答案
菜单

苏教版九年级下册语文《邹忌讽齐王纳谏》课课练答案

1巩固强化第一题答案

1、B(A、昳  yì     C、窥  kuī       期  jī     D、间  jiàn)

2、B(“认为……美”,其余三项为“漂亮、美丽”)

3、D(此项和例句都为宾语前置句)

4、B

5、A(A、过错;B、谁,疑问代词  同“熟”,仔细;C、朝拜早晨;D、说话语)

6、(1)国别       战国策      “讽”是动词,讽喻的意思,特指下对上用委婉曲折的言词进行规劝;“谏”是名词,指批评意见。“讽谏”即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。  

(2)暮寝而思之,日……欲有求于我也。  令初下……虽欲言,无可进者。

2巩固强化第二题答案

1、(1)身高  

(2)同“熟”,仔细 

(3)以……为美  

(4)即使

2、(1)A  (2)B  (3)D(4)C

3、答:是用一件家庭生活的琐事作为譬喻来进行劝谏的,这种设喻劝谏的好处是说理明白具体,便于让人愉快地接受意见。  

4、答:其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”感情色彩是由衷的赞美,口气是毋庸置疑。妾曰:“徐公何能及君也?”感情色彩是讨好,口气有点勉强。客曰:“徐公不若君之美也。”感情色彩是礼貌、奉承,口气有点客气。 

5、答:面对赞美,邹忌并未得意忘形,很有自知之明。 

6、答:(1)齐王是一位修明政治、善于察纳雅言、决心纳谏除弊的贤明君主。  

(2)借鉴意义有:尊重客观实际,不偏听偏信;正确对待自己,正确对待别人,虚心听取别人意见;善于观察生活实际。

3课外拓展第1题答案

(1)顺服,顺从,服从

(2)释放,使离去

(3)通“拒”,抗拒

(4)忧虑,担忧

4课外拓展第2题答案

C(C项“而”的用法和意义都是:连词,并且,而且。A项“于”的用法和意义分别是:介词,从;介词,到。B项“之”的用法和意义分别是:助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;代词,代指这个情况。D项“为”的用法和意义分别是:介词,替;介词,表被动,被。)

5课外拓展第3题答案

答:燕王私下听说秦国兼并了赵国,就派遣我带着干金来祝贺。

[关键词要翻译准确。“窃”:谦词。私自,私下。“并”:吞并,兼并。“使”(第一个):派遣。]

6课外拓展第4题答案

答:燕使从对方角度设身处地进行劝说;邹忌以自身经历设喻进行劝说。(二人说服对方时所处角度不同。)

九年级下册语文课课练答案苏教版

更多
相关推荐

答案

更多九年级下册语文课课练答案苏教版