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我国的珍稀动物教学反思(2)

时间: 09-03 栏目:反思
针对这种实际情况,教师在教学中应充分利用网络优势,引导学生通过网络了解这些珍稀动物的形象,为学生创设一个开放的学习环境,让他们的主动性 和创造性得到最大限度地发挥。同时,教师还应鼓励学生进行自主探究学习,让学生自己搜集资料,对资料进行分析、比较、归纳,最后通过讨论和交流,对问题进 行更为深入地研究,从而得出正确的结论。
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