班级文体活动计划(2)

通过班主任与学科教师协作、教师与家长协作，学校与社会协作，形成教育共同体，加强对学生学习的鼓励、指导和督促，确保每 一个学生都有适合自己的选项，确保每一个学生都有足够的练习时间，达到实验效果。
    四、活动内容与形式：
　　1、班级文体活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。
　　2、学校文体活动小组主要包括：体育、艺术、计算机、舞蹈、器乐、手工制作、科技等。
　　3、活动时间与地点：下午课外文体活动时间，地点由学校统一安排在各专用教室进行。
    三、活动目的与要求：
　　1、各班级文体活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动，每项有主题。各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
　　2、为确保兴趣小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。
　　“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；
　　“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；
　　“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
　　3、任课教师制定详尽的活动计划，学期末作完整总结，交教导处备案。
  　4、体育、艺术等级活动紧紧围绕增强学生的体质，培养学生的形象思维和丰富的想象力，画出美好的生活，促进学生身心健康成长。 


篇五：班级文体活动计划
 
   一、指导思想
    认真贯彻党中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持 “人人健康、健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动 参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
    二、活动目标
    1．优化文体活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
    2．根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
    3. 通过文体活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处，全面提高学校师生的综合素质。
    4. 通过文体活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
    三、实施措施
    1．充分发挥课后活动对学生进行音体美教学的功能，重视活动过程教育。
    2．遵循一年级学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排课后的课程计划和内容。
    3．全员参加，充分发挥学生的积极性和创造性，达到全体健身目的。
    4．根据我校场地实际，课后活动适宜开展有利于健康的游戏和活动。
    四、活动时间
    每周四下午15：20～16：00
    五、活动安排