友善活动总结
1友善活动总结
为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和市精神文明办有关文件精神，大力培育和践行社会主义核心价值观，促进“和谐建设在基层”活动长效化、常态化，推动群众性精神文明创建工作的深入开展，根据市精神文明办20XX年工作安排及结合我局实际，开展“友善同行和谐共享”主题活动，现将我局20XX开展主题活动总结如下：
一、领导重视，提高认识
我局领导高度重视此项活动，召开“友善同行和谐共享”专题会议，认真学习文件精神，结合今年的中心工作，对“友善同行和谐共享”主题活动进行了安排和部署，深入宣传，精心组织，研究制定活动方案，有效推动了此项活动的顺利开展。
二、加强宣传，组织实施
“友善”是社会主义核心价值观的组成部分，是中华民族的传统美德之一，为使这一活动能够顺利开展，提高全体干部职工对活动的认识，让“友善同行和谐共享”主题活动在干部职工的日常生活和工作中得到体现，我局根据实际，与“感恩教育”活动相结合，开展宣传教育活动。
三、广泛开展，取得实效
(一)通过开展践行文明礼仪、营造友善和谐社会。利用党的群众路线教育实践活动座谈会学习时间，从思想宣传入手，要求全体干部职工提高对开展“友善同行和谐共享”主题活动的重视，增强干部职工的“友善待人和谐相处”的理念，倡导干部职工践行文明礼仪、坚决摒弃不良陋习，从我做起、从身边事做起，提升个人品德，引导广大干部职工恪守社会公德，共建和谐大家庭。
(二)组织一次邻里和睦、共建美好家园活动。组织我局全体干部职工深入社区，与社区工作人员一同开展下基层为群众服务活动，在邻里间倡导“互敲一扇门、互聊一会天、互解一份忧”的团结互助精神，增进邻里间的友谊和信任，促进邻里和睦。
(三)组织勤俭节约保护生态活动。在单位中开展“勤俭节约弘扬美德”、“文明绿色消费”活动，树立勤俭集约意识，倡导节俭文化，反对铺张浪费，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，自觉养成简朴的生活方式和适度消费的良好习惯，形成珍惜资源、节约资源的文明风尚，推进资源节约型社会建设。
在今后的工作中，我局将继续开展“友善同行和谐共享”主题活动，不断建立长效机制，巩固现有工作成效，引导干部职工积极参与“友善同行和谐共享”主题活动，努力践行社会主义核心价值观，进一步增强友善和谐的党群干群关系，形成积极向上向善的力量，促进社会和谐发展。
2“真诚友善”道德讲堂教师活动总结
6月22日下午，xx中学举行了以“真诚友善”为主题的道德讲堂教师专场第四讲活动。全校教师参加了本次道德讲堂活动，董校长就活动作了点评。
道德讲堂活动分7个环节，分别是“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评、送一份吉祥”。教师带着真诚友善的情愫进行了“对同事、对学生和家长、对家人”的三省，合唱了歌曲《真心英雄》，观看了20XX年度感动中国人物“支教老人夫妇朱xx、孙xx”的感人故事，诵读了老子的《道德经》，倾听了身边的“师德之星”钱老师的教育故事。
董校长结合自己的感受，作了深情点评，特别强调“教师是平凡的，但是由于教育要引领学生的道德成长，教师又是伟大的”，“好教师要真正地有一套方法，把学生培养成国家有用人才”，“用教师的真诚友善点亮学生对真善美的向往的灯”。最后，主持人以一句师德箴言“作为老师的我们一起用真诚友善的心培育真诚友善的心”送给我们每一位教师，大家共勉。
培养和践行社会主义核心价值观，弘扬高尚师德，宣传身边典型，为进一步提升xx中学教师的师德水平，按照xx市文明委《关于做好20XX年全市道德讲堂建设工作的通知》的要求，xx中学召集全校教师开展了本次“道德讲堂”活动。本次活动由党办策划，年轻教师王x担任了本次活动的主持。
3盖家小学开展“孝敬 友善 节俭 诚信”中华经典诵读活动总结
为了进一步加强未成年人思想道德建设，弘扬中华优秀传统文化，培育广大学生“孝敬、友善、节俭、诚信”的优良品质，按照上级有关文件精神，结合我校实际，开展“孝敬友善节俭诚信”中华经典诵读活动，现将活动总结如下：
1、营造书香满校园的浓厚氛围。我们充分发挥广播站及墙报的宣传作用，制作关于“孝敬、友善、节俭、诚信”手抄报，特别是学生制作的故事配画“二十四孝”受人瞩目。
2、发挥课堂教学主渠道作用。我们将中华经典诵读与相关学科教学有机结合，特别在语文、思品与社会等学科中融入并强化经典讲解、诵读内容，在教学方式方法上创新。
3、各班级开展以《孝敬、友善、节俭、诚信》的主题班会，促进学生自我教育，自我反思，自我提高。
4、全校范围内开展以“孝敬、友善、节俭、诚信”为主题经典诵读大赛活动。活动中强化了学生学习体验，引导学生知行合一，达到传统文化与时代精神的融合。
通过此次活动的开展，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，继承和弘扬民族精神和优秀文化，增强学生的人文素养，开启学生的心智、陶冶学生的性情、改变学生的气质、滋养学生的人生。