骨科培训总结

1医院骨科护士培训工作总结

为加快科室护理队伍素质建设和人才培养，规范在职护士继续教育，优化护理人员知识结构，提高护理专业水平，提升护理服务质量，我科去年根据医院护理部分层级培训要求，制定了一系列培训目标及要求，特别是通过这一年迎接我院“三甲复审”的准备工作，让我们懂得我们面对的不仅仅是医院的荣誉，更重要的是我们作为医院一员的责任与义务，我们骨一科护理队伍以此为契机，狠抓护理服务质量，严格落实规章制度，加强业务、技术训练，打造出一支具有凝聚力的护理队伍，现将我科护理培训工作总结如下：

一、首先在护士中树立终身学习的理念。

告诉护士护理工作与病人的生命息息相关，护理质量的高低是保障病人安全的首要条件之一，护士的业务水平直接影响着护理质量。在科内努力创造浓厚的学习氛围，适时，适地开展各种学习活动，把如何提高护理人员的技术水平作为管理重点来抓。

二、成立科室培训组织，抓好培训质量管理

成立骨一科护士培训管理小组，由护士长担任组长，护理骨干组成一支培训组织。根据我科发展要求和护理人员自身特点设定培训计划并组织实施，且定期对培训开展工作情况进行督导，不断探讨和完善各种培训方法，把实用性、有效性作为培训的目标。充分发挥小组的职能，负责督导科室新入职护士、夜班准入护士、轮科护士的培训，按计划组织科室的理论和技能培训及考核，并对培训效果进行反馈和评价，确保培训工作顺利进行。

三、采取多种培训方法，向多元化培训靠近。

采用授课、演示、讨论等方法，使培训工作更具有科学化，做到“学有所用”。本年度共举行了业务小讲课12次，护理个案查房12次，基本技能培训及专科技能培训12项，急救知识及技能培训3次。针对护理人员急救反应薄弱还重点培训了简易呼吸囊及多人急救技能的配合，并进行了多人急诊的入院的抢救演示。

四、落实护士规范化培训和继续护理教育。

加强护理操作规范，实施流程化服务，严格无菌操作及查对制度，提高护理质量，对不同年资，能力的护士进行不同的培训，让大家养成主动学习的习惯，并做好“传、帮、带”的工作，目前我科临床护理人员分四个层级：即N1(经验护士)N2(初级责任护士)N3(高级责任护士)N4(专科护士)。除了按要求分层级培训外，我们工作5年内的护士也参加由护理部组织的统一的规范化培训，现参加规范化培训护士有4人，每月参加读书月考，本年度无考试不合格人员，本年度护士“三基”理论知识达标率为100%，基本技能合格率100%。

五、制度、预案、疾病护理常规培训

对我科护理人员加强制度、预案、疾病护理常规的培训，通过对往年护理经验的总结，结合本年度我科室实际情况，重新完善修订了护理工作制度及各层级护理岗位说明，明确各级各类护理人员职责。根据护理部制定的各种突发事件的应急预案，严格要求每一个护士认真模拟演练，通过真实的演练，大大提高了我科护土应急反应能力、急救技能，同时进行多种形式急救程序、心肺复苏、急救约物知识、急救仪器使用培训等。抢救仪器、药品、应急设备定人负责、每日检查、及时维修，保证随时处于备用状态。

六、教学能力的培养

从N1层级护士开始，我们即着手对培养护理人员教学能力的培养，尤其是护士长和护理骨干的培养。我科业务学习、查房、科内技能操作等大多数教学均由科室护理骨干承担，在准备课件和精心备课中，他们的教学能力得到锻炼和升华。

七、法律法规知识培训

积极组织我科护士参加医院组织的各项法律法规知识培训，我科本年度也组织多次法律法规培训，以护士条例、医疗事故条例及其他相关法律法规为蓝本，通过多媒体讲解、案例分析等方法对护理人员进行培训，尤其是新入职护士。让护理人员意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现在护理理念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，使护理人员懂法、用法、依法，以减少医疗事故的发生存在不足及改进措施：

1、层级培训细化工作做得还不够细致

2、缺乏对培训效果的评估，有落实不到位的现象。

3、缺乏新业务、新知识的开展。下一年度加强科室护理人员创新意识的培养

在过去的一年里，我们取得了一些成绩，这与护理部的领导和指导是分不开的，我们的培训工作还有许多不足，但我们不骄傲、不气馁，在新的一年里，以迎接“三级复审”契机，我们努力打造出一个优质、高效的临床护理队伍，使护理工作再上新台阶。

2骨科进修总结

20XX年11月—20XX年5月，经科室安排及院领导批准，我在德阳市人民医院进修，半年的进修生活，让我学到了很多先进的技术与理念，在拓宽视野、丰富专业知识的同时，也让我更深刻地认识到医学事业的魅力。深刻感受到了“以人为本”提倡人文关怀的治病理念。进修期间，我严格遵守医院的各项规章制度，遵从科室领导的安排，积极完成了科室分配的各项工作任务，认真业务学习，圆满完成了进修任务。现将半年来的工作终结如下：

一、业务学习方面：因时间因素，并结合我院当前发展需要，半年时间里我主要学习四肢创伤骨科常见疾病的诊断和治疗，了解显微骨科在现代的应用及发展，认识骨关节与关节镜技术。通过各位老师的教导下，进一步巩固和丰富了我的骨外科理论知识。另外，老师们的教学查房、病案分析、手术演示，使自己对一些手术治疗原则（骨折治疗的AO原则，涵盖了基础理论和临床基本骨折的治疗）、基本固定技术（如石膏外固定技术、钢板内固定技术、张力带固定技术、加压螺钉固定技术、外固定支架固定技术、髓内钉技术等）及某些手术关键步骤等有了更深的认识。

二、充当火线值班方面：进入骨科一周，就被住院总叫去值火线班，在期间让我感受到查房制度、疑难病例及重大手术讨论制度逐渐落实和完善。星期一到星期五均由组上上级医师带领查房，查房时，先由一线或进修医生报告病史；上级医生仔细阅片，分析可能病因，做进一步相关检查，作出诊断，确定治疗方案。这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗，同时使年轻医生了解更多相关知识。在病房，医护人员更多地与患者接触，了解他们的痛楚和想法，想尽办法帮助他们解决问题。另医务人员服务态度良好，使得医患关系和谐，在健全各项规章制度的基础上，医院真正做到了微笑服务，周到服务。

三、借鉴的方面：通过学习中的细心和体会，我发现了德阳市人民医院有许多值得我们借鉴和学习的地方，如1.管理科学化。医院在人员培训、科室管理、绩效考核、医院文化建设等各方面有完备的执行方案，严格执行新进医护人员轮转考核制度，各科室奖惩明显、多劳多得，医院组织开展各种团体活动，促使职工团结一心，起头奋进，进而使医院发展的动力源源不断。2.手术室效率高。手术室护士及麻醉医师对病人情况十分了解，操作中严格无菌操作，严格执行术前、术中、术后核查制度，其关键点是衔接特别好，麻醉准备室、复苏室充分应用。3、手术室的每个手术间都配备固定的专业器械护士和巡回护士，手术中器械护士与医生的配合相当默契，大大的缩短了手术时间。骨科手术所需的器械也由专业人员及公司配备，如锁骨骨折所需的钢板，他们会根据病人情况配备不同型号的钢板，消毒灭菌备用，统一所需器械，术者不会担心无工具或无匹配的螺丝刀。

总之，通过半年的进修，我的专业知识得到了巩固和增长，回院后我会把所学技术和理念运用到临床当中来，主四肢骨折切开复位内固定术、关节脱位手法复位固定术、创伤清创肌腱神经探查修复术、植皮术。并希望在工作中影响和带动其他同事，使我们骨外科的工作得以更好的发展。再次感谢院领导及科室主任给我这次难得的机会，同时也感谢科里同志们的辛苦工作，使我能得以到上级医院学习。我将在以后的工作中，严守工作纪律，努力学习和工作，运用所学，多为我们医院创造价值，不辜负领导的信任和嘱托。

3骨科护士进修总结

首先感谢院领导及护理部给予我这次进修学习的机会，三个月的进修生活，让我学到了很多先进的技术与理念，对我今后的工作产生了积极的影响，使我对未来的工作更加充满信心。进修期间，我积极完成科室分配的各项工作任务，认真学习业务知识，圆满完成了进修任务。下面我将在××医院的学习情况向各位领导做一个汇报：

一、学习体会。

××医院创伤骨科的病人很多，护理工作量也很大，但即使在这么大的工作量下，每一名护士都能做到忙而不乱，在刚去进修时我对骨科的护理知识可以说基本是一片空白，久而久之，科室每个人都会带动我慢慢融入了这个团队，在创伤常见疾病的护理方面，有了较大的提高，从看一些基本的骨折片子到学会各类骨折术后的护理、健康宣教及功能锻炼。对四肢骨骨折、开放性骨折等常见骨折及多发骨折有了充分的认识。在护理管理方面，××医院的骨科平均住院日5-7天，在这么短的时间内怎样让患者对护理满意呢？为了提高护理满意度护士长亲自为患者做出院宣教，手把手教会患者出院后的功能锻炼，受到了患者的一致好评。不仅如此他们非常重视对病人的心理护理、健康教育、规范化服务，密切护患关系，这对护士的知识结构和综合能力是一个考验和锻炼的机会，提升了护士在病人康复过程中所起的作用，同时增强了护士的自我价值观和学习知识的积极性。

下面我想就这次进修学到的其中一项新的理念向各位领导做一个简单的汇报。快速康复理念，快速康复理念是丹麦一名外科医生20XX年提出的全新理念，近年在欧美国家极力推广，这项理念在××医院创伤骨科已经实施。这里举两个例子。第一，传统的骨科全麻术后病人6小时后才可以进食进饮，而快速康复理念是全麻术后3小时如果患者无恶心呕吐即可少量饮水，若无不适即可进食，以促进肠蠕动，缩短术后肠麻痹。第二，早期运动，传统的理念是术后卧床休息，而快速康复理念要求术后早期进行功能锻炼，因为卧床休息会导致血液瘀滞，容易形成血栓。通过快速康复理念的实施优化围手术期处理的诸多措施，缓解手术创伤应激反应，从而减少术后并发症，缩短住院时间，达到患者的快速康复，真正让患者受益。

二、护士分级。

××医院的分工很明确，真正把责任落实到人，他们把护理人员分为责任护士，责任组长，总责任护士，节假日期间每班都有一名主班护士，负责科室内的主要工作。根据分级的不同，对护士的要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。责任护士就是№到N2护士，能够基本掌握常见护理操作，解决常见护理问题；责任组长是能熟练掌握各项基础及专科护理，并能根据病人情况制订护理计划并组织实施；总责任护士精通常规及专科护理知识和操作，有丰富的临床经验，能解决复杂及疑难护理问题，有组织，指导教学的能力。这样对护理人员的工作能力进行区分，使护士有了明确的职业规划，护理质量的高低，好坏与护士的专业素质，独立思考能力是密切相关的。护士分级提高了大家工作的积极性，并督促我们能够主动进行学习，有较多的知识积累和信息储备，更好的为病人服务。

三、专科护理。

我所进修的创伤骨科，非常注意发展专科特色，根据科室常见病印发的健康教育处方，摆放在科室走廊上，非常的具体全面，通俗易懂，使病人对于自己所患疾病能有完整的了解。病人入院后，责任护士要对病人做到八知道，即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体征。从病人入院到出院会有全程的健康教育和功能锻炼指导。根据专科特色进行护理创新，制作的抬脚垫使病人患肢摆放更为舒适，气垫床及减压贴的使用有效的预防和减少了褥疮的发生，减轻了病人的痛苦，针对手术部位的不同应用不同的压力抗栓泵的使用有效的预防了患者术后深静脉血栓的形成，减少了肺栓塞的风险。

在××医院的三个月时间，让我在理论基础知识及专业技能上有了很大的提高，实现了既定的学习目标。所以在今后的工作中我将做以下工作：

第一，对护理人员进行合理分工，配合护理部制定科内人员岗位说明书，让每一名护士做到忙而不乱，充分利用好现有的护理人力资源。

第二，利用每天早查房和下午时间带领科内人员对患者进行健康教育及功能锻炼，并将新的理念运用于临床实践中。

第三，制定相关疾病的护理临床路径，从入院、术前、术后、到出院的护理有详细的说明指导，让护理工作有章可循。

第四，针对不同疾病制定相关的健康教育处方，让患者从饮食、功能锻炼、注意事项等方面对疾病有一个深入的了解，从而配合我们的日常护理工作。

最后，再次感谢陈院长及各位领导给予我这次进修学习的机会，我将把所学的专业知识运用于临床实践中，希望为病人提供更多更好的服务。

我的汇报完毕，谢谢！