校园交响曲作文500字

1校园交响曲

世间有很多声音，有音乐盒发出的美妙音乐；有大自然的成员们合奏出的交响曲；还有校园里的声音。

“叮铃铃”好似发令枪一般。听到这声音，还不等老师说下课，同学们就以掩耳不及盗铃之势冲了出去。生怕耽误了宝贵的课间十分钟。

男生们有的拿足球，有的拿篮球，有的拿兵乓球……。女生们有的那毽子，有的拿沙包……反正手里拿的时五花八门。

操场上男孩子们正打球打得热火朝天。篮球和大地亲吻发出“砰砰”的声音，可见他们的感情深厚，篮球也时不时回家——蓝框，但总要在家门上盘旋几圈才回家。由于两个场地很近，两种球经常来个热烈拥抱。

走廊里友 生们也不甘示弱，也都玩得可带劲了，我们女生个个都是踢毽子高手，毽子就在我们脚上掉不下来了。有的翻跟斗有的下腰，动作很优美。丢沙包的女生们争先恐后的抢着沙包，经常传来欢呼声。

随着上课的铃声，同学们一阵阵“唉！”的叹气声都传了出来，有的故意慢吞吞的走进教室，真想下了课再进教室。上课时同样也会发出许多声音。上课笔盒碰撞的“当当”声；笔盒掉在地上的“啪啪”声；椅子摔倒发出的“哐啷”声；偷偷说小话的“嗡嗡”声；偷吃东西的“啪啪”声……真是应有尽有！

上课下课时发出的声音虽然不美妙、不动听，但它时最真实的声音，最自然的声音，是伴随我每天学习、玩耍的声音。我喜欢这种声音，我爱这种声音。

2校园交响曲

六年的小学生活快要结束了。回首搜寻，记忆的闸门打开，一幕幕活剧，每一个乐章，那么精彩，那么难忘……

第一乐章：早读。每天早晨，同学们沿着校园熟悉的道路，伴着清脆悦耳的铃声，走进教室。铃声告诉我们：“一日之计在于晨”。宽敞明亮的教室里，书声琅琅，我们的心也随着文中美景，飞出了窗外，飞出了校园……

第二乐章：课堂。多少次，老师的粉笔在那块默默无语的黑板上，书写着知识的秘方。多少次，老师那一句句谆谆教诲，伴着我们成长。多少次，我正确回答问题时，同学们给予的阵阵掌声。音乐课，舒缓的乐曲，美妙的琴音，嘹亮的歌声，飘落校园的每个角落。体育课，我们整齐划一的动作，健步如飞的身影，汗水浸透衣衫……

第三乐章：课间。忘不了，同学们一起玩耍嬉戏的情景；忘不了，我摔倒时，同学搀扶我的温暖之手；课外活动，我们走进自然，开阔视野；兴趣小组，我学到了许多课本以外的知识，能力渐长；乒乓球台前，我们挥洒汗水；篮球场上，个个生龙活虎……

第四乐章：放学。放学的铃声响起，校园里立刻沸腾起来。师生道别，家长呼唤，校车喇叭，同学们的欢声笑语，在教学楼上的天空中回荡。同学们的心中充满着收获的喜悦，脸上洋溢着自由的快乐。

校园里的一草一木，师生们的一言一行，构成了一曲曲精彩的乐章，伴随我走过美妙的时光，陪伴我健康快乐的成长。

3校园交响曲

在小学生活中，有许多美妙好听的声音，在我的小学生活中，就有很多……

音符“1”，在我上学的路上出现了。排上队，一阵阵嘈杂声传到了我的耳旁。“你好！”“昨天作业写完了吗？”“嗨！”早上的校园，好不热闹。

到了学校，来到班里，班上还是乱作一团。“老师来了！”不知谁喊了一声，吓得全班马上手忙脚乱地拿出课本，聚精会神的读了起来。好像读了很长时间似的。老师来了，在班里巡视了一圈，然后，又悄悄地走出了教室，走时还回头望了一眼。这就是伴随我的音符“2”。

“叮呤呤！叮呤呤！”预备铃响了，我们班的人顿时像炸了锅一样四处乱窜。短暂的十分钟马上就过去了，上课铃响了，我们顿时安静了下来，等待老师的到来。老师来了，正准备转身去写课题，班里再一次准备着。老师刚转过去，班里又有一阵窃窃私语。这下，老师发怒了，干脆不上课，让我们说话。这就是音符“3”。

下课了，同学们飞一般的冲出教室。走廊上，一阵乱哄哄地声音。“谁玩坦克点点轰”“谁玩坦点点轰”。瞧，这又是我们班的混世魔王再喊。“沙沙沙”，这是我们班的女同学在踢毯子。这就是多姿多彩的音符“4”。

校园里声音是多姿多彩、各式各样的！校园的声音还是独一无二的！