工会读书节活动方案

1靖江市总工会读书活动实施方案

一、活动意义

阅读是提升工会干部文化素养的重要途径，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进工会干部的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的工会文化氛围，提高工会干部的文化素养，陶冶工会干部的情操。靖江市总工会将在全体干部职工中积极开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。

二、活动对象

全体干部职工

三、活动主题

养成读书习惯创建书香工会

四、活动目的

1、通过读书活动，激发工会工作者的的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。

2、通过系列活动的开展，逐步形成工会特有的“书香工会”特色，不断提升工会的服务职工的水平。

3．通过开展形式多样的读书活动，工会干部将读书学习活动融入生活、融入工作，以便更好地开展各项工作。

五、活动时间

20XX年10月--20XX年10月

六、活动实施过程

1、活动发起阶段（20XX年10月）

10月中下旬，在工会系统召开“书香溢工会、知识伴我行”启动仪式，在工会干部中掀起读书的热潮。同时向工会干部推荐读书目录，下发倡议书，制定书香家庭、读书之星的具体要求标准，开辟一快“读书交流园地”。

2、积极开展读书活动阶段（20XX年11月-—20XX年5月）：

（1）要求工会干部充分利用工作之余时间进行有计划、有选择地读书。鼓励工会干部建立“采撷集”，收集经典名句。

（2）“书香家庭”要求：工会干部家庭藏书达到一定数量，工会干部家庭形成家庭阅读习惯，并且每季度能以文章形式完成一份家庭共读的感想和体会。

（3）“读书之星”要求：工作业绩突出，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在工会制定刊物发。

（4）建立干部“读书记分卡”制度。针对工会干部的读书情况进行记录、评比。

3、总结表彰阶段（20XX年6月）

七、活动要求

1、读书阵地建设

工会加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；建好基层工会图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动。

2、具体活动

开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同事介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会在工会级中形成良好的读书氛围。并要求各部室每周最低市总网站投稿一篇，稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。

4、课程建设

各部室制定部室读书计划，每季度确定两本共读书目，布置导读提纲；根据工会工作者特点，每季度推荐6本以上书籍，组织一次读书交流会或开展一次具有特色的读书活动，设置工间“读书”时间，专门进行读书活动。

5、考试评价

市总将在开展读书的基础上认真组织评选工会“读书之星”、“书香家庭”等，以更好地激发工会干部的读书兴趣，体验阅读之趣。

6、长效管理

将读书活动纳入工会常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为工会读书节的活动月，公布重点推荐书目，表彰一批工会“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。

2第四届青州市全民读书节活动方案

为大力发展和繁荣我市文化事业，进一步提高文化软实力，按照市委、市政府提出的“11153”工作部署，加快推进我市“东方花都、文化青州”品牌建设，营造全民学习的良好氛围。经研究，决定在全市开展第四届青州市全民读书节。

一、指导思想

以“旅游立市、工业强市、商贸活市、和谐发展”的发展战略为根本，坚持“忠于职守、用心用力、少说多干、狠抓落实”的工作要求，深入贯彻中央文化工作精神，不断加强知识传播，努力推动全民阅读，促进勤政廉政，构建和谐文化，进一步在各级各部门各单位形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚，全力打造“读书节”这一文化传播品牌，构建富有青州特色的学习性社会，使全民树立终身学习的理念，提高全民文化素质，加快“文化青州”建设步伐，为推进我市经济社会和谐发展夯实坚实的思想基础，提供强大的精神动力和有力的文化支撑。

二、活动目标

1、要紧紧围绕“文化青州”品牌建设，提升城市文化形象为目标，以建设“现代化中等城市”为文化发展的总体要求，以知识创新精神为青州和谐发展搭建更高的文化平台，进一步明确建设学习型社会的意义，把读书延伸到更大范围、更深层次，在全市上下形成人人参与读书的浓厚学习氛围。

2、要以创建国家历史文化名城为动力，进一步明确发展方向和重点，大力推进文化建设，不断完善社会文化体系，努力营造开放、和谐、生态、文明的投资和生产生活环境，大力弘扬优秀的青州文化，进一步彰显青州文化的魅力。

3、要积极创新优化全民读书环境，进一步激发全民阅读的参与热情，要增强学习意识，促进学习型社会的开展。进一步提升城市文化品位，树立城市文化形象，扩大城市文化影响力，推动全市文化经济繁荣发展。

4、要不断完善读书节运作机制，以和谐文化理念为引领，坚持“政府主导、市场运作、社会支持、全民参与”的原则，加强“青州市全民读书节”的全民宣传工作，进一步提高读书节的知名度，充分发挥读书节社会影响力。

5、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的宗旨，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上有所突破、力求创新。读书就有希望，学习就能明理，多读书，读好书，就能在经典中润泽，做一个与时俱进、有知识，有文化的新时代的精神富翁。

三、主、承单位

主办单位：中共青州市委、青州市人民政府

承办单位：市委宣传部、市文化广电新闻出版局

协办单位：市精神文明建设委员会办公室、市广播电视中心、市新闻信息传播中心、市教育局、市财政局、市总工会、团市委、市妇联、市城市管理行政执法局、市文化综合执法局

四、举办时间和地点

时间：20XX年4月至20XX年12月

地点：主活动地点设在青州市图书馆，分活动地点设在各镇、街道和市直各部门。

五、活动主题

知识助推工业发展文化成就青州品位

六、主要活动

（1）第四节全民读书节启动仪式及名家讲座

责任单位：市委宣传部、市文化广电新闻出版局

（2）20XX年必读书目和阅读书目推荐及书评活动

责任单位：市新闻信息传播中心、市图书馆

（3）“4·23世界读书日”及第四届全民读书节集中宣传周

责任单位：市图书馆

（4）经济知识普及讲座及竞赛活动

责任单位：市经济和信息化局、市新闻信息传播中心

（5）学党史知识竞赛

责任单位：市委宣传部、市委组织部、市委党史办

（6）品读红色经典

责任单位：市委宣传部、市文化广电新闻出版局

（7）读书学习公益广告刊播

责任单位：市新闻信息传播中心、市广播电视中心

（8）市图书馆免费开放

责任单位：市文化广电新闻出版局、市财政局、市图书馆

（9）建设青州市数字图书馆

责任单位：市文化广电新闻出版局、市财政局、市图书馆

（10）“文化青州”市民系列讲座

责任单位：市文化广电新闻出版局、市图书馆

（11）青少年电子书制作比赛

责任单位：市图书馆

（12）“我爱家乡美”优秀散文征文、小小说大赛

责任单位：市新闻信息传播中心、市图书馆、《青州文学》编辑部

（13）亲子坊阅读

责任单位：市教育局、市图书馆

（14）青州市图书馆馆藏“山东省珍贵古籍名录“古籍展

责任单位：市图书馆

（15）庆“六一”全市少儿有奖猜谜活动

责任单位：市图书馆

（16）“好书共享”优秀图书联展

责任单位：市图书馆

（17）新书推荐及图书销售排行榜

责任单位：市新闻信息传播中心、市图书馆

七、工作要求

（一）各级各部门要切实提高对“第四届青州市全民读书节”的重要认识，加强对活动的组织领导，确定专人负责，认真组织实施好各项活动，确保活动的实效性和全民的参与性。督查局要搞好活动的督查，确保活动开展的扎实有效。

（二）各部门、各单位要制定切实可行的活动方案，创新活动形式，丰富活动内容，突出活动主题，体现活动的先进性、广泛性和特色性，使人民群众在活动中真正享受到“读书节”活动的乐趣。

（三）加强对“青州市全民读书节”活动的宣传工作，迅速在全市掀起读书热潮，要充分发挥报纸、电视、电台、网络等媒体的作用，高密度、全方位的开展强势宣传，营造浓郁的阅读学习氛围。

（四）要充分发挥各部门优势，密切配合。各部门、各单位开展的各项读书活动，是第四届全民读书节活动的重要组成部分。在共同办好全市组织的统一活动基础上，要围绕活动主题，结合本部门实际，开展一些能突出自己特色的读书活动，上下联动，形成合力，充分体现全民读书节的多样性和整体性。

（五）各级各部门要把开展读书活动纳入日常工作管理，按照“每天一小时、每月一本书、每季一交流、年终一考评”的要求，加强对读书活动的督促检查。党员领导干部要带头读书，大力营造崇尚学习的浓厚氛围。

（六）保障经费，管理明确有序。按照统筹协调、各负其责的原则，参与举办读书节活动的各相关单位和部门，应将活动列入全年的工作计划，制定经费预算，保障活动经费，鼓励社会力量参与冠名赞助。

（七）建立长效机制。各部门各单位要把开展读书活动同创建学习型机关、企业、社区、家庭结合起来。注重总结好经验，好做法，通过建立学习的激励机制和学习型组织的创建机制，激发和保持全民的学习热情，有效地挖掘广大市民的创新意识，促进全市公民个性特长的和谐发展。

3福州XX中学第二届读书节活动方案

一、活动目标

为贯彻落实省教育厅闽教直[20XX]45号和榕教生[20XX]8号文件精神，进一步加快图书馆建设力度，推进书香校园建设，学校研究决定于4月25日—9月31日开展福州XX中学第二届读书节活动。学校将通过开展“读书节”大阅读活动，进一步推进学习型校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，促进教师专业发展和学生健康和谐成长，建构有特色的校园文化。

二、活动主题

第二届读书节的活动主题：书香桔园、文明和谐

三、活动时间：

4月25日-----9月30日

四、成立福州XX中学第二届读书节领导小组

组长：

副组长：

成员：

负责部门：德育处、教务处、总务处、工会、办公室、保卫科、图书馆、语文组、电教组、各年段

五、活动安排

第一阶段：筹备策划阶段（3月1日—31日）

1、“读书节”领导小组根据学校当前总体情况，制定我校第二届读书节活动方案。

2、相关负责部门搜集相关活动资料，并对“读书节”活动内容研讨。

第二阶段：宣传启动阶段（4月4日---25日）

1、挂出横幅，营造氛围

横幅:福州XX中学第二届读书节悬挂在图书馆

LED显示：福州XX中学第二届读书节

书香桔园、文明和谐

享读书之乐，浴书香之馨

活读书，读活书，读书活

2、读书节活动启动仪式

⑴、领导致词

⑵、学生代表宣读倡议书

(3)、宣传动员：读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相应的班级氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）。

第三阶段：组织实施阶段（4月25日---9月20日）

1、各班创建“书香班级”进行“书香班级”主题文化建设活动。

内容：通过布置班级图书角、开展主题班会、出主题黑板报等活动形成班级特色书香文化。图书馆负责对班级图书委员进行培训和图书角建设提供咨询与指导工作；德育处对班级图书角布置、开展主题班会、出主题黑板报进行监督指导工作。学校德育处组织校学生会对班级书香文化建设进行跟踪检查工作。9月15日前各班汇报“书香班级”建设情况材料至德育处，由“读书节”领导小组根据《福州XX中学书香班级评比细则》评出我校第二届读书节“书香班级”。

附：福州XX中学书香班级评比细则

活动对象：初一、初二年段

负责部门：德育处、图书馆、校学生会。

2、书目推荐。

内容：学校图书馆精心挑选优秀教师读物和优秀中学生读物，形成《福州XX中学第二届读书节推荐书目》（含教师篇和学生篇），将书目公布于图书馆“书馨桔园”宣传栏和学校宣传栏，对馆藏拥有的图书，图书馆将对图书贴专用标签，并设立专架陈列所推荐的图书；同时图书馆将利用校园广播“书香校园”栏目，每周推荐一本名著。

负责部门：图书馆

3、开展师生阅读问卷调查。

内容：配合学校校本课程“阅读辅导课”建设以及图书馆《综合实践课程背景下学校图书馆活动课程体系的构建》论文写作，学校图书馆将开展师生阅读问卷调查，调查和分析中学生素质发展的现状，摸清中学生成长的一般规律和对阅读及课程的兴趣倾向性，研究如何通过有效的图书馆活动促进其素质结构的合理发展和个性的丰富与完善。问卷设计由师大图书馆学专业20XX级学生完成（《社会调查研究》课程作业）问卷发放与回收由图书馆协调各年段班主任完成，统计报告由师大图书馆学专业20XX级学生完成。调查报告将作为我校校本课程研究的重要参考资料。

负责部门：图书馆

4、开展专题讲座

内容：邀请具有阅读指导经验的校内外老师，为学生开展“我与大师们对话”（名人与读书）、“争当读书小能手”（阅读方法、兴趣与习惯）、“我眼中的图书馆”（如何利用我校图书馆）三场专题讲座，分三个时间段（4月底、5月底、9月中旬）进行。

负责部门：图书馆，语文组

活动对象：全校师生

5、举办“红色诗·歌会”朗诵和歌唱比赛

为隆重纪念党的90华诞和辛亥革命100周年，我校将在读书节期间开展红色诗歌朗诵和红色歌曲咏唱比赛活动，歌颂中华民族辛亥革命特别是中国共产党成立以来所走过的光辉历程，引导青少年进一步树立爱党、爱国的理想信念，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，激发青少年学生的民族自豪感和历史责任感，从而更加坚定党的领导。

负责部门：德育处

活动对象：初一、初二年段

6、开展“快乐暑期---家庭亲子阅读”征文活动

内容：通过开展“快乐暑期---家庭亲子阅读”征文活动，发动学生合理利用暑期多读书、读好书。利用家长会或者暑假前印发《福州XX中学第二届读书节活动倡议书----致中学生家长的一封信》（具体见附件），进行宣传发动鼓励家长参与学校读书节活动，并督促孩子利用课外和暑假时间“多读书，读好书，会读书”。要求同学们读书节期间认真做好读书笔记；努力丰富并发挥自己的家庭藏书柜的作用，实现个人藏书20册以上的目标；实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。

每班选送15篇优秀征文表和15名学生的优秀读书笔记至德育处，于9月7日前报送德育处。

附:福州XX中学第二届读书节“快乐暑期---家庭亲子阅读”征文表

负责部门：德育处

活动对象：初一、初二年段

7、开展“我与孩子同读一本书”、“我与学生同成长”征文活动

通过开展“我与孩子同读一本书”、“我与学生同成长”征文活动，鼓励教师通过阅览促进专业成长，从而不断提高教学水平。征文内容可以是读后感、书评等，也可以是教育随笔。要求每个教师记录平常教学、生活中的点滴写成稿件，实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。学校将对获奖的教师，在教师节上给予表彰。

负责部门：工会

活动对象：全体教师

8、“读书之星”评选

内容：建立读书表彰机制。图书馆将统计每个月学生到馆情况，对20XX-2011学年到馆次数最高的前三位同学授予“读书之星”称号并颁发奖状，并根据班级学生利用图书馆情况评出阅读先进班级三个班。

负责部门：图书馆

第四阶段：成果汇报展示（9月20日---9月30日）

1、各类征文作品展示。

第五阶段：评比表彰阶段（9月30日）

办公室总结比赛情况，汇总各项评比成绩，对在各项评比中胜出的学生及指导教师给予奖励。

六、活动要求

1、多方紧密配合，营造读书大环境。领导高度重视，教务处、德育处、总务处、语文组、团支部、图书室各部门组织全力配合。各班级班主任和学生组织相互合作，积极执行落实。争取达到学校、家庭、社会携手共进，全员读书，共享书香效果。

2、办公室负责读书节活动的文秘工作，做好读书节活动各项比赛成绩汇总和颁奖工作。

3、图书馆负责图书更新和完善工作，并开辟专题书目向广大师生充分开放；

4、工会组织负责组织教工参与读书节活动。

5、总务处负责读书节活动的总务后勤工作。

6、保卫科负责读书节活动的各项安保工作。

7、电教组和学生会团委宣传部做好活动相关资料的收集、整理工作，并上报活动领导小组；

8、学生会团委宣传处和广播站为本次读书节开辟专栏，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效，将读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞学生读书的热情，从而使活动取得实际的成效。

9、各班级积极参与相关读书活动，把活动落实到位，切实有效地开展好本次读书节活动，以期取得圆满的成功。

福州XX中学第二届读书节领导小组

20XX-3-11