校园交响曲作文

1校园交响曲

校园角落的一棵郁郁苍苍的大树上，飞来了一只淡黄色的小鸟。它正在思考着：到底在哪个地方安家呢？是不是这里？忽然，“叮铃铃”一阵清脆悦耳的上课铃打断了它的思绪。

“老师好！”声音洪亮，整齐划一，如部队操练时那雄赳赳气昂昂的口号声，气势非凡。这声音吸引了小鸟的注意力；同学们在齐声朗读：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪……”仿佛骏马驰过草原，又似苍鹰翱翔蓝天，透着股奋发向上的劲儿，读书声朗朗上口，小鸟听得入了迷；“苏东坡是‘唐宋八大家’之一……”又一个甜美的声音响起，那是老师的讲解声。听着听着，犹如打开了一幅春天的画卷：万物生机勃勃，百花齐放，绿草如茵，和煦的春风送来了银丝般的春雨，滋润着大地，送给了花草久违的温馨，像甘露沁入心间。教室里传出的声音让小鸟陶醉在阵阵浓浓的书香里。

不知不觉听了许久，小鸟有点累了，它伸展翅膀，一个盘旋，飞向大操场旁边的一棵松树，刚一落下，就发现大操场上人声鼎沸，正热闹着。原来是一场校园运动会。跑道上突然啪的一声枪响，惊得小鸟一跃飞起，难道这里也有猎人发现了我？接着就是跑道旁那些带着红领巾的小同学振臂高呼，不停地呼喊着“加油！加油！声音激动而热烈，像汹涌的潮水般一浪盖过一浪，哦，原来是为那些跑道上奔跑的同学鼓劲呢，啊，我是安全的，虚惊一场的小鸟笑了；“耶！我们胜利了！”那边突然迸发出雷鸣般的声响，好似春雷滚过大地。小鸟并不觉得这声音吵吵闹闹，相反，它被感染了，浑身上下充满了力量，拍拍翅膀也来鼓鼓劲儿，“叽叽喳喳——叽叽喳喳——”

哎？怎么有个地方传出一串悦耳的音符？小鸟飞快地飞到音乐教室的外面，果然这声音非常婉转，像一瓶“雪碧”，令人倍感清爽，香甜可口，回味无穷。小鸟不服气，心想：谁的歌喉比我的还婉转，谁的声音比我的还甜美，这不可能。于是，它使出了全身的看家本领，“叽叽叽叽！小鸟的声音虽然很悦耳，但实在是太小了，终究比不过那美妙的钢琴。接着，同学们又拿起一个管状的东西，对着它吹气，悠扬的声音飘了过来，小鸟恍若回到了它的家乡：白云深处，曲径通幽，风吹沙沙，溪水潺潺。小鸟不禁动情地和了起来。夕阳西下，优美的校园交响曲进入了最后一个乐章—一种温馨的静谧。

小鸟爱上了美丽的校园，瞧，它忙碌起来了，正在筑巢安家呢。

2校园交响曲

校园的声音响亮，而又清脆。早晨我又要来到这可爱又干净的校园，一排排高大而又粗壮的大树在学校两边，可爱又活泼的小鸟“叽叽叽”“喳喳喳”的在那唱歌，校园真美好。

到学校了，我们欢快地说着话。随着优美的声音，我们上课了，只听“上课”“起立”“老师好”我们高声朗读着课文，朗朗响亮的声音，透过干净的窗户，引来了许多读者在树上听着，这响亮而清脆的的声音，读完了课文，老师那清脆而动听的声音让我们听了很舒服，同学们响亮的回答着老师的问题，老师和同学们认真的仔细点解答问题一字不差，同学们默读课文找出答案，这是的校园被宁静笼罩着，小鸟安静看着他们，学者们也看着他们，校园里充满宁静，充满阳光，老师也在默默的读着课文。

随着优美动听的声音我们下课了，老师走出教室，走进了自己办公室，这时同学们像洪水一样的厉害，突然整个学校充满的快乐的声音，这声音像洪水一样，“哄哄”吵得动物们都跟着他们一起玩闹，一起玩耍一起唱歌，同学们有的跳绳，有的在操场上唱歌，有的在操场上捉迷藏，有的在房边上完警察抓小偷的游戏，还有的在操场上唱歌，跳舞，女生在玩跳绳，整个学校充满活力，充满欢乐的声音，像喷泉一样，忽高忽低，一会儿很大声的，一会儿又很小声，又像海水一样大片的声音，笼罩着这座学校，放学了，我们欢快的回家了。

这就是校园交响曲，由上课的生声音，下课的声音，组成了这一个校园交响曲。

3校园交响曲

有人把校园生活比作精美的画卷，有人则比作色彩斑斓的万花筒，我却要把她比作一首充满活力的交响曲。精彩的乐章，响彻校园的每一个角落。

乐章一：教室合作曲

“明天学校要评比黑板报。请抓紧出一期板报。”老班下了命令。

放学后，大家热火朝天地干起来。画画的，写字的，旁边还有提醒的，各司其职。“这个字歪了。”“这里空白太大，可添幅小画。”不时有人提醒。老班也来凑热闹。我们请老班写报头，他毫不推辞，拿了一支彩色粉笔一挥，真是画龙点睛。老班也得意一笑：“还不错吧？”……合作就是1+1>2。看着“杰作”，我们全都满意地笑了。

我想唱：合作获得成功。合作的泉眼中，喷涌着成功的清泉。

乐章二：宿舍和谐曲

晚自习后，雨还在下着，我无力地回到宿舍，倒头就睡，只感到浑身热乎乎的。同学们立即围过来关切地问：“怎么了？”“感冒了？”吴嘉用手一摸我的额头，叫道：“好烫，怎么办？”唐祥说：“赶快吃药，我这里有。”顾孟说：“还要多喝白开水，我爸都这样。”一向调皮的高原已洗了冷手巾放在我的额头上，说：“我看电视上发烧都这样，叫什么物理治疗法。”我此时可没心情搞笑，吃了药，裹紧被子就睡。

第二天，雨停了，久违的太阳露出了笑脸，我虽然还全身乏力，但心里暖暖的。

我想唱：和谐产生快乐。快乐的蓝天中，翱翔着快乐的白鸽。

乐章三：操场竞争曲

初三年级正在篮球场举行篮球比赛。只见初三（1）班的后卫快速运球到前场，瞅准一个空当，把球传给篮下没人防守的队友。队友接球，马上一个打板，球弹筐而入。三（1）班的拉拉队立刻兴奋起来，一边挥动着自制的小彩旗，一边大声喊：“加油，加油！”三（2）班的拉拉队也不甘示弱：“三（2）班加油，三（2）班必胜。”声音响彻操场。此时三（2）班控制球，素有“小科比”之称的张帅接到队友的传球，一个胯下运球，急停跳投，球在空中划过一道美丽的弧线，进了！对方还打手犯规。“小科比”跳起来大声叫着，挥舞着拳头。拉拉队大叫着“耶”……比赛越来越紧张激烈。

我想唱：竞争使人进步。竞争的土壤中，盛开着进步之花。

歌声在校园的上空飘荡，我愿是校园交响曲中跳动着的快乐音符。让我们共同努力，一起奏响这首属于大家的校园交响曲吧!