校长岗位目标责任书

1渝汉中学校长岗位目标责任书(试行)

一、应有的权力

1．决策权：在广泛听取多方面意见基础上，对学校教育教学和行政管理方面的重大问题有决定权。

2．人事权：从学校工作的实际需要出发，聘任干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。

3．奖惩权：对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。

4．财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。

二、工作目标

1．定位学校发展目标，规划学校发展蓝图。

2．引领教师专业成长，推动学校课程改革。

3．强化学校内部管理，促进依法治校工作。

三、工作职责

（一）规划学校发展

1．尊重学校传统和学校实际情况，提炼学校办学理念，明确学校办学定位，注重学校发展的战略规划，建立学校发展共同目标，形成学校发展合力，努力办出学校特色。

2．组织教师、家长、学生、社区多方参与制订学校发展规划，确立学校中长期发展目标。诊断学校发展现状，及时发现和研究分析学校发展所面临的主要问题，根据实际情况修正学校发展规划，调整工作计划，完善行动方案。

3．落实学校发展规划，制订学年、学期工作计划，指导各部门及教职工制定具体行动方案，并提供人、财、物等条件支持。

4．熟悉国家的法律法规、教育方针政策和学校管理的规章制度，开展依法治校活动。

（二）营造育人文化

1．把德育工作摆在素质教育的首要位置，全面加强学校德育体系建设。

2．将学校文化建设作为学校德育工作的重要方面，重视学校文化潜移默化的教育功能，把文化育人作为办学治校的重要内容与途径。

3．做好校园绿化、美化、净化工作，合理布置和设计校园，有效利用空间和墙面，建设幸福校园、文化校园，发挥环境育人功能。

4．精心营造人文氛围，建设优良的校风、教风、学风，设计体现学校特点和教育理念的校训、校歌、校徽、校标。

5．精心设计和组织艺术节、体育节等校园文化活动，充分利用好重大节庆日、传统节日等有特殊意义的日子，以及学校组织特有的仪式，开展主题教育活动。因地制宜组织丰富多彩的学校活动。

6．建设绿色健康的校园信息网络，向师生推荐优秀的精神文化作品和先进模范人物，努力防范不良的流行文化、网络文化和学校周边环境对师生的负面影响。

7．凝聚学校文化建设力量，发挥教师、学生及社团的主体作用，为共青团、学生社团、班集体活动开展提供必要条件，保证活动时间。

（三）领导课程教学

1．坚持面向全体学生，因材施教，尊重教育教学规律，全面提高教育教学质量。

2．有效统筹国家、地方、学校三级课程，确保国家课程、地方课程的落实，推动校本课程的开发与实施，为学生提供丰富多样的课程教学资源。尊重教师的教学经验和智慧，积极推进教学改革与创新。

3．认真落实义务教育课程标准，切实减轻学生过重课业负担，不得挤占体育、音乐、美术等课程的课时，确保学生每天一小时校园体育活动。

4．建立听课与评课制度，深入课堂听课并对课堂教学进行指导，每学期听课不少于地方教育行政部门规定的课时数量。

5．积极组织开展教研活动和教学改革，建立完善促进学生全面发展的教育教学评价制度，不片面追求学生考试成绩和升学率。

（四）引领教师成长

1．校长是教师专业发展的第一责任人，将学校作为教师实现专业发展的主阵地。

2．关注每一位教师的发展，建立健全教师专业发展的制度，推行校本教研，完善研训一体的机制。指导教师根据自身发展特点制定专业发展计划，加强青年教师培养，支持教师轮岗交流，推进信息技术在教师专业发展中的应用。

3．扎实开展师德师风教育，落实教师职业道德规范要求，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师从事有偿补课。

4．健全教师管理制度，尊重、信任、团结和赏识每一位教师，维护和保障教师合法权益和待遇，关爱教师身心健康，建立优教优酬的激励制度，激发教师的积极性和创造性。

5．关心教师生活状况和身心健康，经常组织形式多样的活动，定期安排教师体检。

（五）优化内部管理

1．依法制定学校章程，规范学校治理行为，提升学校治理水平。做到以德立校，处事公正、严格律己、廉洁奉献。

2．坚持依法治校，倡导民主管理和科学管理。自觉接受师生员工和社会的监督。尊重和支持教职工代表大会参与学校管理的民主权利，定期召开校务委员会议，民主决策学校重大事项，定期向教职工代表大会报告工作。

3．健全教职工代表大会制度，涉及教职工切身利益及学校发展的重要事项，提交教代会讨论通过。建立师生申诉调解机制，畅通师生权利的救助渠道。

4．形成学校领导班子的凝聚力，认真听取党组织对学校重大决策的意见，充分发挥党组织的政治核心作用。

5．建立健全学校人事、财务、资产管理等规章制度，提高学校管理规范化水平，不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益，不得违规乱发各种津补贴。

（六）调适外部环境

1．坚持把合作共赢作为学校对外关系准则，积极开展校内外合作与交流。

2．了解所在社区、学生家庭的基本情况，积极获取与学生成长、学校发展相关的信息。优化外部育人环境，努力争取社会（社区）的教育资源对学校教育的支持。

3．充分发挥家长委员会支持学校工作的积极作用，引导社区和有关专业人士参与学校管理和监督，接受改进学校工作的合理建议。

4．建立健全家校合作育人机制，建立教师家访制度，通过家长学校、家长会、家长开放日等形式，指导和帮助家长了解学校工作情况和学生身心发展特点，掌握科学育人方法。

5．积极发挥学校在社区建设中的作用，鼓励并组织学校师生参与服务社会（社区）的有益活动。

2校长一岗双责安全岗位责任书

1.学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。

2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。

4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

5.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。

6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

7.加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

9.通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。

10.关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

11、督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。

12、积极组织开展反邪教工作。

13、学校安全职责所必需的其他行为

学校（签章）校长：

责任人：

20XX.9.6

3芍药山乡中心小学校长岗位目标责任书

一、任期的教育理念和办学思想：

学校坚持“赏识、和谐、创新、成功”的办学理念，并贯彻于学校的常规管理和教育教学工作中；坚持“质量立校，科研兴校，素质强校”的办学思想，以德育为龙头，以科研为先导，以课改为载体，发展丰富学生个性，全面提高学生素质，促进学生生动活泼地健康成长。

二、总体目标：

高举邓小平理论伟大旗帜，积极实践“三个代表”重要思想，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教书育人，全面推进素质教育，与时俱进，开拓创新，提高办学质量。

在任期内，积极争取县、乡政府的支持，扩大校园面积，增加优质学位，改善办学条件；落实“以人为本”的思想，加强学校常规管理，营造和谐的育人环境；加强领导班子和教师队伍建设，创造条件促进更多的教学骨干和学科带头人的成长；以心理健康教育为突破口，形成校本教育的鲜明特色；继续更新完善教学设备设施，大力推进教育现代化；走内涵发展之路，创建特色品牌学校。

三、分解目标及其措施

1、学校领导班子建设

按照“政治思想素质好、业务管理水平高、服务集体意识强、群众评价形象佳”的目标要求，把领导班子建成开拓创新、团结实干、廉洁奉公的战斗集体。

领导班子成员要认真学习和实践“三个代表”重要思想，加强思想建设、组织建设和作风建设。坚持以人为本，以身作则，以德治校；坚持理论学习，以科学发展观统揽全局，以先进的教育理念和办学思想引领学校的发展，以良好的党风带动校风、教风、学风的建设。坚持依法治校，提高管理水平。进一步完善学校的规章制度，充分发挥工会、少先队等组织的作用，强化级组管理功能，落实岗位责任制，形成科学、有序、高效的管理机制；继续推行校务公开，增加工作的透明度，自觉接受群众的监督；在管理中注重落实“人本”思想，充分调动教师积极性，营造和谐进取的工作氛围，实现由经验管理向现代化管理的转变。

2、教师队伍建设

按照“思想过硬、业务精良、实绩创优”的目标要求，努力把我校教师建设成师德高尚、精于教书的队伍。

①重视师德教育，通过各种教育形成，使全校教师做到遵纪守法、敬业爱生、奉献进取、为人师表，成为学生的表率。

②完善教职工岗位责任制和考核评价制度、奖惩制度，各司其职，各尽其责，人人争先创优。

③抓好岗位培训和学历进修。实行“结对子”帮扶计划，让有经验的中老年教师帮助新教师成长；建立学科带头人、学科教学骨干的培养计划，通过举办示范课、教改竞赛，提供出外观摩学习机会等，加速他们的成长。鼓励教师参加高一层次的学历进修，五年内，力争大专以上学历达到98%以上。

3、学校德育工作

根据不同学龄学生成长的规律，制订学校德育工作的目标，形成科学的目标递进层次，要求切合实际，做到有针对性、主动性、实效性和教育效果好。

①根据教育形势发展的特点，重视对德育工作的研究与创新，内容丰富多彩，形式多样，特色明显，各项活动和各科教学能渗透德育工作。

②加强德育队伍和班主任培训，让他们掌握系统的教育心理学知识和技巧。

③继续开设心理健康信箱、心理咨询、心理健康教育讲座，帮助学生明是非、辩善恶，引导学生走出道德和情感的误区，纠正偏差行为，树立正确的道德观。

④大力开展“爱国、守法、诚信、知礼”教育，把公民道德教育与《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的养成教育结合起来，把学生培养成为讲文明、讲科学的新一代。

⑤加强法纪教育，培养学生遵纪守法的自觉性，采取有效措施转化后进生，遏止学生违法犯罪事件的发生。

⑥认真贯彻《小学德育大纲》，抓紧抓好校内校外两个“三个结合”。在校内，以中队活动课、思想品德课和心理专题课为核心，开展安全、法制、行为等教育活动，在班级中抓主流，讲正气，使学生在活动中体验，在总结中提高。校外“三结合”以学校为主轴，发挥家长学校、警民联管区等的作用，形成强大的教育合力，齐抓共管。通过校内、校外两个“三结合”，健全和完善文明班、流动红旗、优秀班委会的评比工作，促进良好校风、班风的形成，促进后进生转化，学生有良好的思想道德品质和行为习惯，文明守纪。

⑦认真抓好校园文化建设，做好校园净化、绿化、美化，把百年老校和时代精神结合起来，把教育性和艺术性融于一体，让学校的每个角落都成为教人自警、催人奋进的镜子，使道德教育经常化、形象化，努力提高学校的文化品位和育人功能。

具体措施

1、做一个学习型的校长。要带头学政治、学业务，积极实践“三个代表”重要思想，认真学习和领会政策法规，提高自身的政治素养、政策水平和工作能力；要密切关注教育改革的新动向，不断学习，不断进取，以现代的办学理念和办学思想引领学校的发展。

2、做一个服务型的校长。要树立正确的人才观，学会赏识教师、培训教师、提高教师、重用教师。要树立“领导就是服务”的观念，落实“以人为本”的思想，把“以任务为中心”和“以人员为中心”的管理想想有机结合起来。要在加强制度管理的同时，强化民主管理和情感管理，积极营造体现合作与竞争、民主与个性、充满生机和活力的人文氛围。

3、做一个务实型的校长。要围绕小学校长的任职条件和岗位职责，紧密依靠上级的支持和全体教师的配合，高质量、严要求地落实校长任期的各项目标；要狠抓教育教学不动移，提高决策的计划性和实效性，构建有序高效的行政运作模式，增强工作的透明度，令行禁止，扎实工作；要以身作则，率先垂范，以良好的品格和形象带出一所口碑佳、质量好的品牌学校。

芍药山乡中心小学（章）

校长签字______________

二OO九年九月