学生值周方案

1班级值周方案

一、目的与意义

学校是学生成长的土壤，也是学生锻炼自己的舞台，同时学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校管理。为此，学校实行值周班制度，力求增强全校学生的主人翁意识，锻炼学生的组织管理能力，达到自我教育，自我管理，提高纪律与劳动观念，净化、美化校园之目的。

二、值周任务

（一）负责全校常规管理检查、督促、评比工作。

（二）负责全校大环境保洁工作，参加公益劳动。

（三）负责校园秩序及巡视。

三、值周时间：

值周时间从周一上午6点开始至周日下午4：00结束

四、值周要求

（一）、对值周班班主任的要求

1、值周前，应在班上作好值周动员工作，统一认识，指导学生到班开展工作，并明确每个学生的职责。

2、在整个值周时间内，必须下班现场指挥，按值周班的管理规定，严格要求每一位值周学生。

3、班主任应指派工作认真负责，责任心极强的学生担任各组组长。对值周时间内所出现的突发情况应及时解决，或及时通报告政教处。

(二)、对值周班学生的要求

1、每一值周班学生，发有值周生标志牌，在值周期间内，必须按要求正确佩戴值周生标志牌。不得遗失。

2、值周班的学生必须注意仪表端正，语言文明，行为规范，给其他同学作出表率。

3、准时到岗，按时下岗，认真完成本岗位工作。

4、对其他同学的不文明行为要敢于管理，善于管理。工作讲原则，讲方法，做到公正、公平，如实记载。

5、加强与所到班班主任及学生干部的联系，出现问题及时反馈。

6、值周完毕之后，值周班级必须写出书面总结，内容可选择自己值周的收获与感想、所到班的情况、或对学校的建议等。

7、对工作不认真、弄虚作假的值周生，班主任要进行教育，造成恶劣影响的，政教处将给予纪律处分，对值周不力的班级，学校予以通报批评或处罚。

(三)对非值周班的要求

1、非值周班的班主任应大力支持到班值周学生的工作，不袒护班上存在的问题，积极配合值周班学生管理好班级。

2、非值周班的学生必须服从值周生的管理，不得为难、顶撞、威胁值周生，更不能打击报复。

3、对值周生提出的问题，要引起重视，并加以改正，对值周生提出的合理建议，结合班级情况给以采纳。

五、值周内容：

值周班要在值周前一天，将全班同学进行分组和分工，每位同学应熟悉各自的任务和职责

（一）参与下周的国旗下讲话（值周总结）。

（二）参与维持食堂就餐秩序。早餐、中餐、晚餐时间到食堂维持同学们就餐秩序，提示学生排队打饭，用餐后剩饭、生菜要倒到指定的地方，

不要倒在餐桌上。

（三）参与校园日常卫生监督工作，对乱扔垃圾或其他破坏环境卫生的行为要进行劝阻。每天早自习（星期天除外）到宿舍检查宿舍检查卫生内务情况，做好记载。早自习到第一节课之间检查校园卫生区，做好记载，对卫生区清扫不到位的班级及时提醒并报政教处。每个星期对检查结果在星期天晚上交至政教处。

（四）参与学校举行的集会、讲座等会场的布置和现场秩序的维护。

六、其它事项

1、总结评比每学期根据值周班的工作情况，评选出三分之一左右的“优秀值周班”，“优秀值周班”与“优秀班级”享有同等荣誉。

2、本方案从20XX年3月1日开始实施，在执行的过程中可以不断修改和完善，欢迎各位老师、同学提出宝贵意见。

大悟一中政教处

20XX年2月25日

2学生值周方案

一、目的

为了进一步实施素质教育，紧紧围绕实验学校中心工作，完善学校德育框架，加强班级常规管理，进一步对学生进行各种思想教育，培养学生的创新精神和实践能力，加深对行为规范实施的理解，中层领导带头值周。政教处、教务处、，综合办公室、体育组办公室、英语办公室、进行值周。并对值周老师和值周学生进行了培训。通过值周让我们及时了解学校每一周的情况，对表现突出的方面给予肯定，对存在不足的方面及时反馈。特制值周制度。

二、值周任务

（一）负责全校常规管理检查、督促、评比工作。

（二）负责全校大环境保洁工作。

（三）负责校园秩序及巡视。

三、值周时间：

值周时间从周一上午6：50点开始至周五下午4：00结束，值周师生保证比正常到校时间早，放学后做完检查再离校。

四、值周班级：四—六年级选拔的优秀学生。每周32个值周生，依次进行。

五、值勤岗位及职责：

1.由学校政教处及大队部主管。

2.值周教师负责组织、落实、协调。

值周教师须在值周前一周周五到政教处处领取值周材料并了解值周细则，安排好值周生各个岗位，利用前一周星期五下午第二节课做好值周前动员和安排。在值周过程中，值周教师要经常进行检查督促，要求学生值周后总结，学生总结交值周教师，总结交政教处。周一升旗仪式后公布上周值周情况。

六、值周要求

1.戴好值周标记。值周标记统一佩戴在左手臂上方。

2.根据学校的分工，听从政教处、大队部的指导与帮助，认真完成相关的工作任务。

3.值周生必须坚持公平、公正、合理的原则，文明、礼貌、客观地根据实际情况进行记录，不得徇私舞弊。凡遇重大问题，必须立即向值周教师及相关部门汇报。

4.值周长要做好每天的常规管理记录每天汇总到日统计表上（所有统计情况平时都以通知的形式反馈到相关班级及班主任），一周数据汇总到周统计表上，所有材料，包括值周记载表、常规检查反馈表整理好，值周教师于周五下午放学后交到政教处。

5.值周学生在每周五下午放学值勤结束后，将值勤标志交给本班下周值周生。

七、值周生工作的监督：

由校领导、政教处、大队部等有关部门对值周班进行监督。

1.未按时上岗每人每次扣1分，缺岗每人每次扣2分。

2.上岗时工作不认真负责每次扣1分。

3.检查评分未能按时、准确汇总，每次扣2分

4.上岗未戴值周标志，每人每次扣1分。

5.值周生自身出现的其他违纪现象，按其他班级的1.5倍扣分。

6.值周生必须注意自身形象，做到文明检查和监督，为同学做出表率。

3中学值周班制度实施方案

结合我校实际，本着让学生“在实践中成长，在成长中实践”的原则，构建值周班学生自我管理模式，使学生成为学校管理的主人。

一、工作目标

坚持对值周班学生的每周培训制，提高他们的自我管理能力和自身素质，让他们在参与学校管理工作中，不断提高责任意识、公正意识、自律意识和团结合作意识。

学校成立班主任指导下的值周班值周制，来实现学生自我管理和自我服务。值周班学生进行为期一周的校内劳动实践活动，内容包括在校园内巡查，督促全校学生遵守校纪校规。以值周班检查为主，学生发展室检查为辅来综合评价各班学生。值周班工作的优劣则由学生发展室负责考核。

二、值周班学生的职责

1、遵守《xx中学学生一日常规》、《中学生日常行为规范》和其他校纪校规，不断提高自律能力。

2、值周班学生在值周期间应该提前到校，由班主任统一安排，在自己的工作岗位上尽心尽责，不迟到不早退、不离岗，服从组长指挥。

3、完成本职工作后，不要吵闹，以免影响其他同学上课。

4、午餐时间段有任务的同学允许适当提前或延后，但不要影响值周任务。

5、公平、公正对待每一个班级、每一个学生，严格按照评分要求打分，不弄虚作假。碰到问题或困难时，同学之间互相讨论或向相关老师请教。小组内要团结合作，评分尺度统一，做到不胡乱评分，准确记录扣分原因（包括违纪同学、时间、事件），以便核对。

6、严以律己，宽以待人。在检查过程中，对老师和学生要讲文明、讲礼仪，遇到同被检查班级或学生发生矛盾时一定要及时向相关老师汇报，由老师妥善处理来消除后遗症。

7、值周班班主任负责当天分数的汇总和反馈，把每天的检查结果一份张贴在学校的宣传栏内，一份由班主任保管，并进行汇总。原始记录原则上不得随意改动，若有错误需要改动须经学生发展室老师和值周班主任都同意。

8、值周结束后，由班长负责统计班级总分，纸质原始记录交学生发展室存档，汇总表和值周小结则用电子文档交学生发展室。

9、每一个同学必须对值周工作进行总结。

10、每周一中午由上周值周班班长（班主任）在校广播中进行值周情况反馈。

三、岗位与扣分

岗位1 学校大门口

学生4人，学校行政值日老师和保安协助管理。校内巡视学生4人。

在岗时间：上午 6：55至7：25，下午 4：20至5：00，

扣分：迟到、早退、不穿校服、不佩戴红领巾、男、女生头发不符合学校规定，校内骑自行车每发现1人次扣1分。

岗位2 检查早自习、午自习出勤和纪律

分4个小组各3人，每个楼层1组。值日老师和已在教室的老师协助管理。

扣分：不穿校服、不佩戴红领巾、抄作业、讲话、吵闹、吃早饭等违纪行为每发现1人次扣1分，玩或用手机每1人次扣15分。

岗位3 课间操（全校集会）检查

5人，4个人每人负责一个年级，另一个教室检查，各班班主任协助。

扣分：每缺席1人、不穿校服、不佩戴红领巾，每发现1人次扣1分；队伍不整齐、有讲话声、做操动作明显不到位、进退场秩序混乱等视程度扣1～3分。教室不关灯扣1分。

岗位4 上、下午、眼保健操检查

8人，每2人负责一个楼面。任课老师协助检查。

扣分：在教室随便走动或上厕所等其他逃避做眼保健操的情况每人次扣1分。

岗位5 课间卫生和纪律检查

分4个小组各3人。

扣分：教室内大声喧哗、追逐打闹等每发现1人次扣1分，课间在厕所内打闹、浪费班级饮用水、吃零食或口香糖（牛奶、水果、饼干、面包除外）每发现1人次扣1分。玩或用手机每1人次扣15分。

教室地面脏乱、垃圾不入桶、地上有粉笔头、桌椅排放不整齐等每发现一项扣1分。

岗位6 午餐

分5个小组各2人，教室检查和食堂检查。

扣分：不排队前往食堂的班级扣10分，排队时追逐打闹、排队领饭菜时插队、浪费粮食情况严重（饭必须吃完），每人次扣1分。

岗位7 放学后教室卫生检查

分4个小组各3人。

扣分：垃圾未倒扣1分，教室和走廊地面、门窗、墙角、讲台不整洁，桌凳摆放不整齐，各类物品摆放不整齐、未关电灯或电扇每发现一项扣1分。

备注：1、各小组人数在够用的前提下，根据值周班人数可以适当增减。

2、检查时必须保证2个人及以上同时检查。

3、值周结束，评选出若干名值周之星，给予通报表扬。

4“自主教育—班级值周”实施方案

一、指导思想

为了进一步深化学校德育工作，培养学生良好的道德品质和文明，让学生具有劳动意识、创造意识和科学进取精神，提高学生自我管理意识，增强他们的自主能力和自我保护能力，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面提高。我校特提出以班级为单位，参与学校学生管理，实行 “班级值周” 制度。

学生是教育的客体也是主体，学校应该给他们更多的进行自我管理的平台。我们学校根据自身实际，特提出“班级值周值周”制度，即每周都安排一个班级的学生，由当周值周教师带队，参与学校的学生管理。

二、组织机构：

总策划：学校政教处、团总支

总督导：学校分管德育校长

督 导：分管德育中层干部及值周教师

总负责人：班主任

执行负责人：值周班级班长

三、主要措施：

1、各班级轮流进行，由班主任组织，政教线负责督促。

2、值周班级负责本周各年级的常规检查考核。

3、值周班级主要职责：

负责本周升旗承办工作，安排推选进步之星2名做护旗手，安排班长在国旗下讲话做班级值周宣言（或班级风采展示）。

负责将学生分为尊师礼仪岗、礼仪监督岗、公共秩序岗、卫生监督岗、安全监督岗等5个小组，在班主任及值周班长带领下开展为期一周的值日工作。

负责在值周当日及当周星期六将情况记载表及值周总结汇总上交政教处。

值周班级必须注意自身形象，做到文明检查和监督，为其它班级做出表率。所有参与值周的学生到岗必须戴证上岗。

值周班级由政教处总安排，每周由一个班级担任，每班选品学兼优的学生担任。与当周星期一升旗后上交参与班级值周的名单。

4、值周教师、值日领导负责督促监督值周班级学生的到岗及履行岗位职责情况，并作出定性评价。

五、班级值周岗位职责：

1、尊师礼仪岗（6人）

示范地点：学校大门内两侧

守岗时间：每天早餐10分钟后开始，守岗15分钟

岗位要求：穿着干净整洁，站立端庄，面带微笑，语言文明，主动向进出校门的教职员工及来宾问好。

2、礼仪监督岗（4人）

主要对当周升旗及大型集会活动等进行检查监督。主要对各班级升旗、集会是进出场队列、纪律、校服、配证、会场等进行检查。

3、公共秩序岗（6人）

主要对学生饭堂及三操进行监督管理。

学生饭堂在男女生窗口各设2处监督岗，负责维持学生排队纪律，饭堂内另外2名学生为流动岗，主要负责监督乱泼乱倒及破坏碗具等公物现象。

三操期间，公共秩序岗的6名成员全部在各班级巡视，主要检查学生做操完成情况及纪律，班级队列情况，配证情况等。

4、卫生监督岗（4人）

检查内容：检查每个班的教室、清洁区、绿化区。

检查时间：每天上午课间操，下午午自习，一天不定期抽查。

评分标准：按学校《卫生工作方案》执行

5、安全监督岗（4人）

4名安全监督岗学生每人负责一层楼，主要负责巡视课间楼道学生自由活动情况，对疯狂打闹，攀爬栏杆，厕所抽烟，擂肥滋事等及时报告。

万店镇中心学校

20XX年8月