两个自己作文(2)

两个自己作文六：两个“我”

在我的生命中有两个“我”，一个叫甲，一个叫乙。甲勤奋好学，而乙却调皮捣蛋，她们俩形影不离，相依为命，都自称自己是我的“诸葛亮”、“好帮手”，能给我想办法，出主意。对同一件事甲若说东，乙必说西，两个“我”经常为一件事吵得不可开交，使我拿不定主意。如果你们不信的话，那就来听听吧！

当我该做作业的时候，甲就不断地提醒我：“小主人，快做作业吧！否则的话，就完不成了。”乙说：“还是先玩一玩吧！”她们俩不断地争吵着，使我心烦意乱，左右为难。有时候我采纳甲的意见，作业就能很快地做完；有时候我采纳乙的意见，作业经常留到深夜，为此常常受到爸爸妈妈的斥责。

最使我感到矛盾的是在学校门口的小卖部里了。甲不断地唠叨着说：“小主人，快买小食品吧！你看，那面包各式各样，香喷喷的！还有那汽水，咕咕的冒着气泡，喝了一定很凉爽吧！快买吧。”甲赶紧制止道：“小主人，这些小东西不卫生，再说也要养成不乱花零钱的好习惯。”

类似上面的事情还有很多，在这里我就不一一举列了。

你问我喜欢甲还是乙？我告诉你吧！我以前很喜欢乙，因为乙是我自由自在，随心所欲，活得很潇洒；而现在我却越来越喜欢甲了，因为甲使我成长，使我进步，使我在严格中寻找到成功的快乐。

现在我正式任命甲为我的“诸葛亮”、“好帮手”，让她不断提醒我发扬优点，改正缺点，做我的良师益友。同时判处心怀鬼胎，使人意志消沉的乙“死刑”，

将乙在我的生命中永远永远地消失。


两个自己作文七：两个“我”

我总是觉得有两个“我”存在着。一个学校的“我”，一个家里的“我”。

在学校里的“我”是一个小太阳。阳光灿烂，活力四射——品学兼优，乐于助人，与人为善。课堂成了我展示的舞台，这舞台因我而更精彩。“我”的小手如幼苗般伸展着，“我”独特的发言如春风般回荡着，“我”总能带给老师们欣慰的笑容，给同学们带去压力和崇拜。学校的各种文娱演出以及竞赛活动，都少不了“我”的份，虽然“我”很忙碌，但“我”很快乐！

在家里的“我”也是一个小太阳。高高在上，娇气得爸爸、妈妈、保姆等得围着我转。因为“我”太挑食了。只要看见自己不喜欢的菜，就嘟起小嘴不吃了，还赌气似的拿酱油把饭搞成酱油饭来吃。保姆阿姨最头疼的事就是买我的菜了。偶尔我爱耍一些小脾气。只要有什么不合我意，我就会板着小脸，让家人不知所措，想尽办法来哄我，那时我心里特得意。

时间长了，我开始讨厌家里的“我”，但总是不由自主地重复着挑食的坏习惯。我一定要让学校的“我”赶走家里的那个“我”，让家里的“我”成为人见人爱的阳光女孩，改掉不良习惯，让我的阳光洒向四面八方！


两个自己作文八：两个“我”

一个乖巧文静，一个叛逆无比。这就是我，一个在家的我，一个在学校的我，简直是判若两人。

在家的我

“妈妈，我要喝 水！”，“妈妈，给我开电脑。”，“爸爸，下楼给我买零食！”……在家我任性调皮，把爸爸妈妈急得团团转，而且连袜子都不洗，在家我就是大王，我说一就不 许说二，谁要说我就大哭大闹，简直无法无天。在加上爸爸惯我，我差不多失去了自理能力，每天除了上学，就负责吃喝拉撒睡。有一天，妈妈说：安硕啊，你得学 着做事了，别天天当皇上了！”我撅着嘴，扭着屁股，任性地说“不嘛不嘛，好妈妈，好妈妈！”我还用着讨好的眼神，可妈妈不领情，我气势汹汹的说：“有什么 了不起的，哼，切！”我拿起笤帚，三下五除二的“对付”完地，笨拙的拿起拖把，好不容易拖完了地，当地干时，我向地瞟了一眼，天呐！，怎么变成这样的了， 有不可计数的小圈圈！我又开始做饭，由于技术有限，只能煮方便面，但光顾上QQ，却忘了这回事，去看时已经乱成一团糟，只有一根根像一条条白花花蚯蚓的几 根面……唉——

在学校的我

在学校我乖巧懂事，从不张扬，是典型的“低调哥”。在学校，我认真听讲，按时完成作业，考试考 第一名……是老师的小助手，老师可没少夸了我，就我的“虚伪”还让我拿下了“一班之长”的职位呢！有一次，学校举行演讲比赛，老师毫不犹豫的选择了我，让 我自豪极了，虽然那次比赛我没有取得好成绩，但老师还是鼓励我：“别灰心，这毕竟是第一次，失败是成功之母，以后加油！”这让我分外感动。

瞧！我是不是一个两面派，是不是很像两个我啊！