成家，三年基本没有请过假。直到05年7月把三个班学生送出校门，送入高一级学府，高婷、闫玲玲同学升入本科院校，让我觉得三年辛苦是值得的，三年的汗水没有白流。
08年正月，母亲病故，带着五个月大的孩子，送走母亲，正月开学，学校安排带毕业班数学，毕业班意味着没有星期天，每天须做大量题，选典型题，出模拟题，批卷子，分析卷子，讲评，找学生谈话。09、10年又连带两年毕业班。三年来，我也感到过累，但想到自己是党员，作为党员，就意味着责任，就意味着奉献。每想到这些就揉揉腰，洗把脸，继续默默耕耘，为学生端正学习态度而高兴得难以入眠，为他掌握一种学习方法而喜上眉梢，为他能钻进书堆里如醉如痴而欢笑，为他在新的校园里记得给我发一条节日的祝福而欣慰……这就是一名党员教师朴素而执着的追求——待到山花烂漫时，她在丛中笑！无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。
在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同志。在职中党支部组织的党员“123”帮教活动：即每学期都支助一名贫困生，帮助两个学困生，帮助三个农户宣传职业教育优惠政策活动中，我自己掏钱支持多名家庭有困难学生完成学业，抽出课余时间帮助学习困难的学生补习功课，用自己的爱心让贫困群众感受党的温暖，帮助农村孩子学习一技之长。在汶川大地震后积极响应党的号召，捐钱交特殊党费，为灾区困难群众贡献自己的一份力。用自身的言行感召周围的同志，受到师生一致好评，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
有一句话说的好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我，我们虽不是神，是凡人，但人格的魅力让我们传承了这份人间真爱，的确，爱一个好学生容易，那爱一个问题学生是不是真的好难？作为职业学校的老师，都会遇到这样的困惑：为什么有的学生怎么教也学不会？如果所有的学生都像普高学生一样就好了……于是，当面对这些“不开窍”“不听教”的学生时，我们不禁会觉得不知所措，甚至在不觉间会得出该生将来不会有什么作为的结论，我也曾有过这样的苦恼，但我相信没有一个学生会拒绝关心，拒绝爱。对问题学生说一个好，夸张一点，会让他们感动半年，如获至宝。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
在这个世界上，有一种永恒叫真爱，有一种精神叫跨越，有一种追求叫执着，有一种幸福叫奉献。我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。张校长常说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。
一个党员一面旗，我为党旗添光彩！我要用实际行动体现共产党员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出突出的业绩，为乡宁职业教育事业的发展填上一块坚实的基石。
值此“七一”——党的生日即将来临之际，我在此祝党的事业永远兴旺并将用自己的实际行动为党旗添光彩，为我们职业教育事业的腾飞添翼、争光！
谢谢大家！
2扬起爱的风帆，做幸福职教人演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师，大家好：
非常荣幸能够在这里演讲，今天我演讲的题目是《扬起爱的风帆做幸福职教人》。
作为一名普通的职教工作者，在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“作为一名人民教师，我成长，我幸福，我快乐。”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!
从事职业教育的我们，由于生源的状况，决定了我们必须要付出更大的努力与更多的艰辛。对于学生，少一份责备，多一份关爱，应成为我们矢志不渝的一个信念！
在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切；有了爱，才有教育的先机。”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。众所周知，美国历史上最伟大的女性之——海伦·凯勒，她身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。沙利文老师用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂？全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱；教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报；教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”R22;R22;更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
记得刚接任春季班时，由于连日的操劳加上感冒，导致我的嗓子由严重沙哑到失声。焦急的我，只能和同学们打哑语，做手势，同学们也非常配合我的工作，全班同学表现得都特别好。让我更为感动的是，那天我正要去上课，班上的袁明伟同学满头大汗跑向我，说刚在医务室给我买了润喉药，说完便塞给我，飞快地跑去。那就是被我常教训的学生，那一刻，我感动得不明说什么好。更有不知名的同学，偷偷将药放进我的电脑包。所有的这些，让我倍感温暖与感动。那一刻，我真正体会到了一个教师特有的幸福和快乐。我明白，是我的爱，传递给了同学们，才使得这种爱得以继续延伸，扩展。作为人师，我更有责任将这份爱广为传播！
“亲其师才能信其道”，教师热爱学生、对学生寄予希望，学生在心理上就会得到满足，从而乐于接受教育和管理。每个学生都是活生生的有感情有思想的人，只要付出爱心，枯草也会发芽；只要一缕阳光，他们就会灿烂。让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在蓝天白云间飞翔！让我们在职教的广阔天地间快乐奉献、幸福成长！
我的演讲到此结束，谢谢大家!
3发言稿：把奉献写进每个职教学子幸福人生的事业里
尊敬的XX：
我们要向李保国同志学习，结合职教实际，做好“两学一做”学习教育，自觉为师生服务、为企业服务、为国家战略服务，办好人民满意的职业教育。
一是坚持理想，甘于奉献，忠诚党的教育事业。坚持新时期知识分子的崇高价值追求，大力弘扬忠诚教育事业、敬业奉献、为人师表的价值追求;坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大我;紧跟时代、肩负使命、勇于担当。牢固树立教育为民的思想，把党和国家伟大事业对高素质技术技能人才的需要，把人民群众对更加公平、更加优质教育的期盼作为职业教育的奋斗目标，将全心全意为人民服务的宗旨落实到职业教育全过程。
二是坚持追求，扎实苦干，办好人民满意的职业教育。坚持求真务实，深入一线，扎根基层，干在实处、走在前列，研究职业教育人才成长规律，把社会主义核心价值观教育融入职业教育全过程，不断探索职业教育人才培养新模式，把技术技能人才培养和生产生活实际结合起来，加强职业技能和职业精神融合的“工匠精神”培养，引导学生走上劳动光荣，技能宝贵，创造伟大的幸福人生之路，为中国特色社会主义建设的伟大事业培养出高素质技术技能人才。
三是坚持担当，传承使命，培养技术技能人才。自觉担当职业教育服务社会的使命，坚持职业教育服务发展的宗旨，主动适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，坚持走深化产教融合、校企合作的职业教育办学道路，推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套，推动职业教育与社会需求紧密对接，为首都城市发展战略、京津冀协调发展等国家战略提供优质的职业教育服务和高素质的人才支撑。
学习李保国精神，让更加公平、更加优质的职业教育引领学生健康成长，让每个受教育者都享有人人成才、人人出彩的美好未来，真正做到真心实意服务人民、真心实意造福人民。把奉献写进成就每个职教学子幸福人生的事业里。
谢谢大家！
4发言稿：把奉献写进每个职教学子幸福人生的事业里
尊敬的XX：
要以李保国老师为榜样，立足贵州育英才，勇于创新重实践，为促进贵州教育事业改革与发展、打赢脱贫攻坚战、与全国同步全面建成小康社会作出自己应有的贡献。
一是学习“育人楷模”李保国，做学生健康成长的引路人。习近平总书记指出，做好老师，必须有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。作为师范院校的教师，应当以“育人楷模”李保国为标杆，坚定理想信念，涵养道德情操，夯实学识根基，保有仁爱之心，既做经师，更做人师，教育引导学生全面健康成长成才，努力为贵州基础教育培养更多下得去、用得上、教得好的高素质教师。
二是学习“科技专家”李保国，勇做教育扶贫的先行者。贵州欠发达、欠开发，是全面建成小康社会任务最艰巨的省份。20XX年6月，习近平总书记在贵州视察时勉励贵州，要培植后发优势，奋力后发赶超，走出一条有别于东部、不同于西部其他省份的发展新路，确保到20XX年与全国同步全面建成小康社会。扶贫攻坚已经成为贵州“十三五”期间的头等大事。扶贫必先扶智。作为来自高校的科技工作者，要以“科技专家”李保国为标杆，按照全省精准扶贫“教育培训到村到户”的统一部署，积极投身打赢脱贫攻坚战和推动科技创新实践，把课堂搬到田间地头，将最好的论文和科研成果写在黔中大地上，融入百姓脱贫致富的笑容里，为贵州如期全面建成小康社会贡献自己的力量。
三是学习“优秀党员”李保国，争当服务群众的孺子牛。作为一名来自高校教学科研一线的党员教师，要继承和发扬李保国老师以百姓为本的民本思想，“把我变成农民”“把农民变成我”的百姓情怀，从关系群众切身利益问题入手，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所惑，在高校教师的岗位上扎实工作、奋发作为、无私奉献，以优异成绩践行“人民教师为人民”的铮铮誓言。
谢谢大家！