群众路线活动学习计划(2)
时间: 08-07
栏目:工作计划
党的十八届三中全会精神，中央政治局常委会会议关于全面做好新疆工作的重要指示精神，自治区党委七届九次全委(扩大)会议以来的重要文件、会议精神，自治区关于改进工作作风十条规定。马学军同志在自治区党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议结束时的讲话。
四、学习方法
开展学习要结合实际、讲求方法、注重质量、体现灵活性。坚持集体集中与个人自学相结合，系统学习与专题讨论相结合，正面教育与反面警示相结合，增强针对性、时效性。坚持突出重点、分级施学，做到深刻领会、学深学透。
1.集中学习：充分利用中心组这一平台，突出局党组班子成员、中层干部的学习。普通党员和离退休党员可采取组织生活会的形式集中学习。集中学习必须坚持严格管理，制定学习计划，建立考勤制度、补课制度和考试制度。集中学习结束后，将对学习情况进行认真总结。
2.个人自学。每人每周自学不少于7个学时，个人要做好学习笔记，撰写学习心得，督导联络组要加强督促，随时检查自学情况。领导干部要精读细研、学有所得;普通党员学习要突出重点、应知应会，着力提高学习成效。
3.上主题党课。局党组班子成员要带头学习，做好表率，以普通党员的身份积极参加讨论发言。集中学习期间指定1-2名班子成员为全体党员干部上主题党课或作辅导报告。
4.召开支部专题学习会。围绕学习教育的重点内容组织1次学习会，安排班子成员重点发言，分析学习教育情况。同时，对全年学习计划进行调整充实，突出群众路线教育内容的学习。
5.举办专题报告会。邀请自治区人社厅专家、地委党校老师进行专题报告或讲座，英雄模范现身宣讲，对革命传统精神、马克思主义群众观点和群众路线宣讲和辅导。
6.开展典型示范和警示教育。用正面典型立镜子、树榜样，用反面典型标“雷区”、划红线，通过观看廉政教育专题片、举办廉政警示教育讲座等形式，对党员干部进行一次深刻的理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。以科室为单位，针对岗位责任和问题纠改情况发表公开承诺书。在全地区人社系统表彰一批勤奋敬业、服务群众、工作突出的先进典型。
7.深入开展“热爱各族人民、建设美好新疆”主题活动。以马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”为重点，结合今年民族团结教育月，强化全体人员的国家意识、法律意识、公民意识，真正明白“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理。围绕“国家为我谋福祉、我为国家作贡献”和“在党爱党，在国爱国，在疆爱疆”主题开展一次演讲比赛，不断打牢维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想基础。
8.组织开展“三个周”主题活动。紧紧围绕确保社会稳定和长治久安这个总目标，大力倡树“三种风气”。以“三个周”(干部培训周、文化展示周、入户宣讲周)活动为契机，认真组织党员干部学习干部培训周的12个专题内容。要结合将要展开的大下基层活动，大力开展入户宣讲，把中央、自治区的指示精神以及地委(扩大)会议一系列部署安排传达到千家万户。
9.广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题“大讨论”。以“坚守信念，服务群众”为主题，在全体党员、干部中普遍开展中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信(“三个自信”)和坚持群众工作的立场、政策、方法，自觉做中国特色社会主义道路的“坚定信仰者”，自觉做中国特色社会主义理论的“忠实践行者”，自觉做中国特色社会主义制度的“坚强捍卫者”(“三个自觉”)专题学习。特别是要按照地委确定的发展思路，针对少数党员干部中存在的自我感觉良好、满足于现状，缺乏危机意识、创新意识以及工作标准不高、要求不严、不敢担当等现象，对“6·26”、“8·15”暴恐案件进行解析，结合地区当前维稳形势，采取各种形式，有针对性地开展“大讨论”，驳歪歪理、明辨是非，澄清各种模糊认识。
五、学习要求
要坚持把集中学习作为武装头脑、解决问题、推动工作的重要环节，抓紧抓好，确保取得实效。
1.思想认识要到位。要加大宣传教育的力度，使全体同志充分认清开展群众教育实践活动的重大意义，以高度自觉的态度把自己摆进来，自觉抓学习、自觉抓整改、自觉转作风。特别是领导干部要高度重视、精心组织，带头学习、作好表率，充分发挥示范带动作用。
2.组织实施要到位。要按照方案要求和学习教育计划，一步一动落实好，对学习的每一项内容都要认真安排好，局教育实践活动办公室要加强统筹协调，提前做好准备工作，科学计划安排，并根据教育活动的情况，灵活组织实施。
3.问题纠改要到位。教育实践活动要把问题的纠改作为活动的核心，加强问题的查摆，每个人、每个科室以及局党组都要区分层次查找目前存在的突出问题，分析原因，提出改进意见和措施。要贯彻整风精神，坚持边整边改，紧密结合自身思想和工作实际开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改，把每个问题的纠改都制定“截止时间表”。
4.督导检查要到位。这次集中教育的时间比较长，平时还有很多的业务工作要处理，势必会对教育实践活动带来一定的影响。局教育实践活动领导小组办公室要加强指导，跟踪督查，及时发现问题、找准不足、开展整改。
计划五：群众路线活动学习计划
根据中共枝江市委教育实践活动领导小组办公室《关于抓紧抓好学习教育活动的通知》、《关于做好全市教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》等文件精神，为确保局机关教育实践活动学习教育工作扎实深入开展，目标任务有效落实，特制定党的群众路线教育实践活动学习计划如下：
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，始终把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的首要任务，通过组织机关干部认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和相关专题资料，促使机关干部深刻理解开展群众路线教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动的总目标和总要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性。
二、学习内容
根据中央、省委和市委统一部署，重点要抓好以下八个方面的内容学习：
（一）政治理论：习近平总书记系列讲话精神，特别是在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话以及中国特色社会主义理论。
（二）政策文件：中发〔2013〕4号、鄂发〔2013〕14号、宜发〔2014〕13号、枝发〔2014〕4号文件规定的学习内容，党的十八大、十八届三中全会精神，省、市有关会议精神，中央和省市委党的群众路线教育实践活动工作会议和有关会议精神。
（三）党的历史：《中国共产党历史》（第一卷、第二卷）等反映党的光辉历史和优良传统的有关文献资料。
（四）党内法规法纪：主要包括党章、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省市《党政机关厉行节约反对浪费条例实施办法》等。
（五）规定书目：《论群众路线─重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费─重要论述摘编》以及省委、省政府《关于加强和改进新形势下群众工作的决定》、《社会主义历程与中国道路》、《人民至上─湖北省“三万”活动掠影》以及宜昌、枝江市委市政府和市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室印发的有关资料。
（六）先进典型：省市近年来涌现出的自觉践行党的群众路线、全心全意为人民服务的先进典型事迹。对照先进典型，开展“围绕三大主题、践行群众路线、争做新时期好干部大讨论活动”主题大讨论和“假如我是服务对象”讨论；领导班子另外开展“功成不必在我”政绩观大讨论活动。
（七）作风建设制度规章：中央八项规定、省委六条意见和宜昌市委二十四条意见、枝江市委七条意见、八条规定等。省委在第一批教育实践活动中建立的《省委常委直接联系群众制度》、《湖北省解决党政机关“门难进、脸难看、事难办”问题的若干规定》和市委建立的系列制度。
（八）警示资料：《苏联亡党亡国20年祭》纪录片、《损害群众利益典型案例剖析》等警示资料。
三、学习形式
要采取集中学习与个人学习等多种方式相结合的办法，保证学习时间，落实学习任务，提高学习效果：
（一）原原本本学原文。每名党员干部特别是领导班子成员要围绕习近平总书记系列讲话精神，认真研读中央、省委、市委规定的学习篇目，原原本本读原著、学原文、悟原理，认真做好学习笔记，撰写学习心得体会。
（二）领导带头学。领导干部要发挥表率作用，先学一步、学深一层，党组书记要为本单位上一次“群众路线党课”，其他领导班子成员要深入相关联系点送党课。
（三）集中研讨学。根据市委统一部署，抓好学习日、“夜学”、主题大讨论等活动组织，扎实开展党员干部集中学习。每周四晚上为集中“夜学”时间；每周日为集中学习日时间。
（四）专家辅导学。开展“专家讲党课”活动，举办为民务实清廉系列讲座，邀请专家学者围绕理论、历史、法纪等方面内容作专题辅导。党组中心学习组聘请专家讲课不少于3次。
（五）选树典型学。选树一批“好干部”典型，举办身边的先进典型报告会，引导党员、干部对照典型、查找差距。
（六）个人独立学。机关干部要统筹处理好业务工作与理论学习之间的关系，坚持每天抽一定时间自学相关内容。其中每周四下午为机关干部科室内分散自学时间，机关干部应按局群教办要求，结合自身实际，按时完成相关学习任务（见附件2）。局群教办要加强自学期间的纪律抽查。
四、学习要求
一要高度重视。全体机关干部要进一步加强学习，提高认识，充分意识到在教育系统开展群众路线教育实践活动的重要性和必要性，增强主动性和自觉性，按时参加学习，认真做好学习笔记，按要求完成各项学习任务。
二要加强组织。局群教办要科学制定学习计划，认真做好学习前的各项准备工作，并加强对学习过程的检查督办。机关干职工的学习情况，包括考勤、纪律、学习笔记等要及时纳入机关干部的当月效能考核。
三要联系实际。机关干部要始终坚持边学边改的原则紧密结合本单位、本科室和本人的实际，围绕怎样改进作风，促进工作，围绕怎样解决实际问题，带着问题学，确保学有所得，学有进步。
四、学习方法
开展学习要结合实际、讲求方法、注重质量、体现灵活性。坚持集体集中与个人自学相结合，系统学习与专题讨论相结合，正面教育与反面警示相结合，增强针对性、时效性。坚持突出重点、分级施学，做到深刻领会、学深学透。
1.集中学习：充分利用中心组这一平台，突出局党组班子成员、中层干部的学习。普通党员和离退休党员可采取组织生活会的形式集中学习。集中学习必须坚持严格管理，制定学习计划，建立考勤制度、补课制度和考试制度。集中学习结束后，将对学习情况进行认真总结。
2.个人自学。每人每周自学不少于7个学时，个人要做好学习笔记，撰写学习心得，督导联络组要加强督促，随时检查自学情况。领导干部要精读细研、学有所得;普通党员学习要突出重点、应知应会，着力提高学习成效。
3.上主题党课。局党组班子成员要带头学习，做好表率，以普通党员的身份积极参加讨论发言。集中学习期间指定1-2名班子成员为全体党员干部上主题党课或作辅导报告。
4.召开支部专题学习会。围绕学习教育的重点内容组织1次学习会，安排班子成员重点发言，分析学习教育情况。同时，对全年学习计划进行调整充实，突出群众路线教育内容的学习。
5.举办专题报告会。邀请自治区人社厅专家、地委党校老师进行专题报告或讲座，英雄模范现身宣讲，对革命传统精神、马克思主义群众观点和群众路线宣讲和辅导。
6.开展典型示范和警示教育。用正面典型立镜子、树榜样，用反面典型标“雷区”、划红线，通过观看廉政教育专题片、举办廉政警示教育讲座等形式，对党员干部进行一次深刻的理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。以科室为单位，针对岗位责任和问题纠改情况发表公开承诺书。在全地区人社系统表彰一批勤奋敬业、服务群众、工作突出的先进典型。
7.深入开展“热爱各族人民、建设美好新疆”主题活动。以马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”为重点，结合今年民族团结教育月，强化全体人员的国家意识、法律意识、公民意识，真正明白“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理。围绕“国家为我谋福祉、我为国家作贡献”和“在党爱党，在国爱国，在疆爱疆”主题开展一次演讲比赛，不断打牢维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的思想基础。
8.组织开展“三个周”主题活动。紧紧围绕确保社会稳定和长治久安这个总目标，大力倡树“三种风气”。以“三个周”(干部培训周、文化展示周、入户宣讲周)活动为契机，认真组织党员干部学习干部培训周的12个专题内容。要结合将要展开的大下基层活动，大力开展入户宣讲，把中央、自治区的指示精神以及地委(扩大)会议一系列部署安排传达到千家万户。
9.广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题“大讨论”。以“坚守信念，服务群众”为主题，在全体党员、干部中普遍开展中国特色社会主义理论自信、道路自信、制度自信(“三个自信”)和坚持群众工作的立场、政策、方法，自觉做中国特色社会主义道路的“坚定信仰者”，自觉做中国特色社会主义理论的“忠实践行者”，自觉做中国特色社会主义制度的“坚强捍卫者”(“三个自觉”)专题学习。特别是要按照地委确定的发展思路，针对少数党员干部中存在的自我感觉良好、满足于现状，缺乏危机意识、创新意识以及工作标准不高、要求不严、不敢担当等现象，对“6·26”、“8·15”暴恐案件进行解析，结合地区当前维稳形势，采取各种形式，有针对性地开展“大讨论”，驳歪歪理、明辨是非，澄清各种模糊认识。
五、学习要求
要坚持把集中学习作为武装头脑、解决问题、推动工作的重要环节，抓紧抓好，确保取得实效。
1.思想认识要到位。要加大宣传教育的力度，使全体同志充分认清开展群众教育实践活动的重大意义，以高度自觉的态度把自己摆进来，自觉抓学习、自觉抓整改、自觉转作风。特别是领导干部要高度重视、精心组织，带头学习、作好表率，充分发挥示范带动作用。
2.组织实施要到位。要按照方案要求和学习教育计划，一步一动落实好，对学习的每一项内容都要认真安排好，局教育实践活动办公室要加强统筹协调，提前做好准备工作，科学计划安排，并根据教育活动的情况，灵活组织实施。
3.问题纠改要到位。教育实践活动要把问题的纠改作为活动的核心，加强问题的查摆，每个人、每个科室以及局党组都要区分层次查找目前存在的突出问题，分析原因，提出改进意见和措施。要贯彻整风精神，坚持边整边改，紧密结合自身思想和工作实际开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改，把每个问题的纠改都制定“截止时间表”。
4.督导检查要到位。这次集中教育的时间比较长，平时还有很多的业务工作要处理，势必会对教育实践活动带来一定的影响。局教育实践活动领导小组办公室要加强指导，跟踪督查，及时发现问题、找准不足、开展整改。
计划五：群众路线活动学习计划
根据中共枝江市委教育实践活动领导小组办公室《关于抓紧抓好学习教育活动的通知》、《关于做好全市教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》等文件精神，为确保局机关教育实践活动学习教育工作扎实深入开展，目标任务有效落实，特制定党的群众路线教育实践活动学习计划如下：
一、指导思想
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，始终把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的首要任务，通过组织机关干部认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和相关专题资料，促使机关干部深刻理解开展群众路线教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动的总目标和总要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性。
二、学习内容
根据中央、省委和市委统一部署，重点要抓好以下八个方面的内容学习：
（一）政治理论：习近平总书记系列讲话精神，特别是在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话以及中国特色社会主义理论。
（二）政策文件：中发〔2013〕4号、鄂发〔2013〕14号、宜发〔2014〕13号、枝发〔2014〕4号文件规定的学习内容，党的十八大、十八届三中全会精神，省、市有关会议精神，中央和省市委党的群众路线教育实践活动工作会议和有关会议精神。
（三）党的历史：《中国共产党历史》（第一卷、第二卷）等反映党的光辉历史和优良传统的有关文献资料。
（四）党内法规法纪：主要包括党章、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、省市《党政机关厉行节约反对浪费条例实施办法》等。
（五）规定书目：《论群众路线─重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费─重要论述摘编》以及省委、省政府《关于加强和改进新形势下群众工作的决定》、《社会主义历程与中国道路》、《人民至上─湖北省“三万”活动掠影》以及宜昌、枝江市委市政府和市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室印发的有关资料。
（六）先进典型：省市近年来涌现出的自觉践行党的群众路线、全心全意为人民服务的先进典型事迹。对照先进典型，开展“围绕三大主题、践行群众路线、争做新时期好干部大讨论活动”主题大讨论和“假如我是服务对象”讨论；领导班子另外开展“功成不必在我”政绩观大讨论活动。
（七）作风建设制度规章：中央八项规定、省委六条意见和宜昌市委二十四条意见、枝江市委七条意见、八条规定等。省委在第一批教育实践活动中建立的《省委常委直接联系群众制度》、《湖北省解决党政机关“门难进、脸难看、事难办”问题的若干规定》和市委建立的系列制度。
（八）警示资料：《苏联亡党亡国20年祭》纪录片、《损害群众利益典型案例剖析》等警示资料。
三、学习形式
要采取集中学习与个人学习等多种方式相结合的办法，保证学习时间，落实学习任务，提高学习效果：
（一）原原本本学原文。每名党员干部特别是领导班子成员要围绕习近平总书记系列讲话精神，认真研读中央、省委、市委规定的学习篇目，原原本本读原著、学原文、悟原理，认真做好学习笔记，撰写学习心得体会。
（二）领导带头学。领导干部要发挥表率作用，先学一步、学深一层，党组书记要为本单位上一次“群众路线党课”，其他领导班子成员要深入相关联系点送党课。
（三）集中研讨学。根据市委统一部署，抓好学习日、“夜学”、主题大讨论等活动组织，扎实开展党员干部集中学习。每周四晚上为集中“夜学”时间；每周日为集中学习日时间。
（四）专家辅导学。开展“专家讲党课”活动，举办为民务实清廉系列讲座，邀请专家学者围绕理论、历史、法纪等方面内容作专题辅导。党组中心学习组聘请专家讲课不少于3次。
（五）选树典型学。选树一批“好干部”典型，举办身边的先进典型报告会，引导党员、干部对照典型、查找差距。
（六）个人独立学。机关干部要统筹处理好业务工作与理论学习之间的关系，坚持每天抽一定时间自学相关内容。其中每周四下午为机关干部科室内分散自学时间，机关干部应按局群教办要求，结合自身实际，按时完成相关学习任务（见附件2）。局群教办要加强自学期间的纪律抽查。
四、学习要求
一要高度重视。全体机关干部要进一步加强学习，提高认识，充分意识到在教育系统开展群众路线教育实践活动的重要性和必要性，增强主动性和自觉性，按时参加学习，认真做好学习笔记，按要求完成各项学习任务。
二要加强组织。局群教办要科学制定学习计划，认真做好学习前的各项准备工作，并加强对学习过程的检查督办。机关干职工的学习情况，包括考勤、纪律、学习笔记等要及时纳入机关干部的当月效能考核。
三要联系实际。机关干部要始终坚持边学边改的原则紧密结合本单位、本科室和本人的实际，围绕怎样改进作风，促进工作，围绕怎样解决实际问题，带着问题学，确保学有所得，学有进步。