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我的期中复习计划

时间: 03-01 栏目:工作计划
篇一:我的期中复习计划

11月初,马上要进行的是期中考试了。对于初二年级的学生来讲呢,是一个很关键的考试。虽然它不会涉及到升学等等的压力,但是这次考试会是对你整个初中学习的一个很客观的反应。以英语为例,因为我们初一的时候课程相对而言会比较简单,涉及到的语法,单词,阅读等等都过于简单,而初二是一个过渡期。英语每个知识点难度逐步增大,单词量也有了明显的增加。让很多同学摸不到头脑,尤其是临近考试,很多同学不知道如何去复习了。不清楚该从哪着手了!其实,如果我们复习条理清晰的话,我们是可以做到“攻必克,守必坚”的!在此,我就对初二英语的其中考试总复习谈下自己的总结
  
一.单词部分:(主要在以下几种题型考察)
  
1.首字母填空:此类题考察对单词的背诵和意思的掌握。
  
2.所给词的具体形式填空:此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式的考察。例如:make,made,made等
  
3.单项选择:此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上。
  
例如: Can't you speak _____ to old man?
  
A.polite  B.kind  C.kindly  D.friendly
  
显然C是正确的,因为其他3个都是形容词,而修饰speak需要一个副词。
  
4.阅读理解:毫无疑问,阅读部分是对单词最直接的考查,所以,在阅读部分我们要练习我们猜生词的能力。
  
二.语法部分(大部分学校会在期中考试时考查前6模块的知识点)
  
1.第一模块:主要复习了4种时态,即:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时。此模块我们重点要复习这4种时态的构成和用法。另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语。
  
2.第二,三,四模块,这3个模块都讲的是现在完成时。此模块我们要牢记现在完成时的构成,have/has+been和其用法。区别于一般过去时。另外牢记那些过去分词不规则变化的动词形式。例如:see-seen make-made break-broken等 。 由于2,3,4模块都讲的是现在完成时,所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习。尽量做到每题必会。考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳。
  
3.第五模块主要讲的是反义疑问句。此部分考点在于它的构成。即:前肯后否,前否后肯。以及反义疑问句的主语的选择一定是代替前面的主语的代词。另外时间和人称要保持一致。另外还要知道几个带有否定意思的词,例如:never,seldom,little等等
  
4.第六模块主要讲了过去进行时,此类时态相对简单,我们记住它的构成和用法即可。was/were+doing
  
三.听力部分
  
听力其实是一个长期积累的过程,但是临阵磨枪,不快也光是有道理的。我们可以从现在起每天抽出20-30分钟操练一下听力,在短时间内可以让我们的耳朵有一个适应的过程,到考试的时候也不会觉得耳朵听听力的时候很生疏了。
  
四.完型和阅读部分
  
此类考题如想有效的复习,建议从题中去复习。可以把历次考试的完型和阅读拿出来反复地看,对了为什么对,错了又错在哪里,循环往复,相信会对你在考试时做完形阅读的时候的feeling大有帮助。
  
五.作文部分
  
作文是对大家综合能力的考察,建议同学们把module1-6老师要求背诵的句子和段落在熟练的背诵几遍。里面肯定会有些好词好句在其中考试的时候用得上的。
  
呵呵,最后预祝大家在其中考试取得好成绩,加油!


篇二:我的期中复习计划

时间,像一个勇往直前的孩子一样,步履匆匆地向前不停地追赶。所以,感觉眨眼间这个学期即将过半了。快要期中考试了,为了检测一下这段时间的学习情况,为了期中考试能考出好成绩,为了能给远在外地打工的爸爸妈妈一个交代,我要制定一个复习计划,争取考个好成绩!

首先,从语文开始:课后要求背诵的课文不用说了,一定要会背诵,会默写,会理解。这些搞定之后,要把学习园地里“词语盘点”和“日积月累”掌握。如果时间还充足的话,我还打算把基础训练上的题目也看一看。

再者是英语,英语是我比较喜欢的科目,平时学的也比较好,课文和单词我都能比较清楚地记得,所以,复习英语用的时间会少一点。

然后是数学,数学我学的有些欠缺,有些知识学得不够牢,今天会了,过两天可能又忘了……所以,数学复习不仅要把学过的题型掌握,还要会举一反三。数学复习对我来说是个挑战,但我不会退缩的,我相信我能行的。

最后是科学和品德,这两门课,平时课堂占优时间很少,所以,这两门课的复习主要在于自己找寻找时间。

我的记忆是早晨的时候最佳,所以早晨我会选择背诵,晚上的时候可以用来做题目、写东西。

不仅要说,还要去做,不要只说不做假把式。加油!加油 !丁想悦加油!呵呵,给自己打打气。


篇三:我的期中语文复习计划

复习目的:梳理知识,查缺补漏,夯实基础,加强诵读,激趣写话。

复习方法:先单元复习,再归类复习,最后综合复习。

具体措施:自主复习为主,课堂游戏和试卷抽查为辅。

步骤:

一、单元复习以自主复习为主。要让学生围绕单元主题,读透主体课文。掌握生字词。要求认的字,可以注音。要求写的字可以看拼音写词语。课后习题能够独立的完成。语文七色光中的习题作为例题要掌握知识点,并可以举一反三。日积月累要熟读成诵。

二、归类复习要在单元复习的基础上,对知识进行梳理归类。本学年的老师分好工对单元复习中出现的共性问题进行归类整理,重点讲解,反复练习,特别是学困生,要单独辅导。中间要设计一些有趣的游戏,让孩子在玩中掌握知识。

三、综合复习要面全,题精。所有任课教师集体备课,总结单元复习和归类复习中出现的问题,出两套综合试卷,对学生进行检测。

要注意在复习过程中仍然要坚持“日有所诵”和“专题日记”,要让学生高高兴兴的复习,快快乐乐的读书写话。不要让复习变得单调枯燥。

生字:会认307个,会写202个。

生词:ABAC式    AABB式    ABB 式   成语    ABCD式

近义词  反义词  扩词     形近字组词     同音字组词     多音字组词    关联词填空

句子:1、用加点词造句。2、仿写句子。3、为句子加标点。4、选词填空补充句子。5、缩句、扩句。6、比喻句。7、连词成句。

古诗:本册书中的九首古诗要会背诵。

段落:每个单元的主体课文中的重点段落要烂熟在心。特别是要求背诵的篇目。

写话:本册书中的8篇作文,平时上课时已经指导过,加之每天写日记,所以作文的功夫在平时,复习时再次规范一下书写的工整,格式的正确即可。


篇四:我的期中数学复习计划

一、复习的意义:
  
期中复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程,在这个学习过程中,要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结,弥补学习过程中的缺漏,使本学期学生所学的数学知识条理化、系统化,从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。要重视知识的系统化,避免盲目做题,搞题海战术。要能够按照素质教育的要求确实抓好复习工作,真正提高教学质量。
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