开展孝道文化活动方案

1开展孝道文化教育活动实施方案

一、活动目标

使学生学会感恩，养成孝敬父母、尊敬师长、关爱社会的优良品德。

二、活动主题

孝德校园尚法明礼

三、主要内容

——学生基本规范动作

1.出必告，返必面。上学跟父母鞠躬道别，放学跟父母鞠躬禀报。

2.路遇老师、长辈、客人，微笑鞠躬行礼，称老师好、您好，并让路于旁。

3.上下课向老师鞠躬致敬。

4.升降国旗、唱国歌时，肃立致敬。

5.老师、长辈呼唤，应勿缓；命，行勿懒；教，须敬听；责，须顺承。

6.长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐；长者来，必起立。

——学生“孝行”十个一

1.以自己的学习进步送给父母一个惊喜；

2.每周以自己学习和生活为主题跟父母聊天一次；

3.父亲节或母亲节给父母写一封感恩的信；

4.在父母生日送给父母亲手制作的一份生日礼物；

5.每天问候一次父母；

6.每周给父母洗一次脚；

7.每周帮父母做一次饭；

8.每周帮父母打扫一次卫生；

9.每月读一篇感恩的文章；

10.每月帮父母洗一次衣服。

——学生文明礼仪规范

1.学生衣着要整洁、得体、协调、朴素、大方，不袒胸露背，不穿奇装异服。

2.少先队员要戴红领巾，团员要佩戴团徽，团徽佩戴于左胸前校徽下。升降国旗、唱国歌时，肃立致敬。

3.路遇老师、长辈、客人须鞠躬行礼，称老师好、您好，态度热情、亲切，并让路于旁。一般场合，学生给老师、长辈鞠躬15度即可。

4.在教室、走廊、校园内不大声喧哗。与人交谈，态度要诚恳，语调要亲切、温和。公共场合不与他人大声交谈、打闹。

5.预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。

6.上下课时，学生要起立向老师致敬。

7.不浪费粮食，不把零食带进学校。

8.要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，保持衣服整洁。

9.认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不在教室里进行体育活动。

10.进校门主动下车，不在校园骑车。放学后及时回家。

11.向别人问话时，要和气大方，吐字清楚，意思明白；回答别人时，应谦和、朴实、含笑、耐心。

12.与老师、长辈、客人交谈中要注意站相和坐相，不轻易打断别人的谈话。

13.要经常使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

四、活动安排

1、积极开展学生校园文明礼仪基本规范动作的训练和普及。

2、为了让学生体验妈妈的生活艰辛，让学生收集父母不同时期的照片进行对比，真实感受生活以及岁月带给他们的沧桑，感受父母的辛苦与伟大。

3、利用升旗仪式、班会等时间发出“怀孝心、践孝行”感恩教育活动倡议，并开展承诺签名活动。

4、开展“今天我当家”活动，让每个学生根据家庭收支情况，以节俭为出发点，拟出家庭一天的生活开支。

5、组织学生收集、介绍古今中外有关孝敬父母的典型事例。

6、广播站播放感恩歌曲、诗文。讲解《弟子规》中孝行字段含义。班级黑板报中要有感恩教育的内容。

7、各班围绕“感恩父母”主题召开班会。组织学生开展“我最崇拜的家人”征文、演讲比赛。

8、每学期开展一次“小孝星”评选表彰活动等等。把孝心教育活动不断引向深入，必能让孝道在学生心中开花结果。

9、通过家长学校，对家长进行一些相关的培训。同时也请家长注意自己在孝心方面的言行表现。

10、把孝心教育从家校延伸到社会，如到敬养老中心为老人捐鸡蛋、水果，并表演节目服务等。

第九小学

20XX.4

2大四镇小学开展孝道文化主题教育活动方案

孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在接受党和政府、社会各界关爱的同时，懂得感恩，懂得回报家人和社会，弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。

为了使孝道文化在全校学生的的思想上深深扎根，更好地落实县教育局《关于在全县中小学开展孝道文化主题教育活动的通知》，在全校开展孝道文化主题教育活动，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展，各班精心组织，认真实施。

一、活动主题：“知恩感恩，孝老爱亲，健康成长”

二、活动宗旨：“百善孝为先”作为中华民族的一项传统美德，已成为一种宝贵财富，少年儿童时期是形成正确人生观、价值观的重要阶段，在少年儿童中开展孝道文化活动，为其成长奠定坚实的思想道德基础。

三、活动内容：

1、各班结合班会组织“算算父母恩情帐，感知父母恩”主题班会。

2、对学生进行一次“孝老爱亲”专题教育活动，

3、运用板（墙）报等广泛宣传，把“孝老爱亲”活动在学校、家庭、社会有效地开展起来。

4、组织开展一次“孝心日”活动。每一位教师在母亲节、父亲节当天要为自己的父母做一顿饭菜、买一件礼物，用实际行动表达感恩之情。

5、组织开展一次孝文化知识测试活动。动员广大干部、教师认真参与孝文化知识测试活动，检测自己在孝顺父母方面的存在的不足。

6、认真开展一次退休老人走访慰问活动。利用重要节日，校领导要亲自带队走访慰问退休的老领导、老教师、老党员，重点慰问贫困老人、残疾老人、空巢老人，把党和政府的关怀带给他们，做社会“尊老敬老”的模范。

7、深入开展“五好文明家庭”评选活动。深入挖掘互敬互爱、互谅互让的家庭典型，对在家庭中“尊老爱老”的先进干部或教师进行奖励，促进大四小学形成尊老敬老的良好风气。

四、具体活动：

（一）引导学生在家做个孝敬父母的好孩子

1、善待父母，孝敬父母。“万善德为本，百行孝为先”。要通过形式多样的学习活动，让学生知道“哀哀父母，生我劬劳；养我育我，不辞苦劳。”懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母，做到：

（1）自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心；

（2）主动承担家务，减轻父母的家务负担；

（3）“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母；

（4）“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；

2、做好“五个一”《感恩德育作业》。

（1）为父母捶一次背；

（2）给父母递一杯茶；

（3）对父母说一句问候话：

（4）主动洗一次衣服；

（5）学习做一个菜；

要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。

3、与父母一起登门探望自己的祖父母、外祖父母，表达对他们的孝敬之情。

（二）引导学生在学校做个尊敬师长，友爱同学的好学生。

孝道文化在学校的体现主要是尊敬师长，友爱同学。要求学生人人养成见到老师问声“好”，分别时说声“再见”的礼仪习惯。

各班级要开展好下列各项活动：

1、感恩老师。结合教师节写一封给老师的信，写下自己想要对老师说的话，并向老师提一个建议，表一个决心。培养学生每天向老师问候，用自己的方式表达出尊师爱师之情。

2、开展“我为同学做好事”、“我为班级做好事”活动，引导学生互帮互助。

五、组织领导

组长：李一杰

副组长：梁文武王国山

成员：韩亚秀万洪业高玉成靳朝辉张昶梁伟张春凯张晓飞郑玉华袁明辉郎丽秋曲静刘芳高雪杨波

20XX年11月25日

3七家子小学开展孝道文化教育活动实施方案

一、指导思想:

孝心是人类最自然、最美好的感情，孝道文化是人类优秀文明的体现，孝德是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观，它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长;核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心。新时期的孝道教育就是对受教育者进行孝敬父母、关心他人、关注社会的道德教育;从引导青少年树立孝亲敬长的基本道德入手，着力培养青少年对他人、对自然、对社会、对祖国的感恩之心，是弘扬中华民族传统美德，实施公民道德建设、加强社会主义精神文明建设的生动体现;学校把孝德教育作为德育教育的重要内容，把孝德教育渗透在课堂教学中，并深入开展以“孝心孝德—感恩”为主题的实践教育活动，让学生在活动中学会感恩，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人。

二、活动目标:

1、通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，从而以爱心唤醒爱心、换取爱心、传达爱心，使爱得到迁移与升华。

2、形成浓厚的孝德教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社会风尚。

3、通过孝德实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

4、孝德教育实践作为我校开展德育工作的一个突破口，重在让学生养成习惯，通过教育，让青少年懂得“什么是孝德”、“为什么要讲孝德”、“怎样去践行孝德”，提高参与孝德教育活动的自觉性。

5、把孝德教育与学校的行为规范养成教育、有序教育、纪律教育有机地结合起来;与学雷锋活动有机结合起来;与家长学校有机结合起来;在全校倡导“礼让、互助、和谐、有序”的文明风尚。从而提高广大师生的道德素质，养成良好的日常行为习惯，努力创建和谐校园。

三、活动组织机构

学校成立以校长为组长的“感恩教育、孝德文化教育”领导小组，制定活动实施方案，对学校的感恩教育、孝德文化教育工作进行整体部署，明确在教育、教学、活动等方面的工作内容，确保感恩教育的顺利实施。组长:李连涛副组长:李时袁艳娣袁晓霞成员:各班班主任、各科任教师

四、活动安排启动阶段(20XX年11月)

1.搜集“孝德教育”相关资料，制定“孝德教育”活动方案。

2.利用橱窗、电子屏、国旗下讲话等载体，宣传“孝德教育”的意义。

3.利用班主任会议，宣传“孝德教育”内容，布置“孝德教育”任务。

4、“孝德教育”启动仪式系列活动。

5、各班张贴《弘扬孝道文化继承传统美德倡议书》，创设浓厚的孝德教育氛围。

推进阶段(20XX年12月-20XX年7月)

1、“孝德教育”主题班会(20XX年12月)

2、一封家书表孝心。以班级为单位组织学生给父母或长辈写一封信，结合学习成绩，向父母或长辈汇报近期的学习生活情况，表达对父母家人的感激之情。(20XX年1月)

3、“孝――我心中的大爱”主题实践征文活动，校团委组织开展“孝—我心中的大爱”主题教育活动征文比赛活动。征文参考题目:《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。(20XX年2月)

4、《弟子规》进课堂。利用课前5分钟对全校学生进行《弟子规》教育，感悟孝道(20XX年3月)

5、“孝德教育”手抄报评比，在三——六年级开展。(20XX年4月)

6、“孝在我心中”演讲比赛，(20XX年5月)

7、学生“行孝”活动。(20XX年6月)

布置爱心家庭作业:如利用节日、班会开展“感恩从孝开始”主题大讨论，利用感恩节、母亲节、父亲节、重阳节等节日，号召广大学生为父母做一件小事，开展“十个一”活动。如为父母泡一杯茶、为妈妈洗一次脚等，在实践中体验和感悟孝之心、孝之行、孝之道。写一封书信，把自己平时不好意思说的话写给父母、同学、老师。增进彼此感情交流。并引导他们从点滴做起，回报亲恩。

①在父母生日、父亲节、母亲节时送一个温馨的祝福;

②以自己的进步送给父母一个惊喜;

③给父母讲一个开心的故事;

④帮家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

8、感激老师的教诲之恩。开展向老师献真情活动，形成尊重知识、尊重老师的浓厚氛围，让学生以实际行动如写封信、谈谈心，或自做贺卡、提个建议、送句温馨的祝福等，来表达对老师辛勤付出的尊重，来报答老师厚重的师爱。在全校开展“尊师敬师”活动。要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。

9、班级“孝人孝事”故事会。(20XX年7月)

10、以“孝德”为主题的黑板报比赛。(20XX年7月)

11、班级“孝德教育”总结，推选班级、学校“最美孝心少年”。(20XX年7月)

表彰阶段(20XX年7月)

1.总结学校“孝德教育”成果。

2.评选“孝德教育”先进班级。

3.评选学校“最美孝心少年”。

七家子小学德育处

20XX年11月27日

4扬大附中“弘扬孝道文化。共建和谐家园”活动方案

一、活动背景

慈孝文化源远流长。父慈子孝，兄友弟恭是中华传统文化的精髓，是家庭和睦的基础、社会和谐的重要组成部分。如何引导孩子树立孝亲敬老的高尚道德情操，通过正确的育子方法塑造孩子的人生观、价值观显得尤为重要。

为进一步贯彻《关于在全市中小学开展孝德教育活动的通知》的精神，传承和弘扬孝道文化，树立新时期的孝道观念，学校特制定“弘扬孝道文化共建和谐家园”活动方案如下:

二、指导思想

全面弘扬孝道文化，充分发挥孝道文化在和谐校园、和谐家庭、和谐社会建设中的特殊作用，在全校营造“孝行天下”的良好社会氛围，积极推进社会主义精神文明道德建设。

三、活动主题

认知孝道文化促进家庭和睦构建社会和谐

四、活动目的

1、于家庭，首先应向自己的父母、祖辈表达感恩之情。

2、于个人，要建立感恩的心态，构建高尚快乐的精神世界。

3、于成长，孝心，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。

4、于人生，孝道是人生的必修课，要理解熟记躬行传播。

五、活动标语

弘扬孝道文化共建和谐家园

六、具体安排

月份

主题

承办年级

具体内容

十二月

宣传孝道理念

高一

高二

高三

⑴国旗下讲话“弘扬孝道文化共建和谐家园”

⑵孝道文化图片展

⑶以“孝行天下”为主题的班会活动

⑷以“孝行天下”为主题的黑板报

一月

传递孝心书信

高一

高二

高三

⑴利用元旦祝福的时机，给父母传递孝心明信片

⑵学会自主，学习制定自己的生涯发展规划

⑶知恩图报，积极进取，为家庭、学校争光

⑷回报社会，积极参加社会公益活动

二月

共建孝心社区

高一

高二

高三

⑴礼让遇人，和谐共建--寒假社区实践活动

⑵孝敬于亲，天伦之道--给长辈发送新年祝福短信

⑶学一条语录，做一件孝行(附反馈表)

三月

体验孝道活动

高一

⑴家务劳动，各尽所能--“我让露笑脸”

⑵“聆听故事体味‘孝’”故事大赛

⑶“孝行天下”主题公开班会

高二

⑴诚实守信，一言九鼎--签订考试诚信书

高三

⑴肩负厚望，胸怀理想--倒计时100天宣誓

四月

传承孝道精神

高一

⑴牢记传统，缅怀先贤--祭扫烈士陵园

⑵“孝行天下”征文比赛

高二

⑴“孝行天下”演讲比赛

高三

⑴家国责任，铭记于心--“事事关心”评选活动

五月

彰显孝道文化

高一

⑴双亲疾苦，心中常忆--“母亲节”公益活动

高二

⑴远离危险，自我保护--纪念“5·12”

高三

⑴心中有爱，热爱自然--放飞理想活动

六月

评选孝行之星

高一

高二

高三

⑴评选“求知之星”

⑵评选“诚信之星”

⑶评选“关爱之星”

⑷评选“感恩之星”

⑸评选“敬长之星”

5潮河学校关于开展“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动方案

为认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和泸市妇发20XX(30)号文件通知精神，进一步加强青少年思想道德教育，弘扬孝道文化，继承传统美德，构建和谐家庭，促进社会和谐。学校研究确定在全校开展“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，坚持德育为先、育人为本，继承中华民族的传统美德，积极倡导孝敬父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚，加强青少年思想道德教育、弘扬孝道文化，努力营造孝敬父母，感恩社会的良好社会氛围，促进社会主义和谐社会建设。

二、活动目的

百善孝为先，“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践进校园活动对于加强青少年思想道德教育，构建和谐家庭关系，进而推动和谐社会建设具有重要意义。青少年要从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健康，多与父母谈心交流;要懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德;要懂得回报社会，自立自强，发奋努力，为社会发展进步贡献青春力量。

三、活动内容

“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动要紧紧围绕“读一本孝道文化书籍，讲一个孝道经典故事，做一件敬老爱老好事，写一篇孝道感悟文章，出一期孝道文化专刊，举办一次敬老孝老国旗下的讲话，推荐一批优秀亲子教育书籍”等活动，弘扬中华民族传统美德，使广大学生了解和理解孝道的历史意义和现实意义，成为孝文化的传播者和践行者，为推进和谐潮河建设作贡献。

1、读一本孝道文化书籍。各班组织学生读一本有关敬老的书籍，通过读书让他们了解孝道文化在中华传统文化中的重要地位，懂得尊老敬老是中华民族的传统美德。

2、讲一个孝道经典故事。各班要开展一次以“行孝道、知感恩”为主题的讲故事比赛，用敬老爱老的故事来教育引导青少年学生。

3、做一件敬老爱老好事。各班要组织开展敬老爱老助老实践，要通过开展“我为爷爷奶奶洗洗脚、梳梳头”、“我为爸爸妈妈洗洗碗、捶捶背”、“我为长辈做件有意义的事”等活动，培养广大青少年敬老爱老助老的良好道德风尚。

4、写一篇孝道感悟文章。四年级以上的班级要通过读敬老书籍、做敬老好事等，组织学生写一篇孝道方面的文章，深化青少年对孝道文化的认识。

5、出一期孝道文化专刊。学校团总支、少先队大队部和各班要出一期敬老爱老专题板报，也可开展敬老爱老专题黑板报竞赛活动，积极营造敬老爱老的氛围。

6、举行一次敬老孝老国旗下讲话。各班要举行一次升旗仪式讲话，作一次“孝道文化进校园”动员报告，通过升旗讲话教育引导全体青少年学生要弘扬传统美德，尊老敬老，做一名尊老敬老助老的好少年。

四、活动要求

1、提高认识，加强领导。“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动是在全社会倡导敬老爱幼道德风尚、弘扬中华民族传统美德的重要举措，也是加强青少年思想道德教育，积极构建和谐家庭、和谐社会的重要内容。学校成立以校长为组长，胡彬杨小平为副组长，学校其余中层以上干部为成员的领导小组。负责落实各项工作，全面推进活动开展。

2、广泛宣传，营造氛围。充分利用教师会、学生会、家长会等各种会议和活动以及标语、版报、红领巾广播站等多种渠道，采取多种形式，大张旗鼓地开展孝道文化宣传活动，坚持做到重点宣传与普及宣传相结合，重大节假日、重大活动，重点宣传;平时德育课渗透、主题班会等形式，形成人人尊老敬老、个个孝敬长辈的良好氛围。

3、强化教育，培养意识。各班要通过多种渠道，让孩子增强孝敬长辈的观念，从小事入手训练培养孩子孝敬长辈的行为习惯。教育孩子听从长辈教导，关心长辈健康，分担长辈忧虑，参与家务劳动，不给长辈添乱。做让父母舒心、省心、放心、称心、顺心的事。

4、认真组织，确保实效。各班要围绕今年“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动的主题和内容，结合实际，统筹安排，制定方案，认真组织实施，确保“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动取得实效。德育处、团总支、少先队要掌握各班活动的落实情况，及时发现、总结和宣传活动中涌现出的先进典型，以推动全校“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动深入扎实地开展。对在活动中开展好的班级体和先进个人进行表彰奖励。

潮河镇学校

20XX年5月8日