工作经验交流会方案
1班主任“工作经验交流会” 方案
一、指导思想我校以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。
二、论坛主题：班主任是学校“养成教育”的排头兵
三、发言内容及要求
（一）班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在5-10分钟。交流内容（供参考）
1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。
2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。
3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。
4、养成教育在班级的实施。
5、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。
6、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等
7、寄宿生管理经验。
（二）所有班主任准备交流材料，材料内容交德育处（5月10日前）。
四、交流时间及交流安排20XX年5月12日，根据班级管理情况和班主任交流材料，抽签决定发言顺序。
五、参会人员城关乡中学校领导、学校校务会成员、全体班主任
会议程序
1、主持人讲话
2、政教处作“养成教育”阶段性总结发言
3、班主任交流工作经验
4、校领导讲话
5、大会总结
2访惠聚工作经验交流方案
根据自治区党委、市委、区委关于开展干部深入基层“访民情惠民生聚民心”活动的有关要求，为及时解决“访惠聚”工作中存在的问题、遇到的困难，进一步拓展工作思路，总结好的做法及经验，区“访惠聚”办公室拟于下周召开一次“访惠聚”经验交流会，具体内容如下：
一、会议时间
20XX年6月9日
二、参加人员
区“访惠聚”办公室全体成员、各社区、管委会工作组组长、副组长。（届时邀请市“访惠聚”办公室领导参会）
三、交流形式
1、总结交流。各工作组组长结合驻点社区实际，突出工作组针对三项重点工作有创新、亮点、特色做法，侧重对管用的方法、制度、措施进行总结提炼。形成6分钟以内的经验交流材料。
2、座谈交流。各工作组针对疑难问题交流解决问题方案、思路，相互取长补短，探讨下步工作中有益的办法和措施。
四、具体要求
1、各工作组应高度重视，交流材料要结合社区实际，务求管用、实在、可供借鉴。
2、语言精练、突出重点，不一定面面俱到。不要求做PPT。
3、汇报材料于6月5日交到“访惠聚”工作组联络员处。
联络员：***
联系电话：***********
3班主任工作经验交流会实施方案
一、指导思想
为加强班主任队伍建设，充分发挥我校班主任在学校教学和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升我校班主任的专业素养和管理水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
二、组织机构
组长：雷华雄
副组长：李小平、李术隆、李树文
成员：中层干部、班主任
三、交流时间及交流安排
20XX年11月21日下午第三节课，先由高、中、低三个年级段选出三位班主任作典型发言，再采取按照年级班次自由发言的方式，每一个班主任必须发言。此次发言内容及材料作为本期优秀班主任评选的重要项目。
四、参会人员、地点：学校行政干部本部全体班主任地点：学校会议室
五、工作安排
方案制定、会议主持：李小平
会议组织：李志华
会场布置：陈家文
会议记录、资料上传：刘胜康
摄像、照相、图片上传：黄静
后勤准备：后勤人员
活动总结：李泽文
六、会议议程
1、主持人宣布班主任交流会开始并讲明召开本次交流会的目的与意义
2、三位班主任作典型发言
3、各班主任交流工作经验
4、教学、后勤主管领导及其他领导讲话
5、雷校长作重要讲话
6、主持人作总结、宣布会议结束
七、发言内容及材料要求
（一）班主任教师以围绕开如何展班级管理工作及取得的成功经验为内容，班主任发言材料要有个例作为支撑，戒空谈说教。发言时间大致在5—10分钟。
（二）所有班主任准备交流材料，一律用A4纸打印好或用学校稿子黑色笔书写好，800字左右，会后上交政教处备案。有关资料、图片上传到学校网站和各班班级网站。
交流内容（供参考）
1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理、学生日常行为规范等。
2、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、关爱留守学生、家访、家长会等。
3、学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件等。
4、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。包括对学生上网问题的教育和引导等。
5、班级的卫生管理、学生学习兴趣、特长生的培养等。