高中学生值周总结

1高中个人值周总结

上星期，是我们班值周——我十分荣幸地被分到了工作难度“比上不足，比下有余”的卫生监督组。于是，每当遇见输送带边的纪律组同学、教学楼旁礼仪组的同学，不免是微笑点头、频频致意，大概是出于对自己工作的满意吧！

我检查的是初一年级7—11班的卫生，正巧，轮到我们小组做我们班的卫生保洁工作，因此我也加倍关注着我们班的每一个角落。结果——大家也是知道的，我们班的保洁工作在年级、乃至整个校区都是数一数二的。不过话又说回来，检查的力度还是不能放松。穿梭在各班教室之间，我总有一种责任感和亲切感：责任是因为我们值周，有理由负责好检查各班卫生情况；亲切是我每次走进别班教室，不免有人称兄道弟地与我“套近乎”——“我们班卫生怎么样？”“××同学，我们的态度还好吧？”“我们正在处理，待会儿一定让你们满意！”可是我毕竟还是个挺重责任的人，对于不好的情况，还是严厉地提出了批评。比如，某班学习氛围良好，空气质量却不尽如人意——更令人心酸的，是漫天飞舞的试卷，真有“乱花渐欲迷人眼”之感——同学们，苦哉！不过，当我下一次来到这间教室时，情况总算有所“改观”了，脚下，不过“浅草才能没马蹄”。该班某同学问我情况如何，我便以《钱塘湖春行》对之，他才大悟——值日生当即开始“嘻唰唰”，我点头表示“过关”，一位女同学竟然激动地拉住我的手：“同志，谢谢你！”“受宠若惊”之余，我还是轻声叹了口气：“卫生工作，及时完成还是很重要的——提醒！”

不过，总体来说，我的“值周生活”还是比较顺利的——这大概归功于我们同学的配合与支持吧！希望下次（大概是明年了吧）我们能做得更好！

2第18周高中部值周总结

时光荏苒，弹指一挥间，20XX年马上就要过去，回首过去的一年，我内心感慨万千。过去的一年，在学校领导的正确领导下；在全体老师不懈的帮助下；在全体学生的认真配合下，我们通过自身努力，勤奋而智慧的科大人收获满满，幸福满满。在紧张而又忙碌的20XX年，我们高考二本上线271人，创造了新的奇迹；我们与时俱进成功的推行了“255”课改教学模式；我们的校园更漂亮了，学习氛围更浓了，学生更有礼貌了，管理机制更加健全了。带着收获与喜悦，带着感动和期许，我们即将迎来充满希望的20XX年。新的一年昭示着新的起点和新的开始，祝愿我们每位老师工作顺利，家庭幸福，同学们学习进步学业有成。老师们，同学们，发展未有穷期，奋进永不言止，我相信20XX年我们会迈上了一个新的高度；我相信我们一定会收获更多的惊喜和感动。

上周是本学期的第18周，同学们学习热情饱满，学习态度认真，学习氛围浓厚，具体表现在早读投入，上课专心，晚自习都能认真做作业，

纪律好。在此希望同学们能再接再厉，保持良好的学习状态，百尺竿头更进一步。现将上周值周工作总结如下：

一、本周大事：…………

二、纪律方面：

本周正值我校咸阳市316迎验工作大检查，所有的学生都展示了良好的精神风貌，遵守校规校纪，脏话听不到了；追逐打闹消失了；纸屑垃圾不见了；多得是同学们一声声的问好，朗朗的书声，一尘不染的校园。同学们，你们就是陕科大最好的名片，你们的一言一行关乎学校的发展与兴旺，希望同学们能够怀着“今天我以科大为荣，明天科大以我为傲”的信念，严格要求自己，塑造一流品质。我将上周值周过程中也发现了一些问题总结如下：

优点：

1、同学们进校门时，能够主动出示校牌，配合校牌查验工作。

2、大部分班级能在早读前组织晨读等学习活动，秩序井然。

不足：

1、部分班级课间眼保健操混乱，没有按照学校要求认真做眼保健操。

2、有少部分同学不能按时到校，早晨有迟到现象。

三、卫生方面：

优点：各班均能坚持一日三扫，教室、走廊和清洁区的卫生保洁做的彻底到位。

不足：个别班级不能按时打扫，打扫卫生迟缓。

四、流动红旗：

纪律：高一（3）（8）（9）；高二（3）（7）（12）；高三（1）（4）（8）（10）

卫生：高一（3）（6）（10）；高二（6）（8）（11）；高三（2）（5）（6）（11）

值周领导：值周老师

3高一11班值周总结

晚上好，我们高一实践周工作从刚入学就已经开展，到现在已经有一个多学期，下面由我对高一实践周活动做一个总结。

学生是学校的主人，应该关心学校的发展，参与学校管理。为此，学校实行值周班制度，力求增强全校学生的主人翁意识，锻炼学生的组织管理能力，达到自我教育，自我管理，提高纪律与劳动观念实践周主要是采用班级轮值的方式进行，由实践班级的学生在班干部的合理分工和带领下分别对食堂、各班的教室、宿舍及校园清洁卫生等情况进行检查、督促并及时反馈纠正。

一、值周班级做的好的方面

第一，实践周任务看似轻松简单，实际上是非常辛苦的，工作量非常大。特别是安排到组长任务的同学，需要进行分数的统计，但经过一个学期的实践周活动，发现每个实践班级都能尽心尽责，按时到位，认真做好自己的工作。这是做的很好的一方面第二，大部分的值周班级都踏实敢做，对于被检查班级的不足之处都能大胆指出第三，值周班级反馈的信息及时并且真实有效，对班主任的班级管理有很大的作用第四，对于值周班级来说，也是有所收获的，能够提高学生的管理能力，让他们体会管理别人的不易，从而更加遵守纪律。

通过一个学期的实践周，学生反映发现无论是教室的纪律还是宿舍午休、晚休纪律或者是食堂的就餐秩序及餐桌的整洁卫生方面学生的表现都有很大的改善，这说明大部分得高一学生已经基本适应我校的学习生活，这是值得高兴地一个方面。但是这并不意味着同学们已经做的够好了，没有需要改进的地方了，实际上问题还是存在的，很多学生还是在各方面存在着一些不足之处有待改进。

二、存在的问题及改进措施

1、有些值周班级的学生过于胆小，害怕被报复，所以不敢扣分，如宿舍午休晚休时仍然有个别宿舍的学生在讲话，影响他人休息，更为严重的是当值日生上前提醒其停止讲话时竟然有学生不予理睬，甚至辱骂实践班级的学生，威胁不准扣分。这个就需要我们的班主任来做好学生的思想工作了，值周班级是为了协作班主任的管理。

2、学生迟到仍然存在，值周班级登记迟到名单（有些值周班级不敢登记），而班主任未作出任何处罚措施，那么学生迟到就更加有恃无恐了。

3、值周班级在分数统计过程中会出现一些小错误，而有些班级的学生拉帮结派堵截值周班的学生，如果分数出错因由班长出面干涉，不要搞得像打架一样。

4、有些值周班级的学生贪图新鲜，不满足于安排的岗位，喜欢交换岗位，这样虽然有新鲜感，但是不利于管理。所以在分配工作的时候每一项工作都要求安排一位小组长来管理，那么小组长又直接受班长的管理，那么班主任就只需要管理班长就可以了。

要看到学生进步的一方面更要看到学生当中存在的问题，及时督促改进，这样才能做得更好。因此希望正在以后的时间里，各位领导任能积极指导配合实践周工作的开展。我的总结到此结束，有什么讲得不好的地方，希望各位领导老师多多指点。