不可过于溺爱孩子作文

1不要过于溺爱

下过雪的路面上留下了厚厚的积雪，所有的行车都放慢了速度，小心翼翼地行驶着。行人更是不敢快步行走，个个走得稳健，谁也不想摔个四脚朝天。晚上下班后我照例去幼儿园接外孙女，紧紧攥着她的小手步履蹒跚在冰天雪地中，凛凛的逆风扑面而来，我不时的拉拉她被风撩起的帽子。

看着她走路深一脚浅一脚，显得十分艰难的样子。我不忍地抱起她，她却挣扎着让我放下，大声说：“我要自己走，我要踩雪!阿公你看在雪地上咔嚓咔嚓地走路多好玩啊!”摸着她那冰冷的小手，很是心疼，两岁多的孩子顶风走了半个多小时，连我的手都早已冻得麻木了，而她却始终开心地说个不停。

看着外孙女如同雪花般纯洁的笑颜，我忽然觉得她很了不起，心中萌生几许感悟：人生的道路呵会有无数的风雨坎坷，做外公的再爱第三代也不可能永远陪伴在她的身边为她遮风挡雨，为她设计要走的路，牵着她的手走完她自己人生的的路程。她今后的人生路，还得靠她自己去走，去亲身体验人生的一切未知、一切可能，去亲身品尝人生的酸甜苦辣、喜怒哀乐，人生才会一次次的飞跃。我想答案就像她说的：“我要自己走!”

被雨淋湿过就会记得阴天要带伞，被石子绊倒过就会小心脚下的路，被人欺骗过就会懂得防备险恶诡变……还是早些放开紧攥的手吧，只给她必需的关爱而非溺爱，只给她选择的能力而非帮她选择。不要总是将她庇护在自己的羽翼下，放手去爱，也许是我该给她的最好的爱。

2不要过于溺爱孩子

寒假期间，我读了一个故事，给了我很大的启发。

这个故事的名字叫《慈善鸟》。在加勒比海上有一座小岛，名叫慈善岛。岛上有许多慈善鸟，那些鸟很溺爱后代，幼鸟长大了都不愿意学飞。而慈善岛的人也跟鸟一样，过分的溺爱孩子。后来一个叫梦弗兰克的人改变了岛上所有人的溺爱思想……

是呀，过分溺爱自己的孩子，结果是什么呢？社会的寄生虫！饭来张口，衣来伸手的人没有什么本领，反倒成了父母的负担，温室的花朵开不艳。父母能陪孩子一生吗？不能。俗话说的好：花盆中长不出松柏，笼子里飞不出雄鹰。小时候，如果泡在蜜罐里，那么长大了，他们怎么办，虚度光阴？花有重开日，人无再少年。

我曾经看过这样一篇文章。几位家长严重抗议某重点高校，因为他们的子女都达到了分手录取线，但是却没有录取他们的子女。校方的回复是：“这些学生自立性不强，报到的那天还是父母扛着行李。”

这则文章告诉我们：独立！独立!培养自己的独立性，不做家中的大小姐、小皇帝。不要依赖父母、家人。培养独立也是关键，有些同学独立了一天，之后又懒惰了。所以，从现在起，我们应该不仅提高自己的分数，也要提高自己的综合独立性！

爱不是抱着孩子回家，而是给孩子指引那条回家的路。

3不可溺爱孩子

我看到如今有的家长太溺爱孩子，应该是孩子听家长的，可是却本末倒置，家长管不了孩子，反而是家长要听孩子的。孩子不想学习，家长就大开绿灯，这种情况继续下去将毁了孩子的一生。

看到这样的事情让我想到提高全民素质的重要性。子不学，父之过。教不严，师之惰。教若严，子辍学。父无奈，接子归。家长是孩子的影子，不说有其父必有其子，孩子的好赖也一定与家长有直接关系。家长对孩子若放松教育，反而溺爱孩子，就会自食恶果。

学校对学生的严格管理需要得到家长的密切配合，家长若站在子女的立场，不支持学校工作，学校也无能为力。

求学的主观愿望是好的，而有的学生一直不肯学习，听老师上课如同听天书一样，这样赶着鸭子上架，真是强人所难。

事实上学生的智力都差不多，关键是对学习的态度不一样，若如饥似渴的学习，一定学业有成。若上课不听讲，那一定是瞎子点灯白费蜡。

外因是变化的条件，内因是变化的根据，只有内因觉悟了，才会接受和适应外因的条件而起作用。在同样的温度下，是鸡蛋能孵出小鸡，若是块石头，那就永远也孵不出来小鸡的。

家长不能溺爱孩子，学校不能放松管理，只有得到双方的密切配合，通过双方的严格教育和管理，不肯学习的学生才能回到教室，认真听课。

4请不要溺爱孩子

小长颈鹿出生不久，妈妈就会抬起腿，狠狠地向它踢去，强迫小鹿站立起来。这是非洲大草原上的生存原则：如果不会站立，就会被猛兽吃掉；小鳄鱼长大后，妈妈会教它捕食的技巧后，就离它而去。

小鳄鱼迫于生计，逐建学会独立捕食，不至于被饿死……大自然中，动物之间弱肉强食。因此拒绝溺爱，拒绝娇宠，是适应生存的一种本能。人类也应该学会拒绝溺爱。可是，在现实生活中，有些事实却形成了鲜明的对比。在一次中日儿童夏令营活动中，两国儿童的表现存在很大的差异：中国孩子走累了就坐上车，而日本孩子却仍坚持走完剩余的路程；每次餐前，日本孩子忙着拾柴火、摆碗筷，而中国孩子什么也不干，而是早早地坐在餐桌前等待菜肴上桌……

同样是孩子，为什么会出现如此大的差异？因为，日本孩子从小学会的拒绝，学会拒绝溺爱，这正是大和民族兴起的一个重要因素！再举一个可笑的例子：军训时，一位高年级的男生呆呆地坐在餐桌旁，看着周围的同学们津津有味地吃着午餐。老师走过去问他为什么不吃？这位大男孩却语出惊人：“这鸡蛋没有洞，我不知道怎么打开！”可想而知，这位男孩在家中一定过着饭来张口，衣来伸手少爷般的“幸福”生活。父母从未让他做过一件家务事，根本就谈不上什么拒绝溺爱！祖国的未来需要我们中华少年来建设。

可如今，一个个家中的宠儿，父母们的掌上明珠，又怎能担负起建设祖国的重任呢？中华民族要兴起，必须先学会拒绝溺爱！俗话说：穷人的孩子早当家。只有经得起风雨的考验，孩子们才能茁壮成长，才能挑起建设祖国的重任！各位家长们，不要再继续溺爱自己的孩子了，快快给孩子一个独立生存的空间吧！

5请天下父母不要太溺爱孩子

当今社会，绝大多数孩子都有一个温暖的家，都有令人羡慕的父母，都有父母的百般呵护与关爱。可如今，父母的这种溺爱，却害了孩子的一生！

现在社会上有许多父母把孩子当成宝贝，在孩子的生活中只充当保姆的角色，即保姆妈妈，少爷儿子。孩子到了大学还不会剥鸡蛋壳。有的父母太溺爱自己的孩子，任由他们胡作非为，结果使孩子走上了犯罪的道路。

当今社会，孩子多为独生子女，被父母视为掌上明珠，百般宠爱，万般呵胡，养成了孩子衣来伸手，饭来张口的坏习惯。这种现象不得不令人发省。曾经看到这样一则消息，北京大学对40名学生进行调查，结果发现：生活基本不能自理或有自主自立意识，但不能付诸行动者27人；生活基本能自理者仅13人，百分比为67．5%与此相反32．5%。

还看到这样一则消息：在一个校风很好的学校，学校选出了一批成绩较好的一二年级学生，参加了一个夏令营活动。在路途中，学生们还没有走到场200米，就有学生说自己走不动了，要休息，没办法老师只好叫学生们休息，做午饭，午饭做好后，老师们已盛好了饭，坐在草地准备吃时，发现学生们个个都看着他们，老师奇怪地问他们怎么不盛饭吃，回答的却是：“在家里爸爸妈妈在我们每次吃饭之前就已给我们盛好了饭，我们只管吃，不会盛饭。”没办法，老师们只好给他们一个又一个地盛饭。

从以上材料看，大多数孩子在成长过程中，不会生活。这确实令人担忧。正因为这样，以至日本教育界有人公开称道：“你们这代孩子不是我们日本孩子的对手！”

确实，中国这一代孩子在自立、自主方面相对欠缺，必须引起我们的足够重视，不能让“祖国的花朵”仅仅依赖温室的包含保护与溺爱。

虽说父母之爱是伟大的，令人敬佩的，可是这样的溺爱，最终会害了孩子。所以请天下父母收起这份对孩子的溺爱，增加对孩子的磨练与独立性的培养，让孩子们成为祖国真正的栋梁之材！让祖国的明天更加强大与辉煌，不在受别的国家的欺负。