顶岗支教实习演讲稿

1实习支教演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，我叫白彦琳，来自20XX级汉物理教育定向班。短暂的实习已经结束，在实习支教生活中，通过不断地学习和实践，我学到了许多。感受最深的就是：教育实习对每一个准教师来说，都是一步非常重要的棋，体会了作为一名教师的光荣与责任，明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。

我的受援学校为塔城市第四中学，学校位于塔城市里，教学设施比较完善，各种有利因素也使我们生活的环境比较优越。这里的每位教师都很优秀。我们从他们身上不仅学到了教学经验，也懂得了怎样成为一名合格的教师。我们每位实习生都配有一位指导教师，四中在教学上独有的“362”教学模式比较新颖，刚开始我们并不懂什么是“362’。但通过学习，我慢慢掌握了这种教学模式，并且能将其应用在实际教学中。在实习期间，我勤奋好学，脚踏实地，做到不迟到，不早退。有什么不懂的都会向我的指导教师刘老师请教，在刘老师的帮助下我也掌握了许多教学方面的技能，学会了怎样去准备教案，备课，以及制作课件。刚开始，心里没底，害怕站上讲台，害怕面对学生。每次都要做充分的准备才能将一堂课上的完整。慢慢的熟悉了环境，熟悉了这里的学生，也就没有那么胆怯了！上好一堂课也不在话下。除此之外，我还担任了班主任的实习工作，通过向有经验的教师请教，也学会了怎样去管理好一个班集体，怎样处理师生之间的关系。

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。也许现在我还不能全部做好，但这些却能让我终身适用。刚开始，学生根本不理会你，你说的话他们也当耳旁风。有些学生不把你当老师看待，当你一次又一次的碰壁之后，你还是要选择继续坚持。一旦你开始在他们心里树立了威信那你就成功了。你所做的事不需要没一件都很严厉，要学会从学生的角度出发，让他们能够接受你所有都变得轻松了。在实习期间我很荣幸被学校领导提拔为实习小组长。我的团队共有15人，都是来自不同专业的同学。从实习的第一天开始，我的肩上就担负起了管理好她们的重大责任。每天除了做好教学工作，我还要及时向带队教师汇报我们组的情况，将带队教师布置的工作及时传达给组员。他们的安全也成了我的工作中的重中之重。生活上有困难了我也会找学校领导进行协调。虽然有时会很忙很累，但我把它当成一次历练，用心去对待每个人，每一件事，那我所做的一切都是值得的。这个过程中我收获的不仅仅是怎样成为一名合格的教师，同时也锻炼了自己的能力，收获了更多的友情。实习的生活也是丰富多彩，在这几个月里，我和其他教师一起参加了塔城地区组织的教师舞蹈大赛，取得了二等奖的好成绩；还代表学校参加了团干部技能大赛，获得了三等奖的名次。除此之外，学校组织的一些活动，我也积极参加，在各方面都锻炼了自己。通过自己的努力，还获得了学校的三等奖学金。

临近结束时 ，很舍不得和学生们分开，四个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆，也明白了为人师的重要。还有学校领导对我们无微不至的关怀，生活方面总是嘘寒问暖，为我们营造最好的实习环境。工作之余，还组织我们一起去了巴克图口岸，我们人生中的第一个教师节也在学校的组织下过的异常欢乐。以前总觉得教师这个职业很神圣，但当我真正从事了这份工作却发现，这里面充满了艰辛与不易。而要成为一名合格的教师所要具备的专业技能和心理素质的要求也是非常高的，我还需更加努力才行。 通过这次实习我受益匪浅，知道要想当一个好老师，就要用心去备课，用心去上课，用爱去关心学生，要理解学生，教会学生做人，教会学生学习。但要想做到确实很难，需要做出很多的努力。实习还让我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。我将在以后的教学工作中，不断学习，不断总结经验，为教育事业献出薄弱的力量，争做一名优秀的人民教师！感谢学校给了我们这次实习的机会，也感谢我的受援学校和指导老师。人生中这样的机会并不多，不管结果怎样，这整个过程我都很享受。这将是我一生的财富！

2顶岗支教实习演讲稿

20XX年的上半年对我来说，注定是难忘的，这一年冬天，我离开了舒适安逸的学校，踏上了支教的旅程。作为一名实习支教教师，我在邯郸市魏县院堡二中度过了我大三的第二个学期。时光飞逝，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝间溜走。这半年的支教生活，有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这里孩子们的未来。

前几天，从网上看到一个关于支教的感人故事——清华工科男的感人支教故事：我在清华等你来！视频讲述了在河北省张家口市赤城县后城镇上堡村这个与世隔绝的但距离北京仅仅三小时车程的村庄，有一群和城里孩子过着截然不同生活的“土孩子”。他们在黄土操场玩耍，教室布满尘埃，没有午餐，只有混合着泥土的饼干。清华工科男朱俊林、王乐天在和他们吃住在一起一周的时间里，试图记录下他们的每一个学习与生活细节，给他们上课，带去文具和自己组装的电脑，用自己的方式寻找一种改变他们命运的方法。清华工科男用行动证明着一个清华人的微薄之力给这个世界带来的改变，即使仅仅是一小步。“只要有需要，我们就一直在路上。”

同样是在农村支教，我也很希望给孩子们的命运带来一点点的改变，哪怕那些改变很微不足道，但是我也会通过那些改变看到我存在的价值，看到我实习半年的成果。

刚刚经历的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富，每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己。在这一次次的挑战之后，我们都收获而属于自己的进步。

思想方面 这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与落后，体验到了学生们对外面世界的无知与好奇，更体验到了孩子们对知识和全面发展的渴望。这些，更让我明白了自己站在三尺讲台上的价值。同时，对班级各种事务的管理，对同学们的关心，让我有了对待工作的强烈责任感，使我明白，做任何事都要付出真心，都要负责任，对自己负责，对自己的行为负责，也是对孩子们负责。

教学方面和班级管理方面 我在院堡二中教三个年级的英语，小学三年级，八年级和九年级，另外还任三年级的音乐课。跨班教学，甚至是跨学科教学给了我很大的挑战，同时也锻炼了我多方面的教学能力。初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生而又好奇的眼睛，我在心里默想：一定要把这群孩子教好！

由于在我们来之前这里没有专业的英语老师，学生们的英语基础普遍不好。在半年的英语教学过程中，针对学生的英语水平，我尽量用简单易懂的语言来讲解，一个语法点，尽量多举几个例子，另外，还抽出很多的时间来让他们背单词，英语中单词是基础。

在三个年级中，虽然我是三年级的见习班主任，但我对八年级我付出的心血最多了。每当他们犯了错误，我都会抽出很多时间来给他们讲道理。初二的学生都是大孩子了，很多话他们都是可以听懂的，说的时间长了他们自然就懂事多了。在我的课堂上，他们总能遵守纪律，认真听讲，作业、单词的背诵也很积极了。有的老师问为什么学生在我的课堂上那么听话呢？我的回答是：一分付出，一分收获。

教学水平和班级管理水平的提高，也离不开我的指导老师的帮助。他教会我应该如何管理好班级，如何有效率地上好一节课，如何制定出符合学生特点的教学计划，这些都是课本上学不到的。在老师的指导和学生的配合下，我的讲课技能提高了很多，也和同学们成为了很好的朋友。这就是所谓的“亲其师，信其道”吧！

生活方面 校领导和老师们对我们非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾。在生活中和工作中，他们尽可能给我们提供方便，使我们倍感温暖。由于我们是自己做饭，所以处理生活琐事的能力，特别是厨艺，也有了明显的提高。

当然，在这个学期的支教中，我还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的威严，学生觉得我太亲切了，有些调皮的学生就很难管。还有就是，在开始的时候，没有对学生的英语水平做一个全面的了解，导致教学过程中讲解的知识他们没有能力接受。

半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。它让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是付出的艰辛，什么是收获的喜悦。如果让我用简短的话语来概括一下支教的感受，我的回答是：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。

最后，我要感谢学校领导的关心爱护和同事朋友的帮助，给了我一个发挥自己能力的宝贵机会，是我在思想、教学、班级管理和生活方面都有了提高，扩大了我的视野，丰富了我的知识。

支教生活，累却收获着！

3实习支教演讲稿

转眼间一学期的顶岗支教生涯结束，作为顶岗支教实习生的我来说，在生活和工作上都感觉过得很充实，这一学期我由学生转变成教师角色。首先，在思想上和心理上有了很大的认识，而且平时在指导教师金老师的严格要求和悉心指导下，在教学的各个方面有很大的提高进步，下面把一学期的支教总结如下：

在工作方面：对于刚上讲台的一名实习教师，对教学的方法、教学经验都无从下手，连最基本的备课都不知道从何而备，也不知道备课的基本环节与步骤。学校给我安排的三、四、五、六年级哈班和汉班的体育工作，学校的篮球队兴趣小组和一年级的心理健康，对我来说也是一次考验与挑战，没有压力无存动力。在指导老师金老师刚进校主要给我介绍了教育实习的工作计划，在思想上要我重视起来，熟悉我校的环境、了解学校的基本情况、体育工作及班级的教学情况、教学进度、教学计划等工作做详细的了解，为做好前期的准备工作。

在实际中理论与实践相结合，指导老师让我从如何备课，如何钻研教材、如何了解学生、如何上课、如何板书等各个教学环节都进行认真指导交流，为我一学期的教育工作岗位奠定坚实的基石。我利用课余时间学校老师密切联系、交流，请教教学方法、教学经验、听课、组织学生参加体育运动活动，认真记录教学日志和教学任务。

在知识方面：支教实习中深感知识学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内涵，作为教师要深刻钻研教材以外，还要了解其他学科的业务知识，作为体育教师不但要学习专业知识、运动技能的提高外，还要科学文化知识，丰富教育和心灵里科学知识、自然科学、社会科学、人文科学知识相互渗、相互融合，在实习中，只懂自己专业知识是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为教师要有扎实的教师基本功，掌握本学科的基础理论知识以及相应的运动技能技巧，熟悉本学科的教学方法和研究方法，同时还要具备一定的相关科学知识，在支教实习中发现自己专业知识和其他学科知识很欠缺，虽然学的专业课确实不少，但要离实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的知识比较窄，而且学习的深度也不够，掌握的知识点不够扎实、细致。

在实践方面：虽然在实习过程中学会了不少东西，但距熟练操作还相差甚远。更何况在实践教学中遇到的情况只是实际中很微小的部分，通过支教实习，深有感触，以后一定要加强自己的实际操作能力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论知识深造学习，并且深化自己的知识结构。

在教师素质方面：我也领悟最多的是在职业道德教师素质方面。师者，传授解惑也，“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生思想品德、道德、心理的教育。教师素质道德的核心内容是爱岗敬业，热爱学生，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表等。对基本动如何认识能力、学习能力、交往能力、自控能力和创造能力之外，还必须具备从事教师职业所特有的从教能力，如课堂教学能力、语言表达能力、沟通能力、信息技术与科学教学整合的能力，组织管理能力、随机应变能力、通过支教实习，我在大学的课本上学到理论与实践相差甚远，经过一学期支教实习锻炼，对教师的素质基本有所了解。