大学守纪律讲规矩活动总结

1学院开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动总结

按照市委、市教育工委的部署和要求，学院从20XX年3月份开始，在党员干部中认真组织开展了“守纪律、讲规矩”主题教育活动。通过活动，广大党员干部的党性修养得到进一步锻炼，宗旨意识、大局意识、责任意识进一步加强，能够自觉用党的纪律和规矩约束言行，在学院形成了党员领导干部带头守纪律、讲规矩的浓厚政治氛围和政治习惯。现就活动开展情况总结汇报如下：

学院“守纪律、讲规矩”主题教育活动从今年3月开始至4月底基本结束。参加本次教育实践活动的院领导班子成员6名、在职党员、干部87名、离退休党员31名，基本做到了全覆盖。

一、认真部署，统一思想，提高认识

3月12日下午，学院召开全体党员、中层以上干部大会，就学院开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动进行动员部署。会议传达学习了市委办公室《关于开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案》（固党办〔20XX〕10号）和市教育工委开展主题教育活动的通知精神，院党委根据学院的实际有针对性的提出了贯彻落实活动的具体措施：即必须做到“一个知道、二个改正、三个树立”。对学院开展活动进行了全面部署，对广大党员干部准确理解“守纪律、讲规矩”的内涵、必要性和如何做到“一知二改三树立”进行了辅导，并对开展好活动提出了明确要求。

二、扎实开展集中学习教育

根据实际情况，学院每周都对集体学习作出具体安排，于3月12日—3月20日，以各党支部为单位，组织开展为期五天的集中学习。重点学习了《党章》、《习近平同志关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、习近平在十八届中纪委五次全会上的讲话、王岐山在十八届中纪委五次全会上的工作报告、李建华在自治区纪委十一届五次全会上的讲话、李文章在市委三届六次全会和市纪委三届六次全会上的讲话、市教工委书记虎玉赟在动员会上的辅导讲话等内容。每名党员都撰写了学习心得。通过学习，广大党员干部做到了“一知”：即知道守纪律、讲规矩的基本内涵和意义。党的纪律就是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束，党章是党的总规矩，党纪、国法，还有党的优良传统，都是全党必须遵守的规矩。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，是自我约束不成文的纪律，同样是需要长期坚持并自觉遵循的规矩。政治规矩是我们党在长期实践中形成的政治规则、组织约束、优良传统和工作习惯，经过实践检验，成为约定俗成、行之有效的党内规矩。遵守政治规矩是讲党性、讲政治的具体体现。广大党员、干部切实认识到“守纪律、讲规矩”的重要意义，在思想上牢固树立起了纪律和规矩意识，行动上做到始终听党的话、跟党走，坚定的维护党的权威，坚定政治立场，坚持正确的政治方向，在思想上和行动上同以习近平为总书记的党中央保持高度一致。

三、认真对照检查，落实整改措施

4月7日—9日，学院6个党支部分别召开了“守纪律、讲规矩”专题组织生活会。院党委成员指导、参加了联系党支部的组织生活会，并向全体党员作了对照检查。各党支部全体党员、所属部门中层以上干部分别进行了对照检查。党支部查找出问题14个，党员干部查找出问题174个。

在对照检查过程中，广大党员、干部结合实际，通过发动教师学生提、自己找、组织点、相互帮等方法，都能够从党性、师德、职业道德等方面深刻剖析自己，对个人思想认识正确定位，深入思考自身在维护、遵守党纪国法和校规校纪方面存在的问题和不足，明确了整改措施，自觉接受党组织和群众的监督。党支部制定整改措施14条，已整改落实10条，列入长期整改的4条；党员干部制定整改措施174条，已经整改落实103条，列入长期整改的71条。

通过对照检查，整改落实，广大党员干部做到了“二改”：

一改不守纪律、不讲规矩的行为。作为人民教师和教育工作者，承担着教书育人、培养合格技能型人才的重任。“学为人师、行为世范”是我们的职业操守，广大党员、干部对照党性、师德、职业道德等方面的要求，坚决改正自身存在的不足和问题，严格遵守党的纪律、不说不该说的话，不做不该做的事，自觉服从学院发展大局，树立起了正确的思想观、事业观和价值观。

二改不良工作作风。不能否认，在现实工作中，一些党员、干部中仍然存在诸如工作拖沓、执行被动、拈轻怕重、不负责任等不良的工作作风。这些风气的存在，严重影响党在群众中的形象，会降低工作效率，使工作陷于一种无序和混乱的状态，阻碍学院整体工作进程，如果得不到整治，最终会失信于民。通过活动，广大党员尤其是党员领导干部能切实发挥模范作用，广大教职工相互支持，主动配合；能够真抓实干，务求实效；铺下身子，沉下心去，不搞花架子，不做表面文章。坚持按原则办事，恪尽职守，做到了干一行专一行，精通业务，工作高效；做到了思为师生所思，急为师生所急，在一件件具体事情上，逐项逐项的做，逐件逐件的抓，实实在在地为师生排忧解困。党员、干部带头实干，身体力行，克服形式主义，把工作做得更扎实，落实的更有成效。

四、扎实总结，进一步巩固提高活动成果

从4月20日开始，各党支部对照活动的目标任务、主要内容、方法步骤和任务要求，对主题教育活动进行了全面总结。一是对活动中提出的问题分别制定出了整改办法和措施。二是组织87名党员干部对遵守政治纪律和政治规矩情况作出了承诺。三是对党员干部进行党纪党规知识测试。参加党纪党规知识测试91人，平均成绩99分。

通过活动的扎实开展，使广大党员干部做到了“三树立”：

一是树立起了坚定的守纪律、讲规矩意识。通过深入学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及习近平总书记系列讲话精神，在思想上持续“补钙”，进一步立规矩、定制度，不断解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题，切实提升了党性修养。力争用严明的制度、严格的执行、严密的监督，自觉维护党的纪律的严肃性和权威性，使守纪律、讲规矩形成习惯，变成自觉行动。

二是树立起了良好的工作作风。通过活动，认真践行“三严三实”，进一步坚定信仰追求，努力做到敢于担当，务实苦干，进一步修改完善改进工作作风的长效机制，用好的作风和新知识、新智慧解决发展中遇到的新情况和新问题，不断提高工作的能力和水平，努力在大力发展职业教育的大背景中不断寻求新的突破点和增长点。

三是树立起了全心全意为师生服务、为教育教学服务的思想。把工作的出发点和着力点放到了一切为了服务于教育教学工作上来，用强烈的服务育人的意识和脚踏实地、任劳任怨的干事精神，使学院各项工作得到了有力推进，师生关切得到切实落实。

通过扎实开展教育活动，改进了工作作风，提高了工作效率，树立了新的形象，为今后做好工作开创了更加有利的局面。今后我们要把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置坚定执行。要深刻认识到党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。进一步强化党的纪律和规矩意识，自觉遵守规矩。继续深入学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系以及习近平总书记系列讲话精神，持续“补钙”，不断解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题，把“守纪律、讲规矩”贯穿到每个党员干部生活、工作的始终，时时、处处、事事都要守纪律、按规矩办事。

2“守纪律讲规矩”主题教育活动总结

为巩固党的群众路线教育实践活动成果，深入贯彻落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话精神，进一步加强党的纪律建设，全面落实从严治党要求，全面提高党的建设科学化水平，根据上级文件精神，结合我校实际情况，在2015年3月18日召开了开展“守纪律、讲规矩”主题教育活动启动大会，制定了切实可行的“守纪律、讲规矩”主题教育活动实施方案，并予以严格实施，认真落实，本次“守纪律、讲规矩”主题教育活动取得了实实在在的的效果，使我校全体教职工，尤其是党员干部的守纪律、讲规矩的意识得到了进一步加强和巩固，从而让守纪律、讲规矩成为主流风尚。现将本次教育活动总结汇报如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“四个全面”的统领作用，践行社会主义核心价值观和“三严三实”要求，严格用党的纪律和规矩约束言行，养成遵规守矩的良好习惯。大力开展党章意识、宗旨意识、纪律意识、大局意识和责任意识教育，提高党员队伍的政治思想素质和工作能力，增强党组织的凝聚力和战斗力，把“守纪律，讲规矩”牢记心中，时刻用党规党纪规范自己，用入党誓词约束自己，真正把党章的各项规定落实到行动上、体现在工作中。

二、目标要求

(一)坚定理想信念。通过学习，党员干部加强政治理论学习和世界观改造的自觉性进一步提高，贯彻落实党的路线方针政策的主动性进一步增强，立足本职、服务大局的模范带头作用进一步发挥，以实际行动为厚积薄发的隆德县高级中学的教育事业健康发展贡献更大的力量。

(二)严明政治纪律。通过学习，党员干部遵守和维护党章的自觉性进一步增强，遵守和执行政治纪律的意识进一步提高，做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律、党内生活上讲规矩。

(三)发展党内民主。通过学习，全校党员履行义务与保障权利的意识进一步提高，推进党内民主建设的积极性进一步增强，民主集中制进一步落实，学校议事规则和决策程序进一步完善，全面推行党务、政务公开。

(四)加强自身建设。通过学习，使全体教职工的凝聚力进一步增强，战斗堡垒作用有效发挥;党员党性修养进一步提高，先锋模范作用充分发挥。

三、活动主要特点

本次“守纪律、讲规矩”主题教育活动采取集中教育和分散自学相结合的方式，采取学、查、改的办法，边学边查边改，在学中查，在查中改，在改中学，在很大程度上确保了集中教育活动取得实效。

一是领导重视，加强学习。组织集中学习，学习时间不少于3天。结合学校实际情况制定学习计划，采取个人自学、集中培训、专题讲座、集体研讨等形式，认真学习党章和党的纪律、国家法律以及党的优良传统和工作惯例。重点学习习近平总书记《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、“三严三实”重要论述、在十八届中央纪委五次全会上的重要讲话，王岐山同志在十八届中央纪委五次全会上的工作报告，李建华书记在自治区纪委十一届五次全会上的讲话等。党员干部严格按照规定的学习篇目认真学习，记好学习笔记，在学习过程中联系实际认真思考，做到真正的融会贯通。通过学习，做的懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧，切实把思想和行动进行了统一。

二是主题突出，特色鲜明。这次学习教育活动，紧扣了“守纪律、讲规矩”这一主题。第一开展专题党课，郭永寿书记围绕“紧贴主题、对照反思，加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”为主题进行党课教育，对党员进一步确立良好作风、树立良好形象起到了重要作用，针对性、操作性、可用性很强。第二召开专题组织生活会，结合个人学习教育体会、个人党性分析材料，围绕“党员意识强不强、能力素质足不足、工作标准高不高、主动担当够不够、个人心态好不好、私心杂念有没有”六个方面进行了广泛讨论交流和深入对照反思，，进一步强化了政治意识、纪律意识、规矩意识和服务意识。

三是形式灵活，效果实在。通过党员个人与总支签订承诺书、举行“守纪律 讲规矩”主题活动党纪党规知识测试、观看“守纪律讲规矩”主题活动警示教育专题片、撰写学习教育心得体会、进行个人党性分析等活动，旨在加强党组织纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置坚定执行;我校党总支和党员干部特别是领导干部要进一步提高思想认识，强化党的纪律和规矩意识，严格用党的纪律和规矩约束言行，养成遵规守矩的好习惯，做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，党内生活上讲规矩，在全校上下形成守纪律、讲规矩的浓厚政治氛围和政治习惯，为建设“幸福隆德”营造良好的政治生态环境。

四、活动初步成效

这次开展的学习教育活动，时间虽然不长，但全校普遍感到政治意识、纪律意识、规矩意识和服务意识的自觉性有了明显提高，达到了预期目的。主要有以下四点收获。

一是进一步深化了认识理解。通过思想发动、党课辅导、理论学习、讨论交流等有效形式，全校对“守纪律、讲规矩”的重要意义、深刻内涵、本质要求有了更深刻的理解。“守纪律、讲规矩”学习教育活动不是以往教育活动的简单重复，而是从政治上、组织上、纪律上提出的新要求;不光是领导干部的事，而是党员一生的行为准则;也不光是约束自己的“紧箍咒”，更是成长进步的“护身符”，有了它走多远都不会出问题，离开它迟早会摔跟头犯错误;不能从字面上简单理解，而要从政治上把握内在联系，从思想上自觉模范践行。

二是进一步触及了思想灵魂。通过学习习近平总书记讲话精神和人民日报评论文章，全体党员进一步看到了自身差距，思想上受到深刻触动。越发感到习近平总书记的讲话既不虚也不远，它就在每个人的头脑中，体现在一个个具体问题上。使每个党员同志真正做到了在思想境界上追求上线，在做人做事上保住底线，没有一名党员教师消极怠惰，始终保持了昂扬的精神状态。

三是进一步锤炼了党性观念。通过召开党总支大会、总支委会，组织生活会，认真分析检查、深挖思想根源、做好对照检查，开展批评与自我批评，是党员干部的党性得到了一次锤炼和升华。在党性分析中，许多同志既讲了工作上的问题，又讲了生活、思想上的问题，既讲了别人知道的事情和问题，又讲了别人不怎么了解的问题，画自己很“像”，讲别人很实。党性剖析见人见事见思想，思想交锋推心置腹、开诚布公，尽管开始有些顾虑，但最后换来的是同志间的信任和友爱，心里敞亮多了。

四是进一步聚焦了突出问题。通过自己找、群众提、领导点、反思查，全体党员教师在认清共性问题的同时，对自身存在的个性问题有了更加清醒的认识。深刻认识到：着力坚定政治信念，解决好政治上不清醒、乱说乱讲的问题;着力强化号令意识，解决好贯彻上级指示不坚决、不彻底的问题;着力增强党性观念，解决好个人利益至上、小团体利益突出的问题;着力端正指导思想，解决好能力素质偏弱、完成教学质量不高的问题;着力管住管好自己，解决好自身形象不好、服务意识不牢的问题。

五、存在的主要问题

这次学习教育活动取得了较好效果，但同时也存在一些因为主观、客观原因导致的问题，主要表现在：一是对学习教育活动的认识还不够深刻。一些同志没有认识到学习教育活动的重大意义，把它单纯当成了一般性教育活动，存在错误认识;一些同志仅仅满足于就事论事，没有从党性修养、世界观改造的角度剖析自己。二是学习教育活动的成果还不够完善。围绕查找出的问题，从个人角度看，抓好整改的自觉性和坚定性还不够，很多问题都是长期存在的老问题，但是坚持不经常，改正不彻底，效果不明显。

总之，开展“守纪律 讲规矩”主题教育活动，是对党员尤其是党员干部加强思想道德教育和党的纪律教育的一项重要举措，在今后的工作生活中，自觉做到在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，党内生活上讲规矩;自觉做到讲政治、懂规矩、守纪律;自觉做到忠诚、干净、担当，我们将守纪律、讲规矩内化于心，外化于行，促进我校党员干部振奋精神、开拓创新、凝心聚力、攻坚克难，切实以思想、作风、制度建设的新跨越，凸显“尺有所短寸有所长”办学特色，推动我校教育事业快速健康发展。

3“守纪律讲规矩”学习教育活动总结

经****机关第五党支部研究决定，从1月16日起，**采取上下同步、党群结合的方式，组织全体**队员进行以“守纪律、讲规矩”为主题的学习教育活动。

这次学习教育活动，****深入贯彻习近平总书记关于守纪律、讲规矩的重要指示，着眼**伍自身建设，坚持以党员干部为重点，紧密联系党员干部思想和工作实际，系统学习党纪法规，深入进行对照检查。通过动员部署、学习辅导、分析检查、体会交流、总结提高等步骤，进一步坚定了理想信念，强化了党性观念，牢固树立了法纪意识，促进了作风转变，以过硬的思想作风引导和树立良好的工作作风，为更好地完成**全年工作任务提供了坚强政治保证和强大精神动力。

一、学习教育活动主要特点

在当前工作内容繁重、各种矛盾突出、大项任务集中的情况下，**制定了详细方案，开展了一系列学习教育活动，取得了明显成效。在开展学习教育活动工作中，我们感到收获很大，呈现以下三个特点。

一是领导重视，组织有序。这次学习教育活动是在春节前夕、全国“两会”保障期间进行的，下一步还将面临迎接国际奥委会评估团考察环境保障工作和大阅兵环境保障工作等大项任务，时间紧、任务重，影响因素多，工学矛盾大。学习教育活动开展以来，成立了支部书记挂帅，支委牵头的学习教育活动工作小组，具体负责筹划协调活动相关工作。先后利用支委会、队长办公会、工作例会等时机研究筹划设计，解决矛盾问题，强化过程控制，统筹协调当前工作任务。党支部进行了深入思想调查，倾听队员呼声，吸纳有益建议，摸清底数，掌握队员反映和期望，为学习教育活动的开展提供了参考依据。形成了课前通知、课中考勤、课后补课的有序机制，确保了不论什么时间通知，不管什么时候进行，都能做到通知到位、全员参加。

二是主题突出，特色鲜明。这次学习教育活动，紧扣了“守纪律、讲规矩”这一主题。在学习教育实施过程中，坚持在对象上以党员干部为重点，在内容安排上，支部书记围绕“紧贴主题、对照反思，加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”为题进行党课教育，对**进一步确立良好作风、树立良好形象起到了重要作用，针对性、操作性、可用性很强。**专门召开研讨会，围绕“党员意识强不强、能力素质足不足、工作标准高不高、主动担当够不够、个人心态好不好、私心杂念有没有”六个方面进行了广泛讨论交流和深入对照反思，并结合个人实际撰写学习教育体会，进一步强化了**队员的政治意识、纪律意识、规矩意识和服务意识。

三是形式灵活，效果实在。坚持课后讨论体会，及时吸收消化课堂内容，引导党员干部主动思考、相互交流。开展交流发言、体会展评等活动，让党员干部在交流中进步、在借鉴中提高、在对比中前进。正规补课秩序，建立了补课考勤制度，明确时间、地点，补课负责人，确保教育不漏一人。制定完善了《加强**自身建设措施》，促进了教育成果向实际成果转化。学习教育活动中，还对**一日工作生活秩序进行了规范，组织了三次队列训练，进行了五次内务卫生检查，对备勤室、办公室卫生秩序进行检查评比，对队员执法、着装、形象等方面进行严格要求。

二、学习教育活动初步成效

这次开展的学习教育活动，时间虽然不长，但全体**队员普遍感到政治意识、纪律意识、规矩意识和服务意识的自觉性有了明显提高，达到了预期目的。主要有以下四点收获。

一是进一步深化了认识理解。通过思想发动、党课辅导、理论学习、讨论交流等有效形式，全体**队员对“守纪律、讲规矩”的重要意义、深刻内涵、本质要求有了更深刻的理解。“守纪律、讲规矩”学习教育活动不是以往教育活动的简单重复，而是从政治上、组织上、纪律上提出的新要求;不光是领导干部的事，而是**队员一生的行为准则;也不光是约束自己的“紧箍咒”，更是成长进步的“护身符”，有了它走多远都不会出问题，离开它迟早会摔跟头犯错误;不能从字面上简单理解，而要从政治上把握内在联系，从思想上自觉模范践行。

二是进一步触及了思想灵魂。通过学习习近平总书记讲话精神和人民日报评论文章，全体**队员进一步看到了自身差距，思想上受到深刻触动。越发感到习近平总书记的讲话既不虚也不远，它就在每个人的头脑中，体现在一个个具体问题上。在**系统转任交流的过程中，****队员真正做到了在思想境界上追求上线，在做人做事上保住底线，没有一名**队员消极怠惰，始终保持了昂扬的精神状态。

三是进一步锤炼了党性观念。通过召开党支部大会、支委会，民主生活会，认真分析检查、深挖思想根源、做好对照检查，开展批评与自我批评，是党员干部的党性得到了一次锤炼和升华。在党性分析中，许多同志既讲了工作上的问题，又讲了生活、思想上的问题，既讲了别人知道的事情和问题，又讲了别人不怎么了解的问题，画自己很“像”，讲别人很实。党性剖析见人见事见思想，思想交锋推心置腹、开诚布公，尽管开始有些顾虑，但最后换来的是同志间的信任和友爱，心里敞亮多了。

四是进一步聚焦了突出问题。通过自己找、群众提、领导点、反思查，全体**队员在认清共性问题的同时，对**自身存在的个性问题有了更加清醒的认识。深刻认识到：着力坚定政治信念，解决好政治上不清醒、乱说乱讲的问题;着力强化号令意识，解决好贯彻上级指示不坚决、不彻底的问题;着力增强党性观念，解决好个人利益至上、小团体利益突出的问题;着力端正指导思想，解决好能力素质偏弱、完成任务标准不高的问题;着力管住管好自己，解决好自身形象不好、服务意识不牢的问题。这既是全体**队员和**需要加强的薄弱点，更是下一步需要重点突破的关键点。

三、存在的主要问题

这次学习教育活动取得了较好效果，但同时也存在一些因为主观、客观原因导致的问题，主要表现在：一是对学习教育活动的认识还不够深刻。一些同志没有认识到学习教育活动的重大意义，把它单纯当成了一般性教育活动，存在错误认识;一些同志仅仅满足于就事论事，没有从党性修养、世界观改造的角度剖析自己。二是学习教育活动的成果还不够完善。围绕查找出的问题，**制定了一些措施规定，但还缺乏有效的监督机制;从个人角度看，抓好整改的自觉性和坚定性还不够，很多问题都是长期存在的老问题，但是坚持不经常，改正不彻底，效果不明显。