关爱帮扶困难家庭总结
1关爱帮扶困难家庭总结
云溪花园社区高度重视关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女工作，通过开展多种形式的帮扶活动将帮扶工作落到实处，具体做法如下:
一、精心组织，切实做好帮扶工作
组织志愿者与困难家庭，流动人口子女进行“1+1”结对服务。通过“感受城市、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式，为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。
二、加大宣传力度，营造良好的帮扶氛围。
通过努力营造全社会关爱困难家庭、流动人口子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心困难家庭、流动人口子女的成长。
三、采取有力措施，将帮扶工作落到实处
(一)要对他们不歧视，无特殊对待。要时刻想到他们，与他们平等相处，对他们同对其他孩子一样，一视同仁，平等相待。
(二)不伤害他们的自尊心。这部分孩子自尊心的养成是非常艰难而且是非常重要的。要坚持正面评价，以奖励、激励为主;要立足于关爱、帮助、扶持和引导。
(三)关心单亲家庭子女，单亲家庭的孩子会因缺少父爱或母爱而变得心理失衡，常常感到孤独、自卑、低沉。但同其他所有孩子一样，“单亲孩子”也具有聪颖可爱的天资、活泼天真的本性、好学上进的心愿、喜交朋友的心理，多给“单亲孩子”一些关怀和帮助，他们才能拥有光明而辉煌的未来。
四、组织丰富多彩的活动开展帮扶工作
以社区市民学校为平台，开展健康讲座等志愿服务课堂，对困难家庭、流动人口子女的身心健康给予充分关注。，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”，。却营造了爱的氛围，尊重留守儿童、学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润他们渴望有爱的心灵。以“六一”儿童节等节假日为契机，组织开展与困难家庭、流动人口子女互动、互助的“1+1”活动。让他们感受到社会的关爱和关心。
关爱服务困难家庭、流动人口子女工作是一项长期而艰巨的任务，我们社区将大力开展形式多样、内容丰富的帮扶服务活动，切实为广大困难家庭流动人口子女提供帮助。
红谷滩新区云溪学校
二〇XX年六月十五日
2社区帮扶困难家庭工作总结
按照街道的统一部署，社区充分发挥社区的优势，在社区内以不同的形式全面开展了关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女活动，帮助困难家庭、流动人口子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进困难家庭、流动人口家庭未成年子女健康成长。
一．全面范围动员，广泛发动组织
社区及时动员广大团员青年志愿者积极参与到关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女活动中来，依据实际情况，制定关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女活动方案，进一步推动工作的发展。组织志愿者与困难家庭、流动人口家庭未成年子女进行“1+1”结对服务。通过“感受城市、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为困难家庭、流动人口家庭未成年子女提供切实有效的志愿服务。
二．加大宣传力度，营造良好氛围
通过大力的宣传，努力营造全社会关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女的成长。
三．组织丰富多彩的关爱活动在社区内开展健康讲座等志愿服务活动。对困难家庭、流动人口家庭未成年子女的身心健康给于充分关注，对他们的生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重困难家庭、流动人口家庭未成年子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
四．以寒暑假、节假日为契机，组织开展形式多样、内容丰富的活动
关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女工作是一项长期而艰巨的任务，社区居委会充分利用寒暑假、节假日活动为契机，到辖区学校开展内容丰富的服务活动和捐书籍、利用开展社区暑期大课堂，免费为困难家庭、流动人口家庭未成年子女提供学业辅导、学习书法等，切实为困难家庭、广大流动人口家庭未成年子女提供帮助。
3关爱帮扶困难家庭活动总结
根据上级文件精神和要求，按照制定的工作计划，我校关爱帮扶困难家庭未成年人子女工作有序开展，现将关爱工作总结如下:
一、加强队伍建设，重视未成年人活动阵地。
按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求，成立了关爱未成年人思想道德建设工作领导小组，及时调整和补充小组成员，保证未成年人关爱工作有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志继续鼓励他们发挥带头作用，认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳更多的“五老”人员投身到关心下一步工作中来，发挥他们的余热，为构建和-谐社会贡献一份力量。
二、多渠道开展结对帮扶，继续加强对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱。
我校继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。9月20日，我校结对帮扶特殊人员家庭，送上了慰问金2400元。通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。
对贫困家庭子女和流动人口家庭未成年人等重点关爱对象进行关爱。9月30日，校领导看望了王官营村流动人口。
家庭子女，现场为他们送上了学习用品;还对特殊人员家庭和流动人口家庭未成年子女又进行了慰问。
三、利用图书室阵地，组织好未成年人道德实践活动
一是开展读好书活动。图书室节假日向学生开放，由图书室工作人员带领学生多读书、读好书。按照要求，我校图书室向学生开放。阅览室有专人管理，极大的方便了学生借阅图书。
二是开展校外文体活动。利用校内乒乓球室、棋牌室等文体设施，组织未成年人和青少年开展体育比赛，文艺表演等文体活动。
三是开展校外功课辅导。义务志愿者为我校的青少年进行暑期免费的书画培训;组织社会志愿者为有补课需求的青少年进行义务上门家教。
王官营镇中学
20XX年7月13日
4崇源社区关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女工作总结
崇源社区高度重视关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女工作，通过开展多种形式的帮扶活动将帮扶工作落到实处，具体做法如下:
一、精心组织，切实做好帮扶工作
组织志愿者与困难家庭，流动人口子女进行“1+1”结对服务。通过“感受城市、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式，为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。
二、加大宣传力度，营造良好的帮扶氛围。
通过努力营造全社会关爱困难家庭、流动人口子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心困难家庭、流动人口子女的成长。
三、采取有力措施，将帮扶工作落到实处
(一)要对他们不歧视，无特殊对待。要时刻想到他们，与他们平等相处，对他们同对其他孩子一样，一视同仁，平等相待。
(二)不伤害他们的自尊心。这部分孩子自尊心的养成是非常艰难而且是非常重要的。要坚持正面评价，以奖励、激励为主;要立足于关爱、帮助、扶持和引导。
(三)关心单亲家庭子女，单亲家庭的孩子会因缺少父爱或母爱而变得心理失衡，常常感到孤独、自卑、低沉。但同其他所有孩子一样，“单亲孩子”也具有聪颖可爱的天资、活泼天真的本性、好学上进的心愿、喜交朋友的心理，多给“单亲孩子”一些关怀和帮助，他们才能拥有光明而辉煌的未来。
四、组织丰富多彩的活动开展帮扶工作
以社区市民学校为平台，开展健康讲座等志愿服务课堂，对困难家庭、流动人口子女的身心健康给予充分关注。，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”，。却营造了爱的氛围，尊重留守儿童、学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润他们渴望有爱的心灵。以“六一”儿童节等节假日为契机，组织开展与困难家庭、流动人口子女互动、互助的“1+1”活动。让他们感受到社会的关爱和关心。
关爱服务困难家庭、流动人口子女工作是一项长期而艰巨的任务，我们社区将大力开展形式多样、内容丰富的帮扶服务活动，切实为广大困难家庭流动人口子女提供帮助。
崇源社区
20XX年4月25日
5鸡公山管理区关爱帮扶困难家庭、流动人口未成年人工作总结
按照信阳市的统一部署，鸡公山管理区充分发挥社区优势，在社区内以不同的形式全面开展了关爱帮扶困难家庭、流动人口未成年人活动，帮助困难家庭、流动人口子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进困难家庭、流动人口子女健康成长。
一．全面范围动员，广泛发动组织
社区及时动员广大团员青年志愿者积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来，依据实际情况，制定了一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案，进一步推动工作的发展。组织志愿者与困难家庭、流动人口子女进行“1+1”结对帮扶服务。通过“感受城市、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。
二．加大宣传力度，营造良好氛围
通过大力的宣传，努力营造全社会关爱困难家庭、流动人口子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心困难家庭、流动人口子女的成长。
三．组织丰富多彩的关爱活动
在社区内开展了结对帮扶、健康讲座等志愿服务活动。对困难家庭、流动人口子女的身心健康给于充分关注，对他们的生活给予关心，在看似简单的“问一问”、“拉一拉”中营造了爱的氛围，尊重留守学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。
四．六一节庆为契机，组织开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动
关爱帮扶困难家庭、流动人口未成年子女工作是一项长期而艰巨的任务，社区各部门组织充分利用六一节庆活动为契机，大力开展形式多样、内容丰富的服务活动，切实为广大农民工子女提供帮助。
鸡公山管理区
20XX年10月18日