当人类还是野蛮人的时候教学反思

反思一：当人类还是野蛮人的时候教学反思

2013年四月22日历史课上，在我校八一班讲了第十六课《当人类还是野蛮人的时候》的相关教学内容的公开课。

在学习新课前我依惯例让学生用五分钟的时间温习上一节课所学习的内容，使学生养成温故而知新的习惯。由于本课是第四单元第一课，因此在学习前引导学生阅读单元前言对将要学习的第四单元有个整体的感悟，然后通过导语导入新课揭示课题。

本课的主体知识包括三部分：一、“我们从哪里来”二、“人类的种族”三、“女人和男人的权力”。课本讲述了人类的起源，人种的形成以及母系氏族的特点和父系氏族的特点。第一部分“我们从哪里来”古猿进化到人过程是本课的难点，我先通过图片的展示，讲述人类起源的各种传说，激发学生的学习兴趣，然后通过图片和材料，证明人类是由古猿进化来的。同时强调在从猿到人的进化过程中劳动起了决定作用培养学生热爱劳动的思想品德。对于第二部分“人类的种族”由于这依然是一个未解之谜所以只要求学生知道世界有三大人种，认识到人种的形成过程是长时期自然和历史条件影响的结果，各人种之间是没有优劣之分的即可。第三部分“女人和男人的权力”先让学生自学完成自学题掌握母系氏族和父系氏族的主要特点，然后补充讲解当人类产生后就有了人类社会，氏族是人类早期的社会组织而首先出现的是母系氏族，让学生思考为什么？引导学生得出由于生产力水平低下和婚姻制度落后因此在原始社会初期妇女在社会生产生活中占据主导地位因此首先出现的是母系氏族社会。随着生产力的发展原始农业的出现和婚姻制度的进步,男子在社会生产生活中取代了女子 ......