特殊教育工作计划

一、指导思想

特殊教育的对象主要是盲、聋、哑、智力落后以及有其他身心缺陷的儿童。要求教师要树爱心，转观念，积极探索特教与普教一体化的教育形式，推进特殊学生随班就读的教学改革，全面提高特殊学生的综合素质。

二、工作目标

1．形成有利于特殊学生随班就读的良好的学校育人机制；2．建立灵活、高效的特殊学生课外辅导保障机制。3．形成关爱特殊学生的良好校园氛围。5．提供学校师生和学生家长的相关咨询。

三、具体工作

（一）加强管理，保障工作有序开展

1．编制特殊学生随班就读工作计划。

2．加强过程化管理，有效地组织学校特殊教育教学，促进随班就读特殊学生学习能力的提高。

（二）努力提升特殊教育工作实效

1．建立并完善小学阶段特殊学生发展的规划，让特殊学生的学习和训练的既有整体性，又有个体性，为随班就读学生的可持续发展提供有效保障。

2．本学期特殊教育教研工作将围绕“和谐、发展、共享”的主题为切入点，对特殊学生教学内容实施进行有效的指导，促进随班就读学生的学业发展。

3、为特殊儿童、家长、教师提供特殊教育咨询、康复服务。

（三）加强研究，不断探索。

特殊学生随班就读工作是一项常抓常新的工作，面对这样的学生，老师和学生都要付出更大的心血。我们应该坚持加强研究，不断探索，努力实践，力争形成特设学生独特的随班就读工作新路子，让他们建立自信，感受成功，获得尊重，健康快乐地成长。

一、指导思想：

以科学发展观统领学校各项工作，全面贯彻党的教育方针，规范学校办学行为，深入实施素质教育，强化别个化教育，全面提高教育质量，加快推进现代学校制度建设，提高学校精细化管理水平，使学校各项工作再上一个新的台阶。

二、工作目标：

1、落实教育系统20XX年度安全目标责任，打造和谐的校园环境，创“平安校园”，确保校园内不发生安全事故，师生不发生违纪违法行为。

2、进一步转变教育教学观念，突破传统课堂教学模式，让课改的新理念切实地走进课堂，提高课堂教学质量。

3、加强个别化教育研究，努力提高教师个别化教育的水平，把个别化教育真正落实到实处。

4、开展适合残障学生主题教育的活动，加强对学生行为习惯的养成教育，培养学生良好的习惯。

5、加大校本培训，整合教学资源，提高师资水平，教师在各类竞赛活动中获得较好的成绩。

6、推进现代学校制度建设，进一步完善绩效工资考核方案。

三、具体措施：

（一）德育教育：德育为首，打造精品。

1、突出师德的核心地位，继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任工作规定》、《义务教育法》等法律法规，大力弘扬以身立教、无私奉献的崇高师德,构建和谐的师生关系和家校关系。

2、健全德育工作组织，实行校长总负责，分管主任具体负责，班主任、值班人员通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

3、充分发挥思想品德课教育主渠道作用，利用晨会，立足班级实际，适时加强学生的思想道德教育，教育内容要丰富多彩，形式要活泼多样。其他学科也应根据本学科特点有机渗透思想教育内容，努力使学生的思想道德教育形成齐抓共管局面。

4、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓学生行为习惯养成教育。本学期从学生“走好路、做好操，扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八个方面着手，强化训练，养成学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

5、大力加强心理健康教育和法制教育，落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，加强对学生进行心理健康教育的指导和研究的力度，促进学生身心健康发展。班主任、科任老师要经常找学生谈心，了解他们的思想状况，引导学生始终保持自信向上、积极健康的精神状态。

（二）教学、教研工作：提升内涵，优质发展。

开学初，教导处要认真制定好教学工作计划，以有效的课堂教学为目标，推动教学方法和教学手段现代化。严格教学常规，进一步完善学校教学管理精细化要求，严格执行课程教学计划，牢固树立向课堂教学要质量的意识，提高课堂教学效率。

1、积极推进精细化管理。强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等环节的管理。

2、坚持以教学管理为中心，完善校内教学工作检查制度视导制度和跟踪督查制度，对教育教学工作进行全程监控。杜绝无准备进课堂、上课马虎做与课业无关的事、作业批改不认真等不良现象。在抓好语、数等学科的基础上，将加大对其他学科的检查力度。

3、严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课程。

4、规范学生作业。要求教师指导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业。对学生作业的书写字迹、解题格式、图表绘制等都提出规范要求，教师在布置作业时注重基础性、实践性、层次性。要求全批全改，书写规范。

5、加强教科研工作，指导教师正常各课题的研究，做好过程性资料的积累、提炼及阶段性成果的推广工作。

6、要继续加快信息技术教育平台建设，加速信息化步伐，充分发挥校园网络的优势，加强设备管理。切实做好教学器材的维护、保养、检修等工作，做到任何设备在使用时正常无故障，确保各项活动的正常开展与活动效果。切实做好服务工作，帮助教师熟练掌握并不断提高运用媒体的技能。

7、针对本校实际，积极开展课外文体活动。

（三）教师培训工作：学习提高，精益求精。

1、向同事学习。充分利用身边的资源，向身边的同事学习。扎实开展好教研活动，开展好一人一课、示范课、汇报课，同事之间多听课，互相学习，取长补短。

2、向书本学习。教师要多读书，认真学习有效教学、个别化教育的理论书籍，从书本中汲取养料，不断丰富自己的专业理论知识，提高自己的管理水平、教学水平。

3、向网络学习。主动利用现代化的手段为教育教学服务。一是不断学习多媒体应用技术，把多媒体更好的融入到课堂教学中来。二是要借助于网络搭建的平台，通过多种方式从丰富的网络资源中汲取养料不断提高自身的素质。

4、善于反思。学习教育教学理论后，反思自己的教学实践；学习他人经验后，反思自己的教学行为；上课完毕后，写好教后感，反思课堂教学中的得与失；反思成功与不足，提出改进措施。

（四）安全、后勤工作：严格管理，服务育人。

1、学校与家长、班主任、任课老师、值班老师，明确各自的安全责任。

2、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风等工作。积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种，确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。

3、重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育。

4、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电的不良现象,开展节约型校园创建活动。

5、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监督。坚持校务公开制度，实行民主理财。

新学期，新目标，新征途，新起点。又是一年芳草绿，依然十里杏花红。展望未来，我们踌躇满志。我们全体教职员工在新的学期里要心往一处想，劲往一处使，全面落实科学发展观，加快构建和谐校园，锐意进取，共创美好未来，谱写特教发展的新篇章。

本年度，我校教育教学工作继续以人为本，落实科学发展观，以“办阳光教育”为宗旨，围绕“残疾儿童健康发展”为主线，以“加强教育内涵建设”为重点，坚持以科研为先导，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，全面推进我校教育教学的发展。

一、德育工作

我校德育工作的基本原则是“小处入手，细处着眼，强化指导，注重养成” 。

1、强化全员德育意识，学期初每位教师都要反思自己如何育人，并落实在教育活动计划当中。

2、主题教育活动要切实可行，并与学生的生活息息相关，强化实效性。

3、校园内外，课上课下，每位教师都要担负起培养学生良好语言，行为习惯的任务，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正。作到人人育人，时时育人，事事育人。

4、强化班主任的责任意识，管理意识，引导班主任切实做好班级管理，定期召开班主任会，并对班主任进行班级管理督导跟踪工作，做好班主任量化考核评比工作。

5、做好不良行为习惯学生的排查工作，并与班主任协商做好这部分学生的帮扶工作，建立学生成长记录袋，注重对学生学习和发展过程的评价。 6、上好晨会和班会，以周教育内容为重点，继续做好行为规范养成教育，结合本班实际有针对性的进行思想教育，天天督导，形成良好的学习习惯和文明礼貌习惯。

7、加强家校联系，继续办好家长学校，开好家长会，办好家长报，搞好家长培训。形成家校齐抓共管，共同教育学生。

8、加强校园文化建设。以“社会主义荣辱观”为导向，以“建设优良的校风、教风、学风”为核心，开展丰富多彩、积极向上的校园文化活动。

二、教学工作

1、进一步修改和完善我校的教学环节管理措施，实施对教学工作的全程管理，使其更适应素质教育、创新教育、现代教育的发展需求，从而为我校的教学常规管理提供制度支撑。

2、为提高每一位教师的学习意识，使教师的知识内存能够不断吸收，不断消化，不断更新，深入开展教师读书活动，定期组织教师业务学习和政治学习活动。完善我校的教师成长记录袋的使用，利用教师档案记录教师学习反思总结的内容。具体分为：论文，反思，案例，学习笔记，教案五类，以便查阅。期末由教导处根据学习情况进行评议。同时教学管理人员利用听课，教研活动等机会培养教师的反思意识，如；鼓励教师反思自己的教学行为，查阅教师的备课笔记等。

3、加强备课管理，教导处定期检查教案，学期末评选优秀教案。

4、继续作好课堂教学的指导工作，完善各科课堂教学评价方案，把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点。从教学效果，理念贯彻，创新意识，学生行为习惯，学习习惯培养，学生个别教育等方面实施评价。使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升，争取尽快培养几名具有个性特色的优秀教师。本学期安排省市优秀课教师做观摩课，40岁以下的青年教师每人做一节汇报课，展示自己的理念学习情况，课后要说明自己的教学思路设计，教学效果，今后如何改进等。

5、加强学生语言训练力度，注重课堂应用，形成氛围，全面提高学生口语和书面语能力，定期开展活动，做好奖励评比。

6、进一步搞好教育科研工作。迎接省‘十一五”试验课题的验收。规划课题的研究，坚持科研兴校，科研兴教。

三、安全工作

进一步完善我校的有关应急预案和各项安全工作制度。提高应对突发事件的应急反应机制和能力，有效避免和减少安全事故的发生。

1、全面做好“安全教育活动月”工作。4月以“创设良好的卫生环境”为主题；10月以“争做懂法守法小公民”为主题。组织全校学生开展丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动。

2、认真开展安全大检查。本年度学校将开展10次以上安全大检查和抽查。要加强自检力度，不留隐患和死角。

3、认真做好安全、法制教育进课堂工作。要将安全、法制教育纳入学校教学计划，要认真开展“一日常规教育”，即：利用学生上学、放学前的一段时间对学生进行安全教育，并作为一项制度，长期坚持。开展学生消防演练活动。

4、加强安全、综治工作的宣传力度。要做好《中小学幼儿园安全管理办法》和《辽宁省学校安全条例》等安全工作的法律、法规的宣传和学习。营造全社会关心、关注学校安全工作的良好氛围。

四、体卫艺工作

1、深化体育改革，增强学生体质。落实《体育与健康》课程标准，不断提高体育教学质量。深入开展群众性体育活动，上好大课间，坚持师生健康长跑，认真落实“阳光体育”活动。

2、明确卫生职责，提高健康水平。树立“健康第一”的思想，坚持“预防为主”的方针，全面落实卫生工作的各种法规，明确责任，不断提高学生的健康水平。上好健康知识讲座，做好“六病”防治工作，逐年减少常见病的出现。

3、抓好艺术教育，陶冶学生情操。提高美术、律动、音乐课教学质量，搞好手工、微机、按摩等小组活动。培养学生职业技能，要成效，要质量。

4、积极开展助残活动，提高全民助残意识，大力弘扬全社会扶残助残好风尚。

五、队伍建设工作

1、师德师风建设和教师培训工作

以师德建设为本，提倡教育是一种服务的理念。提倡教师乐于特教，安心本职，做好特教工作。

2、开展好继续教育和校本培训、校本教研与科研。转变教育思想，更新教育观念，鼓励教师努力学习理论，大胆创新，逐步实现教师队伍从经验型向学者型、研究型的转变。

3、加强骨干教师队伍建设。组织开展好教师基本功竞赛活动。

4、巩固行风建设成果。

六、总务后勤工作

总务后勤工作人员实行岗位责任制。建立健全各种规章制度，加强校园环境建设，加强“四防”，建立岗位责任制，搞好综合治理；做好安全检查。开源节流，改善办学条件；做好固定资产和备品的清查登记工作，加强管理，满足教学需要。

总之，20XX年我们要坚定信心，振奋精神，一心一意谋发展，扎扎实实干工作。努力完成各项教育教学工作任务，使我校各项工作再上一个新台阶！