新护士培训计划

篇一：新护士培训计划

    一、目的：
    充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通过培训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独精神，做好护理工作。 
    二、方法：
    1、 理论
    1）参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试；
    2）参加院内心电图知识和病例讨论；
    3）通过自学等方式学习三基知识；
    2、技能：
    由带教老师负责培训、考核。
    三、理论培训内容：
    1、各班职责及标准，学习护士职责；
    2、核心制度----护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等；
    3、常用药物配伍禁忌；
    4、急救药品使用；
    5、院感知识、职业暴露处理流程。
    四、操作培训内容：
    静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、 换药、吸痰等。
    五、具体安排：
    1、入科第一个月：
    熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量，六步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理；
    2、第二个月：
    熟练掌握10项护理操作，并通过考核；考核内容由带教老师确定。
    六、考核应用：
    试用期两个月，通过考核才能签订劳动合同。

篇二：新护士培训计划

    1、戴口罩，帽子，手术室新护士培训计划。***室管理规则，上、下班与进餐制度。
    （2）手术室环境介绍
    （3）手术室的服务宗旨与信念，工作人员组织结构。
    （4）手术室的各种规章制度
    下午：（1）手术缝针、缝线的分类与选择
    （2）认识手术常用器械、敷料及其使用、清洗、保养方法、熟悉术后器械清洗流程。
    （3）认识缝针、刀片、穿针、取刀片、传递持针、手术刀。
    （4）消毒灭菌与监测：认识指示胶带，学习手术器械打包方法，辨别灭菌前后指示胶带的变色鉴别。
    （5）手术室一次性无菌物品的管理。
    第二天：（1）外科洗手、穿脱手术衣、戴/脱手套、无菌升台、铺巾、老师示范新护士练习、播放光盘。
    （2）无菌技术练习、示范。
    第三天：（1）手术室电外科的安全使用：高频电刀、单极双板、恒温箱、薰箱的管理。老师示范讲解、新护士练习。
    （2）病理标本的处理。
    （3）我科常见的各种消毒液的使用范围和更换。
    （4）手术室锐器处理流程与方法。
    （5）手术室的职业安全防护和法律、法规。
    第四天：（1）手术室各科护理表格的设计与应用。
    （2）无影灯的开/关调节，手术间的消毒和紫外线灯的开关。
    （3）手术体位综述。
    （4）手术床的种类及使用方法，常见手术体位放置方法，老师示范讲解，新护士练习。
    第五天：（1）现代手术室护士的角色，功能与素质要求
    2洗手/巡回护士职责，各班职责
    3留置针穿刺：老师示范讲解、新护士练习。
    4一周培训汇总，反馈答疑。

篇三：新护士培训计划

    一、对象　13名护士均为女性，年龄22岁～28岁（23.38岁±1.71岁），其中助理护士1名，护龄1年以内护士3名，护龄1年～2年护士3名，护龄2年～3年护士3名，护龄3年～4年护士3名。护龄2年内的护士需完成基础护理操作培训，其余护士需完成专科护理操作培训。
　　二、安排表设计　在电脑上使用Excel工作表，按月顺序横排1年的培训时间，竖排所培训的操作项目，行与列汇合的单元格写上需培训的护士名单。
　　三、方法　每一培训年度开始时，由科护士长根据各层次护士的培训计划，统一编制全科《各层次护士操作技能培训考核安排表》。在表格项目栏内填上需培训的项目，项目排列按每层次护士全年培训计划的顺序来填写，每一层次为一段落。在表格姓名栏内，填写当月需参与该项培训项目的所有护士名单。如某一层次护士当月需完成多项培训项目，可以把培训项目所在的列合并，并填上护士名单；如某一层次护士要2个月或以上的时间完成某项培训项目的话，可以把月份所在的行合并。在区、科护士长需抽考护士的月份，把所有抽考的项目所在的列合并，填上区或科护士长抽考的护士名单。科护士长编排完安排表后，交给每一病区护士长作为安排护士全年培训的指引。区护士长每月安排培训考核时，只需要查看当月本病区护士名单所对应的项目，上旬安排该项目示范，中下旬安排考核，考核成绩另表登记上交。

篇四：新护士培训计划

    通过对新上岗护士进行岗前规范培训，使其能尽快适应护士的角色，胜任各项护理工作，规范护理行为，提高护理服务质量，满足病人的护理需求，适应现代的护理发展。
    方法：制定各项培训计划。对新招聘的护士按计划进行岗前培训，并采用轮转考核制半年内轮岗制。
    结果：通过岗前规范培训，增强了护士的服务意识、提高了护士的“三基”能力、学习能力和操作技能及专科护理能力。
    结论：对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德和服务意识，提高了护士的理论水平、技术水平和综合能力，提高了护士的专业素质。
    一、培训对象
    2008年4月至2010年4月我院新招聘的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员68名。
    二、培训方法
    1．建立规范的培训制度：（1）组织新护士学习医院的各项规章制度。（2）上岗前新毕业护士的基础理论、技术操作水平必须达到规定标准。（3）实行一年内轮岗制，培养全科护理人才。（4）护理部专人负责，不定期下科室进行抽查及考核业务能力。（5）每轮转一个科室，由带教老师填写一份鉴定，抽查、考核成绩及鉴定记录与个人考核档案。（6）定岗前由护理部组织理论考试和技术操作考试各1次（理论成绩85分、操作成绩90分以上），根据考试成绩并根据临床实践撰写一篇论文，达标者才能正式定岗。
    2．学习相关护士礼仪：组织观看“护士行为规范”录像，使他们了解整洁的仪表、美好的语言、和蔼的态度、熟练的操