班级小组规章制度
时间: 01-04
栏目:规章制度
1班级学习小组规章制度
一、建立的原则和目的
1、原则:根据学生学习基础、学习能力、差异、习惯等将本班学生分成10个小组,尾组人数可多可少。
2、目的:培养学生的集体意识、集体荣誉感,增强学生的自主管理能力,力争每个学生都可享受到高质量的学习生活,为每个学生的健康发展奠定坚实的基础。
二、学习小组规范
(一)组长职责
1、组长是学习小组的灵魂,每组设组长两名负责组织和协调督促本组同学搞好卫生、课操、学习、集会等各项活动。
2、由组长组织本组同学展开自主学习和交流,组织检查组员作业完成情况,落实课内外的学习并负责做好记录。
3、由组长对组员进行分工,以便更好地完成任务,应注意让组员轮流完成查找资料、画图、讲解、质疑等各项任务,让每个同学都能够得到锻炼。
4、组长对组员及时评价、纠正,并将结果告知班主任和班委会成员。
(二)学习要求
1、组长应公平、公正,不讲人情、面子,只讲学习效果。
2、组员应服从组长安排,学习和班务工作应该做到分工明确,责任到人。
3、遵守课堂纪律,应做到“手中有笔,桌上有本,眼中有老师”,杜绝趴伏、睡觉、玩手机听音乐等与学习无关的行为。
4、积极参与课堂讨论,认真解答学习问题,充分发挥主观能动性和学习的自主自觉性。
5、组员应及时完成并上交老师布置的作业,不找任何理由,不打任何折扣。
6、组内同学应互相帮助、鼓励、督促,坚决杜绝耍横、耍赖、撒泼等现象的发生,如有违反,应及时改正,并向组内同学道歉,并处以“评价与保障”条款的相应扣分和处罚。
三、评价与保障
实行他律与自律相结合的评价与保障制度。
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