细胞分化教学反思(2)

第四部分：设置当堂训练再次巩固所学知识。完成情况很好，只需要对遗传物质没有改变进行强调，以及对动物细胞存在细胞的全能性，只是人类没有能力让其体现做强化，学生讲解运用知识不突出。

总的来说这些知识可以在本堂课上做四次巩固理解记忆，落实效果还是可以的。

从学生讲解来看，对知识点的思考都还是有了很深的深度，基本上已经可以达到我预期的从理解的角度去巩固知识的目的。但是上课的质疑程度不够，有些问题还是没有质疑到位，可能导学案上引导是不够的，也可能与我引导的不够，导致课堂气氛不够好。

以后改进要加强语言的锤炼，进一步去融入课堂，活化课堂气氛。


篇五：细胞分化教学反思

下午带领9班复习的细胞分化这一节，对于这一节内容讲述我觉得我有几处失败之处：

1.细胞分化的原因是基因选择性表达的结果，形成了不同的信使RNA

2.分化细胞所呈现出的形态结构和生理功能的变化源于细胞内化学物质的变化，如组成结构的蛋白质和催化反应的酶等

对于第二个问题在讲述的时候不是很到位，说得不清楚.