孝道教育计划

1十一中“唱响孝心旋律”特色教育计划

20XX年中共中央发布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校结合当地逆子杀双亲事件，有针对性地对学生开展“孝道”的教育。

孝亲敬老是中华民族的传统美德，是我们先辈传承下来的宝贵精神财富。当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社会的典型问题。而大多数学生认为只要学习好，其它都不重要。有不良思想倾向不予纠正，结果使得这些学生自我意识太强，缺少奉献精神，根本不知道去关心、体贴他人，甚至是疼他爱他的父母。所以，对学生进行孝道教育已迫在眉睫。我们计划开展“读孝敬书、做孝敬事、写孝敬文、评孝敬人”等一系列活动，引导我校学生在实践中体验、感悟、认同、崇尚孝德孝心孝行，逐渐养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

成立了孝心教育德育领导小组，刘值兵校长为组长，政教处牵头。成员:全体教职工。

三月份，召开行政、党员、年级组长、教研组长、班主任的孝心教育德育研讨会。发放调查问卷，了解学生现在在家是否孝敬父母，达到什么程度。校团委制定、下发倡议书。

四月份，为每个学生制定“行孝”的具体内容(如对父母讲话态度恭敬，语气亲切;听从父母的教导和正确的意见，不顶嘴、不发脾气，不让父母生气;吃饭要等父母一起吃，好菜要请父母先吃，要为父母盛饭;记住父母的生日，到时向父母表示祝贺，并做一件让他们高兴的事;父母不舒服要主动问候，生病时要为他们端水送饭;不向父母提过高的要求;自己能做的事自己做，并尽力帮助父母做些力所能及的家务活等。要求学生回去参照“行孝”要求每天做一件孝敬长辈的事情，并写成“体验周记”。各班把学生写的体验周记制作成电脑小报，团委进行评比，并在“五R26;四”青年节时进行表彰和展示。

五月，结合“五、四”青年节庆祝活动，以教为主题的节目，通过舞台体验，观者、演者的一种相互教育，进一步加深教育，同时邀请社区、家长参加。六月，培养学生形成良好“孝德”是一项长期的工作，孔子曰:“大孝，德之本也。”孙中山先生也曾经说:“讲伦理道德，国家才能长治久安，孝是无所不适的道德，不能没有孝。”我国目前60岁以上老人已达1.34亿，而且随着独生子女等因素变化，老年人群体仍将呈增长之势。加大孝亲敬老宣传，强化善待老人举措，既是传统意义上的道德问题，更是关系到建设小康社会、和谐社会的重要问题。

六月下旬，我校正式成立“培养中学生形成良好‘孝德’的实验和研究”课题小组，撰写课题方案，确定实验班级和实验教师，制定本学期的实验计划。

七月，评比孝子，通过班级孝星、年级孝星、校级孝星，拉动社区、家长共同参加评比等一系列活动。

长假期间，要求全校每一位同学回家后要做一件孝顺父母的事情。同学们在家中积极主动地帮助父母做了许多力所能及的事情。

我们深知，“培养学生形成良好‘孝德’的实验和研究”光靠德育活动，而没有理论指导是不能取得巨大成果的。我校计划邀请专家学者来给老师们做讲座。

全学期，全校各支部在校团委的指导下开展三次主题，有目的，有意义的主题会。让学生从“知恩”、“感恩”、“报恩”这三个孝敬道德习惯着手，培养他们热爱、尊敬长辈的孝德、孝心、孝行，进而把爱父母爱家庭的感情扩大到爱他人、爱家乡、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终实现思想道德的升华。

2孝道课教学计划

20XX——20XX学年度第二学期尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国优秀传统文化最基本的价值观。市委书记吴野松在全市庆祝第三十个教师节座谈会上提出：“要将德育教育融汇在各学科教育中，尤其是如何开展好孝道文化教育”、“要进一步改革创新，推动教育事业健康发展。要突出立德树人。要把道德教育摆在重要地位，从教育学生孝敬父母、每天要求学生做一件孝敬父母的事情开始，切实加强孝道教育，做有孝心、有爱心、有善心、爱家乡、爱社会、爱祖国的人”。为贯彻好这一讲话精神，市教育局决定在全市教育系统开展孝道文化教育活动，特制定本实施方案。

一、指导思想和活动目标

以20XX年9月9日习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈讲话精神为指导，紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，按照铁岭市开展孝道文化教育活动实施方案的要求，把“孝德”教育作为德育教育的重要内容，将“孝德”教育渗透到每一个教学环节当中，广泛深入开展孝道文化教育活动。让教师以身作则，切实发挥示范引领作用；让学生学会感恩，养成孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品德。

二、基本原则

与教师、学生日常行为相结合；与课程计划相结合；与德育教科研工作相结合；与特色学校创建相结合；与校园文化建设相结合。

三、主要内容

（一）加强校园孝道文化教育活动的开展

1、整合班主任（辅导员）、艺术类教师等师资力量，组建高素质的孝道文化教育教学师资队伍

2、加强校园文化建设，通过文化走廊和各种展室侧重孝道文化教育的宣传；

3、通过报告会、座谈会，研讨会等对孝道文化教育好的经验、做法及时进行总结交流；

4、开展“最美孝行教师”、“最美孝行学生”评选活动，并利用新闻媒体大力宣传其先进事迹。

（二）加强教师孝德修养

1、教育和引导广大教师努力践行铁岭市教师“孝道十个一”，将“孝德”内化于心，外化于行；

2、强化教师职业道德建设、孝德修养，切实发挥示范和引领作用；

3、将孝道文化教育融入课程计划，尤其是语文、品德、地方课教师更要以课程为切入点，以自身为主力推手，充分利用中华优秀传统文化当中“孝德”教育的典型事例开展教学工作；

（三）强化学生的孝德教育

1、以传统节日为重点，开展“感恩父母，践行孝心”实践活动和道德体验活动，增进爱祖国、爱家乡、爱父母的情感。

2、每个月开展一次以“孝德”为主题的班（队）会；

3、每学期组织一次主题为“春晖寸草心，算算亲情账，感知父母恩”的算亲情账活动；

4、在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，开展“为父母节约一元钱”活动；

5、每学期组织一次全市中小学生“学会感恩孝敬父母”主题教育活动演讲比赛和征文活动；

6、每学期组织学生学唱一首“尊敬长辈、孝敬父母”的歌曲；

7、继续做好铁岭市教育局与铁岭电视台生活频道《直播民生》栏目共同推出特别专栏——“我与《弟子规》”的收看及回访工作；

8、要组织学生收看、收听与“孝道文化”相关的节目、讲座、网站、书籍等；

9、组织学生收看中央电视台的最美孝心少年的相关节目。

四、组织领导

为切实开展好孝道文化教育活动，成立孝道文化教育活动工作领导小组。组长：付玉姝

副组长：穆广山

孟可维

李亚萍黄丽蓉员：杨晓栋蔡中华

徐岩

苏军

陈德勇

强延军

王淑兰

刘彩霞

20XX.3.2

四面城镇中心小学

3“孝心和感恩”教育活动月计划

一、活动目标

促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，更有感恩行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌。学校尊敬老师，友爱同学；在社会，遵守公德，遵纪守法，尊老敬贤，关爱社会，爱护自然。

二、主要活动内容

感恩父母—感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈。

感恩师长—感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩他人—感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助，促进互助互爱。

三、实施步骤

1、宣传发动：利用晨会、主题班会、国旗下讲话、黑板报、橱窗、校园之声广播站为阵地，全方位地进行感恩教育的宣传发动。

2、制定计划：各年级各班依据学校的计划，针对本年级、本班的实际制定相应的实施细则。

3、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会，推荐优秀的“感恩教育”的主题班会在全校集中展示。

4、回报父母养育之恩；我校将开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

5、感激老师的教诲之恩；我校将在元旦节来临之前开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。

6、感激同学间的爱心相助；学校将开展以“同学如手足”、“牵手同学、共同进步”为主题的作文比赛，以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

四、总结展示阶段

1、各班上交感恩教育活动总结。

2、学校将对各班在活动中表现优秀的学生进行表彰。

20XX.12.13