家长参与班级活动心得
1家长参与班级亲子学习活动有感
秋高气爽，树叶发出哗啦啦的响声，好似在为一场有意义的活动和同学们的表现鼓掌加油。10月17日，一年级八班组织的亲子学习活动拉开了序幕。作为学生家长，我对本次活动感触颇深：
感触一：校领导对孩子安全的重视下午2:00，虽然已经批准在校门口操场举行活动，等孩子们在校门口准备出来时，校领导及保安员还是对活动进行了安全认知和叮嘱，等一系列安全问题着陆后，才开校门让师生们出来。在活动进行中，学校一直进行巡视和嘱托。感谢学校为孩子考虑的一切，也让我们更加感动。
感触二：八班老师对孩子的爱终于，王老师和杨老师如期带着穿统一校服、带红领巾的整齐小队伍映入家长期待的眼帘中。随着语文拼音和数学加法的深入，老师们倾注了更多的心血，所有活动也围绕这一知识点展开。首先是数学加法计算题，孩子们又快又准又认真地在小凳子上完成了杰作，杨老师认真地批阅。接下来是语文拼音的认知，王老师非常巧妙适宜地利用当时的天气、周围环境、建筑物等让学生们进行拼读，整个现场欢快有序。老师们满眼都是学生，不让一个孩子掉队。老师的爱，难以用文字诠释。作为一名学生家长，我们要感谢为爱付出的王磊老师和杨鑫磊老师。
感触三：八班孩子们活泼而上进八班的每位孩子目光炯炯有神、活泼努力，他们像参赛小选手一样，不放过任何一个知识点的学习，蹲在地上旁若无人地计算写字，他们相互鼓励着，认真听老师和家长们的问题，反应迅速而准确。
感触四：八班家长们的热心细心地我们从活动中都看出老师和家委会成员对孩子的关爱。他们提前准备组织部署本次活动，准备活动流程，每个活动环节的小问题注意事项，活动道具、小礼物都准备的很充分。另外，其他家长们到现场后为活动未尽事宜热心帮忙，挂横幅、小道具的整理等工作都义不容辞，作为孩子家长，感谢家委会成员的精心准备和全体家长的参与。
在欢快、热烈的氛围中时间像插了翅膀似的过得飞快，本次亲子学习活动成功地画上了句号，但留给我们的记忆远未结束。它为老师、学生和家长搭建了一个交流和别样学习的舞台。孩子从快乐中获得了知识，让他们更喜欢学习，快乐的八班永远是最棒的。
20XX年10月20日
2趣味亲子活动家长有感
5月2日，是劳动节的假期，一大早我带着孩子向安小出发，去参加班主任郭老师组织的亲子活动。一路上孩子兴奋地说个不停，我却暗暗担心——这次报名参加活动的孩子和家长共有七八十个人，会不会很乱啊？家长互相都不认识，能玩好吗？
带着疑虑我们来到了校园。郭老师早就到了，校园树荫下整齐地摆着凳子，门口的桌子上放着话筒和奖品，郭老师身上佩着便携式扩音器，两三个先期抵达的家长手中拿着摄像机。喔，看来郭老师是有备而来啊！
八点三十分，活动准时开始。大家在郭老师的带领下一同高呼今天活动的口号——我运动，我健康，我快乐！郭老师简单致欢迎词后，开始“发号施令”：她先把家长和孩子分成四支小队，然后规定每支队伍要选出自己的队长，起出自己的队名，再喊出自己团队的口号。一时间，校园里响亮的口号声此起彼伏，孩子们摩拳擦掌、跃跃欲试，家长们忍俊不禁、童心大发。
以团队为单位的比赛开始了。海底传球、竞速赶球、抱球接力、猜词接龙，家长们一改往日不苟言笑的样子，比赛的人全力以赴，观看的人乐不可支，加油助威声响成一片。最开心的还是孩子们，他们平时哪有机会见到爸爸妈妈这般模样！
四个环节的比赛结束了，分数高的团队洋洋得意、趾高气扬，分数低的团队则是一百个不服气，憋着一股劲准备大翻盘。这时郭老师宣布开始另一个环节的比赛——时装设计与展示。哦，原来事先带来的报纸、剪刀、胶带和彩纸是做时装用的！巧手的妈妈们大都担纲设计师和主创人员的角色，笨拙的爸爸们不甘寂寞，拿东拿西地打着下手，孩子们这时候展示出了他们丰富的想象力，帽子、项链、手镯、花边、蝴蝶结，形形色色的小配饰都出自他们灵巧的小手。一番忙碌后，模特们闪亮登场。埃及梦、民族风、兔年生肖装……哈，别看这些时装都是纸做的，可是有名称、有设计理念、有特色和亮点，舞台上有的咱们这里是一样也不少。现场掌声雷动，不管是家长还是孩子，都争相与自己心仪的模特合影留念。
时间过得飞快，时装秀评分结束，又进行了一项吹气球比赛，天色已近晌午。郭老师遗憾地告诉大家，还有很多项目没有时间进行了。颁奖仪式后，大家恋恋不舍地散去，许多家长都问郭老师：什么时候举行下一次活动？
回家的路上，我非常感慨。看得出来，郭老师为这次活动做了精心准备，所有的环节都在欢乐、有序的氛围中顺利进行。孩子们不仅没有争抢、打闹行为发生，而且表现出了良好的团队协作精神；家长们从形同陌路到逐渐熟悉；家长与老师、家长与孩子、老师与孩子都进一步增进了感情。我想这一定是郭老师想要看到的，之所以牺牲自己的休息时间为大家操持这一场活动，郭老师的目的，一定就是这样的吧！
3社会实践活动家长感言：参加班级社会实践活动有感
由于工作的关系，经常奔波于各地，好长时间没有带上家人一起出去旅游了，虽然经常在心中承诺，但也总是和自己失约。终于在20XX年3月，有幸接到孩子班主任的邀请，一起参加了孩子班级组织的社会实践活动。
也许是长时间没有和家长一起互动的缘故，孩子对这次活动也是十分的看重，活动前一个晚上就积极的和家长一起亲手包装准备在第二天送给同学的小礼物，第二天一大早就早早起床，生怕错过了集合的时间。
来到了活动场地—中央电视台南海影视基地，虽然有老师的严密组织，孩子和家长们顿时就像一群放飞的麻雀，那种融入到大自然的兴奋的心情，确是怎样也无法掩盖，孩子们三五成群，各自交着对某一景点的感受，而家长们在享受春色之余，也乘机相互交流着教育和培养孩子的经验和感受，一路欢声笑语，乐事不断，自己真的有一种已经从所有的事务当中抽身、置身于世外的感觉；然而，快乐的时光总是短暂的，随着消防演习和植树活动的进行，这次实践活动也宣告结束。看着孩子意犹未尽的笑脸，看着同行家长们一张张快乐的发自内心的笑容，我不由的感慨万千，曾几何时，作为家长的我们，随着年龄的增长，在不断的追求实现自我价值的同时，能否自问一下，自己有多久没有开心大笑了，又有多长时间没有和家人在一起放声歌唱了？其实，幸福与快乐来的真的很简单。
这次社会实践活动，让孩子们走进自然、体验生活，通过一些简单的活动，既培养了孩子们团结协作的精神，又增强了同学们之间的友谊，也有助于提高孩子动手动脑、独立生活的能力，更是家长与学校班级交流的一个平台，从而增加了家长与家长，学生与家长的沟通，衷心的希望今后能有更多的类似活动能够参与。
4家长参加新学期班级布置活动有感
103是一家，我们这个集体是凝聚力很强的集体，当看到上学期开学前有同学家长来为班级布置做贡献，而我们由于还不熟悉，失去了为集体服务的机会。这时候，带孩子一起参与为集体服务的机会，是对孩子集体荣誉感培养一个极好的机会。于是，尽管我们之前也从未参加过类似班级布置方面的事情，依然积极地报名参加。
没想到，放假前，有不少家长跟我一样，积极报名愿意加入到这一行动中去。他们是顾菲凡妈妈、俞文笛妈妈、吴楷阳妈妈和吴静扬妈妈；于是在假期里，我们几个家长利用QQ群和电话多次联系，商量布置意向。俞文笛的妈妈主动对我说，她上班的地方离环北市场很近，班级布置的装饰品可以由她来采购的；吴楷阳的妈妈说由她买一些喜庆的装饰品；吴静扬的妈妈和顾菲凡的妈妈也买了一些装饰品；我们相约在2月18日来到学校，为班级进行装饰。
到了18号，大家都放下了自己手头的工作，一早就赶到了教室，开始积极地布置教室。
我们到了后先把教室去年旧装饰品摘下，然后搞卫生。大家有的在擦窗户、有的在扫地、有的在擦课桌椅；顾菲凡、俞文笛小朋友在拖地，吴楷阳小朋友倒垃圾；最后我们把班上的课桌椅摆放整齐。
为了让小朋友们在进入教室的第一瞬间，能有耳目一新的感觉，我们几个把教室装饰了一下，突出了春天的感觉，让孩子能感受了春天来了，在这个春暖花开的日子里，我们小朋友们一定会更加好好学习。
我们在网上查找资料，最后把这次活动的主题定为“春天来了！”
我们用绿色的卡纸剪出春天的柳条，顾菲凡的妈妈画出可爱小燕子，顾菲凡、俞文笛、和吴楷阳小朋友他们剪出可爱的小兔子，并且他们都很努力的吹出汽球，有红色的、蓝色的、黄色的，一个一个的，他们好象比赛一样的在为班级做事情，虽然他们很小，可是他们为班级服务的热情却很高。
为了能够在小朋友们报到之前，完成学校班级的装置，家长和小朋友们中午都放弃了回家吃饭，只能够在班级上吃一点包子、喝一点开水做为午餐，比起在家里丰富的午餐，小朋友们一点怨言也没有，大家为了班级的布置都很开心。
在布置黑板的时候，我们把绿色的柳条分别放在黑板的两边，在两边的柳条上放上可爱的燕子，在中间放入29只可爱的粉蝴蝶，让他们在新的一年当中，贴上他们努力所得的大红花。在黑板的下方是一片绿色的草地，在草地上有一只只可爱的小兔子。在黑板的四角，我们用上小朋友吹的汽球做成花辨的形状来装饰。在窗户上，我们贴上了一对对可爱的兔子。
在黑板的下方，贴上了小朋友们在假期里自己创作的作品，有的是自己的照片做成的画报，有的是小朋友们自己创作的画，有的是小朋友们讲的童话，还有很多很多……
在大家共同努力下，我们终于把教室的卫生搞好、班级的装饰使班级面目焕然一新。虽然小朋友们也很累了，但大家都很开心。
听徐老师说，小朋友们走进这样的教室特别开心。俞力扬对他妈妈说：“妈妈，你明天放学一定要到我们教室去看看，教室里非常漂亮，都是有关春天的。”……孩子们看到自己美丽的教室，油然而生一种幸福感。
只要大家齐心协力，103班一定是最棒的！
5家长走进课堂之班级蹲点活动心得体会
1月14日，我有幸亲密接触夷陵，参与到学生的学习、生活中，让我们对学生的学习生活有了充分的了解，也让我们近距离的接触到了一个优秀的夷陵团队，经过这一天的活动，我最想说的是：感动、感谢、放心。
早自习，书声琅琅，而接下来的五节课，尽管有四节试卷评奖课，切在此让我体验到了一个学生的快乐、充实。
第一节数学课，杜老师在讲述了一般的常规方法后，激发学生思索其他方法，多名学生讲了不同的方法后，杜老师肯定了其中两种简单的方法，并在此在黑板上板书了关键步骤。异常枯燥的评讲课让杜老师上的灵活而扎实，让我们见到了老师扎实的教学功底。
第二节自习课，学生自主地有计划的学习，只听见沙沙的写字声、翻书声。
第三节英语课，徐老师通过声音的抑扬顿挫和形象的动作，让一堂试卷评讲课上的生动有趣，学生也很轻松的把握了卷内卷外的知识点，也让我这位完全不懂英语的门外汉在下午第二节毫不犹豫地再次走进徐老师的课堂。
第四节化学课，陈老师在评讲试卷时，面对学生的提问，脱口而出：“这道题的答案的理论依据在书本的107页倒数第二段第几行”，然后又教学生应该用什么样的方法理解记忆才不出错，老师的教学基本功再次让我折服。
第五节物理课，杨老师在评讲试卷时，遇到学生有疑难问题时会边画边讲，让学生归纳学习方法，并在巡视时不忘时时点拨。
课堂内外的学生同样让我一次次感动，课堂上积极主动发言、课间十分钟低沉激烈的师生探讨声、走廊间快而有序的身影、操场上斗志昂扬、喊声震天，点点滴滴，孩子们脸上自信灿烂的笑容无不彰显着夷陵中学的良好学风，我想着就是“夷陵之魂”。
学校为孩子们提供了一个优良的成长环境，让他们健康成长、学会做人，作为家长，感动之余，还特别感谢所有为孩子们默默付出的学校领导、全体教师和其他工作人员。这次活动、让我们看到了夷陵中学的坦诚与自信，这会让夷陵中学站的更高、走的更远。作为家长，把孩子放在这样的学校我们放心、舒心！
预祝夷陵中学高考再创辉煌！