苏教版八年纪下册语文第五单元作文：我最喜爱的老师
1我最喜爱的老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言不正是赞扬老师那种无私奉献的精神吗？如果说“妈妈”是我们来到世界上的第一声呼唤，那么“老师“就是我们步入文化知识的第一声称呼。在这六年的小学生活里，有许多老师曾教过我，在他们的辛勤培育下，让我懂得了做人的道理和中国深渊的文化知识，在这么多位教过我的老师中，我最喜爱的老师就是现在的班主任欧阳老师。
欧阳老师是一位可亲可敬、关爱学生的优秀老师。我们班在学校算是很出名，每个老师来上课都会以笑脸而来，伤心而回。从此我们班在学校就出名了，每个老师都不愿意来我们班上课，只有欧阳老师依然不放弃我们。这也因为我们班的同学很调皮，经常为一两句不中听的话发生争执，为一两件微不足道的事情而打架，使到整个班变得很乱。
虽然欧阳老师也曾对我们失望过，但她并没有因此放弃我们，而是更加耐心地教育我们，让我们懂得做人的道理，让我们知道父母最大的希望就是自己的孩子能够出人头地，不在受没有文化的苦，欧阳老师总是以一些特别的方式让我们记住以往的教训，做到知错能改、诚实守信，不仅是在课堂上还是在课外，欧阳老师总是能给我们一种和蔼可亲，平易近人的感觉。经过几年的奋斗，终于，欧阳老师的付出得到了回报，在去年的期末考试中我们班的成绩在十几个学校中，拿到了第二名，给学校争了很大的光，不管怎么说这也是欧阳老师的功劳呀！
欧阳老师非常关爱学生。记得有一段时间，快临近期末考试，水痘传染很厉害，尤其像学校人多密集的地方，传染的更快。学校各班都有人感染水痘，我们班也有个别同学感染，一请假就是一两个星期，对学习影响很大。欧阳老师为了防止传染水痘的同学成绩下降，就叫一些基础好的同学帮他们补习，一有不明白的问题欧阳老师就耐心的讲解，直到同学弄懂题意，有时还印一些练习卷来做，然后根据同学容易做错的题目，在仔细地讲解，直到同学做对为止，她才慢慢地离去，做自己的工作，老师的付出让同学们对考试也更有信心了，果然在期末考试中，我们拿到了好成绩，算是给欧阳老师的惊喜吧！
我即将毕业了，但欧阳老师为我们班做的一切一切，令我肃然起敬，在这的六年的小学生活里，是您给了我世界上最宝贵的东西—知识；是您让我的成绩和写作水平渐渐的提高；是您让我懂得了做人的道理和做事的原则；是您让我从一个丑小鸭变成里一只美丽的天鹅；是您用知识的源泉改变了我的人生；是您创造了一个全新的我。我会永远记住这为可亲可敬、关爱学生的优秀老师—欧阳老师。
2我最喜爱的老师
我最喜欢的老师，是我们的英语老师——MrsZhu，朱生老师。朱老师有一双大眼睛，这双眼睛就像会说话一样，当我考试没考好需要鼓励的时候，老师就会向我们投来慈祥的目光，好像在说：“不要灰心，你一定能行的！”当我们成绩理想时，朱老师也会向我们投来赞赏的目光，又好像在说：“你真棒！”吕老师的目光既严厉又慈祥，无时无刻不在关注着我们，因此我们都很喜欢她。
朱老师是一个敬业的人。她不仅是我们的英语老师，还是教导处主任，所以她的工作很忙，经常早上很早来，晚上很晚走，因为这样她身体也非常虚弱。
朱老师是一个“职业杀手”。因为她上课就像个职业杀手一样干净利落，她把所有的题都一个个消灭掉，原来英语成绩不好的我也听得津津有味。这还不能说明一切吗？在她的课堂上没有沉默，没有寂静，只有快乐，只有兴奋。
朱老师也是一个幽默的人。一次晨考，我没有及格，中午到老师那不考，我红着脸过去，低头开始默写，这时老师用她那“铁砂掌”在我的后背留下了印子，这让我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就这样我的成绩从80多分一直升到了110分左右。老师让我在快乐下进步，我非常感谢老师。
朱老师，我最喜欢的老师。
3我最喜爱的老师
有一种鲜花，我最惊慕，惊慕于它的粲然开放；有一种清茶，我最渴望，渴望在它的醉人浓香；有一种老师，我最喜爱，喜爱有她的课堂。
站在操场，沐浴着温暖的春光，和煦的阳光撒在身上，又是一个新学期。六班的前面，出现了一位年轻的老师。猎猎长发在风中舞动，美丽而幽雅。但极不协调的是，雪白的脸上居然镶嵌着一双小小的眼睛和又弯又细的眉毛，即使隐藏在红黑眼睛框后面，仍让人看得清清楚楚。
但让我真正地了解这位老师，还是在那生动而风趣的语文课。别看我们这位语文老师的眼睛小，可功能可不少。上课的时候，有时我们困倦了，老师的小眼睛就滴溜溜一转，找到几个偷懒的同学，再巧妙地把他们和所讲内容联系到一起，风趣地开几个玩笑，立刻就会博得满堂彩。疲倦的同学也就精神了许多。这，也让我重新喜欢上了语文课。我向，也许我们需要的就是这种老师，这种幽默、风趣的老师。这种老师，可以让我在上课时集中精力，学习中不慌不忙。
老师的眼睛还是那么小，但又好象变得很大，很深邃。老师的眼睛在闪亮，闪亮在我们的作业本上，目光瞄过了一行又一行；老师的眼睛在闪亮，闪亮在精彩的课堂，引导我们走向成功的海洋；老师的眼睛在闪亮，闪亮照耀着我的迷茫，点燃我的梦与希望！
宋老师，您就是这种老师，这种我喜爱的老师。在您小又闪亮的眼睛注视下，我将扬帆远航！
4我最喜爱的老师
老师的爱像一场春雨，润物无声，绵远悠长；老师的爱像一支深情的歌，婉转悠扬，轻呤浅唱；老师的爱像一首田园诗，悠远纯净，和雅清淡——题记。心在乌云上“钰，你真的不适合画画，看，你这画的哪是多啦A梦！明明就是一团肉，四不像。”洁扯着嗓子拿着我的画四处“宣传”，顿时，大家哄堂大笑。我像是被人狠狠的打了一拳，立刻呆在空气里，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛。这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗中伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然，世界以痛吻我，我回报以歌“钰，别放弃，生活就像一杯温热的咖啡，当你尝第一口，你的舌头告诉你：真苦。
当你耐着性子把它喝完，然后细细品味，你的心会告诉你：真香。别去计较你现在的处境，只有接受寒冬的彻骨无情，才能感受春天的温暖宜人。”李老师用那双饱经风霜的手抚摸着我的头。我内心猛地一震，猛然惊醒，“我的青春我做主，怎能随意听从命运的摆布，怎能让旁人的闲言碎语影响我的爱好。”“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”从那一天起，我奋力学习素描。我知道只有拼搏加油，才不会被挤下去。每天，我做的最奢侈的事，应该就是对早上的鱼肚白和晚上的晚霞说“再见”了。
直到夜深人静，我还要在灯下写写画画。再多的磨折，也不能浇熄我心中的火焰，再多的闲言碎语，也不能影响我画画的脚步。再艰难的旅程，也不能阻挡我前进的步伐。心系阳光经过一段时间的血拼，我唱响了属于自己的歌。新的天际，阳光回溢。我的画赢得了一等奖。感谢那次错过，让我懂得拼搏的美丽。感谢老师，让我在感叹自己的路像李白所愿的那样“多歧路，多歧路，今安在”时，不会一味怨天尤人，而是继续走下去。在我们的求学路上，总是有很多可爱可敬的老师，他们用爱为我们撑起一片蓝天，用鼓励浇灌我们心灵的家园。让我们一起对他们说一声：“老师，谢谢你。”是他们用阳光温暖了我们的一生。十年树木百年树人，插柳之恩，我怎能忘。
5我最尊敬最喜爱的老师--吴克彬
在我读七年级的时候，我遇到了我多年来最喜爱最尊敬的老师，那就是我的语文老师。
在那时候，我才发觉我很喜欢上他的课，不知怎的，在上他的课的时候我的精神总是会在不知不觉中集中起来，而在其他课我就没有这种现象，也许是因为兴趣产生动力吧。
在每次上语文课的时候，在起立向老师问好的时候，他会向我们鞠躬，我也会向他鞠躬，以表示我对他的尊敬。接着老师就开始点名，点名后便对我们说：“翻开课本XX课，今天我们学习这篇课文。”如果在这时我们的精神还处在下课玩耍的时候，他就会用他的右手指敲敲讲台，一脸严肃的说道：“都静下来了。”
在讲课文之前，他都会先向我们介绍这篇课文的背景，又或者是跟这篇课文有关的事，讲完后，总不忘对我们说：“这是我对这篇课文的一个介绍。”接着，他便让我们把课文朗读一遍，从中找出我们不认识的生字词，然后注音给我们，接着再让我们看一遍，有时会让我们按课文要求用自己的话说说课文讲述了一件什么事又或者让我们试着分层次。
分完层次便开始分开讲述这些层次的内容，讲完层次便开始讲课后练习，而有一些课后练习的答案（具体的）都很长，他便会写在黑板上，写完后，他就会摆出一习惯性动作，也许他自己本身也不知道，那就是他的左手拿着课本，右手托着左胳膊肘，一会儿后便问我们：“写好了没有？”
有时在上课的时候，有人会打电话给他，他便在教室外面听，听完后又出现一个习惯性，那就是摇摇头，有一次，上一节课就有3个电话，他就摇了三次头。
在上课的时候，有人在说话啥的或者是传字条什么的，他有时会警告，有时不理睬，而有时会叫那些在课堂不守纪律的人叫去办公室做思想工作。
在讲课文的时候，如果下课铃响了，如果欠很多没讲，他就会说：“因为时间关系，我们也只能讲到这里了，下课吧。”如果欠一点的话，那又是另一种情况。他便会讲完再下课。他很少拖课，拖课也拖二三分钟而已，不像其他课。而有时课文讲完了，而且又是还没下课的情况下，他便会让我们课文在看看。等下课铃一响，又是一个习惯性动作，那就是右手拿着红笔指着门外，表示下课。
岁月如流水，一去不复返，在上最后一节语文课的时候，老师让我们自习，因为快期末了。我很伤感，过了今天，我就要和他告别，告别初一。那时，我幻想过他能教我教到高中，我自己也觉得着有点痴心妄想。我便希望他能跟我一样一起升初二，因为在我哥哥那时，他便是在教初二的，所以我觉得这还是有可能的，只不过是希望渺小而已。
也许是我的心愿被流星偷听到了，在九月一日的那天，我在八四班，在那个时刻，在那个有着上课铃声伴随的那个时刻，我又见到了那个熟悉的背影，我很高兴，很激动，心情久久难以平静，而铃声似乎也像是在为我高兴似的。我的心愿达成了。
6我最喜爱的一位老师
吴老师，不能说转瞬即逝，也不能说流年似水。但您确确实实陪我们走过了两个春秋，二十四个月呀！您给我们的记忆像是永不埋没的灵魂那样，深扎在我们心里。
回首两年前的那一天，蔡老师走时，我们唧唧喳喳地讨论着新老师是个怎样的人，盼望着这个老师与蔡老师一样好，一样风趣，一样幽默，一样和蔼可亲，毕竟我们是多么舍不得蔡老师啊！四年时间带给我们的毕竟是一段快乐而又美好的记忆，我们谁都不想淡忘它，所以，我们十分希望您的身上有蔡老师的影子。
然而，当您就那样突然出现在我们的视野里时，我们失望了。因为只看您的面貌，看不出一点蔡老师的影子。但是几天的接触后，我们发现我们的想法错了。您和她有一样的风趣，一样的幽默，一样的和蔼可亲，还多了男教师特有的风度。
当我们成绩一落千丈时，我们看得出您脸上的愁容。您焦虑的眼神，使我们羞愧，愧对您给予我们的期望与关怀。但是您那坚定的眼神，又使我们为之振作。于是，我们在您这鼓励的语言中，踏上前进的步子。
两年了，两年了。我不能说，您在陪伴我们走过的这两年中，已憔容满面。您脸上真的多了一道道浅浅的痕迹，一定是累坏了！但您的慈祥仍然没变，那是您一直为我们留着的吧！我们知道，它会一直守候着我们，直到我们胜利归来。
我想，即使我们离开您。我们也依然会一直想念着您。无论我们走到哪里，您都永远躺在我们内心最温暖、最明亮的地方。我知道，一个老师对学生的爱，是无法用单位衡量的。
吴老师，总有一天我们会走，会像那高飞的燕子，越飞越高，越飞越远……但是，燕子也会有回来的时候，我们一定会回来！
吴老师，我们永远不会忘记您——我最喜爱的一位老师！
7我最喜爱的老师
在我们的学校中有很多的老师，有“霸道”的、温柔的、泼辣的、认真负责...的老师。然而每个老师都有着独特的性格、每个学生都有自己最喜爱的老师、然而我最喜欢的老师呢？？是个性格五花八门的集合体、这样的老师可以算得上是一个十全十美的老师，也是我最敬佩的老师。
我最喜欢的老师是我们学校的数学老师徐老师，徐老师是个非常朴素的一个人几乎不摸护肤油，总是穿着那一身衣服，性格时刻相当开朗、活泼、希望自己长寿的老师，每天工作到天黑；目的是想让我们第二天可以听懂要讲的新课、因为班上的同学有不好好学习的，但老师还是把希望寄托在我们的身上，老师不管你学不学但是你必须把他今天讲的听懂了，否则你将会受到严重的“惩罚”。
印象最深的一次是：正在学解不等式的时候老师强调的很多，“不要忘记写解”、等等然而我就是那个忘记写解的孩子。一天班上要做个小测验，我也挺兴奋的，一接到篇子更兴奋了，发现都是解方程的题，不到一会儿，我就交卷了；自己最这次测验还挺有信心的；下课的时候，数学课代表叫我去办公室，“难道我做错了什么吗，我好象没闯祸啊”我心惊胆战的进了数学办公室。进去的第一句就是“把手伸出来！”我便把手伸了出来，在抓到我手的同时我的手心上被狠狠的用教棍打了两下，而那教棍也变成了两节，当时我就想大叫一声，但是我没有，我仔细听着我挨打的原因；老师说：“上课我多次强调要写解，你就是不听，老师把希望都放在你们的身上，希望你们都有一个好成绩，而你却又忘记写解”。我一探头发现我真的忘记写解，唉谁让我不养成好习惯呢从此我再也不会忘记写解了。
因为老师的那番话，内心深深的感受到老师的辛苦、和对我们的期望，从那以后我努力学习不再马虎，而我也像着自己的目标进发！是老师改变了我、我逐渐也慢慢的喜欢这位老师了，并每天把自己不会的问题去请教老师、老师也会放下手上的工作细心的给我讲解，如果有疑问可以继续请教老师，老师永远都会欢迎你，这就是我最喜爱的徐老师。
8我最喜欢的一位老师
在一年的初中生活中，我认识了许多老师：有思维敏捷的数学老师，出口成章的语文老师，和蔼可亲的英语老师，风趣幽默的历史老师……其中我最喜欢的要数教我历史的李老师。
李老师身材中等，浓浓的眉毛下是一双小而有神的眼睛。课堂上，当你在搞小动作时，她的目光就会注视到你，你就会感受到他的目光是那么的威严。当你刚刚接触她的时候，她那略微突起的颧骨和那张说起话来滔滔不绝的大嘴，会立刻把你吸引住，她那副精明的样子会给你留下深刻的印象。李老师说起话来幽默风趣。整个年组八个班中，她最喜欢的要数我们一年七班了，她常常说：“我是一个命好的人，上一届我就教了一个无与伦比的一年七班。”每当大家在下面七嘴八舌地议论时，听到这话都会立刻安静下来，听李老师讲课。李老师还经常当着我们的班主任夸起我们，大家听了，心里都美滋滋的。李老师讲起课来绘声绘色。不仅语言生动，而且还会加上一些肢体语言，使你仿佛身临其境一般。每当到上历史课时，那些平时不爱学习的学生也会瞪大眼睛、竖起耳朵，认真听李老师讲课，大家都会随着李老师那抑扬顿挫的声音一起步入中国历朝历代的历史事件中，去了解史实、认识人物，感受中国五千年辉煌灿烂的文化，钦佩我国古代的劳动人们是多么地伟大！历史知识在李老师的讲解中，也不再那么枯燥，变得那么赋有趣味。同学们都特别喜欢学习历史，所以我们班的历史成绩一直在年组中名列前茅。
李老师学识渊博，见解独到。她是一个满族人，每当谈起她的祖先时，她总会滔滔不绝，引经据典，如数家珍地历数自己祖先所取得的成就，并为自己的民族而自豪。她对任何事物都有着自己的见解。一次小学生作文作文人网你也可以投稿，有位同学问她“死去活来”这个词语是什么意思？李老师谦虚地说：“我并不知道这个词语是什么意思，但我可以给你们谈一谈我个人的见解。‘死去活来’这个词，举个例子，就拿你们的英语单词来说吧！英语单词，必须死记硬背，没有死记硬背，怎么能被灵活运用呢？”其实那个同学向李老师提这个问题，是想听一听她的口才，而李老师见解独到地回答立即引起了同学们的哄堂大笑。
李老师不仅教我们整个一年级的历史课，还担任一年六班的班主任。她工作认真负责，把班级管理得井井有条。每当我路过她们班时，无论她在不在，她们班的同学都在安静地学习，纪律非常好。在所有的任课教师中，一般的专科教师不到学期末就把课讲完了，以后便不来上课了。可李老师不一样，一年以来，她从没耽误过我们班一节课。每到期中、期末复习时，她都会带领我们把一册书的知识进行系统归类，做一个系统的复习。她还会把我们的练习册收上去进行批改，并为我们分析错因，帮助同学们提高学习成绩，同学们都很喜欢她。
我多么希望所有的任课教师都能像李老师那样关心我们、爱护我们。我衷心地祝愿历史老师早日硕果累累，桃李满天下。